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El ambiente influye en cómo pueden interactuar los estudiantes, cuáles serán sus comportamientos y cómo será su rendimiento académico. No solo los inspira, también puede inhibirlos, por lo que es importante promover un ambiente saludable y con respeto.

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Es importante que a los alumnos se les proporcione modelos que hagan visible el pensamiento individual y colectivo, pues esto brinda estructura para su propio aprendizaje.
Por ej: tener el horario semanal de las actividades/ cursos en el salón

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Es importante saber aprovechar no solo las oportunidades, sino también las crisis, conflictos, problemáticas, ya sea con uno mismo, con compañeros o con docentes, etc. porque cada uno de estos momentos son otras oportunidades para seguir aprendiendo.

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El momento de interacción permite a los estudiantes relacionarse con sus demás compañeros y conocer otras culturas, ideas, perspectivas sobre temas, etc., lo cual enriquece su desarrollo personal.

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Los estudiantes necesitan del lenguaje expresar sus pensamientos e ideas y poder interpretarlas, analizarlas, compararlas, etc.

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Al ser un recurso escaso, es necesario que los docentes puedan tener una buena gestión de tiempo para tener en cuenta los momentos de reflexión. Esto quiere decir que, es esencial dedicarle un tiempo a los estudiantes para que profundicen los temas que han aprendido y reflexionen sobre ello.

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Deben estar puestas en el aprendizaje y no en las actividades que se realizan. Muchas veces, estas motivaciones permiten que los estudiantes alcancen los objetivos propuestos por ellos mismos y por sus docentes. Asimismo, ellos siempre tienen expectativas de las actividades que realizarán y se espera que tengan un impacto significativo en sus experiencias y aprendizaje.

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Si el aprendizaje se enfoca sólo en las habilidades y conocimientos, esto no es muy beneficioso para los estudiantes, pues están recibiendo un modelo muy pobre de lo que significa aprender.

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Journey map de los estudiantes durante su vida escolar

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Journey map de los estudiantes durante su vida escolar

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Elabora un journey map de los estudiantes durante su vida escolar, teniendo en cuenta las 8 fuerzas culturales

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Elabora un journey map de los estudiantes durante su vida escolar, teniendo en cuenta las 8 fuerzas culturales