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Las instituciones educativas se han vuelto un hogar de convivencia, en las cuales todos sus integrantes, tales como lo son: Personal administrativo, docentes, alumnos, padres de familia y personal de limpieza interactúan y proporcionan unidad, madurez y cohesión. La educación es el medio principal por el cual los ciudadanos encajan socialmente en los moldes preestablecidos por la sociedad.

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-Definimos como institución social al sistema de convección social reconocida por la sociedad.
-Determinan roles orientados en acciones ya sean individuales o grupales con el fin de satisfacer objetivos determinados.

-La institución social dentro de la educación es quien garantiza la reproducción social y cultural.

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Tema para la unidad didáctica de introducción a la sociología.

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CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION COMO INSTITUCION SOCIAL

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CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION COMO INSTITUCION SOCIAL

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-Orienta la formación, transmisión y comunicación del conocimiento, valores y habilidades.
-La Educación transforma las instituciones sociales permitiendo también la evolución económica.
-El conocimiento es un recurso principal significativo

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BUENAS PRACTICAS DE LA EDUCACION COMO INSTITUCION SOCIAL

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BUENAS PRACTICAS DE LA EDUCACION COMO INSTITUCION SOCIAL

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La Educación como medio social organiza y produce cambios en el sistema capitalista, con respecto a la Familia-sociedad.

Para una buena practica social educativa debemos considerar tener iniciativas o modelos que mejoren los procesos escolares. En otros términos tenemos que guiar a la educación hacia una buena practica para actuar y entender la sociedad. A esto le atribuimos la innovación, efectividad, eficacia y replicabilidad como media para que el conocimiento sea transferible y correspondiente.

Tomado de: https://www.educacionyfp.gob.es/dctm/cee/encuentros/buenapractica.pdf?documentId=0901e72b815f9789#:~:text=En%20educaci%C3%B3n%2C%20una%20buena%20pr%C3%A1ctica,se%20completa%20con%20su%20efectividad.

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EDUCACION DENTRO DE LA TRANSFORMACION SOCIAL 

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EDUCACION DENTRO DE LA TRANSFORMACION SOCIAL 

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A medida que la sociedad ha ido evolucionando hemos visto que la educación lo ha ido haciendo paralelamente, ya que los avances tecnológicos y científicos han ido innovando nuestro mundo, las nuevas metodologías de estudio han pasado de ser estrictas y monótonas a ser mas activas y centradas en el desarrollo integral del educando.

Dentro del blog de Fundación sm, donde consta una entrevista a Emperatriz Montes (2022), la misma que hace ejercicio de docencia menciona: “El desarrollo económico, social y político de las comunidades rurales depende de la calidad de la formación que las nuevas generaciones reciban. Sólo a través de la educación se podrá superar la violencia y avanzar en el desarrollo de la sociedad.”

Tomado de: https://www.fundacion-sm.org/la-educacion-es-el-principal-factor-de-transformacion-social/#:~:text=%E2%80%9CEl%20desarrollo%20econ%C3%B3mico%2C%20social%20y,el%20desarrollo%20de%20la%20sociedad.%E2%80%9D

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Emperatriz Montes: ¿Cuál es el objetivo del programa Líderes Transformadores?

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El proceso de globalización requiere generación de procesos de aprendizaje  que tengan como punto de partida la valoración de lo propio y lo cercano.
A medida que la escuela se abra a la comunidad y de por si a la cultura local, esta mejora los contenidos y métodos de aprendizaje, apreciando y considerando su entorno cultural.
La escuela como institución social influye en la construcción de identidad cultural. Además, se busca rescatar las tradiciones culturales.
Para generar aprendizajes significativos tiene que relacionar experiencias de su vida con los valores inculcados en su hogar y del como se contextualiza con la comunidad.

http://tarea.org.pe/images/Tarea53_32_R_Hevia_C_Hirmas_S_Peafiel.pdf