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El móvil o tableta como si fuera un audífono

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Procesador de texto gratuito para dificultades de aprendizaje como dislexia o TEA

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Mezcla de sonidos (autistas)

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Banco de fotos

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Editor de vídeos

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Modificar audios

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Hacemos una foto y obtenemos la descripción oral o escrita

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Rubricas extensión de Chrome

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ChatGPT is your AI chatbot for everyday use. Chat with the most advanced AI to explore ideas, solve problems, and learn faster.

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Tutoriales

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El campo de la realidad virtual crece sin prisa, pero sin pausa. Sigue siendo la eterna promesa de cumplir una función transcendental en el día a día, aunque todavía le cuesta arrancar. No obstante, es una tecnología muy interesante y que podemos ir probando en Android con estas apps de realidad virtual.

De antemano, no hay que confundir con los típicos juegos experimentales que hay para probar la realidad virtual, sino que son aplicaciones que cumplen una utilidad determinada. Es decir, no tiene por qué ser todas de ocio, así que queda claro que no son juegos.

Diferencias entre la realidad virtual y realidad aumentada

Son tecnologías que tienen palabras en común y que las dos van enfocadas a cambiar el entorno real por uno virtual. No obstante, es fácil que mucha gente las confunda y piensen que es prácticamente lo mismo, pero no es así realmente. Entrando de lleno en la explicación de cada una, la realidad virtual genera un entorno multimedia inmersivo o realidad simulada, donde todo lo que vemos está generado por tecnología 3D. Esto quiere decir que no vemos nada del entorno real en donde nos encontremos y nos sumergimos por completo en un mundo virtual. Para ello sueles necesitar tanto gafas como auriculares, así la inmersión es completa.

La realidad aumentada, por el contrario, tiene como principal diferencia es que vemos el entorno real en donde nos encontramos así como los objetos que nos rodean, y a esto se le añaden a través del ordenador integrado del equipo que llevemos puesto animaciones, datos, objetos y cualquier tipo de información que se superponen a lo que estamos viendo del entorno real. Este tipo de realidad, medio real y medio digital puede usarse a través de diferentes dispositivos, como nuestro smartphone a través de la app ARCore que ofrece Android.

¿Son necesarias las gafas de realidad virtual en estas apps?

Ya sabemos que la realidad virtual es una tecnología reservada para explotarla en las gafas que llevan su mismo nombre. Varios son los exponentes que lanzan productos a este sector del mercado, como Daydream VR de Google, Vive de HTC y las populares Oculus Rift. Por lo tanto, lo normal es pensar que estas apps solo se pueden usar si se posee alguna de estas gafas, algo que no es alcanzable para todo el mundo.

Pero no, lo cierto es que no es necesario comprar gafas de realidad virtual. Android cuenta con la compatibilidad necesaria para crear en la pantalla este efecto inmersivo de la realidad virtual, ya sea para ver imágenes o vídeos. Obviamente no vamos a llegar al nivel de unas gafas, pero para experimentar y saborear la realidad virtual, solo bastan con descargar estas aplicaciones.

Descarga las mejores apps de realidad virtual para Android

Una vez que ya sabemos un poco más sobre esta tecnología, vamos con las aplicaciones de realidad virtual que podemos usar en nuestro Android con tan solo pulsar el botón de enlace para descargarlas. Hemos hecho un análisis extenso, así que elige la que más te llame la atención.

Esta app también funciona como Google Earth, por lo que podremos ver impresiones lugares como si nos encontraremos frente a ellos. Solo por esta función ya merece la pena descargarla y conocerla, pero si añadimos las muchas piezas de museo al as que tenemos acceso o hacer una visita guiada por los lugares más impresionantes, la app se hace aún más necesaria de probar.

Gracias a esta aplicación vamos a poder nadar entre tiburones y bucear con ballenas, una app que nos lleva donde jamás podríamos imaginar que llegaríamos. Su funcionamiento la hace sencilla y apta para que cualquiera pueda disfrutar con las gafas de realidad virtual.

Desde los más pequeños hasta los mayores tendrán la capacidad de explorar el mundo subacuático y encontrarnos con los animales marinos más sorprendes. Una de las gafas de realidad virtual es que, si en algún momento el tiburón se acerca mucho a nosotros, no tenemos por qué temer, por muy real que parezca es una simulación digital.

De forma diferente a como lo hacemos en la app Google Cardboard, esta app nos permite disfrutar de monumentos impresionantes, todos organizados en un sencillo menú al que podremos acceder con los botones alojados en nuestras gafas de realidad virtual. Con esta app podremos estar justo al lado de la torre Eiffel de París, conocer cada detalle de la Plaza Mayor de Madrid o vivir la navidad en Berlín. Todo esto de forma gratuita y sin movernos de casa.

Google Spotlight Stories

Vivir una historia jamás había sido tan real como con esta aplicación desarrollado por Google que ha recibido numerosos premios he incluso ha sido nominada en los Oscar o al EMMY. Con ella podrás vivir la experiencia narrativa que jamás habías visto y tendrás la posibilidad de disfrutarlo junto a grandes y pequeños.

Fulldive VR - Realidad Virtual

Si queremos probar muchos contenidos y entrar en una plataforma totalmente destinada a los 360 grados, tenemos que descargar Fulldive VR. Desde esta plataforma vamos a tener acceso a navegar en realidad virtual por cualquier sitio web, una experiencia un tanto curiosa que se exporta a imágenes, videos y multitud de contenidos.

Dentro de la plataforma de YouTube, encontramos contenido enfocado a la visualización de vídeos en 360 grados. Y dentro de sus opciones, tenemos acceso a vídeos exclusivos de realidad virtual, pero además convertirá cualquier vídeo en este formato para que podamos disfrutarlo de un modo diferente. En definitiva, todos los vídeos de la plataforma se convierten en contenido de realidad virtual.

[BrandedLink url="https://m.apkpure.com/es/youtube-vr/com.google.android.apps.youtube.vr"]YouTube VR[/BrandedLink]

VeeR VR - Oculus, Daydream, Vive

Una app que permite mostrar la mayor exposición VR incluso sin ningún tipo de accesorios VR. Mira vídeos panorámicos en 360 ​​grados simplemente girando tu smartphone. Dicho contenido está disponible en los principales dispositivos de realidad virtual, como Oculus, Daydream o HTC Vive. No obstante, se pueden ver sin necesidad de estas gafas, tan solo con un móvil y unos auriculares son suficientes.

La app pertenece a una compañía dedicada a hacer conciertos en realidad virtual y actuaciones inmersivas. Nació en 2018 y su aplicación, disponible en la tienda de Oculus, Google Play y en la App Store, permite asistir a conciertos en vivo retransmitidos en 360º. De esta manera, posee contenido de eventos en directo y vídeos bajo demanda, todo con el formato de 360 grados.

WITHIN - Documentales y conciertos en realidad virtual

Esta aplicación incluye muy buenos ejemplos de realidad virtual donde entretenimiento e información se mezclan para traer cortas pero intensas experiencias en las que podremos disfrutar de una nueva manera de consumir contenidos relevantes. Within reúne el trabajo de creadores profesionales a nivel internacional, con piezas de Apple, Vice o la NBC.

Reportajes, viajes, artículos extensos, infografías... algunas de las mejores historias recientes publicadas en este grupo de medios norteamericanos con trascendencia internacional se presentan ante los ojos de cualquier usuario ávido de información tratada con excelencia tanto en su estructura narrativa como en su aspecto visual.

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Las mejores apps de realidad virtual para descargar en Android

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El campo de la realidad virtual crece sin prisa, pero sin pausa. Sigue siendo la eterna promesa de cumplir una función transcendental en el día a día, aunque todavía le cuesta arrancar. No obstante, es una tecnología muy interesante y que podemos ir probando en Android con estas apps de realidad virtual.

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Morfosintaxi para niños sordos

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Dificultades en lectoescritura

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Identificar palabras mediante sus sonidos y pictogramas. Educación Infantil.

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Formato de barras bidimensionales, cuya información puede ser leída a través de un dispositivo móvil que disponga de cámara

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Banco de iconos

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Generar contenido a partir de vídeos

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Grabadora

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Traductor on-line de Lengua de Signos Española.

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Con Google forms se pueden crear encuestas y obtener las respuestas de los participantes al momento. También genera un Excel y gráficas con todas las respuestas.

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Fotos de IA

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PicFinder.AI - AI-Powered Image Generator

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PicFinder.AI - Unleash Your Creativity with AI-Generated Images

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Unleash your creativity and let us help you bring your vision to life with our AI-powered image generator. As you scroll through the page, our technology will transform your description into a stunning work of art.

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Tutoriales

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De IBM y ofrece retroalimentación visual convirtiendo las palabras habladas en gráficos

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Desarrollo de la lectura

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Recursos digitales gráficos

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Una forma de evaluar a los alumnos mediante preguntas pero de forma más original. Ellos deben poner el código qr de la respuesta correcta y el docente Lis escanea con el teléfono.

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Usaría este recurso para hacer tableros de comunicación en alumnos con un problema de lenguaje oral ajeno al TEA.

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Iconos y stickers gratuitos - Millones de recursos para descargar

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Descarga iconos y stickers gratis para tus proyectos. Recursos hechos por y para diseñadores. Formatos PNG, SVG, EPS, PSD y CSS

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Editor de video de IOS y MACos

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Para realizar audios de forma más rápida.

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¿Son eficaces los ejercicios de motricidad oral para el tratamiento de las dificultades de habla? Conciencia fonológica

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Hemos tomado por costumbre trabajar los ejercicios de motricidad orofacial en nuestras sesiones pensando que les ayudará a articular los sonidos del habla. Trabajamos soplo y praxias siempre sin plantearnos su funcionalidad real.

Como bien predica Don Rafael Gutiérrez y Belinda Haro del Blog "Siembra estrellas": a comer se aprende comiendo... y a hablar se aprende hablando.

Por lo tanto, debemos plantearnos en primer lugar si las dificultades de nuestros alumnos son de origen fonético o fonológico para así aprovechar muestras sesiones al máximo, ya que en muchas ocasiones las dificultades encontradas son a nivel de conciencia fonológica (por ejemplo cuando los alumnos articulan el sonido del fonema por separado mientras que ese mismo sonido en palabras lo sustituyen, distorsionan, adicionan u omiten).

En el caso de que no sepan articular el sonido de ninguna manera, estamos ante una dificultad articulatoria (fonética) por lo que debemos enseñar el punto y modo articulatorio de dicho sonido, de nada sirve que sople velas, pomperos, pajitas o coloque la lengua en la punta de la nariz si no le mostramos la manera exacta de realizarlo. Un gran libro que utilicé en mis comienzos es "Defectos de la dicción infantil", donde Tobías Corredera nos muestra la forma que él considera correcta a la hora de enseñar la articulación de cada sonido, y digo "la que él considera" porque como muy bien dice, debemos apelar a nuestra vocación, ya que todos estos ejercicios no son útiles para todos y como docentes debemos darnos cuenta de qué forma podemos enseñar de forma precisa e individualizada dependiendo de las características de ese alumno/a.

Belinda Haro ha proporcionado un artículo a Orientación Andújar sobre la nula eficacia de estos programas basados en ejercicios de motricidad oral, tenéis la entrada a continuación:

Ygual-Fernández A, CerveraMérida JF. Eficacia de los programas de ejercicios de motricidad oral para el tratamiento logopédico de las dificultades de habla. Rev Neurol 2016; 62 (Supl 1): S59-64.

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Juegos educativos

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Kahoot

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Fotos IA con prompts

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The state of the art AI image generation engine.

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Recopilación de imágenes para la pronunciación de palabras y expresión de oraciones.

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Comunicaicón especialmente para TEA. Gratis.

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Soluciones tecnológicas Volver

e-Mintza es un sistema personalizable y dinámico de comunicación aumentativa y alternativa dirigido a personas con autismo o con barreras de comunicación oral o escrita. Nacido de la colaboración entre la Fundación Orange y la Fundación Policlínica Gipuzkoa Fundazioa, permite que el usuario pueda comunicarse con otras personas mediante el uso de tecnología táctil y multimedia, adaptándose fácilmente a las necesidades de sus usuarios. Asimismo promueve su autonomía a través de una agenda personalizada.

Descarga gratuita de e-Mintza

Disponible para iPad, Android, Windows y MacOS

e-Mintza (que en Euskera quiere decir habla electrónica) es un programa de descarga gratuita que presenta un tablero de comunicación con pictogramas o imágenes y sonidos asociados que permiten una comunicación directa y sencilla. El tablero es fácilmente personalizable en cuanto a la lengua utilizada, textos, imágenes, vídeos o sonidos, en función de las necesidades del usuario, quien podrá interactuar preferentemente a través de una pantalla táctil en un dispositivo tipo tablet, pero también a través del ratón en el caso de una pantalla de ordenador no táctil.

Pensado en un inicio para facilitar la comunicación de las personas con autismo con las cuales se ha testeado la aplicación, el programa puede ser usado por otras muchas personas, dada su alta capacidad de personalización. Así, por ejemplo, puede ser útil para niños con sordera que aún no han adquirido un lenguaje, personas con discapacidad intelectual grave, pacientes con daño cerebral adquirido por traumatismos o accidentes, personas mayores con enfermedades neurodegenerativas, personas que no pueden expresarse por requerir intubación o ventilación asistida durante su estancia hospitalaria, etc.

Una de las características del software e-Mintza es la posibilidad de personalizarlo con fotos personales en vez de pictogramas o letras. Además, se incluye la opción de añadir vídeos.

El desarrollo técnico de e-Mintza ha sido realizado por la empresa Nesplora, contando con la esencial evaluación por parte de la Asociación de Autismo Gautena en las distintas fases del proyecto. Asimismo, parte de los pictogramas utilizados son del portal aragonés de pictogramas y recursos gráficos (ARASAAC).

La evaluación con los usuarios reales se ha mantenido durante un período de nueve meses teniendo en cuenta parámetros como la adecuación de los pictogramas, el tamaño de las fotos, la capacidad motriz del usuario, la utilidad comunicativa real y no tanto lúdica de la herramienta, la manejabilidad y la funcionalidad educativa, entre otros aspectos. Entre las novedades incorporadas tras la evaluación con los usuarios, destaca la agenda, en la que el usuario puede ubicar el plan temporal secuenciado hasta seis actividades por día o espacio temporal

e-Mintza ha contado con el apoyo económico del Plan Avanza2 del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

Cómo usar e-Mintza

El programa se compone de dos aplicaciones integradas:

- e-Mintza: genera un tablero de forma que al pulsar sobre cada categoría se abre una nueva pantalla en la que se presentan una serie de pictogramas, cada uno con un sonido asociado, y, al pulsar en cada pictograma, la voz envía el mensaje directo a una pizarra, que construye la frase. Por ejemplo, en la categoría comidas, se ofrecen distintos platos y alimentos y el usuario puede elegir entre todos ellos (representados por fotografías o pictogramas). El programa habla con voces reales, en euskera o en castellano, donadas por personas colaboradoras, de diversas edades.

- Herramienta de autor: desde la cual, el tutor (familiar, terapeuta o similar) o el mismo usuario, en su caso, podrán personalizar e-Mintza y crear el comunicador adaptado a las necesidades específicas de cada uno. Pudiéndose añadir o editar en cada categoría, de forma sencilla, nuevos pictogramas, fotografías o sonidos. Cada actualización que se realice desde la herramienta de autor se verá automáticamente reflejada en la aplicación e-Mintza.

Información sobre sistemas operativos y características técnicas en la página de descarga gratuita de e-Mintza.

Encuentra todas las características necesarias en la página de descarga. Consulta dicha página antes de realizar la compra de una tableta.

Relacionados
Fundación Policlínica Gipuzkoa Fundazioa Asociación Gautena Plan Avanza2

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e-Mintza es un sistema personalizable y dinámico de comunicación aumentativa

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e-Mintza permite que el usuario pueda comunicarse mediante el uso de tecnología táctil y multimedia, adaptándose a las necesidades de sus usuario.

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Discalculia

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En Aquari Soft

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Estra página podríamos usarla para crear códigos con color y sean más divertidos en niñso de infantil.

Por ejemplo, una actividad que podríamos hacer usando la RA con QR sería...

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El código QR es una versión bidimensional del código de barras, compuesto de patrones de píxeles en blanco y negro. Denso Wave pertenece a Denso, una proveedora de Toyota, y ha desarrollado los códigos QR para la identificación de componentes con el fin de acelerar los procesos logísticos de su producción de automóviles. Ahora, con el uso generalizado de los smartphones, el código QR ha encontrado su camino al mercado. "QR" significa "Respuesta Rápida", que se refiere al acceso instantáneo a la información oculta en el Code (código).

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Crea códigos QR gratis con nuestro generador

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Con QR Code Generator puedes crear códigos QR personalizados con logotipos, marcos y tus colores favoritos. Crea tu código QR como desees!

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Podríamos usarlo en alumnos de infantil para trabajar las secuencias en alumnos con problemas de lenguaje.

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Soyvisual. 37,396 likes · 279 talking about this. #Soyvisual es un Sistema de Comunicación Aumentativa promovido por Fundación Orange.

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Crear presentaciones audivisuales

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Convertir texto a voz

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Free Text to Speech Online Converter Tools

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We developed an online text-to-speech synthesis tool, which converts text into natural and smooth human voice, provides 100+ speakers for you to choose, supports multi-language, multi-dialect and Chinese-English mixing, and can configure audio flexibly parameter. It is widely used in news reading, t…

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Sirve para trabajar el lenguaje a partir de sonidos e imágenes en niños de infantil

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Share your videos with friends, family, and the world

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Se pueden editar videos y generar contenido

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Crear vídeos con personas creadas por IA y a partir de un texto van a decir lo que necesites para tus vídeos

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Synthesia: #1 AI Video Platform for Business

# data[].attributes.attachment_link.description
Create AI generated videos from text with the most advanced AI avatars and voiceovers in 160+ languages. Try our free AI video generator now!

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Reconocimiento de voz y grabación de los alumnos

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Apple. Es el más completo para tableta.

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Picaa: Interactive and Cooperative Mobile Learning.

Important: The application is in English (as well as in Spanish) although sample activities provided are in Spanish. You can customize or create new ones with the pictures and sounds you want, including synthesized sounds (Text-To-Speech) in English.

Picaa aims to bring flexibility and adaptability in the education of children with special needs (autism, PDD, Down Syndrome, etc). The app allows defining five kinds of activities fully customizable to be performed by the users:

- Exploration: this activity can be used like an augmentative and alternative communicator (AAC) system. Exploration activities also can be used like navigation-based histories that let students learn concepts through the navigation of a hypermedia system with components.
- Association: the student must indicate relationships between elements that belong to several sets.
- Puzzle: a decomposed image must be rebuilt from multiple pieces. Number, size and shape of pieces can be configured.
- Sorting/selection: a list of elements that must be ordered in a sequence or where the user must find a particular item.
- Memory (Memory-Match). Create activities for working memory, can use images and text.

More innovating factors of the platform are:

- It is designed like a mobile platform, following an approach where activities run on entertainment mobile devices that turn out to be more attractive to users.
- It provides support for group work, fostering integration and interaction with other users.
- It has the capability of user adaptation and content customization.
- It provides functions to synthesize sounds (requires WiFi/3G connection).
- Activities can be shared via email or can be imported/exported via iTunes sharing files feature.

(*) Sample pictures given by the DiverTIC Association (www.divertic.org).

Useful for autism and speech therapy!

Please I'd love some instructions in English. I've managed to figure out how to edit but I'd love to be able to navigate in the app better to create many different vocabulary files. The activity where you can drag an item to it's matching category is very useful!

I just added 1 more star! THE NEW UPGRADE IS VERY HELPFUL, THANK YOU! I LOVE the agenda feature and how you can preset different activities for each day, specific to each user. I love how you can set a timer with a picture of an activity. The puzzle feature is really fun. I don't understand the really low rating stars. It requires some patience for programming, but this app is free and very helpful for my son with autism. It is also quite useful for my speech therapy students.

Misleading

The pictures show a wonderful application that could have great possibilities for theraputic reasons... however; it is in Spanish. While I can read a few words here and there, I am SURE my students will not be able to. If you have bilingual students, this would be a great app, but for English students it's not applicable.

More Details About the App

The app is in english, but the activities built into the app are in spanish.
When you click the edit icon on the main activities screen, then click the add icon, you will see all other screens are in english, allowing you to create an activity

Please note: if you go to add an anamation, everything is in Spanish. All in all, you should be able to find out that the app itself is in English.
Hopefully you will find this helpful. Thanks.

The developer, Everyware Apps, has not provided details about its privacy practices and handling of data to Apple.

No Details Provided

The developer will be required to provide privacy details when they submit their next app update.

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‎Picaa: Interactive and Cooperative Mobile Learning. Important: The application is in English (as well as in Spanish) although sample activities provided are in Spanish. You can customize or create new ones with the pictures and sounds you want, including synthesized sounds (Text-To-Speech) in Engli...

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Para lápiz óptico

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En AquariSoft

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He creado este modelo en R.A del sistema digestivo y sus órganos para que mis alumnos en clase tengan una visión más clara de cada uno de ellos. Como soy profe en la Comunitat Valenciana los órganos están en Valenciano pero si lo descargáis se puede editar con la App de IOS JigSpace.

https://link.jig.space/t5QzS5kIGwb

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Download the JigSpace app to open shared links on iPhone, iPad, and desktop

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Realiza impactantes historias en vídeo y gráficos en movimiento. No se necesitan conocimientos de diseño.
Edita tu vídeo ahora

Edita vídeos al instante con Adobe Express.

¿Qué historia estás dispuesto a contar? El editor de vídeo de Adobe Express online gratuito te proporciona las herramientas necesarias para dar vida a tu visión creativa. Tus seguidores pueden pensar que tienes un equipo de edición de películas en plantilla. La belleza de este editor de vídeo es su interfaz sencilla e intuitiva y el hecho de que cualquiera puede utilizarlo. Y es gratis. No hay necesidad de complicadas líneas de tiempo ni de invertir en complejos programas de edición de vídeo. Las plantillas de historias preformateadas son perfectas para presentaciones de diapositivas, vídeos de presentación, vídeos explicativos, vídeos de planes de lecciones, vídeos de campañas, vídeos de recapitulación, vídeos promocionales, como editor de vídeos musicales, y mucho más.

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Programa para editar vídeos online gratis | Adobe Express

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Realiza impactantes historias en vídeo y gráficos en movimiento. No se necesitan conocimientos de diseño. Edita tu vídeo ahora ¿Qué historia estás dispuesto a contar? El editor de vídeo de Adobe Express online gratuito te proporciona las herramientas necesarias para dar vida a tu visión creativa.

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Podemos trabajar secuencias en alumnos con problemas de lenguaje oral

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Se trata de los ejercicios que ayudarán a los niños (-as) desarrollar el pensamiento lógico. Su niño tendrá que encontrar analogías, sacar conclusiones, hacer comparaciones y analizar.
Los ejercicios se acompañan por las imágenes de alta calidad, animación viva y sonidos atractivos para hacer el proceso más divertido y fascinante.
En algunos casos hay que explicar al niño la tarea del ejercicio dado.
Para los niños de 3-5.

Perjudicial para el aprendizaje

La idea es buena para los niños, pero el problema viene cuando hay soluciones que no corresponden con lo que debería ser. Equivocan al niño porque la solución que es verdadera y que intentan poner, la aplicación les dice que no es correcta, y con eso ya tenemos el lío. Este error se da en varias de las "fichas" una vez comprada la app, sobre todo en la de colores y colocación (por ejemplo la 17, la solución que da por buena no es la correcta).

Es un fallo pequeño, pero de tal gravedad, que se merece una estrella y un borrado automático antes de que perjudique la enseñanza de mi hija.

El desarrollador, Sergey Rozovik, ha indicado que las prácticas de privacidad de la app pueden incluir la gestión de datos descrita a continuación. Para obtener más información, consulta la política de privacidad del desarrollador.

No se recopilan datos

El desarrollador no recopila ningún dato en esta app.

Las prácticas de privacidad pueden variar, por ejemplo, dependiendo de tu edad o de las funciones que uses. Más información

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‎Se trata de los ejercicios que ayudarán a los niños (-as) desarrollar el pensamiento lógico. Su niño tendrá que encontrar analogías, sacar conclusiones, hacer comparaciones y analizar. Los ejercicios se acompañan por las imágenes de alta calidad, animación viva y sonidos atractivos para hacer el pro...

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Nubes de ideas
Gráficos a tiempo real

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Subtitula vídeos

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Captions | Your AI-powered creative studio

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Meet Captions. The next generation of storytelling - at your fingertips. Discover the power of AI and create studio-grade videos in just a few taps.

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De 3 a 6 años para niños con hipoacusia se acostumbren a palabras comunes

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Lector inmersivo (dislexia o disgrafía)

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Learning Tools en Windows 10 y Windows 11

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En Aquari Soft

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Lenguaje oral

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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El programa P.E.L.O (programa de estimulación del lenguaje oral) lo ha creado un grupo de maestros de AL de Algeciras. Tiene, entre otras novedades, la disponibilidad de una serie de materiales auditivos, visuales y gráficos de todas las actividades propuestas. Dichos materiales han sido elaborados por los logopedas del grupo de trabajo formado para la ocasión, utilizando los pictogramas elaborados por Sergio Palao para la web de ARASAAC, así como los sonidos del Banco de imágenes y sonidos del INTEF (Instituto nacional de tecnología educativas y de formación del profesorado).

El programa de Estimulación del Lenguaje Oral tiene como finalidad el desarrollo del lenguaje y la prevención de dificultades. La adquisición y desarrollo del lenguaje es quizás el aprendizaje más importante que deben realizar los niños y niñas en sus primeros años de vida. De cómo se estimule y progrese este aprendizaje dependerán las interacciones sociales que el niño establezca y de éstas, a su vez, una mayor y mejor estimulación y comprensión del mundo que le rodea, convirtiéndose así en un pilar fundamental del aprendizaje.

El Programa de Estimulación del Lenguaje Oral (PELO) en Educación Infantil que aquí presentamos es el producto filtrado de años de trabajo e implantación del programa en Algeciras. Este último tiene, entre otras novedades, la disponibilidad de una serie de materiales auditivos, visuales y gráficos de todas las actividades propuestas. Dichos materiales han sido elaborados por los logopedas del grupo de trabajo formado para la ocasión, utilizando los pictogramas elaborados por Sergio Palao para la web de ARASAAC, así como los sonidos del Banco de imágenes y sonidos del INTEF (Instituto nacional de tecnología educativas y de formación del profesorado), cuyos enlaces web están señalados abajo. Todas las ilustraciones correspondientes al apartado de FRASES han sido elaboradas por María J. Casares, directora de la EEI Gloria Fuertes, de Algeciras, a la que estamos muy agradecidos por la calidad de las mismas y su permanente apoyo a este Programa.

Coordinador: José Miguel Ocón Romero

Logopedas: Ana Belén Peñalosa Cañete

María López García

Lorena Fernández Viñas

Ambos bajo licencias Creative Commons License (CC BY-NC-SA 3.0 ES.).

A continuación les mostramos los siguientes enlaces para descargar los documentos que forman el P.E.L.O. Su tamaño completo es de 2 Gb, por lo que para facilitar su descarga lo hemos dividido en los siguientes archivos:
Archivos generales del P.E.L.O. (28MB)
Canciones y Vídeos (344MB)

Pictogramas de Araasac ( Parte1 A-C 224 MB) ( Parte2 D-N 191 MB) ( Parte3 O-Z 238 MB)

Infantil de 3 años ( Parte1 Quincena 1-9 170 MB) ( Parte2 Quincena 10-12 146 MB) ( Parte3 Quincena 13-14 181 MB)

Infantil de 4 años ( Parte1 Quincena 1-8 196 MB) ( Parte2 Quincena 11-14 133 MB) ( Parte3 Quincena 12-14 118 MB)

Infantil de 5 años ( Parte1 Quincena 1-10 217 MB) ( Parte2 Quincena 11-14 158 MB)

Cada parte se encuentra comprimida con ZIP, para su correcto uso se deben descomprimir primero.

Agradecimientos a María Casares por la magnífica elaboración de todas las imágenes del apartado "FRASES" en 3, 4 y 5 años.

Apoyo técnico Javier Navarrete.

fuente: https://pelocadiz.wordpress.com

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Programa de Estimulación del Lenguaje Oral Programa P.E.L.O.

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El programa P.E.L.O (programa de estimulación del lenguaje oral) lo ha creado un grupo de maestros de AL de Algeciras. Tiene, entre otras novedades, la disponibilidad de una serie de materiales aud...

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Mapa de ideas

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Escribe un texto, elige la voz y el acento, y te creará un vídeo con imágenes creadas con IA

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Fliki - AI Video Generator | Text to Video with AI Voices

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Turn text, scripts, and blog posts into videos with 2,000+ AI voices in 80+ languages. Free AI video generator - no camera, no editing skills needed.

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Sistema visualizador fonético

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AndroidPlaphoons v: 83 (Plaphoons para Android). Comunicador dinámico. Presentación tutorial.

RataPlaphoons v: 76. Controlador del mouse.

Kanghooru v: 117. Para realizar barrido automático en cualquier programa.

Koohala. Facilidades de acceso a otras aplicaciones. Tablet PC. Vídeo mostrando para qué sirve y como funciona.

ClicClac. Programa que al hacer clic con el mouse hace que se reproduzca un sonido.

Teclado mágico. Configurable para actuar como predictor de palabras

Juego, platillos voladores.

Controlador de juegos. Con juegos de ejemplo.

Controlador de un Teclado.

Pasa páginas para leer libros, o ser leidos por el programa.

Mouse Joystick para controlar el mouse mediante un joystick.

Screen Scanner para realizar barrido del mouse en la pantalla.

Conversor Mouse Teclat convierte los clics del ratón en pulsaciones de teclado.

Conversor micrófono estéreo a mouse o teclado permite obtener un conmutador simple o doble a partir de diversos artilúgios conectados a la entrada estéreo de sonido, como por ejemplo, unos auriculares.

Disable Right Button v: 1 (disable right click). Para ser usado en tablets y PDI para sacar el molesto menú contextual cuando se pulsa durante un rato el clic.

JClicFressa v: 106. JClic con opciones de accesibilidad.

Para personas con discapacidad motórica y a quien interese. Personas con dificultades con la lecto-escritura, dislexia...

Lectura de textos 3 v: 24 (Reading Texts 3) (10/02/19) es una mezcla de Lectura de textos 2 v: 99 y Llegir que puede usar los TTS Microsoft Speech Platform.

Matrakes Esspacial v: 26 (15/11/19) Processador de textos con Lectura de textos 3 incorporado.

Para personas con discapacidad motórica controlados por voz

Control del mouse mediante la voz.

Para personas con discapacidad visual y/o motora

Texto a MP3.

El Xerraire v: 38.

Navegador Web Hablado y/o controlado por escaneo.

Para personas con discapacidad visual

Lectura de libros para invidentes.

Para personas con discapacidad auditiva

Globus 3 v: 142. Ejercicios a través de juegos de intensidad/duración.

Reconocimiento de fonemas. Ejercicios mediante juegos para aprender a discriminar fonemas.

Reconocimiento de vocales.

Para programadores que quieran utilizar programas controlados por fonemas

SDK: Motor de reconocimiento de sonidos, DLL, y programas de ejemplo como utilizarla.

Curriculares

Matemáticas. Taules 2. Programa para aprender y prácticar las tablas de sumar, multiplicar, restar y dividir, con números naturales y enteros. Actividades en forma de juegos y competiciones. Con adapataciones para la educación especial, barrido automático y dirigido.

Vídeos sobre el Projecte Fressa:
(31/10/2009) Jorge Ribas

La tecnología crea puentes .

Video, Jorge Ribas.

Video, Jorge Rivas asumió en su banca de Diputados ante una ovación generalizada.

Video, Jorge Ribas i Plaphoons.

Video, Jorge Rivas entrevistado por Ernesto Tenembaum - Palabras más, palabras menos - TN - Parte 2.

Foro sobre el "Projecte Fressa 2020"

Para subscribirse en el foro enviar un mensaje a: fressa2003-subscribe@yahoogroups.com
Para enviar un mensaje al foro: fressa2003@yahoogroups.com

PROGRAMAS

Plaphoons
(Corre también en Linux y Mac con Wine).
JavaPlaphoons (v: 22 que corre también en Linux y Mac) (03/05/2013) VídeoFAQ. Tutoriales.

, , , , , y (12/06/2020) "v: 975". Se recomienda hacer copias de seguridad de los plafones.

Versión especial para aprovechar las ventajas de las Tablets con Windows 8, tanto desde el punto de vista del usuario como del editor de plafones.

Se incluye el programa RATA PLAPHOONS.

Conjuntamente con el programa Rata Plaphoons, que permite el control del ratón por barrido, podemos mediante el programa PLAPHOONS y RATA PLAPHOONS tener un control casi total del ordenador por barrido, PLAPHOONS como sistema de comunicación o escritura en si mismo o a otro programa, procesador de textos, etc. y RATA PLAPHOONS para controlar el Mouse.

Funcionamiento: Se ha añadido una nueva tecla de función RATA PLAPHOONS, ver ejemplo: Teclado interacción con Rata Plaphoons.pla, directorio: ejemplos/Teclado interacción con Rata Plaphoons/Teclado interacción con Rata Plaphoons.pla. Que, en caso de tener activado el barrido automàtico y pulsar dicha ficha en PLAPHOONS, se desactiva el barrido automàtico de PLAPHOONS y arranca el programa RATA PLAPHOONS pasando el barrido a dicho programa para así poder controlar el mouse. Para volver el barrido automático a PLAPHOONS se debe volver a pulsar la misma ficha lo que provoca la desaparición del programa RATA PLAHOONS y vuelta al barrido automático al programa PLAPHOONS. El cambio de un programa a otro se puede hacer tantas veces como se quiera.

Puede utilizar el sintetizador AhoTTS en Euskera.

Puede utilizar sintetizadores SAPI 5.1 como el impresionante loquendo.

Puede utilizar los sintetizadores de voz Micrososft Speech Platform (gratuitos).

¿Como conseguir, instalar y usar los sintetizadores de voz, Microsoft Speech Platform?

Se han arreglado bugs, se han automatizado procesos y sobretodo se ha facilitado en gran medida la labor de edición de plafones. El manual se ha actualizado. Por eso ocupa tanto el archivo zip.

Es un programa pensado para ser utilizado como comunicador (de varias maneras distintas) y editor de plafones de comunicación. Pensado para personas con discapacidad motórica que no pueden comunicarse mediante la voz y tienen un control muy limitado de su motricidad.

Para editar una ficha, clic botón derecho.

Para grabar un sonido, botón con punto rojo. Permite unos 40 segundos de grabación. Opción muy útil si no se dispone del sintetizador UPCTV.

Para incorporar un dibujo BMP puede pegarlo del portapapeles, arrastrarlo y soltarlo del administrador de archivos o buscarlo del disco mediante la opción, Abrir archivo.

Si bajais este programa os agradecería me lo comunicarais explicando vuestras impresiones.
Si encontrais a faltar capacidades también.
Si hay cosas que no funcionan o lo hacen mal también.
Si hay cosas que considerais que podrían funcionar de otra manera también.
Se adjunta un manual (en castellano) en Word 97, con ejemplos de utilización.

EJEMPLOS DE COMO SE PUEDE UTILIZAR PLAPHOONS:

0- Marc haciendo servir un comunicador de plafones en soporte papel.

1- Pués aquí vemos como Marc usa plaphoons para construir pensamientos, mensajes y para comunicarse de forma independiente.

2- Aquí vemos como en Marc Buchaca usa plaphoons para aprender a leer y a escribir.

2- (08/11/02) Hace un año veíamos a Marc Buchaca aprendiendo a escribir, PAPA y MAMA. Hoy utiliza un teclado con el ABECEDARIO para escribir su nombre y hacer dictados...

3- Aquí vemos como Marc utiliza plaphoons para escribir en el WORD

4- Aquí vemos como Kady utiliza plaphoons para aprender a escribir su nombre.

5- Aquí vemos como Marina utiliza el programa como comunicador (grabadora) utilizando un ordenador con pantalla táctil, pen tablet, Fujitsu Stylistic LT.

6- Laura escribiendo mediante plaphoons a través de un Tablet PC.

Rata Plaphoons

, , , y (26/02/2017) Para alumnos con discapacidad motor. (299 Ks) "v: 76". Es un programa pensado para personas con discapacidad motórica severa para poder controlar el ratón del ordenador. Esta versión permite la interacción con el programa PLAPHOONS.
Se adjunta un breve manual en Word 97.

Programa realizado con la colaboración de la "Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.

Kanghooru

Se adjunta un breve manual, formato TXT.

Aquí vemos como Jordi de Girona utiliza kanghooru para controlar un juego que le enseña las sílabas.

Lectura de textos 2

, , , y (13/01/2013) (493 Ks) "v: 99".

Lee el contenido de la ventana de edición que tenga el foco de cualquier programa windows.

Puede ser útil para alumnos con discapacidades motóricas y/o visuales.

Puede utilizar sintetizadores SAPI 5.1 como el Loquendo.

Puede utilizar los sintetizadores de voz MS Agent. Español, portugués, inglés, americano, francés, italiano, alemán, ruso, holandés,... También puede funcionar com el sintetizador de voz UPCTV disponible en el CD Sinera 99 distibuido por el PIE. En caso de que esté instalado también puede hablar en catalán.

¿Como instalar, conseguir y utilizar Lectura de textos y sintetizadores Ms Agent?

Puede utilizar el sintetitzador AhoTTS en Euskera.

Hay distintas opciones de lectura como, leer el contenido del portapapeles o la selección actual o leer cada letra, palabra o frase. Leer palabra a palabra. Tiene la opción de leer automáticamente lo seleccionado al soltar el clic del ratón. Desde cualquier lugar puede leer pulsando F9 y puede leer el contenido de la carpeta pulsando F10.

Se adjunta un breve manual en Word 97. No está actualizado a la nueva versión, pero los menús son lo suficientemente explicativos para conocer sus posibilidades y funcionamiento.

Este programa no sólo es útil en la Educación Especial:

Si queremos que el ordenador nos lea cualquier texto, una página WEB...

Si hemos copiado un texto y queremos comprobar que lo hemos hecho correctamente sin necesidad de ir del papel a la pantalla.

Si queremos comprobar que hemos escrito unas calificaciones correctamente.

Manual en castellano.
Programa realizado con la colaboración de la"Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.

Albert navegando por internet con la ayuda de Lectura de textos

Este programa viene incluido en el CD publicado pel PIE, Sinera 2000

Text a MP3

, (29/01/2007). (448 Ks) "v: 15". Es un programa ideado para tener un sistema automatizado para convertir archivos de texto a mp3 para poder ser reproduidos en un reproductor mp3.
Pensado para personas con dificultades visuales para tener un sistema fàcil de convertir un libro o documento texto a voz. También puede ser útil a personas que estén aprendiendo idiomas.

Llegir

, (27/05/2010). (316 Ks) "v: 26". Es un programa que permanece residente en la pantalla con el objetivo de leer cualquier texto. Creemos que puede ser útil tanto a personas con dificultades de lectura como a personas con parálisis cerebral y/o discapacidad visual.

Conversor Mouse Teclat
(19/10/2016). (204 Ks) "v: 5". Programa que permite convertir los dos clics del ratón en pulsaciones de teclado.

Screen Scanner
, y (11/11/2004) "v: 26". Programa que permite realizar barrido del mouse a toda la pantalla o a una ventana concreta. Un programa entre el kanghooru y el Rata Plaphoons.

Mouse Joystick

, (16/08/18) (187 Ks) "v: 8". Programa que permite controlar el mouse mediante un joystick normal.

Al principio se ejecuta siempre minimizado, por lo cual lo encontrareis en la barra de tareas. Cuando arranca ya podeis controlar el mouse moviendo el joystick. En caso de que no hubiera un joystick o hubiese problemas, el programa nos lo comunicaría antes de descargarse. Ofrece la opción de cambiar la velocidad, por lo cual debeis clicar en el icono del programa en la barra de tareas, aparecerá un cuadro de diálogo donde podreis escoger la "marcha". Cuando mayor sea la marcha más rápidamente se moverá el mouse. Ésto queda guardado en un fichero INI. Cuando volvais a utilizar el programa se moverá con la última velocidad escogida.

Para hacer clic lo podeis hacer mediante el botón disparo del joystick o bién mediante un conmutador externo.

Si activais la opción, Clic Automático, se realitzará un clic automáticamente al cabo de un cierto tiempo de mantenerse el mouse quieto en un mismo lugar. Este tiempo puede ser configurado, en décimas de segundo (entre 0 y 50), en el cuadro de edición de la figura que en este caso señala 10, ho sea un segundo de retardo. Pensado para personas que solo puedan controlar el Joystick y les sea difícil pulsar un botón.

Para personas con temblor (que no sean capaces de parar absolutamente el mouse), para activar el clic automático no es necesario que el mouse esté completamente parado. Se puede configurar un radio de movimiento en el cual si no se sobrepasa, también se activará el clic automático al cabo del tiempo de retardo.

Teclat Màgic
, , y (20/06/2016) (351 Ks) "68". Para alumnos con discapacidades motóricas. Es un programa que pretende facilitar la escritura a personas que no pueden acceder a un teclado normal y pueden controlar dispositivos tipo joistic, que simula el mouse, o personas que pueden accederal clic del mouse mediante un conmutador, en este caso el programa deberá de funcionar mediante la modalidad de escaneo automático.
También, utilizando para controlarlo los mismos dispositivos, servir de comunicador a personas que tengan dificultades del habla haciendo decir al programa lo que el usuario quiera que diga.

Parte de un nuevo concepto en su diseño que hace que la definición del teclado sea muy fácilmente configurable.

Se adjunta un breve manual en Word 97.

Para que funcionen las capacidades de lectura es necesario que se haya instalado préviamente el sintetizador de voz UPCTV disponible en el CD Sinera 99 distibuido por el PIE. En caso contrario funciona con solo con las capacidades de escritura.

Programa realizado con la colaboración de la"Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.

La Marina escribiendo con el Teclat Sil.làbic:

Este programa viene incluido en el CD publicado pel PIE, Sinera 2000

Passa Planes
, (06/06/06) Para alumnos con discapacidad motor. (795 Ks) "v: 46". Permite la visualización y lectura de libros a través de un teclado que funciona por escaneo automàtico y activación por conmutador. Puede también ser activado por un sonido captado por un micrófono. Los libros han de ser escaneados por los profesores y ser convertidos a ficheros en formato gráfico o textual. Para poder leer se precisa del sintetizador de voz, UPCTV, distribuido por el "PIE "del "Departament d'Ensenyament" en el disco "Sinera 99". En el caso de que no se dispusiera de esta DLL no se podrán usar las capacidades de lectura.
Novedades:

Los textos pueden ser leidos en catalán o castellano y con voz de mujer o de hombre.

Esta versión detecta si hay disponible la UPCTV.DLL, en el caso de que no estuviera PassaPlanes funciona igual sin las capacidades de lectura de texto. Eso elimina la necesidad de la doble versión, por lo cual sólo hay una versión tanto si se dispone de la UPCTV.DLL como sinó se dispone de ella.

Programa realizado con la colaboración de la "Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.

Platets Voladors

(13/10/06) Para alumnos con discapacidad motor. (404 Ks). Juego de los Platillos Volantes. Es el juego clásico que se debe ir disparando contra unos platillos volantes que van saliendo por la parte superior de la pantalla. Funciona con las teclas izquierda, derecha y shift. La gràcia està en que hay otro programa "PlatetsVoladorsPerScan.exe" que mediante un sistema de escaneo automático permite jugar a este juego a personas con discapacidades motóricas que no puedan controlar un teclado normal y si tengan control de un conmutador conectado al clic del ratón o puedan emitir un sonido.

Se adjunta un breve manual en Word 97.

Programa realizado con la colaboración de la "Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.

Control de jocs per escaneig d'un teclat

(10/09/06) Para alumnos con discapacidades motóricas. (1209 Ks) "v: 26". Sirve para controlar otros programas, como pueden ser juegos, a través de un teclado que funciona por escaneo automático. Se activa clicando el "mouse" o algún otro dispositivo emulador. Se adjunta un breva manual en Word 97.

Llava incorporados 4 juegos: Fútbol, Platillos Voladores, Coche y Tetris.

Manual y programa en castellano.

Aquí vemos como Marc utiliza Control de jocs per escaneig d'un teclat para jugar con el juego coche.

Aquí vemos como la Marina utiliza Control de jocs per escaneig d'un teclat para jugar con el juego fútbol.

Aquí vemos como Marc utiliza Control de jocs per escaneig d'un teclat para jugar al tetris.

Programa realizado con la colaboración de la "Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.

Teclado

(11/05/99)Para alumnos con discapacidad motor. "v: 1.0.38" (232 Ks). TotiPm es un emulador de teclado,. Permite disponer de un teclado en pantalla para personas que no puedan utilizar un teclado normal. Funciona por escaneo automático y se activa pulsando un conmutador o un sonido detectado por el micrófono. Permite enviar las pulsaciones a cualquier procesador de texto.
Se adjunta un breve manual en Word 97.

Programa realizado con la colaboración de la "Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.

Control del mouse mediante órdenes de voz
(21/08/05) Para alumnos con discapacidad motor. (425 Ks) "v: 22". La finalidad de este programa es controlar al mouse mediante la voz. Es decir que con un micrófono podemos controlar los movimientos del mouse: Izquierda, derecha, sube, baja, clic. Está pensado para personas discapacitadas que no puedan controlar el mouse de forma normal y tengan control de su voz.
Puede funcionar con palabras y sonidos, dichas palabras o sonidos son totalmente configurables para adaptarse a cualquier idioma o palabras que tengan más nivel de aciertos.
Se adjunta un breve manual en Word 97.

El Xerraire

(01/02/18) (826 Ks) "v: 38". Programa pensado para facilitar la escritura a personas con discapacidad motora y visual

Hay adjuntado un breve manual, formato DOC.

Aquí vemos como Genís utiliza El Xerraire para escribir su nombre.

Aquí vemos como Jordi utiliza El Xerraire para escribir su nombre.

Navegador Web Parlat

(28/12/00) (335 Ks) "70 - 28/12/2000". Programa que pretende facilitar la navegación en la World Wide Web (Internet) a personas con discapacidad visual y/o personas con discapacidad motor.

Para ser usado por personas con discapacidad visual se ha diseñado de manera que pueda ser controlado totalmente mediante el teclado y ofrece el contenido de las páginas leyendolas. El programa cambia de voz cuando se encuentra con un link o una imagen. También informa con la voz sobre el estado de carga, sobretodo cuando esta es lenta.

Para ser usado por personas con discapacidad motórica se ha diseñado de manera que se pueda controlar mediante escaneo automático activado por un conmutador. Así mismo, el hecho de que lea el contenido de las páginas facilita a estas personas el acceso a la información teniendo en cuenta de que suelen tener dificultades de lectura.

Se adjunta un breve manual en Word 97.

Programa realizado con la colaboración de la"Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.

Esta versión del programa está más actualizada que la que viene incluida en el CD publicado pel PIE, Sinera 2000

Lectura de llibres per a invidents

y (04/09/01) (186 Ks) "v: 26". Sistema de lectura de archivos TEXTO, tanto en catalán como en castellano. Controlado mediante el teclado y su interficie, como nos reponde el programa, es mediante mensajes hablados.

Para que funcione, necesita que esté instalado el sintetitzador de voz UPCTV (Universidad Politècnica de Catalunya Texto a Voz) disponible en el CD Sinera 99 (también está en el CD Sinera 2000) distibuido por el PIE.

MANUAL DEL USUARIO DEL PROGRAMA

Para que pueda leer un libro debe estar en un archivo en formato TEXTO y la extensión debe ser TXT. Para lo qual todos los libros que querais leer será necesario guardarlos en formato TXT en el directorio donde haya el programa.

IMPORTANTE: Los archivos se deben encontrar en el mismo directorio que el programa.

El programa, mediante la voz, va indicando las distintas opciones y como realizarlas. Se hace mediante el teclado.

Al principio se debe escoger el archivo mediante las teclas del cursor, RETURN, para cargarlo.

También puede leer el contenido del portapapeles.

Cuando esté leyendo, para hacer cualquier cosa, lo que llamamos habitualmente ir al menú, se debre pulsar, RETURN. Las opciones y las teclas para hacerlas son las siguientes:

Tecla C, para continuar leyendo.

Tecla A, para leer párrafo anterior.

Tecla M, para volver a empezar.

Tecla O, para abrir un archivo nuevo.

Tecla S, para abandonar el programa.

Tecla V, para aumentar la velocidad de lectura.

Tecla D, para disminuir la velocidad de lectura.

Tecla T, para leer el contenido del portapapeles.

Tecla L, para cambiar de idioma, catalán-castellano.

Tecla R, para repetir esta información.

Se informa que el programa no muestra absolutamente nada por la pantalla. De hecho muestra una pantalla de color negro en su totalidad.

Cuando se abandona el programa, en medio de la lectura de un libro, a la siguiente vez que se cargue, empezará a leer donde lo dejó la última.

Cuando cambia de idioma no solamente cambia el idioma de lectura del libro, también lo hace el idioma de control del programa.

Aquí vemos como Jordi de Barcelona utiliza Lectura de libros para invidentes para leer un llibro.

Globus 3

, , , y (01/06/2009) (1829 Ks) "v: 140 - b". Está pensado para personas con discapacidades auditivas para que vean que han emitido sonidos. Si el micrófono detecta sonidos el programa responde de muchas maneras diferentes según la opción del menú que hayamos escogido. Formas, colores, juegos. Comparación de patrones...

También pensamos que este programa puede ser muy útil en estudios de acústica y/o fonética.

Se adjunta manual en Word 97. Rogamos a los usuarios se lo lean.

(24/03/01) Globos (151 Ks) "1.72 - 24/03/01". Versión en castellano del antiguo globus 1. Funciona en Windows 3.1.

Reconeixement de fonemes

, (29/10/2007) Para alumnos con discapacidad auditiva. (1300 Ks)

"v: 38". Está pensado para personas con discapacidades auditivas para aprender a pronunciar fonemas. El programa responde visualizando el fonema emitido o bien controlando juegos mediante distintos fonemas. Este programa todavía està en una fase de experimentación.

Se adjunta un breve manual en Word 97.

Programa realizado con la colaboración de la escola "La Maçana" y del CREDAG de Salt (Girona).

Reconocimiento de vocales

, (30/10/03) (243 Ks) "v: 17". Este es un programa experimental para estudiar el reconocimiento automático de las vocales.

Pensado con dos objetivos:
1-Científico. Para conocer que son y que distingue a las distintas vocales desde el punto de vista de su sonido.
2-Lopgopédico. Para ayudar a personas con dificultades del habla a articular las vocales. Si tuviera cierto éxito en este cometido se podría tratar de ampliar a la articulación de sílabas y... ???? de palabras.
Utiliza unos parámetros estudiados en unos casos concretos de voz, lo cual hace
que si la voz no tiene unos parámetros parecidos a la voz estudiada puede ser que el reconocimiento no sea muy bueno.

De hecho uno de los objectivos es ver si los parámetros que se miden identifican o no a las distintas vocales, y si no, tratar de propone algunos de más generales (y mejores).

Concretamente el programa tiene dos modos de reconocimiento. Uno a partir de voces graves (sacados a partir de la voz de varios muchachos mayores) y otro de voces agudas (sacados a partir de la voz de varias muchachas mayores).

Lo que proponemos es que la gente lo pruebe para ver si el porcentage de aciertos es bajo o alto. Para lo cual hay la opción, Experimentar, en el que el programa propone vocales al azar, el usuario ha de decirlas, el programa realiza el reconocimiento y un estudio estadístico de los aciertos y errores. Al final permite guardar el sonido con los errores y los resultados y facilita el hecho de enviarlos al autor del programa, Jordi Lagares Roset, para ver si realmente el sistema de reconocimiento funciona o no, y si este es el caso, tratar de mejorarlo.

Por lo cual agradecemos de antemano la colaboración de la gente que haga dichos experimentos y envie los resultados.

=======================================================================
FUNCIONAMIENTO
=======================================================================
Al ejecutar el programa ya funciona el reconocimiento. Por lo cual si decimos una vocal al micrófono, el programa escribirá la vocal que reconozca. A, E, I, O, U.

Hay el menú, Català, que lo que hace es reconocer: A, AE, È, É, I, O, U.

Si tenemos una voz aguda, 160 o más hertz, o vemos que confunde las vocales I->E, o O->A podemos activar la opción, voz aguda y ver si mejora el reconocimiento.

Para parar el reconocimiento (o reiniciarlo si está parado) podemos activar el menú, Empezar/parar o el botón.

El menú archivo tiene la opción, Guardar, para guardar un sonido como fichero wav, por si considerais que quereis enviarme un sonido concreto. El botón de la derecha hace la misma función.

La opción experimentar del menú archivo permite que el programa haga estadísticas de su capacidad de reconocimiento así como guardar los errores para podermelos enviar y así yo poder saber si el sistema funciona, o no, y tratar de mejorarlo (comentado anteriormente).

Se debe enviar dos archivos, el programa nos dice su nombre y la ruta para poderlos adjuntar fácilmente a un mensaje de correo. La dirección donde se deben enviar es, jordi@lagares.org

Si clicais en el botón, Abrir programa de correo electrònico, se ha de abrir el outlook o el programa de correo que tuvierais y crea un mensaje nuevo con la dirección correcta, jordi@lagares.org. Para adjuntar los archivos ir al menú, insertar archivo, o bién clic en el clip y donde pone, Nombre del archivo, podeis copiar la ruta del archivo. Por ejemplo:
C:\Projecte Fressa 2004\exes\prova.wav
Pulsar return y hacer lo mismo con el segundo archivo
C:\Projecte Fressa 2004\exes\prova.wav.txt

Si eso no funcionase hacerlo de manera manual, abriendo el programa de correo, creando un mensaje nuevo y adjuntando dichos archivos.

No es necesario escribir nada en el cuerpo del mensaje, pero si quereis hacerme algún comentario aprovechad el mensaje para hacerlo, será bien recibido.

ATENCIÓN: Las vocales reconocidas salen de color azul. Si salen de color rojo significa que la señal está saturada, es decir demasiado elevada de volumen. Por lo que:
1-Se puede bajar el nivel de entrada del micrófono. Para hacerlo ir al menú: Control de volumen del micrófono. Y bajar el nivel de entrada de sonido del micrófono.
2-Apartar el micrófono de la boca.
3-Hablar más bajo.

=======================================================================
CONSIDERACIONES
=======================================================================
Es una primera versión fruto de estudios hechos al sonido de muchas vocales durante el verano de 2003. A ver si a partir de ella podemos mejorar el conocimiento que tenemos de las vocales para así mejorar su reconocimiento automático y ayudar a personas con dificultades.

Muchas gracias.

Motor de reconocimiento de sonidos, Dll, Dll. TotiPMSpeechRecognitionEngine

(01/01/03) Hay un manual y ejemplos en Visual BASIC y DELPHI que explican como utilizarlo. (510 Ks). Versión 90.

Nueva opción para programas que necesiten, sólo, controlar el nivel de sonido.

Más información: Entrevista realizada al autor para la revista de la Escuela de Educación Especial Palau de Girona sobre el projecte Fressa 2000.

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Para enviar un mensaje al foro: fressa2003@yahoogroups.com

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Trastornos motores del habla
Recoge señal sonora + Analiza atributos = Produce señal visual en la pantalla del ordenador

# data[].attributes.body
Thinglink

# data[].attributes.body
Elimina el fondo de las fotos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Remove Background from Image for Free - remove.bg

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Fases de adquisición del lenguaje oral

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Programa de Estimulación del Lenguaje Oral P.E.L.O

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Programa de Estimulación del Lenguaje Oral P.E.L.O

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Desarrollo del lenguaje y prevención de dificultades de aprendizaje

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En esta web se pueden crear materiales educativos digitales y usar otros ya creados

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Crear música personalizada para tus vídeos, elige estado de ánimo, el género, la duración y su IA generará canciones para ti

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Ortografía, vocabulario y sintaxi

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Generador de voz para vídeos

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Conceptualización fonológica y correcta articulación

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Editor de audio de IOS

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Copias para post de instagram

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Contenidos educativos

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Para organizar y simplificar ideas de manera visual

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Creador de contenidos para RRSS

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Put AI agents to work for marketing | Jasper

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Orchestrate intelligent agents to run end-to-end marketing workflows-delivering speed, control, and measurable impact.

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Herramienta para desarrollar la escritura de historias y la creatividad.

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Aplicación para IOS y Android que permite crear un avatar y personalizarlo, hacer una grabación de voz o escribir un texto y convertirlo en un vídeo con la finalidad de explicar un concepto, describir una imagen o construir un argumento sobre un tema concreto en un máximo de treinta segundos.

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Escrito por ANA MARÍA MORERA LUIS el . Publicado en # Todas las materias, CNA. Ciencias de la Naturaleza, Comunicación, CSO. Ciencias Sociales, EAR. Educación Artística, EFI. Educación Física, Herramientas para crear contenidos digitales, LCL. Lengua Castellana y Literatura, MAT. Matemáticas, Oralidad, PLW. Primera Lengua Extranjera (inglés), RLG. Religión, SG*. Segunda Lengua Extranjera, TIC, VAL. Valores Sociales y Cívicos

App

Tellagami es una aplicación para IOS y Android que permite crear un avatar y personalizarlo, hacer una grabación de voz o escribir un texto y convertirlo en un vídeo con la finalidad de explicar un concepto, describir una imagen o construir un argumento sobre un tema concreto en un máximo de treinta segundos.

Destinatarios: Alumnado, Profesorado
Etapa/Cursos: 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 5º Primaria, 6º Primaria, III - ESO, IV - Bachillerato
Áreas/materias: # Todas las materias, CNA. Ciencias de la Naturaleza, CSO. Ciencias Sociales, EAR. Educación Artística, EFI. Educación Física, LCL. Lengua Castellana y Literatura, MAT. Matemáticas, PLW. Primera Lengua Extranjera (inglés), RLG. Religión, SG*. Segunda Lengua Extranjera, VAL. Valores Sociales y Cívicos
Otros contenidos: Comunicación, Herramientas para crear contenidos digitales, Oralidad, TIC
Autor: Tellagami Labs Inc.
Licencia de uso: © Todos los derechos reservados

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Etiquetas: App avatar con grabación de voz

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Escrito por ANA MARÍA MORERA LUIS el . Publicado en # Todas las materias, CNA. Ciencias de la Naturaleza, Comunicación, CSO. Ciencias Sociales, EAR. Educación Artística, EFI. Educación Física, Herramientas para crear contenidos digitales, LCL. Lengua Castellana y Literatura, MAT. Matemáticas, Oralidad, PLW. Primera Lengua Extranjera (inglés), RLG. Religión, SG*.

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Crear tableros para trabajar:

María: está muy bien también para la conciencia silábica.

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Cuadernos virtuales