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La alfabetización digital es la capacidad de una persona para realizar diferentes tareas en un ambiente digital. Esta definición genérica engloba muchos matices ya que incluiría la habilidad para localizar, investigar y analizar información usando la tecnología, así como ser capaces de elaborar contenidos y diseñar propuestas a través de medios digitales. La alfabetización digital debe entenderse no sólo como un medio sino también como una nueva forma de comunicación y de creación y comprensión de la información.

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Internet se ha convertido en un medio de información, comunicación y un excelente recurso educativo para la docencia, en donde no solo se requiere comprender su funcionamiento y las posibilidades que ofrece para generar nuevas formas de enseñanza.

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Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC

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Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como: preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos, difundir información, gestión de biblioteca

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Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los estudiantes realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar

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La educación de la mano con las nuevas tecnologías, ha dado pasos gigantes, ganando en interacción, retroalimentación e inmediatez; progresando hacia modelos de enseñanza-aprendizaje cada vez más dinámicos y colaborativos que posibilitan llegar hasta el lugar donde se encuentra el estudiante, con acciones formativas eficientes, con una evaluación y retroalimentación permanente, que facilita recrear la cercanía y el acompañamiento.

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la influencia de internet es notoria; en los últimos años se ha convertido en el medio de comunicación más extendido en toda la historia de la humanidad, constituyéndose en la fuente de recursos de información y conocimientos compartidos a escala mundial. Además, es una vía de comunicación, la cual permite establecer cooperación y colaboración entre un gran número de comunidades y grupos de interés por temas específicos, distribuidos por todo el mundo.

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Blacio, R. y Montaño, G. (2020). Guía didáctica Tecnologías para la Innovación Educativa. Loja, Ecuador: Universidad Técnica Particular de Loja