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Activity to define learning based on speech

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Activity to define learning based on speech

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Objetivo: El objetivo de esta actividad es aprender los conceptos básicos de la programación en C++

Requisitos:
Una computadora, Teblet o Celular
Un editor de texto
Un compilador de C++

https://youtu.be/0NPFJ73Pmu0

Ejemplos

"¡Hola Mundo!" en la consola.

Abre un editor de texto y crea un nuevo archivo.
Escribe el siguiente código en el archivo:
#include <iostream>

int main() {
std::cout << "¡Hola Mundo!";
return 0;
}
Guarda el archivo como hello_world.cpp.
Abre una terminal y navega hasta la carpeta donde guardaste el archivo hello_world.cpp.
Compila el programa con el siguiente comando:
g++ -o hello_world hello_world.cpp
Ejecuta el programa con el siguiente comando:
./hello_world
Si todo salió bien, el programa debería imprimir el siguiente texto en la consola:
¡Hola Mundo!
¡Felicidades! Acabas de aprender a escribir un programa simple en C++.

Siguiente paso:
Formar 6 grupos de 5 integrantes
Escoger 5 temas sobre el cual realizar un programa.
Crear un pseudocódigo
Crear programa.

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1. Realiza un muro o listado para generar tantas palabras o frases relacionadas con la pregunta como sea posible. Anota todo lo que se les ocurra.

2. Organiza las palabras y frases relacionadas con el concepto original de aprendizaje en grupos o categorías. Esto te ayudará a identificar patrones y conexiones.

3.Utilicen la información recopilada para elaborar una definición propia del concepto aprendizaje. Sé claro y conciso en tus palabras.

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Teacher Gabriel C.                          Title: Exploring the Concept of Learning 7th Grade Duration: 45 minutes.                                      *Thinking routine*                      Engage (5 minutes)   

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Teacher Gabriel C.                          Title: Exploring the Concept of Learning 7th Grade Duration: 45 minutes.                                      *Thinking routine*                      Engage (5 minutes)   

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CEyAP Centro de Estudios y Atención Psicopedagógica

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Corto sobre el esfuerzo y el poder transformador de la educación

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Luis Barrios

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La actividad está relacionada con el aprendizaje cooperativo experimental. El estudio del ecosistema  terrestre( investigar que organismos  bióticos se encuentra en la biosfera o suelo con esta actividad
se les motivará a la observación y participación, que los llevará a un aprendizaje más divertido ,en dónde cada uno contara su experiencia propia en el desarrollo de la actividad designada.

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Estudiantes crearan un comic strip de manera creativa donde el principal enfoque sera sobre un personaje que está aprendiendo algo nuevo.

Ellos tendrán que adaptarlo en una experiencia propia en la materia, escrita en tercera persona. Deberán elegir el tema, el escenario y los personajes del mismo basado en la definición de aprendizaje.

Cada uno deberá explicar como dicha experiencia guarda relación con la definición de aprendizaje de CBP.

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La ciencia del aprendizaje (José De Urriola)

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La ciencia del aprendizaje (José De Urriola)

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Actividad:

1. Se divide a los estudiantes en grupos de 4.

2. Se le proporciona a cada grupo un conjunto de materiales, que pueden incluir:

Una pelota

Un palo

Un cronómetro

Una cinta métrica

Otros materiales que puedas encontrar en tu entorno.

3. Se le pide a los grupos que piensen en una forma de usar los materiales para crear una actividad que promueva el pensamiento crítico, el liderazgo y el aprendizaje activo.

4. Una vez que los grupos hayan creado su actividad, pídeles que la presenten a la clase.

5. Después de que todas las actividades hayan sido presentadas, pídeles a los estudiantes que reflexionen sobre lo que han aprendido sobre el aprendizaje en relación con las ciencias físicas.

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El estudiante por medio de un diario reflexiona sobre su progreso, dificultades superadas, para después compartir estas experiencias en pequeños grupos

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Los estudiantes crearán un paisaje que represente su concepto de aprendizaje utilizando símbolos geográficos y palabras para facilitar la comprensión. Elaborarán su paisaje con papel construcción ,goma y tijeras.
Deben anotar sus conceptos claves.

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Karla

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Cada uno de los alumnos crea un cartón de bingo en una tabla 3x3 que contenga números enteros entre -5 y 15, ambos inclusive.

Se muestra a los alumnos una tarjeta con una ecuación  sencilla y al resolverla, debe buscar el resultado en su cartón y así sucesivamente hasta obtener un ganador.

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APRENDIZAJE = CONSTRUCCIÓN DE IDEAS PARA UN CONOCIMIENTO EFECTIVO.

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Color como el del cielo sin nubes o como el del mar en un día soleado; es el quinto color del espectro solar. Transmite profundidad, pasión por las aventuras, búsqueda del conocimiento.

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Imagen que representa conocimiento & habilidades

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Imagen que representa conocimiento & habilidades

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Favorece la concentración, brinda confianza y tranquilidad.

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El azul representa el lugar más alto por alcanzar

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Fuerza, pasión. Luis Romero

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Amo la vida

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Relacionado con la confianza, seguridad y estabilidad y efecto de calma. Darlys

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El color celeste se asocia comúnmente con la sensación de calma y tranquilidad. Dentro del salón de clases se puede utilizar para crear un ambiente relajado y propicio para el aprendizaje.

Símbolo 🕯️ (antorcha)
La antorcha representa la iluminación, el conocimiento y la transmisión de la sabiduría. Es un símbolo que se remonta a la antigua Grecia, donde se asociaba con la diosa Atenea, la deidad de la sabiduría y la educación.

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¿Cuál es el significado del color verde?

Se asocia a la frescura, salud, crecimiento y renovación de energía.  verde, promueven la calma, y ​​mejoran la eficiencia y la concentración.Karla

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Dios es bueno

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El color verde proyectamos: crecimiento, renovación, juventud, seguridad...

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Color: amarillo

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Día hermoso

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COLOR TURQUESA: ES UN COLOR SENCILLO, REPRESENTA LA FORMA DEL SER HUMANO DONDE RECREA LA FORTALEZA DE SUS IDEAS CREATIVAS, CONCRETAS Y DINÁMICAS.

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EL ROMPECABEZA INDICA EL CONOCIMIENTO E IDEA COLABORATIVA