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A deficiência auditiva é uma condição que afeta a capacidade de uma pessoa perceber sons, total ou parcialmente. Essa deficiência pode ser congênita (desde o nascimento) ou adquirida ao longo da vida, e se manifesta em diferentes graus: leve, moderada, severa ou profunda.

Na perspectiva sociológica, é importante compreender que a deficiência auditiva não é apenas uma questão médica, mas também um problema social. As barreiras enfrentadas por pessoas com deficiência auditiva são muitas vezes construídas pela sociedade, que não oferece condições adequadas de acessibilidade, comunicação e inclusão.

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Comunicação e Linguagem

Dificuldade de se comunicar com pessoas que não sabem Libras ou não têm paciência para se adaptar às formas de comunicação alternativas.

Preconceito e Exclusão Social

Muitas pessoas com deficiência auditiva enfrentam discriminação, isolamento e estigmas associados à sua condição.

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Acesso à Educação

Falta de intérpretes de Libras nas escolas, materiais didáticos não adaptados e despreparo dos professores dificultam o aprendizado.

Acesso à Informação

Programas de TV, vídeos online, chamadas telefônicas e outros meios de comunicação frequentemente não têm legendas ou recursos acessíveis.

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Inserção no Mercado de Trabalho

Barreiras na comunicação e o preconceito dificultam a contratação e a permanência dessas pessoas em empregos formais.

Saúde e Atendimento Médico

Profissionais de saúde, em geral, não estão preparados para atender pacientes com deficiência auditiva de forma adequada e respeitosa.

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A deficiência intelectual é uma condição que afeta o funcionamento intelectual e a forma como a pessoa aprende, compreende e se comunica. Ela pode ter diferentes níveis, desde dificuldades leves de aprendizagem até limitações mais intensas no raciocínio e na adaptação ao dia a dia. Em geral, é identificada ainda na infância e pode estar relacionada a fatores genéticos, complicações na gestação, no parto ou a doenças adquiridas.

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Além de que As necessidades de uma pessoa com deficiência física são diversas e multifacetadas, abrangendo aspectos físicos, sociais, emocionais e práticos.

Alguns são:

Equipamentos de apoio:

Cadeiras de rodas, muletas, bengalas, órteses e próteses são essenciais para garantir mobilidade e autonomia.

Acessibilidade:

Rampas, elevadores, banheiros adaptados, pisos táteis e outros recursos de acessibilidade são cruciais para garantir a participação plena em diversos ambientes.

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Apesar das dificuldades, pessoas com deficiência intelectual podem desenvolver suas habilidades com apoio adequado, como acompanhamento escolar especializado, terapias e incentivo familiar. O mais importante é garantir inclusão, respeito e oportunidades, para que cada indivíduo tenha uma vida digna e respeitosa.

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Deficiência física, também conhecida como deficiência motora, refere-se a uma limitação no funcionamento físico-motor de um indivíduo. Essa limitação pode ser causada por alterações em um ou mais segmentos do corpo, afetando a mobilidade, coordenação motora, e em alguns casos, a fala. A deficiência física pode ser classificada em diferentes tipos, como:

Paraplegia: Perda total das funções motoras dos membros inferiores.

Paraparesia: Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores.

O dia a dia de uma pessoa com deficiência física pode ser bastante desafiador, mas também repleto de superações e aprendizados.

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Mobilidade:

Dificuldades para se locomover em espaços públicos e privados, devido a obstáculos como calçadas irregulares, falta de rampas e elevadores, e espaços inadequados em transportes públicos e veículos particulares.

Acesso a serviços:

Dificuldades para acessar serviços essenciais como saúde, educação e lazer, devido à falta de acessibilidade em estabelecimentos e equipamentos públicos.

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A deficiência visual é uma condição que afeta a forma como uma pessoa percebe o mundo ao seu redor, trazendo desafios únicos, mas também uma força é resiliência inspiradoras.

Cada indivíduo que convive com essa condição desenvolve maneiras diferentes de superar obstáculos, utilizando recursos E habilidades que muitas vezes não são percebidas por aqueles que vêm com facilidade

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Desafios de locomoção:

Andar pelas ruas pode ser complicado pois diversos obstáculos e mudanças podem apresentar um risco que exige atenção e ferramentas como bengalas e cães guia

O uso de cães guia é Uma Realidade que transformaa vida de muitas pessoas com deficiência visual proporcionando maior autonomia segurança e liberdade para explorar o mundo Esses cães treinados são habilidosos, levando seus donos à diversos ambientes evitando obstáculos, atravessando ruas, identificando bordas de calçadas e detectando diferenças de piso. Os cães guia também oferecem uma conexão De confiança e companheirismo e conforto emocional.

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Dificuldade na leitura e uso da tecnologia:

Ler um documento um rótulo ou usar um celular pode ser uma barreira, mas muitas pessoas com deficiência visual aprendem a usar recursos como leitores de tela áudiobooks e aplicativos acessíveis.

Desafios na interação social:

Às vezes o medo de julgamento e a falta da acessibilidade pode gerar insegurança em situações sociais

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Acesso ao ambiente público:

Enfrentar ambientes mal-sinalizados ou sem condições acessíveis é uma realidade difícil. Porém existe uma forte resiliência Ao aprender a identificar pontos auditivos ou sensoriais

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Frequentemente nós vemos locais que são acessíveis mas não tanto.

Nós já sabemos que rampas, mapa táteis e a presença de intérpretes em locais é necessário para a inclusão e acessibilidade. Porém geralmente há uma má aplicação da lei; como rampas que tem alta inclinação ou locais com rampas mas o acesso a outras partes importantes não tem rampas e a falta de elevadores, ou travessias de ruas que a rampa para atravessar a rua se encontra distante da faixa, que dificulta o acesso e pode causar atropelamentos

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O desgaste de pisos táteis e o trânsito por cima desses pisos, a falta e má estruturação de mapas táteis. também acabam por dificultar a locomoção de pessoas com baixa visão ou Condição que dificulte a visão do indivíduo

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Locais que dizem acessível ser para pessoas surdas acabam sobrecarregando intérpretes pela falta dos próprios.

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A infantilização de pessoas que vivem com algum tipo de deficiência o que acabam diminuindo no mercado de trabalho ou na interação social.

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Conjunto de ações e adaptações para garantir que todas as pessoas participem plenamente da sociedade.

Direito previsto na Constituição e na Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015).

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Exemplos

Rampas e elevadores em prédios.

Piso tátil nas calçadas.

Intérprete de Libras em eventos.

Conteúdo em áudio e braile.

Softwares acessíveis.

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Importância

Garante igualdade de oportunidades.

Facilita acesso à educação, trabalho, lazer e cultura.

Beneficia toda a sociedade, não apenas pessoas com deficiência.