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Quais as minhas escolhas pós médio (universidade/ curso/ carreira)?

Pretendo fazer faculdade de arquitetura na FAUUSP e seguir carreira de arquiteto.

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Quantos "EUs" habitam meu corpo?

Existem 4 "EUs" dentro do meu corpo, um com a minha família em São Paulo, outro na escola, um com minha família em São Caetano e o último com a minha família em Minas Gerais.

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Vamos vasculhar o "Baú de achados e guardados"

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Vamos vasculhar o "Baú de achados e guardados"

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Nossa história de vida é feita de muitas pequenas histórias. Histórias que não cessam de acontecer, retomar, recomeçar ou principiar. "A toda hora rola uma história"

Paulinho da Viola.

A proposta é iniciar o esboço do PV 4.0 e a produção do Palimpsesto  ( "É a prática de raspa para escrever de novo") do seu percurso de anos escolar.

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Quais os meus sonhos pessoais?

Meus sonhos é conseguir ser um profissional muito bom e conquistar minha liberdade financeira, assim construir uma família e morar fora do país.

Quais os meus sonhos de sociedade?

Meus sonhos em relação a sociedade é fazer com que meu trabalho impacte outras pessoas com o que eu faço, fazendo a diferença para quem precisa.

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Quais os papeis sociais performo? (filh(x), estudante, esportista, amig(x), etc) Descreva quais e como se sente.

Sou filho e amo minha mãe que sempre está comigo em todos os momentos da minha vida. Sou estudante, e me sinto quase pronto para seguir com minhas escolhas ao final do Ensino Médio. Sou esportista, amo fazer Muay Thai, futebol de terça e quinta e academia durante a semana. E me considero um bom amigo já que sempre quero muito o bem de quem está comigo até nos momentos mais difíceis.

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Inserir uma breve descrição e imagem.

Meu nome é Murilo Carvalho Aguiar, tenho 17 anos, estou no terceiro ano do Ensino Médio e estudo no Gracinha desde o primeiro do médio.

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O que identifico no meu percurso escolar que contribuiu para que eu me tornasse a pessoa que sou hoje? Cite exemplos das experiências escolares.

Meu percurso escolar foi muito louco, passei por três escolas diferentes em períodos muito marcantes da minha vida. Meu EFII foi um percurso muito ruim em relação a parte social da minha vida, já que eu estava em uma escola conservadora, a parte boa é que acabei estudando muito, já que o Vértice é focado para vestibular. Quando entrei no Gracinha percebi uma outra realidade, comecei a curtir mais o jeito que a escola funcionava, consegui muito mais autonomia para ir atrás das minhas responsabilidades, e consegui equilibrar minha vida de estudo com minha vida social.

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Quem sou na escola? De quantos EUs sou feito e performo? Descreva experiências na escola que exemplifique ou demonstra os EUs.

Na escola tento ser estudioso, mas não sou, na escola é o lugar em que vejo as pessoas que eu mais gosto e é na escola em que eu aprendo a ser uma boa pessoa.

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O que "carrego" da minha experiência juvenil que me possibilitou ser quem sou?

Na minha experiência juvenil eu passei por diversos lugares durante meu percurso escolar, isso fez com que eu conseguisse observar diferentes tipos de pessoas e de jeitos diferentes de viver, assim aprendi a ser quem eu sou.

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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Selecione um para ciclo: Infantil, EFI, EFII e Médio.

Infantil: Estudei em uma escola em São Caetano do Sul onde conheci meus primeiros amigos, professores e onde achei que ia me formar até minha mudança para São Paulo durante a pandemia.

EFI: Foi minha primeira escola em São Paulo, marcado pelo nervoso de conhecer pessoas novas e sair da minha rotina normal. Foi um momento de adaptação e um período da minha vida muito complicado.

EFII: Minha entrada na escola mais difícil que já passei, onde estudava muito e não tinha tempo pra fazer outras coisas, em partes foi bom porque aprendi muito, mas por conta das pessoas e do modo como a escola funcionava, foi um período bem triste da minha carreira escolar.

Ensino Médio: Meu período escolar onde eu mais me adaptei, minha entrada no Gracinha. Foi o momento em que mais me adaptei, onde conheci um método de estudo em que me identifico e conheci pessoas que combinam comigo e que posso confiar.