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이전과 같이 사진찍기 공모전, 생일 파티

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이전과 같이 사진찍기 공모전, 생일 파티등의 이벤트를 하면서 좋은 추억들을 만들고 선생님과 학생들이 아닌 친구와 같이 편하고 친근한 반이 되었으면 좋겠다. 하지만 이렇게 친구와 같은 관계가 형성되면서 선생님과 학생간의 서로를 존중하는 선이 잠시 지워졌던 것 같다. 그리하여 서로 편한 관계를 유지하고선생님과 학생간의 존중하는 태도를 지니는 반이 되었으면 좋겠다

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없음

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없음

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담임선생님으로 인한 불편함을 느끼지 않았

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담임선생님으로 인한 불편함을 느끼지 않았다. 왜냐하면 언제나 불편함을 얘기하면 들어주시기 때문이다.

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선생님께서 학급 자리를 선생님의

의견대로 바꾸는 것.

: 모둠 내에 친한 친구가 있으면, 의견도 편하게 제시하고, 불편한 점도 편하게 얘기할 수 있는데

선생님이 만드신 자리에는 보통 친한 친구끼리 붙어 있지 않아서, 이러한 점이 불편했다.

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민재가 수업시간때 계속 자는 모습을 보고

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민재가 수업시간때 계속 자는 모습을 보고 불편했다. 수업시간에 코를 골았다. 이런 부분에서 수업시간에 코골이 때문에 집중이 잘 않됐다.

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말이 약간 안통했던게 불편했다.

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없다

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없다

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없다

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박민재에게 불편함을 느꼈다. 왜냐하면 수

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박민재에게 불편함을 느꼈다. 왜냐하면 수업시간에 자게 되면 코를 골아 수업에 집중이 안될 때가 있기 때문이다.

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반애들과 열이 안맞아서 에어컨 온도 정하는 게 불편했다.

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민재가 계속 수업시간 마다 선생님 말에 선생님이 몇번을 경고해도 자기 말만 하면서 끼어드는것,

민재가 가끔 불시적으로 이유없이 소리를 지르거나 노래를 불러서 시끄럽게 하는것,

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친구들끼리의 장난에 대해서 개입하시는 것

왜냐하면 친구 서로서로는 장난을 친 것이지만 그것에 대해서 선생님께서 "종례 후에 얘기를 나눠보자"라고 말씀하셔서 종례 후에 학원을 가야하는 친구의 시간이 촉박해져 불편함이 있었고, 친구끼리 장난을 친 것뿐인데 종례 후에 남아서 얘기를 하는 것이 억울하다는 친구의 의견을 들어본 적이 있다.

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민재가 가끔씩 소리 지르는게 불편했다.

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민재가 수업 시간에 가끔 선생님의 말 중간에 끼어든다거나, 혼자 얘기를 하며 웃는 경우가 있는데, 이런 점이 수업을 방해하는 것 같아서 불편했다.

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저는 불편하지 않았지만 다른 친구들이 제가 선생님께 욕을 하는 모습을 보면서 당황스러웠을 것 같습니다.

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그동안 불편했던점은 내가 선생님을 불렀었

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그동안 불편했던점은 내가 선생님을 불렀었었을때 선생님께서 다른친구랑 대화를 다 하고 나서도 나에게 오지않아서 좀 서운한 감정이 들었었다. 그리고 욕을 하거나 안좋은말을 하였을때 공개적으로 사과를 하는 행동이 있었는데 그러한 행동이 다른친구들이 수치심을 느낀다고 한 점이 있었기에 그러한 부분이 조금 불편하였다.

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학급의 전체적인 분위기가 어두워서 앞으로 괜찮을까?라는 생각도 들면서 저번 주 내내 걱정됐습니다.

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민재가 수업시간이나 쉬는시간이나 점심시간

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민재가 수업시간이나 쉬는시간이나 점심시간에 엄청 큰 소리로 노래를 부르거나 수업시간에는 선생님이 조용히 하라고 하는데도 선생님 말을 끊거나 말을 멈추지 않아서 불편하다.

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딱히 불편함을 느낀 적이 없다. 왜냐하면

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딱히 불편함을 느낀 적이 없다. 왜냐하면 친구들과 선생님도 좋기 때문이다.

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점심시간에 남자애들이랑만 놀아서 서운해요

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점심시간에 남자애들이랑만 놀아서 서운해요. 저도 쌤이랑 얘기하고 싶어요.

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딱히 불편한 적이 없다. 왜냐하면 학급에

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딱히 불편한 적이 없다. 왜냐하면 학급에 대한 큰 불만이 없기 때문이다.

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학교에서 화장실을 갈때 불편했습니다. 왜

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학교에서 화장실을 갈때 불편했습니다. 왜냐하면 여자학생들의 경우 화장실에서 대화를 하거나 화장을 하는 친구들이 있어서 화장실을 갔다가 손을 씻으려고 해도 친구들이 거울을 본다고 거울을 막고 있어서 손을 화장실에서 씻지 못하고, 세면실에서 손을 씻어야 해서 매번 이렇게 손을 씻어야 해서 화난 기분도 들었습니다. 이제는 그냥 체념?한 듯이 손은 그냥 세면실에서 씻고 있는데 화장실에서 거울을 본다고, 이야기를 한다고 막지 않았으면 좋겠다는 생각이 들었습니다. 이 부분의 대해서 바뀌었으면 좋겠습니다.

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민재와 자주 갈등이 있었는데 예를들면 선

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민재와 자주 갈등이 있었는데 예를들면 선풍기를 틀지말라고 하였는데 자꾸 틀어서 갈등이 생겼었던적이 여러번 있었다. 그리고 민재가 유튜브같은 영상을 보면서 큰소리로 틀어놓고 봐서 불편했던점이 많았다. 그리고 자꾸 수업시간에 코를고는데 너무 시끄러워서 방해가 되었던적이 많았으며 수업시간에도 그렇고 쉬는시간에도 너무 큰소리로 노래를 부르는데 너무 불편하였다.

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선생님께 했던 모든 일들이 후회스러웠습니다.

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지난 주에 민재의 코고는 소리 때문에 수

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지난 주에 민재의 코고는 소리 때문에 수업시간에 불편함을 느꼈다.

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지난 주에 학급에서 일어난 일들이 많았어서, 불안한 감정을 느꼈었다.

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민재와 다른 아이들이 점심 시간 때 선풍기를 키자,끄자에 대해서 이야기할 때

왜냐하면 더운 사람의 입장과 추운 사람의 입장을 이해하면서 '10분동안은 키고 있는다, 추운 사람이 옷을 입는다' 등의 해결책으로 해결할 수 있었던 문제였지만, 서로 그냥 자신의 입장만 생각하여 "선풍기 끄라고!" , "키라고!"의 말을 하면서 서로 목소리가 높아져 시끄러웠던 적이 있다

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지난 주에 나는 당황스러운 감정과 혼란스

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지난 주에 나는 당황스러운 감정과 혼란스러운 감정을 느꼈다. 또한 놀랐고, 초조했고, 쓸쓸한 감저과 막막막한 감정을 느꼈다.

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없다

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없다

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학급이 더러운데 항상 선생님께서만 청소하시는게 불편했다. 왜냐하면 원래 학급을 학생들이 직접 청소하면서 평소에도 신경쓰며 쓰레기를 막 버리지 않게 될 것인데 선생님이 청소하시니 쓰레기를 함부로 버리고 나를 포함한 학생들이 더러워도 신경쓰지 않는 것 같았기 때문이다.

그리고 수업시간이나 쉬는 시간에 너무 추워서 불편했다. 에어컨을 끄면 바로다시 키고 긴 옷을 입어라고 하지만 등교나 하교할 때 더워서 부담스러웠다.

이동수업을 할 때 학생들이 빨리 나가지 않아서 불편했다. 아이들이 모두 나간 후 문단속을 하느라 수업에 늦은적도 있기 때문이다.

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없다

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민재가 수업시간에 큰소리로 얘기해요. 특

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민재가 수업시간에 큰소리로 얘기해요. 특히 과학시간에 과학썜이 하지 말라고 하는데도 한마디씩 더 말해요

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큰 소리로 노래부르거나 소리지르는 것이 

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큰 소리로 노래부르거나 소리지르는 것이 불편합니다. 왜냐하면 너무 시끄럽기 때문입니다. 대부분 배소민이나 박민재..

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없다.

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여름이라 다들 덥지만, 한번씩 에어컨이나

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여름이라 다들 덥지만, 한번씩 에어컨이나 선풍기의 바람 때문에 종이가 날리거나 추울 때가 있는데 이런 점에서 학생들끼리 말다툼이 있는 경우가 있다.

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없다.

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더운사람이 더 많은데 자꾸 에어컨을 끄는

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더운사람이 더 많은데 자꾸 에어컨을 끄는것

에어컨을 끄는 대신 온도를 높이면 좋겠다.

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없다.

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없다.

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없다.

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제 자리는 에어컨 바람이 너무 직방으로 

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제 자리는 에어컨 바람이 너무 직방으로 와서 추울때도 있는데 다른애들은 덥다고 온도를 너무 낮춰서 추워요

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고마운 감정, 창피한 감정

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없다.

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없다

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없다.

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박민재가 수업 시간에 자꾸 실없는 소리를

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박민재가 수업 시간에 자꾸 실없는 소리를 하고, 이어폰을 가지고 노래 소리가 다 들리게 켰다.

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딱히 없다.

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없습니다.

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그동안 선생님의 성함 뒤에 선생님을 붙이

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그동안 선생님의 성함 뒤에 선생님을 붙이지 않는 것이 불편했습니다. 왜냐하면 아무리 불편했어도 예의를 차리지 않는 것은 아니라고 생각하기 때문입니다.

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요즘엔 안 그러는데 에어컨 키고끄는 문제

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요즘엔 안 그러는데 에어컨 키고끄는 문제로 민재와 몇몇 친구들이 싸웠다. 민재가 자신의 의견만 고집하는것도 있지만 그 친구들이 민재의 심기를 거스를만한 말을 하는것 같다. (오가윤,이소울,배소민) 숙제하는데 싸우는 소리가 거슬려서 불편했다.

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없습니다.

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없습니다.

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없습니다.

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없습니다.

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없습니다.

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없습니다.

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지치고 피곤한 감정이 들었다. <

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지치고 피곤한 감정이 들었다.

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선생님이랑 몇 달 동안 생활하면서 항상 

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선생님이랑 몇 달 동안 생활하면서 항상 느끼는 건데 선생님의 교권에 대해서 너무 중요하게 생각하시는 것 같아요 교권 중요한 거 맞아요 근데 누가봐도 장난인데 너무 예민하게 반응하시거나 선생님은 바로 전까지 장난치고 계셨는데 정색하는 모습이 나는 되고 너는 안된다 식으로 느껴졌어요. 선생님이 교권 중요하게 생각하시는만큼 저희 인권도 중요한데 선생님의 잘 못이나 그 상황에 대해서 얘기를 하면 애들이 선생님 어떻게 생각하겠냐고 얘기하시면서 저희 실수나 선생님이 모르는 상황에 대해서 단톡이나 애들 듣고 보는 앞에서 혼내는 거에 대해서 많이 불편했어요. 그리고 그 과정에서 학생 말을 끊는다는 것 같은 느낌도 많이 들었고요. 수업시간에도 신경 안 써도 될 말에 대꾸해주시면서 시간낭비 하는 것 같기도 해요. 선생님 저희 많이 챙겨주시려고 하는 거 알아요 근데 저는 선생님의 역지사지?가 안 되는 모습이나 무시하고 말 끊는 모습에서 솔직히 선생님이 저래도 되나..? 하는 생각을 많이 했던 거 같아요. 저희도 노력할테니까 선생님도 주의해주시면 감사하겠습니다,

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없다.

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뭔가 아직까지 덜 친해져서 어색하다. 그

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뭔가 아직까지 덜 친해져서 어색하다. 그래서 약간 불편하다. 좀 더 친해지고 싶다.

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잘 모르겠다.

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타반 출입이 있습니다. 이름은 기억나지 

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타반 출입이 있습니다. 이름은 기억나지 않지만 다른 반 학생이 들어오면 좀 불편합니다.

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키다리 책상이 고장

어쩌다가, 언제 부서지게 되었는지는 모르겠지만 어느날 보니 키다리 책상이 고장이 나 있었다 그래서 선생님들이나 친구들이 키다리 책상을 이용하지 못하거나 이용할 때 불편한 모습을 볼 수 있었다.

앞,뒷문 손잡이 고장

우리반 학생 또는 다른반 학생이 문 손잡이를 자꾸 고장낸다는 사실을 들은 적이 있다. 이 또한 누가,언제 고장을 내었는지는 모르겠으나 손잡이가 교탁 위에 올려져 있던 모습을 많이 목격했었다. 그리하여 듣기로는 문 손잡이를 수리해주시는 분이 우리반은 너무 많이 고장을 내서 더이상 고쳐주지 않을 거라는 말씀을 하셨다는 것을 들었고, 문 손잡이를 고치기 위해 우리 사비를 마련하여 고쳐야 한다는 사실을 들어 속상하고 억울하였다.

리모컨 건전지가 없어짐

해결되었는지는 잘 모르겠지만 여러차례 리모컨의 건전지가 없어진 적이 있어 선생님들께서 수업하시는 데에 불편함을 겪으신 적이 있다.

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없다

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없습니다.

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친구에게 얘기를 들었을 때는 반분위기가 우중충하고 무서울 것 같아서 걱정이 되었는데 금요일에 학교에 오니 내가 생각했던 것보다 분위기가 많이 풀려있어서 안심했고 당황스러웠다.

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당황스러웠다

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눈치를 많이 줘서 조금 불편하였다 

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눈치를 많이 줘서 조금 불편하였다

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없다

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없다

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박민재가 혼잣말을하고 크게 노래를 불러서

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박민재가 혼잣말을하고 크게 노래를 불러서 불편하다

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다시 잘 지내보고 싶다

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다시 잘 지내보고 싶다

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없다

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서로 친하게 지내고, 싸우지 않는 화목한

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서로 친하게 지내고, 싸우지 않는 화목한 반

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즐겁고 다양한 활동을 많이하고 많은 추억

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즐겁고 다양한 활동을 많이하고 많은 추억을 쌓을수 있는 반

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서로 이해하고 배려해주는 반

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서로 이해하고 배려해주는 반

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서로 욕하지않고 사이좋게 지내는 반

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서로 욕하지않고 사이좋게 지내는 반

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갈등이없고 다같이 배려하는 반 

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갈등이없고 다같이 배려하는 반

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감시의 불편함, 교내의 불편함등 불안함 

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감시의 불편함, 교내의 불편함등 불안함 없이 즐겁게학교생활을 할 수 있는 반이 되었으면 좋겠다.

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싸움 없이 모두가 평화로운 반

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즐겁고 싸우지않고 이해하고 노력하는 반<

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즐겁고 싸우지않고 이해하고 노력하는 반

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 모두가 불편함을 말하고 없애면서 다같이

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모두가 불편함을 말하고 없애면서 다같이 도와서 좋은 반을 만들면 좋겠다.

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서로 즐겁게 지낼수 있는 반

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서로 즐겁게 지낼수 있는 반

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서로 배려하고 이해하며 즐겁게 지낼 수 

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서로 배려하고 이해하며 즐겁게 지낼 수 있는 반

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서로 배려하며 사이좋게 지내는 반

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서로 배려하며 사이좋게 지내는 반

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서로 서로가 아껴줄 수 있는 반

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서로 서로가 아껴줄 수 있는 반

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싸우지 않고 사이좋게 지내는 반

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싸우지 않고 사이좋게 지내는 반

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소통이 잘되고 싸우지 않고 잘 지내는 반

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소통이 잘되고 싸우지 않고 잘 지내는 반

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친구들 끼리 서로 배려하며 화목한 반

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친구들 끼리 서로 배려하며 화목한 반

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깨끗하고 서로의 의견을 존중하며 함께한 

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깨끗하고 서로의 의견을 존중하며 함께한 시간에 후회가 없는 반이 되면 좋겠다.

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옥상에 올라가서 극단적인 선택을 할려고 했는데 문이 잠겨있어서 극단적 선택 할려고 했는데 왜 문이 잠겨있냐고 따졌는데 오히려 애들 선동하지말라고 한점. 내가 잘못하지 않고 상대가 잘못한 점도 나만 혼냄(반애들과의 차별). 다른반 애한태 학폭을 당하고 있는걸 말했을때 그 애한태 하지말라고 말해놓겠다고 했지만 괴롭힘은 오히려 더 심해짐.

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지난주에 걱정되고, 난처한 감정을 느꼈습

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지난주에 걱정되고, 난처한 감정을 느꼈습니다. 왜냐하면 선생님의 대한 교권침해의 내용을 듣고 나서 선생님의 대해서 잘못한 일을 반성하게 되고, 선생님과 반년을 더 보내야하는데 선생님과 이렇게 사이가 안 좋아지면 어떻하지라는 생각에 걱정되고, 난처한 기분이 들었습니다.