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Segue registros fotográfico da experiência, Maria Eduarda observou que quando tem a vegetação não ocorre a erosão, o solo fica protegido. Quando não tem vegetação e nem outra proteção ocorre a erosão.

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Atividade Avaliativa GE

Com grama a água foi absorvida impedindo que a terra caísse em grande quantidade.

Sem grama não houve nenhum tipo de absorção então a terra caiu em grande quantidade, com maior velocidade. Nesse caso foi observado com facilidade o processo de erosão.

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Erosão causada pelo curso das águas de um rio…

Quando a água de um rio flui, ela carrega partículas de solo, areia e rochas, desgastando as margens e o leito do rio. Esse desgaste pode ser lento ou rápido, dependendo da velocidade da correnteza, do volume de água, da composição do solo e da vegetação presente nas margens.

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O que a erosão causa no nosso planeta....

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O que a erosão causa no nosso planeta....

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Segue registro da atividade de Heitor Carvalho Souza.

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Experimento feito por Ana Estela Moschioni - 3o ano IA

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Foto do resultado do experimento do Heitor Carvalho Souza

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A água derrubou mais terra é mais rapido quando nao tinha vegetação.

A vegetação projete a terra da erosão e, com isso, a água demora mais a cair, cai com menos terra, leva mais tempo para parar de pingar e a água sai mais limpa.

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Atividade Avaliativa de Geografia 💞 Cecília Okuma Pisani  3•IA 

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Atividade Avaliativa de Geografia 💞 Cecília Okuma Pisani  3•IA 

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Aprender é divertido!

Com experimento, Cecília aprendeu como acontece a erosão causada pelo curso da água de um rio.

Após o experimento, ela aprendeu que para evitar a erosão causada pela água, é importante proteger o solo, plantando grama e vegetação.

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Em solo desprotegido a água causa erosão, qdo há cobertura vegetal a erosão não ocorre (ou é insignificante)

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O experimento mostrou que a terra com grama absorve mais água que a terra sem grama.

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Miguel Assis Lopes

3°IA

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Atividade Avalitiva GE - Julia Neves - 3º Ano IA 

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Atividade Avalitiva GE - Julia Neves - 3º Ano IA 

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Nessa experiência Júlia pode observar e aprender sobre a diferença de erosão entre terras com cobertura de vegetação e sem vegetação. Foi observado a importância da vegetação para proteção e retenção do solo, reduzindo velocidade das águas, diminuindo a perda do solo, melhorando a estabilidade do solo e absorção de água.

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Atividade Avalitiva GE - Julia Neves - 3º Ano IA

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Atividade Avalitiva GE - Julia Neves - 3º Ano IA

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Foi observado que no solo desprotegido o arrasto de terra foi intenso e rápido. Já no solo protegido por grama a erosão foi insignificante, pois a vegetação reteve praticamente toda a terra presente.

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Atividade Avalitiva GE - Julia Neves - 3º Ano IA

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Atividade Avalitiva GE - Julia Neves - 3º Ano IA

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Atividade Avalitiva GE - Julia Neves - 3º Ano IA

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Atividade Avalitiva GE - Julia Neves - 3º Ano IA

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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O experimento demonstrou a importância da cobertura vegetal no solo das margens dos rios. Marcella observou a cor da água das bandejas, quantidade e tempo que água demorou para pingar e por quanto tempo ficou pingando. Experiência enriquecedora!

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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A expectativa ao iniciar...

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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Atividade avaliativa - GE - Marcella Hamacek Andrade Marques - 3° IA

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Vídeo durante o experimento.

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A Lívia percebeu, que o pote com terra seca sofreu erosão por falta de cobertura do solo.

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No solo seco, a água escorre rapidamente saindo mais turva, levando parte da terra, já no solo com grama, parte da água é absorvida e a que escorre é mais limpa.

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Trabalho de Geografia - Augusto Albuquerque parte 1

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Atividade Avaliativa GE - Augusto Albuquerque 

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Atividade Avaliativa GE - Augusto Albuquerque 

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Segue o video parte 1 com o experimento do livro de GE página 48.

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Trabalho de Geografia - Augusto Albuquerque _2025_07_07_18_07_54

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Atividade Avaliativa GE - Augusto Albuquerque 

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Atividade Avaliativa GE - Augusto Albuquerque 

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Segue a parte 2 do vídeo com a atividade avaliativa de GE, livro página 48.

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Trabalho de GE - Augusto Albuquerque parte 2_2025_07_07_18_17_12

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Atividade Avaliativa GE Erosão-Valentina Pimentel Reis 

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Atividade Avaliativa GE Erosão-Valentina Pimentel Reis 

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Muito legal esse trabalho que mostra como a grama deixa o solo mais firme.

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A atividade permitiu compreender como a vegetação influencia na proteção do solo. Pryscilla analisou a coloração da água nas bandejas, o tempo que levou para escorrer e por quanto tempo o gotejamento continuou. Foi uma experiência muito significativa!

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Experiência solo

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Amanda Muniz - 3IA

Amanda com seu experimento pode observar o comportamento da água no solo com ou sem “ vegetação”(grama).

A água começou a pingar na amostra sem vegetação com um tempo bem mais rápido que na amostra com a vegetação, a quantidade água liberada no solo sem vegetação foi bem maior do que a amostra com vegetação e a cor da água da bandeja sem vegetação estava bem mais escura ( cor do solo) comparada a água da bandeja que tinha a vegetação !

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Vídeo com a realização do experimento da atividade avaliativa de GE.

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Atividade Avaliativa de Geografia – Theo Machado Candioto

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Atividade Avaliativa de Geografia – Theo Machado Candioto

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Durante a atividade, foi possível observar que, na presença da grama, a água foi absorvida com mais facilidade, o que evitou que a terra fosse arrastada. Já na área sem grama, a água não foi absorvida, o que resultou na erosão do solo.

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Concluímos que a terra quando esta com a grama e o solo é encharcado, existe menos risco de erosão, desmoronamento e danos ambientais, o tempo que água evacua é maior que quando tem apenas a terra.

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda- Parte 1 

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda- Parte 1 

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Observou-se que o solo com a grama absorveu mais água e a água que escorreu deste solo era mais clara. O solo sem vegetação desmoronou com facilidade e a gua que escorreu deste solo era mais suja.

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda - Parte 2

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda - Parte 2

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Observou-se que o solo com a grama absorveu mais água e a água que escorreu deste solo era mais clara. O solo sem vegetação desmoronou com facilidade e a gua que escorreu deste solo era mais suja.

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda - Parte 3

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda - Parte 3

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Observou-se que o solo com a grama absorveu mais água e a água que escorreu deste solo era mais clara. O solo sem vegetação desmoronou com facilidade e a gua que escorreu deste solo era mais suja.

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No solo com a grama observou-se mais retenção da água. No solo seco a água escorreu mais rapido e não teve muita retenção o que facilita a erosão.

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda - Foto 

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda - Foto 

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Observou-se que o solo com a grama absorveu mais água e a água que escorreu deste solo era mais clara. O solo sem vegetação desmoronou com facilidade e a gua que escorreu deste solo era mais suja.

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda - Foto 2

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Atividade Avaliativa Alice Fernanda - Foto 2

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Observou-se que o solo com a grama absorveu mais água e a água que escorreu deste solo era mais clara. O solo sem vegetação desmoronou com facilidade e a gua que escorreu deste solo era mais suja.

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Erosão causada pelo curso das água de um rio.

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Erosão do solo causada pelo curso de água 

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Erosão do solo causada pelo curso de água 

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Principais aspectos observados: na amostra de solo a água carregou as partículas de solo e na amostra de solo com grama, a água não carregou o solo.

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Na amostra de solo seco, a água transportou mais solo, pois o solo está desprotegido, assim aconteceu a erosão quando se adicionou a água. Já na amostra com grama, a água transportou pouco solo, pois ele está protegido pela grama, por isso não houve erosão quando a água foi aplicada.

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Atividade Avaliativa  de GE de Marina Alcântara.

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Atividade Avaliativa  de GE de Marina Alcântara.

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No experimento feito, Marina pode observar como ocorre o processo de erosão no solo. Foi possivel observar que a bandeja que contem o solo com grama absorveu a água e a terra nao foi levada juntamente com ela, nao sofrendo erosão. Já a bandeja com solo arenoso sem nehuma vegetação apresentou forte erosão com boa parte da terra sendo levada pela agua. Concluímos que a vegetação protege o solo da erosão.

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A vegetação protege o solo da erosão da terra.

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Trabalho de GE - Amanda Muniz