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El currículo escolar es una construcción teórica, técnica y política que organiza la educación formal. Las teorías curriculares proporcionan marcos conceptuales para comprender, diseñar y aplicar el currículo… explican qué enseñar, cómo, para qué y desde qué visión del mundo hacerlo.

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Currículo Educativo: Qué es, Cómo Funciona y Por Qué Importa en Clase

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Entiende el currículo como un conjunto de contenidos ordenados lógicamente... el docente es ejecutor y el estudiante un receptor pasivo.

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Reconoce que el currículo no es neutral, propone una visión emancipadora donde el docente se convierte en un intelectual transformador.

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El currículo debe tener un papel activo en la transformación de la sociedad y se alinea con educación para la paz, derechos humanos y ciudadanía global.

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TEORÍA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y CULTURAL

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TEORÍA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y CULTURAL

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Se debe articular saberes universales con los conocimientos locales y promover una pedagogía intercultural e inclusiva.

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Plantea que el currículo debe enfocarse en el desarrollo de capacidades integrales... conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

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¿Qué implica el enfoque por competencias?

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Se concibe como un sujeto bio-psico-social cultural y espiritual con capacidad de pensar, transformar y construir colectivamente. Quiere decir que el currículo debe adaptarse a la diversidad del estudiante, atendiendo sus intereses, necesidades y potencialidades

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Hablamos de un currículo como planificación objetiva.

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Currículo como interpretación contextual, que valora la toma de decisiones compartidas en la escuela.

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Currículo como herramienta de transformación que debe formar sujetos críticos, conscientes y activos.

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La formación humana implica educar en valores, conciencia crítica, sensibilidad social, el docente se convierte en un mediador cultural y acompañante ético.

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Enseñar es también vivir, convivir y crear sentido.