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他们有什么表情？

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你会怎么写这篇文章的开头？（回忆，天气，对话

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你会怎么写这篇文章的开头？（回忆，天气，对话，声音）

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他们会说什么？

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他们有什么动作？

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他们有什么表情？

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他们会说什么？

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他们会说什么？

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他们有什么表情？

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迟疑了一下E

指着 A

微笑着问：“这本书可以借给我看吗？”A

觉得很矛盾，经过一番内心的挣扎

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你觉得我在想什么？

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小华在做什么？

旁边的同学在做什么？

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他们会说什么？

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他们有什么表情？

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他们有什么动作？

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他们有什么表情？

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他们有什么动作？

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你觉得小华看到书脏了后，会想什么？

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FEAST(心情、表情、动作、语言、心理活动）

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FEAST(心情、表情、动作、语言、心理活动）

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时间/地点/人物/在做什么

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时间/地点/人物/在做什么

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小华撞到小强，小强的饮料洒在了书上。

（想象：他们可能会打起来）

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时间/地点/人物/在做什么

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时间/地点/人物/在做什么

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休息时间，小华在食堂边走路边看书。

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时间/地点/人物/在做什么

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时间/地点/人物/在做什么

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我在课室读书时，小华和我借书。

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时间/地点/人物/在做什么

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时间/地点/人物/在做什么

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休息时，我去学校的书局买书。

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兴奋极了 F满怀期待 E

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兴奋极了 F

满怀期待 E

接过书 A

店员微笑着问：“这是不是你要的书？” S

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有说有笑E捧着书、目不转睛地看

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有说有笑E

捧着书、目不转睛地看着 、入迷A

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大吃一惊，睁大了双眼 E撞个正

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大吃一惊，睁大了双眼 E

撞个正着、打翻 A

生气地说:”你走走路不看路吗？“ S

心想：完了…… T

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时间/地点/人物/在做什么

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时间/地点/人物/在做什么

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小华把弄脏的书还给我，并向我道歉。

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小华看着湿透的书，心里想：小明看到自己的书被毁了，一定会很生气的！

小华深吸一口气，走到我面前，低下头，不好意思地说：”小明，对不起，我弄坏了你的书。”

小华满脸愧疚，声音颤抖着，汗水从额头上流了下来。

我顿时呆住了。

看着自己皱巴巴的书，我气极了，像一头愤怒的狮子。我气愤地说：“你为什么把我的新书弄坏！我恨你！”

我们扭打成一团。

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只听见“砰”的一声，小华不小心撞到了小强，小强的饮料洒在了书本上。

他们俩大吃一惊，睁大了双眼。

回过神来，小华看着被弄脏的书本，心里忐忑不安：这是我借的书，我要怎么和朋友交代？

小华气得满脸通红，两只眼睛好像要喷出火来。

小华气愤地说：“ 你走路怎么不看人啊！

你必须赔偿我的书！“

”我就不赔你的书！明明是你看书分心！“

他们俩你一言我一语地吵起来

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同学们三五成群地来到食堂。

小华一边走路，一边津津有味地读书。他沉迷在书的世界里，两个同学迎面而来，都没注意到。

两个学生端着食物，有说有笑地去找座位。

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我在聚精会神地看着书。

小华看到我手中的《漂流记》，双眼放光，兴奋地问：“我也好喜欢这本书，你可以借给我看吗？” 我听了，有些犹豫，心里很矛盾：我要不要把书借给他呢？这本书我真的很喜欢，可是他会不会把书弄脏？可是他是我的好兄弟，我应该和他分享。

经过一番内心的挣扎，我做了一个决定。我把书递给他说：“好的，我借给你，但你一定要好好爱惜我的新书。”

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书店里琳琅满目，有故事书、漫画书、作文书，真让人看得眼花缭乱。

阿姨拿出一本《漂流记》，微笑着问我：”小朋友，请问你是在找这本书吗？“

我看了，双眼都亮了起来，立刻伸出双手，充满期待地说：”是的，我太喜欢这本书了，这本书多少钱？“

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这个故事要告诉我们什么道理？

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这个故事要告诉我们什么道理？

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时间/地点/人物/在做什么

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时间/地点/人物/在做什么

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想象（吵架/打架/原谅他）