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Das Projekt hat mir gut gefallen. Ich habe viel gelernt und die Zusammenarbeit war gut. Für die nächsten Projekte wünsche ich mir etwas mehr Zeit und kreativere Aufgaben.

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Bei mir war es tatsächlich nicht umgekehrt, aber manchmal werden die Aufgaben nicht rechtzeitig hochgeladen

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Alle sollten zusammenarbeiten und hilfsbereit sein.

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Für zukünftige Projekte könnten wir die internationale Zusammenarbeit durch regelmäßige virtuelle Treffen intensivieren und den Austausch zwischen den Schülerinnen und Schülern erweitern. Zudem wäre eine noch strukturiertere Zeitplanung hilfreich, um die Beteiligung aller Partner effizienter zu gestalten.

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Am wenigsten gefallen hat mir, dass es manchmal organisatorische und technische Schwierigkeiten gab, besonders bei der Terminplanung und während der Online-Treffen. Aufgrund unterschiedlicher Stundenpläne und Internetverbindungen war es nicht immer einfach, alle Partner gleichzeitig aktiv einzubeziehen. Dennoch konnten wir diese Herausforderungen gemeinsam lösen und wichtige Erfahrungen sammeln. Insgesamt überwogen die positiven Aspekte des Projekts deutlich.

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Am besten hat mir gefallen, dass die Schülerinnen und Schüler durch kreative und digitale Aktivitäten motiviert waren und gemeinsam mit Partnern aus verschiedenen Ländern lernen konnten.

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Im nächsten Projekt möchte ich alles besser planen. Ich werde meine Aufgaben pünktlich machen. Wir müssen mehr miteinander sprechen, damit es keine Fehler gibt. Ich werde fleißig arbeiten. So können wir Zeit sparen und zusammen Erfolg haben.

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Es war eine spannende Herausforderung, die verschiedenen Projektschritte in der kurzen Zeit zu koordinieren. Besonders die Arbeit mit den digitalen Plattformen war anfangs kompliziert, da nicht alle Teilnehmer die gleichen Vorkenntnisse hatten. Doch durch den intensiven Austausch in den Kleingruppen konnten wir die technischen Hürden schnell überwinden. Am Ende war das Ergebnis sehr zufriedenstellend, auch wenn wir unter großem Zeitdruck standen

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Am besten hat mir die Kombination aus internationaler Zusammenarbeit und modernster Technologie gefallen. Wir haben die Vision vom 'Lernen ohne Grenzen' direkt in die Tat umgesetzt, indem wir aktiv mit KI (Künstlicher Intelligenz) und Tools wie Canva gearbeitet haben.

Besonders beeindruckend war es, wie wir durch diese digitalen Werkzeuge unsere kreativen Ideen gemeinsam visualisieren und die Schule der Zukunft entwerfen konnten. Dieser praxisorientierte Ansatz hat mir gezeigt, dass moderne Bildung keine geografischen Grenzen mehr kennt.

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Beim nächsten Projekt sollten wir die Aufgaben am Anfang zahlreicher gestalten und früher dann mit dem Abarbeiten und den Videokonferenzen zwischen den Schülern beginnen.

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Wir haben viele Aufgaben bearbeitet und je mehr wir miteinander gearbeitet haben, desto mehr hatten die Schülerinnen und Schüler Interesse an mehr Zusammenarbeit mit den anderen Gruppen, was an sich gut ist, aber die Zeit ist uns dann irgendwann ausgegangen.

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Toll an diesem Projekt war, dass das Thema für die Schüler und Schülerinnen wichtig war. Sie hatten viele Ideen, weil sich alle Fragestellungen und aufgaben konkret mit ihrem Alltag beschäftigt haben.

Wir haben kreativ gearbeitet, auch die KI benutzt, was die Schülerinnen und Schüler nachhaltig lernen ließ. Die Beschäftigung mit der Zukunft und der Entwicklung für Schule hat ihnen einen blick für das Hier und Jetzt gegeben. Das hat sie geschult im kritischen Denken.

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In zukünftigen Projekten werde ich mehr auf die Aufgabenverteilung innerhalb der Gruppe und die Kommunikation innerhalb der Gruppe achten. Ich werde besser planen, um die Zeit richtig zu nutzen.

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Wir haben versucht, in der begrenzten Zeit zu viele Aktivitäten durchzuführen. Manchmal hatten wir Schwierigkeiten, alle Aktivitäten zu bewältigen. Wir haben verschiedene Web 2.0-Tools verwendet, und es hat einige Zeit gedauert, bis wir gelernt hatten, wie man sie benutzt. Indem wir uns gegenseitig halfen, fanden wir Lösungen für diese Probleme.

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Dieses Projekt dauerte vier Monate, und wir haben in dieser Zeit viel voneinander gelernt. Wir haben Web 2.0-Tools verwendet, die wir zuvor noch nicht genutzt hatten. Wir haben uns über die Zukunft der Schulen ausgetauscht und durch gegenseitige Unterstützung sehr schöne gemeinsame Projekte realisiert. Die Ergebnisse unserer Arbeit haben wir in unseren Unterricht einfließen lassen und unsere Schüler so für den Deutschunterricht motiviert.

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Für die Zukunft könnten wir die Aufgaben besser aufteilen und mehr Zeit für die einzelnen Arbeitsschritte einplanen. Außerdem wäre eine klarere Kommunikation innerhalb der Gruppen hilfreich, damit Missverständnisse vermieden werden. Auch regelmäßige kurze Besprechungen könnten helfen, den Arbeitsprozess besser zu organisieren und zu verbessern.

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Nicht so gut war, dass wir manchmal zu wenig Zeit hatten und einige Aufgaben deshalb etwas schnell erledigt werden mussten. Außerdem war die Kommunikation nicht immer einfach, sodass es gelegentlich zu kleinen Missverständnissen kam. Trotzdem konnten wir gemeinsam Lösungen finden und das Projekt erfolgreich abschließen.

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Schulprojekte sind sehr wichtig, weil sie das Lernen interessanter und praktischer machen. Schülerinnen und Schüler können dabei nicht nur Wissen erwerben, sondern auch Teamarbeit, Kreativität und Verantwortung lernen. Außerdem fördern Schulprojekte den Austausch von Ideen und stärken die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Lernenden. Besonders internationale Projekte helfen dabei, andere Kulturen kennenzulernen und neue Perspektiven zu gewinnen. Insgesamt machen Schulprojekte den Unterricht lebendiger und motivierender.