# data[].attributes.headline
Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá

# data[].attributes.subject
Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá

# data[].attributes.body
En Panamá, la necesidad de asegurar la calidad de las Instituciones de Educación Superior (IES) en especial, universitaria motivó, desde el inicio de la década de los 80, la creación de un Sistema Nacional de Evaluación Universitaria que integrara las universidades oficiales y particulares, aspiración que se concretó con la creación del Consejo de Rectores de Panamá (CRP) en el año de 1995 cuyo objetivo fue “Procurar, en forma permanente, el mejoramiento de la calidad y pertinencia, equidad y modernización de la gestión de las instituciones de educación superior, para lograr una mejor eficiencia y eficacia administrativa”.

En el año 1999, el Plan Estratégico del CRP consideró, entre sus objetivos, el establecimiento de un Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de los programas e instituciones universitarias públicas y particulares del país. (Plan Estratégico, período 1998 -2003, CRP, Panamá, 1999). Este objetivo concluyó con la aprobación de la Ley 30 de 20 de julio de 2006 que creó el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, la cual fue reglamentada mediante el Decreto Ejecutivo 511 de 5 de julio de 2010 y sus modificaciones.

Esta legislación fue derogada mediante la Ley 52 de 26 de junio de 2015 “Que crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá”. En su artículo 1 establece el Sistema como un organismo con autonomía académica, personería jurídica y patrimonio propio sujeto a la orientación y política general del Órgano Ejecutivo, adscrito al Ministerio de Educación”.

# data[].attributes.headline
Decreto Ejecutivo No. 1295 de 9 de julio de 2021

# data[].attributes.subject
Decreto Ejecutivo No. 1295 de 9 de julio de 2021

# data[].attributes.body
Que modifica y adiciona artículos y numerales al Decreto Eejecutivo No. 539 de 30 de agosto de 2018, que reglamenta la Ley 52 de 26 de junio de 2015.

Que mediante Ley 52 de 26 de junio de 2015, se crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria y que está reglamentada por el Decreto Ejecutivo No. 539 de 30 de agosto de 2018.

# data[].attributes.body
Principios

Mejoramiento continuo de la calidad.

Respeto a la autonomía universitaria.

Reconocimiento de la diversidad de las instituciones universitarias y sus diferentes programas y modalidades de enseñanza.

Tratamiento justo y equitativo de las instituciones de educación superior universitaria.

Transparencia en el cumplimiento con todas las reglas éticas, morales y normasjurídicas que regulan la educación superior.

Confidencialidad en el manejo de la información.

# data[].attributes.headline
Modelo de Acreditación y Reacreditación Institucional

# data[].attributes.subject
Modelo de Acreditación y Reacreditación Institucional

# data[].attributes.body
Etapas del modelo de acreditación y reacreditación institucional universitaria del CONEAUPA.

# data[].attributes.attachment_link.title
EL CONEAUPA REALIZA PROCESOS DE ACREDITACION Y REACREDITACION  2021

# data[].attributes.headline
¿Cuál es la vigencia para la actualización de las carreras y que se determina si se pasa de ese tiempo?

# data[].attributes.subject
¿Cuál es la vigencia para la actualización de las carreras y que se determina si se pasa de ese tiempo?

# data[].attributes.body
Todos los planes y los programas de estudios aprobados por su órgano superior, serán actualizados, por lo menos cada seis años, con el propósito de adecuar su contenido a los avances de la ciencia, la tecnología, los sistemas productivos y de servicios los cambios sociales y laborales de la sociedad contemporánea, con lo que se mantendrá la vigencia. La universidad particular que no presente su solicitud desde la de actualización dentro del tiempo requerido perderá el derecho de actualización y para continuar ofertando los programas correspondientes deberán solicitar la evaluación como una carrera nueva.

La comisión de desarrollo académico (CTDA) a través del representante de la universidad oficial entregará a los especialistas evaluadores la solicitud de actualización de planes y programas de estudio de las universidades particulares quiénes tendrán un plazo no mayor de 30 días hábiles contados a partir de la fecha que se recibe la documentación para revisar y evaluar el diseño.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cómo avanzan las evaluaciones a las universidades de Panamá?

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los procesos para aprobación y evaluación de las ofertas educativas universitarias? 

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los procesos para aprobación y evaluación de las ofertas educativas universitarias? 

# data[].attributes.body
La evaluación de planes y programa de estudios de las universidades particulares es responsabilidad de la comisión técnica de desarrollo académico (CTDA) a través de los representantes de las universidades oficiales. Se debe presentar un diseño curricular que integre todos los elementos señalados por la comisión técnica de desarrollo académico. La evaluación se realizará por docentes especialista de las diferentes universidades oficiales, quiénes ejercerán una responsabilidad como una función pública. Los diseños curriculares serán examinados por dos o tres evaluadores del área de la especialidad designados por la comisión técnica y de desarrollo académico.

# data[].attributes.attachment_caption
Por la cual se aprueba el proceso de reacreditación de carreras universitarias de Panamá

# data[].attributes.headline
Resolución No. 01 de 27 de enero de 2022

# data[].attributes.subject
Resolución No. 01 de 27 de enero de 2022

# data[].attributes.attachment_caption
Por la cual se aprueba la matriz de evaluación y reacreditación de carreras de ciencias de la salud.

# data[].attributes.headline
Resolución No. 19 de 14 de diciembre de 2021

# data[].attributes.subject
Resolución No. 19 de 14 de diciembre de 2021

# data[].attributes.attachment_link.title
Prensa.com: Avanza proceso de acreditación de universidades en Panamá

# data[].attributes.attachment_caption
Un total de 23 universidades, en el 2012, obtuvieron su certificación, en esta ocasión el objetivo fue lograr su reacreaditación.

# data[].attributes.headline
Un 93% de las universidades de Panamá han sido reacreditadas por el Coneaupa

# data[].attributes.subject
Un 93% de las universidades de Panamá han sido reacreditadas por el Coneaupa

# data[].attributes.attachment_link.title
Un 93% de las universidades de Panamá han sido reacreditadas por el Coneaupa

# data[].attributes.attachment_link.description
El Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (Coneaupa), como organismo adscrito al Ministerio de Educación, que supervisa todas las universidades estatales y particulares legalmente establecidas en el país, realizó el proceso de reacreditación de 19 universidades.El Cone…

# data[].attributes.attachment_caption
Fomentar y desarrollar una cultura de evaluación que asegure la calidad de la educación superior universitaria

# data[].attributes.attachment_link.description
En Panamá, la necesidad de asegurar la calidad de las Instituciones de Educación Superior (IES) en especial, universitaria motivó desde el inicio de la década de los 80, la creación de un Sistema Nacional de Evaluación Universitaria que integrara las universidades oficiales y particulares, aspiración que se concretó con la creación del Consejo de Rectores de Panamá (CRP) en el año de 1995 cuyo objetivo fue "Procurar, en forma permanente, el mejoramiento de la calidad y pertinencia, equidad y modernización de la gestión de las instituciones de educación superior, para lograr una mejor eficiencia y eficacia administrativa".

# data[].attributes.headline
Acreditación universitaria, un sello de calidad.

# data[].attributes.subject
Acreditación universitaria, un sello de calidad.

# data[].attributes.body
La acreditación y reacreditación universitarias son un sello de calidad que debe distinguir a las instituciones de educación superior en nuestro país y el mundo, por tanto, debe ser digno de reconocimiento por parte de la sociedad y el entorno de aquellas universidades que gozan de tal alta distinción y reconocimiento.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"[...] (se) pone de relieve la necesidad de unificar todos los entes y de crear y contemplar a futuro una Superintendencia de la Educación Superior [...]"

La acreditación y reacreditación universitarias son un sello de calidad que debe distinguir a las instituciones de educación superior en nuestro país y el mundo, por tanto, debe ser digno de reconocimiento por parte de la sociedad y el entorno de aquellas universidades que gozan de tal alta distinción y reconocimiento.

En Panamá el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneaupa) es el organismo evaluador y acreditador para el mejoramiento de la calidad de la educación superior universitaria en Panamá, creado mediante la Ley 30 de julio del 2006 y derogado por la Ley 52 de junio de 2015, que crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá.

Concebimos un sello de calidad integral, luego de pasar los rigurosos procesos de acreditación en los factores que componen la matriz de evaluación de las universidades, como institucional, académico, vida universitaria e infraestructura y es así que nuestro país, desde el año 2012, había quedado en deuda para someter a las instituciones de educación superior a su proceso de reacreditación, que debió realizarse en el año 2018 y que, por razones presupuestarias y otras desconocidas, no se realizó en la fecha programada.

Esta situación preocupa altamente, por cuanto la calidad universitaria debe estar íntimamente ligada a las políticas públicas del Estado y las necesidades del sector productivo, así como también a la vinculación de la internacionalización de las universidades y el enfoque de país hacia las nuevas profesiones, para mejorar la competitividad con el resto del mundo.

En ese sentido, el retraso en la acreditación universitaria y los años perdidos en la pandemia ponen de relieve una reacreditación universitaria con 10 años de evaluación pendiente, que debemos ver como una oportunidad para mejorar el sistema y ajustarlo a las nuevas necesidades pospandemia, vinculando a todos los sectores de la sociedad relacionados a la educación superior para innovar y mejorar los procesos de acreditación y reacreditación universitaria.

Que el Estado, las empresas, padres de familia y la sociedad reconozcan aquella universidad acreditada y reacreditada como una institución de educación superior que asegura alta calidad en sus procesos y metodologías de enseñanza y que cumplen con los estándares de acreditación institucional y que aseguran las competencias de enseñanza en su cuerpo docente, administrativo y la inclusión en su infraestructura.

Luego de dos (2) años de pandemia, donde las clases universitarias se impartieron de manera virtual, es justo contemplar adecuaciones a la matriz de evaluación de acreditación universitaria vigente, la cual debe vislumbrar que la virtualidad llegó para quedarse en el sistema de educación superior.

Las universidades deben prestar atención y contar con plataformas educativas robustas, que permitan una constante interacción con los estudiantes, con factores medibles de ponderación y comunicación administrativa, docentes y autoridades que pueda ser objeto de evaluación en los factores de evaluación universitaria. En ese sentido, las matrices de evaluación de calidad deben contemplar un factor adicional para medir la virtualidad que fue un factor determinante en la educación superior del mundo.

Al contar la sociedad con mecanismos que permitan identificar las universidades que han alcanzado los altos niveles de calidad, a través de la acreditación y reacreditación universitaria, reconocerá distinguir las mejores universidades del país no solo por su posición en el ranking mundial, sino también por ese sello de calidad que otorga Coneaupa, que debe ser reconocido como un sello de integridad y calidad comprobada.

Aunado a lo anterior, es importante mencionar que el esfuerzo en conjunto que realiza Coneaupa por lograr la identidad del sello de calidad integral de la educación superior de la mano del excelente trabajo que realizan el Consejo de Rectores y la Comisión Técnica de Desarrollo Académico (CTDA) cada uno en sus áreas y el Meduca a través de una oficina de Tercer Nivel, que ve los temas universitarios, pone de relieve la necesidad de unificar todos los entes y de crear y contemplar a futuro una Superintendencia de la Educación Superior, que no solo integre todos los contenidos relativos a las universidades oficiales y particulares, sino todos los temas relacionados a la educación universitaria en Panamá.
Doctor en Educación.

# data[].attributes.attachment_link.title
Acreditación universitaria, un sello de calidad

# data[].attributes.attachment_link.description
"[...] (se) pone de relieve la necesidad de unificar todos los entes y de crear y contemplar a futuro una Superintendencia de la Educación Superior [...]" La acreditación y reacreditación universitarias son un sello de calidad que debe distinguir a las instituciones de educación superior en nuestro país y el mundo, por tanto, debe ser digno de reconocimiento por parte de la sociedad y el entorno de aquellas universidades que gozan de tal alta distinción y reconocimiento.

# data[].attributes.attachment_caption
Se trata de la renovación de la acreditación al término de la vigencia de la acreditación institucional, de carrera o programa previo al cumplimiento de planes.

# data[].attributes.headline
Promulgan resolución que aprueba proceso de reacreditación de carreras universitarias

# data[].attributes.subject
Promulgan resolución que aprueba proceso de reacreditación de carreras universitarias

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este lunes fue promulgado en Gaceta Oficial la Resolución 01 por la cual se aprueba el proceso de reacreditación de carreras universitarias de Panamá.

Se trata de la renovación de la acreditación al término de la vigencia de la acreditación institucional, de carrera o programa previo al cumplimiento de planes de mejora propuesto.

La reacreditación puede ser aplicada considerando tres alcances distintos:

Reacreditación institucional

Reacreditación de carreras

Reacreditación de programas

En ese sentido, el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (Coneaupa) emite su juicio acerca de la reacreditación, haciendo un análisis previo a la autoevaluación respectiva, acompañada de su plan de mejoramiento y el resultado de la evaluación externa que realizan los pares evaluadores.
REQUISITOS PARA UN PROCESO DE REACREDITACIÓN
Para que una institución de Educación Superior universitaria ingrese la reacreditación de carrera, deberá:

Presentar solicitud ante Coneaupa para ingresar a los procesos de evaluación y acreditación de carrera.

Presentar la constancia del Informe de Cumplimiento del Plan de Mejoramiento de Carrera Ajustado (PMCA), por parte de las universidades que entran al proceso de reacreditación.

Presentar la ficha de datos generales de la universidad con nombre, dirección del campus central, número de centros regionales o extensiones y ubicación de cada una, nombre del rector o representante legal, teléfono, correo electrónico.

Al momento de solicitar la evaluación, con fines de reacreditación de carrera, la institución debe hacer entrega de:

Informe del proceso de autoevaluación de carrera (documento de autoestudio).

Plan de mejoramiento de carrera.

Constancia de la verificación de los documentos para la visita de Pares Académicos Externos por parte del Coneaupa.

COSTO DE LA REACREDITACIÓN
De acuerdo con la resolución, el monto total establecido es un valor relativo determinado en función de la complejidad y el tamaño de la universidad, con sus sedes y ubicación de las mismas. Igualmente, depende del número y tipo de carreras o programas que la universidad ofrece y que se someten a reacreditación.

En la evaluación externa de carrera, la visita in sutu debe hacerse en la sede principal, incluyendo todas las instalaciones o extensiones en esa provincia o comarca.

Los pares académicos externos visitarán hasta dos sedes unviersitarias regionales que serán escogidas mediante sorteo en el Pleno del Coonsejo .
VER DEMÁS NORMATIVAS PARA EL PROCESO DE REACREDITACIÓN
El tamaño de la comisión para un proceso de evaluación externa oscila entre tres y cinco pares académicos externos. Igualmente, el total de días para la visita in situ puede variar entre tres y cinco días consecutivos, en función del volumen, distribución geográfica y complejidad de la institución.

El costo de la reacreditación es calculado por la Comisión Técnica de Evaluación y Acreditación (CTEA) del Coneaupa en función de los siguientes elementos:

Transporte aéreo ida y vuelta con impuestos de aeropuerto incluidos, desde y hasta su punto de origen, de cada proceso académico, cuando las circunstancias lo ameriten.

Hospedaje de los pares académicos externos en función del tiempo de visita

Alimentación durante la visita in situ

Movilización interna.

Honorados y viáticos de los pares académicos externos en función del trabajo y el tiempo de visita.

Seguro médico y de accidente.

Los costos son comunicados a la universidad e incluidos en el Acuerdo de Compromiso en el momento en que este se firma y se formaliza así el inicio del proceso de Evaluación con fines de acreditación de carrera.

El costo total del proceso de reacreditación será cubierto por la universidad que solicita la evaluación externa.

También, fue promulgada la Resolución 19, mediante la cual se aprueba la matriz de evaluación y reacreditación de carreras de ciencias de la salud.

# data[].attributes.attachment_link.title
Promulgan resolución que aprueba proceso de reacreditación de carreras universitarias

# data[].attributes.attachment_link.description
Este lunes fue promulgado en Gaceta Oficial la Resolución 01 por la cual se aprueba el proceso de reacreditación de carreras universitarias de Panamá. Se trata de la renovación de la acreditación al término de la vigencia de la acreditación institucional, de carrera o programa previo al cumplimiento de planes de mejora propuesto.

# data[].attributes.attachment_caption
Planes de Estudio de las Universidades Particulares

# data[].attributes.headline
Carreras Aprobadas por la Comisión Técnica de Desarrollo Académico

# data[].attributes.subject
Carreras Aprobadas por la Comisión Técnica de Desarrollo Académico