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Primeiramente, é importante relembrar basicamente o que consiste as Leis de Newton, são relativamente ´´as leis que possibilitam e constituem a base primária para compreensão dos comportamentos estático e dinâmico dos corpos materiais, em escalas quer celeste quer terrestre``.

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Esta lei afirma que todo corpo permanece em estado de repouso ou movimento retilíneo caso a força que se aplique sobre ele seja nula. No caso do voleibol é basicamente, quando um dos jogadores saca a bola, ele naquele instante entra em movimento, porém os outros jogadores permanecem na situação de repouso, como é possível ver na imagem acima:

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Está lei determina que a força resultante aplicada a um determinado corpo, é igual ao produto massa da matéria pela aceleração adquirida. E quando se trata do voleibol, esta lei é percebida ao sacar ou simplesmente no remesso da bola, uma vez que atua certa força sobre a bola, e consequentemente ela vai adquirir aceleração pelo impulso dado em sua matéria.

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Está lei também é bem conhecida como a lei da ação e reação, pois para toda força da ação exercida sobre um corpo, surge do mesmo modo uma força de reação em um corpo diferente. No entanto, no voleibol esta lei é aplicada quando o jogador remessa a bola, e com isso ele aplica uma força nela da mesma intensidade, fazendo a ação. E consequentemente quando a bola atinge as mãos do jogador do time adversário ou a bola cai no chão, nisso a bola aplica a mesma força aplicada nela mesma, mas em sentido oposto e também conhecido como a reação, então durante todo o jogo ocorre uma ação sobre a bola e a mesma dentre instantes promove uma reação, como é possível visualizar logo no começo.

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O objetivo principal é demostrar a abrangência que a física consegue fazer em todas as áreas que se imagina, principalmente nos esportes olímpicos uma área que as vezes nem é possível perceber que os conteúdos da escola estão ali inseridos, uma vez que quando visualiza-se conteúdos aprendidos na sala de aula fora  daquele contesto é muito importante pois nisto surge a mesma ideia de quando foi descoberto esses conceitos, no contexto que naquela época não havia muitos recursos de estudos e os estudiosos basicamente analisavam situações do cotidiano para tirar conclusões sobre os conceitos físicos.

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O objetivo principal é demostrar a abrangência que a física consegue fazer em todas as áreas que se imagina, principalmente nos esportes olímpicos uma área que as vezes nem é possível perceber que os conteúdos da escola estão ali inseridos, uma vez que quando visualiza-se conteúdos aprendidos na sala de aula fora  daquele contesto é muito importante pois nisto surge a mesma ideia de quando foi descoberto esses conceitos, no contexto que naquela época não havia muitos recursos de estudos e os estudiosos basicamente analisavam situações do cotidiano para tirar conclusões sobre os conceitos físicos.

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Este material tem o destino basicamente para alunos do ensino superior, mas é bem relevante trabalhar ele na educação básica como ensino médio ou ensino fundamental anos finais, uma vez que a partir daí o aluno tem uma visão que a física vai além das fórmulas ensinadas pelo professor, mas sim ela está presente em situações do nosso cotidiano, e até nas atividades físicas praticadas, como por exemplo o voleibol.

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Este material tem o destino basicamente para alunos do ensino superior, mas é bem relevante trabalhar ele na educação básica como ensino médio ou ensino fundamental anos finais, uma vez que a partir daí o aluno tem uma visão que a física vai além das fórmulas ensinadas pelo professor, mas sim ela está presente em situações do nosso cotidiano, e até nas atividades físicas praticadas, como por exemplo o voleibol.

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Primeiramente, este material com o auxílio do Padlet é uma ferramenta capaz de auxiliar o professor na execução de atividade, ou melhor uma maneira de apresentar um exemplo de esporte que a física está contida nele, pois como este objeto de aprendizagem está em formato de blog na plataforma Padlet, uma vez que o aluno se interessa mais em aprender quando o professor adiciona a tecnologia em suas aulas, consequentemente o rendimento escolar e cognitivo tende aumentar de maneira que todos percebam resultados positivos.

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Primeiramente, este material com o auxílio do Padlet é uma ferramenta capaz de auxiliar o professor na execução de atividade, ou melhor uma maneira de apresentar um exemplo de esporte que a física está contida nele, pois como este objeto de aprendizagem está em formato de blog na plataforma Padlet, uma vez que o aluno se interessa mais em aprender quando o professor adiciona a tecnologia em suas aulas, consequentemente o rendimento escolar e cognitivo tende aumentar de maneira que todos percebam resultados positivos.