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Conducta:
Para la psicología la conducta humana es la expresión de un comportamiento específico relacionado con alguna situación o momento particular en la vida.

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Conducta:
Para la psicología la conducta humana es la expresión de un comportamiento específico relacionado con alguna situación o momento particular en la vida.

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Planeación:Es el proceso y resultado de organizar una tarea simple o compleja teniendo en cuenta factores internos y externos orientados a la obtención uno o varios objetivos.

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Planeación:Es el proceso y resultado de organizar una tarea simple o compleja teniendo en cuenta factores internos y externos orientados a la obtención uno o varios objetivos.

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Argumentación:argumentación es una práctica discursiva que tiene como propósito defender una postura o una opinión y disuadir al otro de la propia.

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Argumentación:argumentación es una práctica discursiva que tiene como propósito defender una postura o una opinión y disuadir al otro de la propia.

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Metodología:método

La metodología es la disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos que se usan en las investigaciones científicas para alcanzar los objetivos

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Metodología:método

La metodología es la disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos que se usan en las investigaciones científicas para alcanzar los objetivos

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Técnica:Las técnicas educativas son procedimientos que dan forma a las actividades de la clase y que concretan el método didáctico elegido.

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Técnica:Las técnicas educativas son procedimientos que dan forma a las actividades de la clase y que concretan el método didáctico elegido.

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Epistemología: epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa de estudiar la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.

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Epistemología: epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa de estudiar la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.

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Enfoqué didáctico:Los enfoques didácticos son modelos teóricos de interpretación de la denominada tríada didáctica; contenidos,docentes,alumnos.

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Enfoqué didáctico:Los enfoques didácticos son modelos teóricos de interpretación de la denominada tríada didáctica; contenidos,docentes,alumnos.

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Contexto Escolar:
El contexto escolar se refiere a todas las características inherentes a la institución educativa, modelo de enseñanza, profesores, relación con los estudiantes, entre otros.

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Contexto Escolar:
El contexto escolar se refiere a todas las características inherentes a la institución educativa, modelo de enseñanza, profesores, relación con los estudiantes, entre otros.

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Educando:El Educando, el alumno, es el principal e indiscutible protagonista del proceso de aprendizaje. Es el sujeto activo de la enseñanza, educación o formación.

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Educando:El Educando, el alumno, es el principal e indiscutible protagonista del proceso de aprendizaje. Es el sujeto activo de la enseñanza, educación o formación.

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Docentes:El docente es aquella persona que se dedica de forma profesional a la enseñanza. La docencia es una profesión cuyo objetivo principal es transmitir la enseñanza.

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Docentes:El docente es aquella persona que se dedica de forma profesional a la enseñanza. La docencia es una profesión cuyo objetivo principal es transmitir la enseñanza.

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Educación:La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos

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Educación:La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos

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La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. El objeto principal de su estudio es la educación como un fenómeno socio-cultural, por lo que existen conocimientos de otras ciencias que ayudan a comprender el concepto de educación

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La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. El objeto principal de su estudio es la educación como un fenómeno socio-cultural, por lo que existen conocimientos de otras ciencias que ayudan a comprender el concepto de educación

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PEDAGOGÍA