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Definición de los Rincones en Preescolar 

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Definición de los Rincones en Preescolar 

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Los Rincones de aprendizaje en la Educacion Preescolar son espacio  delimitados donde los niños y niñas desarrollan actividades y destrezas. Es decir, investigan, interactúan entre sí, desarrollando su inteligencia y creatividad.
Delys Salazar

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Importancia de los rincones de preescolar 

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Importancia de los rincones de preescolar 

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El trabajo por rincones permite dar cobertura a las diferencias, intereses y ritmos de aprendizaje de cada niño o niña. Los rincones requieren de una organización diferente del espacio en el aula y delimitar espacios claros para cada uno de ellos.” Mónica Gutiérrez

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Deben ofrecer diversas actividades que realizar en ellos, directamente pensadas por el docente y que estén relacionadas con el centro de interés y la temática de la unidad didáctica en curso, la finalidad es que todos los niños realicen todas las propuestas planificadas.
Delys Salazar

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Características de los Rincones en Preescolar

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Características de los Rincones en Preescolar

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La manera de evaluar debe ser la más sencilla posible pues la idea de esto es que sea una actividad didáctica.

El rincón debe ser atractivo.

Que desarrolle la creatividad.          Delys Salazar

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• Proporciona un aprendizaje lúdico y significativo.
• Favorece la creatividad.
• Desarrolla la observación, manipulación e investigación.
• Multiplica las relaciones sociales.
Delys Salazar

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▪︎ Rincón de construcción
▪︎ Dramatización
▪︎ Arte
▪︎ Música
▪︎ Ciencias
▪︎ Biblioteca
▪︎ Juegos tranquilos
▪︎ Actividades psicomotrices, lenguaje, etc.
Delys Salazar

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En este rincón el niño desarrolla su inteligencia espacial, su pensamiento matemático, su lenguaje y creatividad, ejercita la coordinación motora fina y su capacidad de observación y análisis al descubrir las formas, tamaños y características de los objetos al realizar las construcciones.
Norma Santana

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Aqui los niños representan situaciones de la vida diaria. Por ejemplo: imitar el comportamiento de un familiar, jugar a ser doctor del centro de salud, actuar como la maestra o maestro.
En esta área, a través del juego, niños y niñas encuentran un espacio para recrear su mundo imaginario y situaciones de su vida personal.
Norma Santana

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Un rincón de arte es un espacio dedicado a desarrollar destrezas de aprendizaje y fomentar la observación, la paciencia y  la creatividad de los más pequeños a través de diversos estímulos. “Un lugar donde los niños puedan tener a su disposición los materiales necesarios para crear todo aquello que se les ocurra dando rienda suelta a su imaginación”
Norma Santana

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En este rincón el niño puede desarrollar su atención, memoria, sensibilidad,
concentración, coordinación, motricidad gruesa y fina, y su expresión corporal, es un intento de mejorar las condiciones que hacen posible la participación activa del niño y la niña en la construcción de sus conocimientos. No es un complemento a las actividades del aula sino un contenido específico.
Norma Santana

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El rincón de Ciencias es una estrategia pedagógica que promueve procesos de enseñanza y aprendizaje significativos en los niños y niñas, simulando el trabajo científico y utilizando habilidades como: preguntar, recolectar datos, analizar e interpretar y concluir algunos resultados.
Norma Santana

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Es un lugar dentro del aula situado en el rincón de la clase que reúna las condiciones óptimas para la lectura: luz, temperatura, comodidad y ha de estar en un lugar separado y tranquilo diferenciándolo del resto de la clase. Mónica Gutiérrez

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En este rincón el niño realiza juegos de razonamiento, análisis, reflexión, asociación, resolución de problemas, etc. Se utilizan juegos de memoria, encaje, rompecabezas, loterías, enroscados, enhebrados, ensartados. Mónica Gutiérrez

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El Rincón de Motricidad busca dotar al niño y a la niña de recursos para el desarrollo de habilidades y destrezas que lo y la encaminen hacia el manejo espacio-temporal. Mónica Gutiérrez

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Cómo realizar un rincón de motricidad gruesa

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Espacio para que lo niños/as cuiden las plantas de la clase, o en su caso algún animal que se tenga. Mónica Gutiérrez