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WORLD ECONOMIC TOUR

PROYECTO DE ESTUDIO ECONÓMICO DE DIFERENTES PAÍSES DEL MUNDO

Nivel al que va dirigido: 3º ESO

Centro de interés o temática: ECONOMÍA MUNDIAL

Materia o materias implicadas: GEOGRAFÍA E HISTORIA

Idioma: ESPAÑOL

El motivo de mi elección de la presente Situación de Aprendizaje lo baso en la necesidad de seguir aprendiendo este nuevo tipo de herramienta educativa y metodológica para el aula. Es una Situación de Aprendizaje que ya he puesto en marcha en el aula, pero, tal y como expresé en la Rutina de pensamiento 1.1, debemos aprender de los errores, y seguir apostando por este modelo de enseñanza, más dinámica, participativa, y cercana a las NNTT y TIC por parte del alumnado. Quiero seguir despertando en los alumnos el interés por la Geografía del mundo, que sean conscientes de las realidades económicas de nuestro planeta, para posteriormente ver "con otros ojos", hacer sentir a los alumnos que otro mundo es posible, más sostenible y preocupado por el medio ambiente. Considero que los alumnos alcanzan las competencias que engloban este proyecto, desde la lingüística, pasando por la social y cultural, hasta la digital. Además de varios ODS (2, 3, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 16, 17). Apostar por nuevos métodos de aprendizaje, evaluar la práctica docente, y aprender de los errores, tanto del proceso como del producto.

En un mundo tan sumamente competitivo y regidos por las leyes económicas, es necesario que los alumnos conozcan no solo la parte teórica de los sectores productivos, si no que deben profundizar investigando países concretos. Al acercarnos a las realidades de diferentes países con diferentes niveles económicos, creamos el mosaico de la economía mundial y los retos a los que debemos enfrentarnos en este siglo.

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WORLD ECONOMIC TOUR PROYECTO DE ESTUDIO ECONÓMICO DE DIFERENTES PAÍSES DEL MUNDO Nivel al que va dirigido: 3º ESO Centro de interés o temática: ECONOMÍA MUNDIAL Materia o materias implicadas: GEOGRAFÍA E HISTORIA Idioma: ESPAÑOL El motivo de mi elección de la presente Situación de Aprendizaje lo baso en la necesidad de seguir aprendiendo este nuevo tipo de herramienta educativa y metodológica para el aula.

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Aquí os muestro las instrucciones detalladas de nuestro proyecto

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Instrucciones trabajo temas 1-2-3-4 Geo 3º ESO - ALUMNOS.pdf

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¡No pierdas de vista las fechas!

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Vídeo introductorio del Sector Primario

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EL SECTOR PRIMARIO 👨🏻‍🌾🎣 | RESUMEN COMPLETO en 12 minutos

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Vídeo introductorio del sector secundario

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EL SECTOR SECUNDARIO 👩🏻‍🏭⚙️ | RESUMEN COMPLETO en 12 minutos

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Vídeo introductorio del Sector Terciario

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SECTOR TERCIARIO 👩🏻‍🍳🛍 | RESUMEN COMPLETO en 12 minutos

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Rúbrica del profesor: exposición y presentación digital

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Rúbrica del profesor: exposición y presentación digital

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Rúbrica del profesor: observación en clase

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Rúbrica del profesor: observación en clase

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Wikimedia is a global movement whose mission is to bring free educational content to the world.

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Para consultar

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Para ilustrar la información

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banco internacional de reconstrucción y fomento (birf)

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centro internacional de arreglo de diferencias relativas a inversiones (ciadi)

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salud maternoinfantil y salud sexual y reproductiva

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asociación internacional de fomento (aif)

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Banco Mundial - Desarrollo sostenible, resiliencia y crecimiento económico

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bancomundial.org - El Grupo del Banco Mundial ofrece créditos, asistencia y recursos personalizados a más de 100 países en desarrollo y en transición.

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Periódicos de España. Toda la prensa de hoy. Kiosko.net

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Periódicos de España, España. Edición de hoy. Actualidad del mundo, prensa económica, diarios deportivos, periódicos regionales y diarios locales. El kiosco visual de internet.