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Planification

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Finalisation

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grilles certification CPJEPS UC 1 et 2_2023  vierge

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IZEEDOR Jeux pour se défouler avec des enfants ou ados

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Cette fiche pratique jeux proposée par IZEEDOR.FR présente 10 jeux sportifs pour se défouler à organiser avec des enfants ou adolescents : La balle américaine ; Chameaux chamois ; Le ballon chasseur ; Le béret ; Ketchup Hamburger …
Elle est offerte aux responsables de séjours enfants ou ados : voyage scolaire, classe verte, classe de mer, classe de découvertes, colo, colonie de vacances, centre de loisirs, centre de vacances, camp d’ados, camp scouts …

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Jeux Animations Sports est une bibliothèque d'animations sportives qui vous propose une variété de jeux sportifs connus (ballon prisonnier...) ou originaux (relais chifoumi...) à découvrir et à proposer à vos élèves.

Ce site est un outil pour tous les professeurs d'Éducation Physiques et Sportives, les professeurs des écoles, les éducateurs et animateurs sportifs qui recherchent des idées de jeux sportifs pour construire leurs séances sportives ou leurs entrainements.
Nos jeux sportifs sont répertoriés et classés dans des catégories. Chaque semaine une nouveauté vient compléter notre bibliothèque.

Bonne lecture.

"L'issue du jeu est incertaine, le plaisir qu'il apporte est incontestable" Proverbe Malais

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Jeux Animations Sports - Bibliothèque d'animations et jeux sportifs

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Bibliothèque d'animations et jeux sportifs, ce site à destination des professionnels du sport et de l'animation, vous propose des idées de jeux sportifs.

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Présentation 1 ère affiche

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Êtes-vous motivé(e) dans ce que vous faites au quotidien ?
Suivez-vous des objectifs qui correspondent à vos capacités et aspirations dans la vie ?
Ces 2 questions peuvent paraître naïves... A-t-on en effet seulement la possibilité de choisir des objectifs qui nous correspondent ? Notamment dans notre travail ?
Je discutais dernièrement avec plusieurs managers de ce sujet. Ils m'expliquaient que leurs dernières recrues prenaient très à coeur ces questions... et que leur réponse y était claire : "Si l'objectif qu'on me donne ne me correspond pas, je m'en vais !". Je me suis alors senti sourire intérieurement. Il y a 5 ans, je tenais moi-même un discours de ce genre face à mon manager...

Au delà du conflit générationnel qui consisterait à qualifier ces "Y ou Z" de jeunes immatures qui n'iront pas bien loin, je préfère poser une question plus ouverte : Comment peut-on définir des objectifs motivants pour soi/pour une personne ? Il se trouve que cette question n'est pas un sujet nouveau et que beaucoup d'éléments de réponse ont été apportés à ce propos au siècle dernier par un certain M. Abraham Maslow... C'est ce que je vous invite à (re)découvrir dans la sketchnote suivante...

Trouvez le besoin, la motivation suivra ! Il appartient à chacun maintenant de faire le point, d'exprimer ses besoins, de définir les objectifs associés et de trouver les moyens d'avancer !

Au niveau des besoins Élémentaires/Physiologiques, il peut s'agir au delà de la faim ou la soif, de (se) donner les conditions matérielles pour réussir son activité (le bon espace, le bon wifi,...)

Pour le besoin de Sécurité : (se) rassurer sur ses compétences, (se) donner le droit de les exprimer,...

Pour le besoin d'Amour/Appartenance : participer à des activités collectives stimulantes, rencontrer de nouvelles personnes...

Pour le besoin d'Estime : Demander et donner du feedback sur ce qui est réalisé,...

Pour le besoin d'Accomplissement de Soi : Développer ses compétences et ses talents, les mettre à profit dans son activité...

Pour le besoin de Transcendance de Soi : Participer à une cause qui améliore la société, en cohérence avec ses valeurs,...

Ces éléments ne sont que des exemples génériques. Les solutions sont diverses et doivent être définies de manière individuelle pour être efficaces. Il restera ensuite à chacun de prendre ses responsabilités et de passer à l'action pour réaliser ce qui s'avère nécessaire !
Pour ma part, après avoir longuement écouté mon besoin d'accomplissement personnel et de découverte, j'ai récemment décidé de faire le grand saut du salariat vers l'entreprenariat avec notamment de grands projets pour ce blog ! Je peux donc témoigner ici en toute franchise : je suis on-ne-peut-plus motivé par ce changement qui arrive ! :-)

Et vous, où en êtes-vous ?

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Définissez des objectifs motivants avec la Pyramide de Maslow ! | BLOCULUS

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Comment définir des objectifs motivants ? La question se pose souvent mais ne trouve pas forcément de réponse efficiente... Je vous propose dans cet article de revoir vos basiques et de définir vos nouveaux objectifs motivants grâce à la Pyramide de Maslow

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Dans le monde de l'éducation et du développement de l'enfant, la pyramide de Maslow est un outil essentiel pour comprendre et répondre aux besoins des enfants. Cette théorie, développée par le psychologue américain Abraham Maslow, propose une hiérarchie des besoins humains organisés en cinq niveaux. En comprenant les besoins fondamentaux des enfants et en les intégrant dans leur éducation, les parents et les professionnels de l'éducation peuvent favoriser leur croissance et leur épanouissement.

Les 5 niveaux de la pyramide de Maslow

La théorie de Maslow repose sur une représentation pyramidale des besoins, où chaque niveau doit être comblé avant de pouvoir passer au suivant. Voici les cinq niveaux de cette pyramide :

Besoins physiologiques : ce sont les besoins vitaux et naturels, tels que manger, boire, dormir ou encore respirer. Ils constituent la base de la pyramide et doivent être satisfaits en priorité.

Besoins de sécurité : une fois les besoins physiologiques assouvis, l'individu recherche un sentiment de sécurité et de stabilité, aussi bien sur le plan matériel (logement, emploi) que sur le plan émotionnel (santé, protection).

Besoins d'appartenance : au troisième niveau, les besoins relationnels et affectifs prennent le dessus. Il s'agit de créer des liens avec autrui, d'établir des relations amicales ou amoureuses, et de se sentir intégré dans un groupe social.

Besoins d'estime : l'individu cherche ensuite à être reconnu et valorisé par les autres, à développer sa confiance en soi et son estime personnelle. Ce niveau englobe également la notion de réussite et d'accomplissement professionnel.

Besoins d'accomplissement : enfin, au sommet de la pyramide, Maslow place le besoin de réaliser pleinement son potentiel et de développer ses talents personnels. Il s'agit de l'aspiration ultime de l'individu à s'épanouir et à donner un sens à sa vie.

Selon la théorie de Maslow, ces besoins sont hiérarchisés, ce qui signifie que les besoins inférieurs doivent être satisfaits avant que les besoins supérieurs ne puissent être pleinement abordés. Pour les enfants, cette hiérarchie peut être particulièrement importante, car elle met en évidence les différents domaines sur lesquels parents et éducateurs doivent se concentrer pour assurer le bien-être et la croissance de l'enfant.

Un modèle dynamique et évolutif

Contrairement à ce que l'on pourrait penser, la pyramide de Maslow n'est pas figée et statique. En effet, l'individu ne suit pas nécessairement un cheminement linéaire et strict pour gravir les différents niveaux de la pyramide. Ainsi, il est possible de ressentir des besoins d'appartenance même si les besoins de sécurité ne sont pas totalement comblés, ou encore d'aller directement à la quête d'auto-actualisation sans passer par tous les niveaux intermédiaires.

De plus, les besoins de chaque individu peuvent évoluer au cours du temps, en fonction des circonstances et des changements dans sa vie personnelle ou professionnelle. Par exemple, une personne qui vient de perdre son emploi peut redescendre à un niveau inférieur dans la pyramide, où les besoins de sécurité deviennent prioritaires.

Il est également important de souligner que la pyramide de Maslow ne doit pas être considérée comme un modèle universel, applicable à toutes les cultures et à toutes les sociétés. En effet, certains besoins peuvent être perçus différemment selon les valeurs culturelles et les normes sociales. Par exemple, dans certaines cultures collectivistes, les besoins d'appartenance et de relations interpersonnelles peuvent prendre le dessus sur les besoins individuels d'estime ou d'auto-actualisation.

La pyramide de Maslow appliquée aux enfants

Pour répondre efficacement aux besoins des enfants, il est essentiel de comprendre comment la hiérarchie de Maslow s'applique à eux en particulier. Examinons chaque niveau de la pyramide pour les enfants.

1. Besoins physiologiques

Ce premier niveau de la pyramide englobe les besoins fondamentaux de l'enfant en matière de nourriture, d'eau, de sommeil et de soins corporels. Assurer que ces besoins sont satisfaits est crucial pour la santé physique et mentale de l'enfant. Les parents et les éducateurs doivent être attentifs aux signaux que l'enfant donne concernant ses besoins physiologiques et y répondre rapidement.

2. Besoins de sécurité

Les enfants ont besoin de se sentir en sécurité dans leur environnement pour grandir et se développer de manière saine. Cela inclut non seulement un environnement sécuritaire au sens strict du terme (comme une maison sans dangers physiques), mais aussi un sentiment de stabilité et de prévisibilité dans leur routine quotidienne. Les parents et les éducateurs peuvent aider à créer cette sécurité en instaurant des routines claires et cohérentes et en offrant un soutien constant à l'enfant.

3. Besoins d'appartenance et d'amour

Les enfants ont besoin de se sentir aimés et acceptés par les personnes qui les entourent. Ils ont besoin de développer des liens affectifs avec leurs parents, leurs frères et sœurs, leurs pairs et leurs enseignants. Créer un environnement chaleureux et bienveillant où l'enfant se sent valorisé et respecté est essentiel pour répondre à ce niveau de la pyramide de Maslow.

4. Besoins d'estime

Pour grandir en tant qu'individus confiants et autonomes, les enfants doivent avoir une bonne estime d'eux-mêmes. Cela implique d'être reconnu et félicité pour leurs efforts et leurs réalisations, ainsi que de recevoir des encouragements pour surmonter les défis. Les parents et les éducateurs peuvent soutenir l'estime de soi de l'enfant en offrant des critiques constructives, en célébrant ses réussites et en l'encourageant à prendre des risques calculés et à apprendre de ses erreurs.

5. Besoins d'accomplissement

Enfin, pour atteindre leur plein potentiel, les enfants doivent être encouragés à poursuivre leurs passions et à développer leurs compétences et talents uniques. Pour cela, il est important de stimuler leur curiosité naturelle et de leur fournir des opportunités d'apprentissage variées, adaptées à leurs intérêts et à leurs capacités. Il est également crucial d'apprendre aux enfants l'importance de la persévérance, de l'autodiscipline et de la résilience face aux obstacles.

Le rôle des parents et des éducateurs dans l'application de la pyramide de Maslow

Les parents et les éducateurs ont un rôle clé à jouer dans l'application de la pyramide de Maslow aux besoins des enfants. Voici quelques conseils pour mettre en pratique cette théorie :

Faites preuve d'empathie et d'écoute : comprenez les besoins individuels de chaque enfant et adaptez votre approche en conséquence.

Offrez un soutien constant : soyez présent et disponible pour l'enfant, tant sur le plan émotionnel que physique.

Encouragez l'autonomie : apprenez à l'enfant à prendre des décisions éclairées et à assumer la responsabilité de ses choix.

Favorisez la coopération : encouragez les enfants à travailler ensemble et à s'entraider.

Valorisez l'apprentissage : montrez aux enfants l'importance de l'éducation et de la croissance personnelle.

En mettant en œuvre ces stratégies, les parents et les éducateurs peuvent aider les enfants à gravir les différents niveaux de la pyramide de Maslow et à réaliser leur plein potentiel. Il est important de se rappeler que chaque enfant est unique et que son développement peut varier en fonction de facteurs tels que la génétique, l'environnement et les expériences vécues. La clé du succès est de rester attentif aux besoins de l'enfant et de lui offrir un soutien adapté à chaque étape de son développement.

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Dans le monde de l'éducation et du développement de l'enfant, la pyramide de Maslow est un outil essentiel pour comprendre et répondre aux besoins des

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Concertation /1

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eps éducateur "éducateur sportif" courir sauter ramper rattraper toucher ramasser motricité équilibre roulade lancer rattraper frapper football handball bask...

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Xavier, Diplômé d'état de la jeunesse et des sports, je suis Éducateur sportif depuis 8 ans, je me suis lancé un pari fou, réalisé un site internet reprenant toute mon expérience acquise pour le mettre au profit du grand public.

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Avis aux animateurs de camp jour ayant la bougeotte!

L'application gratuite PEP ton jeu regroupe plus de 400 jeux actifs sur iOS et Android.

Plaisir assuré pour un été plein PEP avec ton groupe d'enfants.

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L'application PEP ton jeu pour un été actif dans vos camps de jour - Loisir Sport Centre-du-Québec

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Avis aux animateurs de camp jour ayant la bougeotte! L'application gratuite PEP ton jeu regroupe plus de 400 jeux actifs [...]

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les stagiaires en pleine recherche d’activité :) 

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mip mapping uc 1 et 2

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jjjj

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Administratif : tous les documents de la formation

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Administratif : tous les documents de la formation

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tram uc1 et uc 2 à enregistrer sur votre pc !!!

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tram uc1 et uc 2 à enregistrer sur votre pc !!!

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L'éducation populaire à travers le temps

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Pratiques et valeurs Education populaire UFCV

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METHODOLOGIE DE PROJET_ 9 étapes pour monter un projet

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Règles de sécurité d'un établissement recevant du public (ERP)

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Besoins et motivations _ une nouvelle pyramide de Maslow

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c5 quelques attitudes de gestion des conflits