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“Misión: Salvar el Planeta Tierra”

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Ciencias de la Naturaleza

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4º de primaria

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1. Concienciar a los alumnos sobre la importancia que tiene cuidar el medio ambiente.

2. Identificar cuáles son las principales características de los ecosistemas terrestres y su relación con las actividades humanas.

3. Desarrollar habilidades de trabajo en equipo así como resolución de problemas.

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El ciclo del agua y su importancia para los seres vivos.

Los ecosistemas terrestres y sus componentes.

Acciones cotidianas para proteger el medio ambiente (reciclaje, ahorro de agua, etc.).

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1. Participación activa en las actividades (40%).

2. Comprensión de los contenidos que se han trabajado en cada rincón (25%).

3. Actitud positiva y colaboración dentro del equipo (25%).

4. Realismo y creatividad en las acciones sostenibles propuestas (10%).

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Explicación de la dinámica y mecánica de gamificación: MECÁNICA

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Explicación de la dinámica y mecánica de gamificación: MECÁNICA

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1. Formación de equipos: La clase se divide en equipos de “Guardianes” que deben completar distintas misiones para salvar el planeta.

2. Rincones temáticos: Cada rincón trabaja un tema ambiental con un reto:

• Ciclo del agua: Resolver un puzzle sobre las etapas del ciclo del agua.

• Reciclaje: Separar correctamente los residuos cada uno en su contenedor (juego de velocidad).

• Cuidado del ecosistema: Se planteará un reto de preguntas y respuestas sobre animales, plantas y su papel en los ecosistemas.

• Plan de acción: Cada equipo propondrá tres acciones sostenibles que se puedan aplicar tanto en la escuela como en casa.

3. Sistema de puntos: Por cada reto completado, el equipo ganará “Eco-créditos”. Al final, los equipos sumarán sus créditos y recibirán un título especial, como “Defensores del Agua” o bien “Guardianes del Bosque”.

4. Meta final: Todos los equipos trabajarán juntos con el fin de poder “restaurar el equilibrio” resolviendo así un enigma colectivo que desbloqueará un mensaje del planeta agradeciendo su ayuda.