# data[].attributes.body
Pertama : Yang hadir dalam diskusi sesuai perencanaan yaitu Ketua komite, Pengawas sekolah,Semua guru dan 4 orang siswa Kedua : Semua guru saya bertahan dalam diskusi sampai selesai

# data[].attributes.body
Dua hal yang membuat saya bahagia saat melakukan proses perencanaanbersama warga sekolah

1. Mendapatkan apresiasi positif dari seluruh peserta diskusi terutama dari pengawas, karena pengawas mengatakan bahwa baru kali ini menemukan hal seperti ini

2. Seluruh warga sekolah merasa senang dengan kegiatan ini karena mereka merasa dihargai.

# data[].attributes.body
dua hal yang membuat saya bahagia adalah 1.seluruh peserta yang saya harapkan hadir untuk melakukan proses perencanaan hadir pada kegiatan.

2. Seluruh perencanaan berdasarkan pada bedah rapoor pendidikan dari seluruh usulan warga sekolah dan juga masukan dari pengawas binaan.

# data[].attributes.body
1.Terjalinnya kebersamaan dalam mewujudkan sekolah yang dicita-citakan.

2.Saling support antar peserta dalam menyampaikan gagasan untuk pengembangan sekolah.

# data[].attributes.body
secara kelseluruhan saya tidak menemukan ke tidak puasan..hanya saja masalah waktu yang masih belum cukup dalam melakukan diskusi perencanaan.

# data[].attributes.body
Perencanaan yang lebih matang dan tidak tergesa-gesa. kedepannya akan direncanakan dan dijadwalkan sebaik mungkin sehingga hasilnya juga akan jauh lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
Waktu yang kurang efektif, sehingga banyak hal yang harus dikembangkan.

# data[].attributes.body
Satu hal yang membuat saya kurang puas adalah mindset warga sekolah seperti wali murid dan peserta didik yang sepertinya masih ragu untuk memberikan pendapat karena kegiatan ini merupakan kegiatan yang baru bagi mereka. Cara ini akan terus saya lakukan agar warga sekolah terbiasa dan terbuka untuk menyampaikan ide-idenya

# data[].attributes.body
Dua hal yang membuat saya bahagia adalah :

1. Kegiatan ini didukung penuh oleh Pengawas sekolah karena bisa menjadi contoh juga bagi Kepala Sekolah lain di kecamatan tempat saya bertugas karena sebelumnya beliau juga belum pernah dundang dalam kegiatan seperti ini.

2. Warga sekolah seperti guru, komite, perwakilan wali murid, dan murid merasa dihargai karena terlibat dalam kegiatan ini

# data[].attributes.body
1. peserta didik yang diikutsertakan merasa senang ikut berkontribusi dalam diskusi ini

2. orang tua merasa dihargai pendapatnya dalam diskusi

# data[].attributes.body
Dibutuhkan waktu yang lebih banyak untuk perencanaan yang maksimal dan suasana yang berbeda sehingga lebih banyak ide2 segar dari peserta diskusi ,kebetulan saat pelaksanaan bertepatan dengan murid ujian Semester

# data[].attributes.body
Hal yang membuat Saya bahagia saat melakukan proses Perencanaan: 1. saya dapat menghadirkan berbagai pihak dalam kegiatan perencanaan antara lain, komite, perwakilan orang tua, Pendidik Dan tenaga kependidikan serta Peserta didik. 2. kegiatan yang dilakukan berjalan dengan lancar Dan sesuai Harappan saya

# data[].attributes.body
yang membuat bahagia adalah adanya kebersamaan dalam menghadapi permasalahan yang ada disekolah dan kebersamaan dalam menenukan pilihan kegiatan yang bisa membantu mengatasi masalah tersebut.

# data[].attributes.body
Proses diskusi dalam menyusun RKT dan RKAS berjalan sesuai harapan, dimana semua peserta memahami bagaimana merencanakan sebuah program sekolah dan menganggarkannya dalam RKAS. Sehingga pengelolaan anggaran di sekolah jadi transparan dan akuntabel.

# data[].attributes.body
1. kehadiran peserta diskusi. kedepannya saya akan merencanakan diskusi secara bersama sehingga kendala yang saya alami pada aksi nyata ke 2 ini tidak lagi terulang

# data[].attributes.body
Proses Ini sangat membantu karena sudah ada arahan yang jelas dari perencanaan pembelajaran,peningkatan kompetensi PTK dan Sarana prasarana yang merupakan kegiatan kita membenahi rapor pendidikan

# data[].attributes.body
Proses diskusi ini sangat membantu dalam menyusun RKT karena untuk tahun berikutnya semua warga sekolah ikut terlibat dan memberikan pendapatnya

# data[].attributes.body
Diskusi sangat membantu sekali dalam penyusunan anggaran yang masuk kedalam RKT.sehingga dapat mengakomodir usulan dari warga sekolah terutama dalam perbaikan pembelajaran dan juga sarana prasarana yang menjadi prioritas dan bisa langsung dimasukkan pada RKAS sekolah tahun anggaran 2025

# data[].attributes.body
Yang masih kurang puas adalah masih rendahnya kepedulian orang tua terhadap pendidikan anaknya.

# data[].attributes.body
Banyak Hal yang membuat Saya sangat puas dalam melakukan Aksi nyata menyusun Perencanaan kemarin, akan tetapi di Balik itu semua pasti ada Hal yang ingin Saya perbaiki ke depannya agar perencaan program yang Saya buat lebih baik Dan berpusat kepada Peserta didik. Adapun Hal tersebut adalah Masih Kurangnya kemampuan Saya dalam memfasilitasi Diskusi secara maksimal, meskipun semua orang merasa enjoy dalam Diskusi, tetapi Saya merasa bahwa Saya sebagai Fasilitator belum bisa menyegarkan suasana diskusi.

# data[].attributes.body
2 hal yanng membuat saya bahagia adalah

1. Bisa mengidentifikasi dan memaknai data sekolah sehingga bisa menyusun perencanaan peningkatan kualitas layanan sekolahbyang tepat guna

2. Bisa membangun kolaborasi dengan rekan2 guru yang merupakannujung tombak pergerarakan sekolah dan penguatan hubungan dengam pihak komite, dannorang tua murid.

# data[].attributes.body
1. Bahagia telah menjalankan tugas dan peran manajerial sebagai kepala sekolah.

2. Memiliki tujuan dan program yang jelas dari hasil kolaborasi dengan seluruh warga sekolah untuk mencapai sekolah yang di inginkan.

# data[].attributes.body
memudahkan dalam menyusun RKT karena orang tua, murid dan guru berkontribusi untuk ikut serta dalam merencanakan program yang akan dilaksanakan satu tahun kedepan

# data[].attributes.body
Saya kurang puas karena tanggal yang ditetapkan untuk aksi nyata bertepatan dengan kegiatan Rakor Pemenuhan Nilai CGP, Lokakarya 7, dan panen hasil belajar sehingga saya harus berdiskusi dengan warga sekolah untuk menentukan waktu pelaksanaan kegiatan. Alhamdulillah terlaksana juga. Namun untuk kedepannya berharap bisa melaksanakan lagi kegiatan ini dengan maksimal.

# data[].attributes.body
Komunikasi efektif, kolaborasi, dan kerja sama melahirkan ide-ide inovatif dalam pembuatan RKT yang mendukung penganggaran dan implementasi program-program yang akan dilaksanakan di sekolah. sehingga ada rasa tanggung jawab bersama antara warga sekolah dan keikhlasan dalam melaksanakan program karena ikut dalam merencanakan diskusi pembuatan program tersebut.

# data[].attributes.body
Sejauh ini saya sudah puas karena sudah sesuai dengan langkah langkah perencanaan diskusi.

# data[].attributes.body
Hal yang membuat saya kurang puas, saat saya belum berhasil mengundang pengawas untuk ikut terlibat dalam kegiatan aksinyata ini.

# data[].attributes.body
Proses Diskusi ini sangat membantu sekolah dalam menyusun RKT Dan RKAS, karena berdasarkan hasil Diskusi, sekolah mendapatkan gambaran kegiatan apa yang akan dilakukan satu tahun ke depan, apa yang diharapkan Peserta didik Dan orang tua, apa yang diinginkan PTK Dan masyarakat untuk dilakukan sekolah. Dari Diskusi ini juga sekolah labih terarah dalam menganggarkan keuangan agar Rencana Anggaran itu lebih mengena kepada Peserta didik.

# data[].attributes.body
Denagan adanya kegiatan diskusi ini sangat membantu sekali dalam menyusun RKT.Semua kegiatan yang disusun benar-benar sesuai dengan apa yang dibutuhkan dan keadaan sekolah.Dan semua warga sekolah juga jadi tau terutama komite tentang alur penggunaan dana BOSP.

# data[].attributes.body
Proses diskusi ini sangat membantu dalam menyusun RKT dan mendukung penganggaran karena berasal dari data yang konkrit dan didiskusikan bersama warga sekolah berdasarkan data prioritas sehingga hasilnya dapat dipertanggungjawabkan bersama

# data[].attributes.body
Sangat mendukung proses penyusunan RKT, kejelasan rencana yang telh didiskusi secara bersama. Mungkin pengalaman sebelumnya RKt di susun oleh kepala sekolah dan guru tertentu. Namun dengan melibatkan seluruh warga sekolah sehingga memudahkan dalam penyusunan rencana yang telah disepakati bersama

# data[].attributes.body
Sangat membantu sekali dengan adanya memaknai data sekolah sehingga bisa menentukan indikator prioritas dan dengan diskusi dan kqolaborasi dengan guru dan pihak komite dan ortu murid dalam menyusun perencanaan menjadi menjadi tepat dam ada rasa kepemilikan dengan perencanaan yang disusun

# data[].attributes.body
Komunikasi efektif, kolaborasi, dan kerja sama membuat program berjalan dengan baik lancar.

adanya rasa keikhlasan dan tanggung jawab bersama dalam pelaksanaan program

# data[].attributes.body
Dua hal yang membuat saya bahagia dalam melakukan proses perencanaan bersama warga sekolah yaitu:

1. terjalinnya hubungan yang harmonis dengan guru, staf, siswa, dan orang tua sehingga tercipta suasana kerja yang kondusif

2. memberikan ruang bagi guru untuk berpartisipasi dalam pengambilan keputusan dan mendorong semangat gotongroyong dalam menyelesaikan permasalahan sekolah

# data[].attributes.body
1 hal yang kurang puas dan ingin diubah adalah meningkatkan kemampuan dalam memanfaatkan data secara sistematis untuk mendukung pengambilan keputusan yang lebih efektif

# data[].attributes.body
Prosesnya berjalan dengan baik.