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2024 정목초 4학년 성장알리미

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2024 정목초 4학년 성장알리미

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(4학년)학생배움성장 알리미

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2학년 정의구현은 세계평화를 이룬다

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2학년 정의구현은 세계평화를 이룬다

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Blobs and lines

Diamond rank

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Session 1

Engage

후보학교 1년의 여정

Session 2

Building our IB environment

Exploring the IB Learner Profile to develop Hwarang vision

Student agency and action

Session 3

Artifact and IB UOI

Session 4

The inquiry process

Designing UOI

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2015 개정 교육과정 초등학교 성취기준 

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2015 개정 교육과정 초등학교 성취기준 

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Session 5

Transdisciplinary themes and descriptions

Fact or not?

Concept-driven learning

PYP ATL skills

Session 6~8

Planning UOI

Reflection

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학교 문화 속 나의 모습

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궁금한 점을 적어주세요.

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“이럴줄 몰랐지..”

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[4학년] 탄소중립: 바로 지금, 나부터! 

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[4학년] 탄소중립: 바로 지금, 나부터! 

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[5학년-] 보이는 것이 전부가 아니다

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[5학년-] 보이는 것이 전부가 아니다

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더 나은 평화로운 세상을 만들어갈 창의적인 리더를 기른다.

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새로운 초학문적 주제 설명

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새로운 초학문적 주제 설명

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"도전과 기회의 시대를 선도하는 탐구적이고 깊이 있는 생각을 가진 리더를 기른다"

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미래사회 안에서 탐구하며 함께 성장하는 리더를 기른다

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더 나은 세상을 위해 탐구하고 함께 성장하는 리더를 기른다.

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"평화롭고 지속 가능한 세상을 위해 함께

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"평화롭고 지속 가능한 세상을 위해 함께 성장하는 탐구적 리더를 양성한다"

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"We cultivate leaders who explore and grow together to create a better and more peaceful world."

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(KNC)교육과정 원문 및 해설서

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(KNC)교육과정 원문 및 해설서

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PYP Unit of Inquiry (UOI) with Korean National Curriculum (KNC) Co-design Bot.

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13.기후변화대응

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2022 개정 교육과정 초등학교 교과영역 및 성취기준

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2022 개정 교육과정 초등학교 교과영역 및 성취기준

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화랑초의 IB교육을 생각해 보고, 댓글로 달아주세요.

N(Need, 요구되는 것)

E(Excited, 기대되는 것)

S(Support, 지원해야 하는 것)

W(Worried, 걱정이 되는 것)

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1학년  더 나은 평화로운 세상을 실현하는데 기여하며 탐구하는 리더를 기른다.

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1학년  더 나은 평화로운 세상을 실현하는데 기여하며 탐구하는 리더를 기른다.

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2022 개정 교육과정 초등학교 성취기준

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2022 개정 교육과정 초등학교 성취기준

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탐구단원(UOI) 플래너 양식

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탐구단원(UOI) 플래너 양식

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일반화 진술문을 위한 동사 리스트

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일반화 진술문을 위한 동사 리스트

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일반화 진술문을 위한 동사 리스트

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정목초 4학년 탐구단원(UOI)예시

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정목초 4학년 탐구단원(UOI)예시