# data[].attributes.body
Modul 2.1 khususnya pada diferensiasi proses dengan memfasilitasi kegiatan pembelajaran menggunakan beragam moda gambar, video, artikel, poster dan sebagainya.

# data[].attributes.body
Modul 2.1 Pembelajaran berdifferensiasi

# data[].attributes.body
modul 2.1 yaitu pembelajaran berdiferensiasi pada awal semester ini

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
modul 2.3 karena coachng ini sangat penting karena dapat menuntun dalam mengatasi tantangan yang dihadapi

# data[].attributes.body
Modul 2.1 karena ini langsung dapat dipraktekan di dalam pembelajaran dan modul 2.3 untuk dapat menyelesaikan dan menggali potensi diri

# data[].attributes.body
Pembelajaran Berdifrensiasi, untuk diaplikasikan pada kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Modul 2.3 membantu rekan sejawat/murid dalam menenumukan solusi dari permaslahannya

# data[].attributes.body
Pembelajaran bediferensiasi, pelaksanaannya yaitu dengan melakukan asesmen awal kemudian melakukan pembelajaran sesuai dengan hasil asesmen awal tersebut menggunakan strategi diferensiasi dari konten, proses, maupun produk dan dengan melakukan asesmen formatif atau sumatifnya

# data[].attributes.body
Materi Modul 2.2 karena kita tidak jarang sering kurang cakap mengendalikan emosi saat kita sedang banyak load pekerjaan dan permasalahan lainnya.

# data[].attributes.body
Modul 2.3 karena ini membutuhkan latihan untuk dapat memahami lawan bicara dan melatih keterampilan kita dalam melakukan coaching

# data[].attributes.body
Materi modul 2.3. karna butuh keterampilan untuk menggali potensi dan ide dari masalah yang di alami coachee

# data[].attributes.body
materi modul 2.3 karena dalam modul 2.3 perlu membaca berulang-ulang tentang konsep coaching dan bagaiman penerapannya

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi dalam penerapan/implementasi kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Modul 2.3 Coaching untuk supervisi akademik. Karena banyak strategi yang masih harus saya pahami terkait coaching bagaimana menjadi pendengar yang aktif, menanyakan pertanyaan berbobot, menempatkan coachee sebagai mitra, dan membimbing coachee untuk menemukan solusi dari permasalahan yang ia hadapi. Terkadang saya masih sering terjebak memberikan solusi kepada coachee.

# data[].attributes.body
Modul 2.1 karena sejalan dengan kurikulum merdeka dimana kita diminta untuk melakukan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik

# data[].attributes.body
Modul 2.3 untuk dapat menyelesaikan masalah dan menggali potensi diri yang didapatkan melalui proses kolaborasi

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi di Modul 2.1 sudah saya lakukan, sangat penting untuk kita lakukan, dan harus selalu kita lakukan.

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi, pembelajaran sosial emosional

# data[].attributes.body
Coaching karena diperlukan praktik langsung dengan lawan bicara dan memahami keyword2 lawan bicara agar dapat membantu lawan bicara secara optimal memecahkan dilema/masalah yang dihadapinya

# data[].attributes.body
yang paling membekas saat mempelajarri modul 2.1 karena disana saya berusaha untuk mengakomodir kebutuhan siswa saat pembelajran, karena siswa kita itu unik

# data[].attributes.body
Yang paling lama untuk dipahami adalah Modul 2.3 yaitu Coaching untuk supervisi akademik karena kita sering terjebak antara coacing, mentoring, dan konseling

# data[].attributes.body
Materi modul 2.3 coaching, karena untuk bisa meng-coaching dengan baik butuh proses dan waktu yang tidak sedikit

# data[].attributes.body
Modul 2.3
Karena bisa membantu menyelesaikan masalah orang lain

# data[].attributes.body
Yang paling membekas adalah modul 2.1 pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar murid dalam bentuk pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan belajar peserta didik

# data[].attributes.body
pembelajran berdiferensiasi 2.1 karna untuk mengakomodir kebutuhan murid harus memliki strategi dan lingkungan yg mndukung

# data[].attributes.body
Modul 2.3
Karena butuh jam terbang untuk melatih keterampilan coaching.

# data[].attributes.body
Modul 2.1 karena menambah pengetahuan saya mengenai bagaimana memfasilitasi kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
Masing-masing materi punya kenunikan, pada Pembelajaran sosial emosional saya masih sangat perlu banyak.

# data[].attributes.body
Modul 2.3
Karena pendekatan dan keterampilan Coaching sangat bermanfaat dalam membantu mengoptimalkan orang lain.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mempelajari Modul 2 terkait dengan praktik pembelajaran yang berpihak pada murid saya merasa senang dan tertantang untuk dapat mempraktekkan pembelajaran sesuai dengan modul ini

# data[].attributes.body
Modul 2.1 Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid dengan Pembelajaran Berdifferensiasi. Karena modul ini langsung menyentuh aspek pembelajaran yang saya dapat terapkan di kelas. Kemudian di modul ini banyak contoh yang variatif dalam memenuhi kebutuhan belajar murid.

# data[].attributes.body
Saya merasa senang dan semakin tercerahkan karena mendapatkan lebih banyak pengetahuan bagaimana memenuhi kebutuhan murid, mengendalikan emosi saat dalam tekanan sehingga dapat membantu siswa mencapai well being agar mereka lebih merasa aman dan nyaman berada disekolah dengan harapan prestasi akademiknya juga akan lebih meningkat.

# data[].attributes.body
saya merasa tertantang setelah mempelajari ketiga modul yang menyangkut pembelajaran yang berpihak pada murid. berusaha untuk menerapkan dalam menuntun murid dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Pembelajaran sosial emosional, karena memerlukan strategi khusus untuk menumbuhkan ataupun membangun sosial emosional (empati, tanggung jawab, dll) peserta didik

# data[].attributes.body
Perasaan sya stelah mempelajari modul 2 ini bahwa untuk pembelajran berpusat pada murid harus melakukan praktek lgsung salah satunya materi yg ada pd modul 2 ini

# data[].attributes.body
Saya akan berusaha menerapkan disiplin positif dan banyak melakukan praktik coaching.

# data[].attributes.body
Saya merasa bersemangat untuk menerapkan langsung terkait ke tiga modul yang ada di modul paket 2 ini

# data[].attributes.headline
Dalam modul 2.1, 2.2, dan 2.3, materi mana yang sudah (atau akan) Ibu/Bapak terapkan dalam waktu dekat? Ceritakan rencana implementasinya secara singkat.

# data[].attributes.subject
Dalam modul 2.1, 2.2, dan 2.3, materi mana yang sudah (atau akan) Ibu/Bapak terapkan dalam waktu dekat? Ceritakan rencana implementasinya secara singkat.

# data[].attributes.headline
Dalam modul 2.1, 2.2, dan 2.3, materi mana yang paling ingin Ibu/Bapak bagikan ke rekan sejawat di sekolah? Mengapa?

# data[].attributes.subject
Dalam modul 2.1, 2.2, dan 2.3, materi mana yang paling ingin Ibu/Bapak bagikan ke rekan sejawat di sekolah? Mengapa?

# data[].attributes.headline
Dalam modul 2.1, 2.2, dan 2.3 materi mana yang membutuhkan waktu paling lama untuk dipahami? Mengapa?

# data[].attributes.subject
Dalam modul 2.1, 2.2, dan 2.3 materi mana yang membutuhkan waktu paling lama untuk dipahami? Mengapa?

# data[].attributes.headline
Diantara modul 2.1, 2.2, dan 2.3 materi mana yang paling membekas bagi Ibu/Bapak? Mengapa?

# data[].attributes.subject
Diantara modul 2.1, 2.2, dan 2.3 materi mana yang paling membekas bagi Ibu/Bapak? Mengapa?

# data[].attributes.headline
Bagaimana perasaan Ibu/Bapak setelah mempelajari ketiga modul dalam paket 2, terutama dengan perspektif peran baru Anda?

# data[].attributes.subject
Bagaimana perasaan Ibu/Bapak setelah mempelajari ketiga modul dalam paket 2, terutama dengan perspektif peran baru Anda?