# data[].attributes.body
Tema: Trazo vocal "a"
Actividad: Pegaremos algunas palabras que empiecen con la vocal "a" y dejaremos que las busquen y las vayan colocando en el pizarrón, posteriormente en libreta de lenguaje haremos trazo de vocal "a" minúsculas con lápiz.
Material: Libretas, lapices. tarjetas

# data[].attributes.body
Thema: Momente des Tages und Begrüßung
Inhalt: Wir werden das Video der Momente des Tages sehen, wir werden die Begrüßung kennen, die jedem Moment entspricht. Verstärkung auf einem Arbeitsblatt.
Stärkung zu Hause: Video ansehen und üben https://www.youtube.com/watch?v=sz8EPQYEd7g

# data[].attributes.body
Tema: Identificación vocal "a"
Actividad: En el patio esconderemos imágenes y palabras que empiecen con vocal "a" por turnos iremos a buscar dándoles una pista para que se ubiquen por el jardín.
Material: Tarjetas, patio, jardinera.

# data[].attributes.body
Thema: Ankunft und Begrüßung
Inhalt: Wir beginnen mit dem Begrüßungsvideo und sagen, wie wir uns fühlen. Jedes Kind verlässt den Raum, um einzutreten und eine Art Begrüßung auszuwählen, auf die die anderen antworten.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
حكايات مريومى

# data[].attributes.attachment_link.title
Guten Tag! Hallo! Wie geht's? #Guten_Tag

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Tema :Cepillado de Dientes
Actividad :Como realizar el cepillado de dientes
Material: Cartulina.foami.Pintura
Cartón

# data[].attributes.attachment_link.title
Cepillado de dientes | Manualidad | Preescolar Estefanía Castañeda

# data[].attributes.body
LES ÉMOTIONS
Activité: Colorier les personnages et parler avec tes amis sur tes émotions.
Matériel: du manuel de français, de la trousse.

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Cuidado del ambiente
Inicio: para esta actividad la miss da la bienvenida con una canción llamada *mariposita*
Desarrollo: repartimos a los alumnos un poco de play doo simulando nuestras verduras y un cuchillo de plástico para simular cortar nuestras verduras.
cierre: para concluir recogemos material y cantamos canción pin -pon.

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Color amarillo
Actividad :   decorar el sol con pintura dactilar amarilla y posteriormente iremos haciendo rasgado con papel crepe amarillo .
material
libreta
pintura
papel crepe

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TEMA: PERCUSIÓN CORPORAL

INICIO: Comenzaremos con la canción de la escala musical que ya hemos visto y le agregaremos una coreografía

DESARROLLO: Aprenderemos la canción de los 2 cocos y al mismo tiempo su percusión corporal.

CIERRE: Volveremos a jugar la canción de un elefante se balanceaba

# data[].attributes.attachment_link.title
JUEGO DE MANOS para niños "Al salir de la cueva" 🌴 Actividades musicales para niños 🥥

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NUMERO UNO
Sigue las linea del uno con tu dedito  y traza el numero con pintura dactilar y cuenta los objetos
Manual de P-M
pintura dactilar
algodon
pegamento

# data[].attributes.body
Numero uno

Remarca con varios colores el numero uno ,siguiendo las  lineas y colorea el lápiz
Material
cuaderno
colores

# data[].attributes.body
numero 1
traza sobre la linea punteada el numero uno con tu lápiz, se les mostrara diferentes números se le solicitara a los alumnos que busquen el 1

# data[].attributes.body
Tema: Trazo vocal "a"
Actividad: Colocaremos papel bond en la pared con el trazo de la vocal "a" minúscula, por equipos irán haciendo el trazo, posteriormente en manual página 4 con ayuda de lápiz apoyaremos para trazar las vocales.
Materiales: Papel bond, crayolas, lapices, manual.
Refuerzo académico: Manual página 5, encuentra vocal A e ilumínalas con rojo, encuentra vocal "a" y ahora ilumínalas con color azul.

# data[].attributes.body
Thema: Grüße und Momente des Tages
Inhalt: Wir machen eine Übung, um den Zusammenhang zwischen Tageszeit und der dazugehörigen Begrüßung zu vertiefen.

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FOTOELECTRICIDAD
Ayuda a los conejos a llegar a su comida trazando diferentes lineas y ayuda a los hipopótamos a decorar su casita
material
libreta de grafo
colores

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Topic: letter a
Activity: trace letter A-a and color the objects, then practice the vocabulary and the name and the sound of the letter.
Material: handbook page 18 and colors.

# data[].attributes.body
Topic: Letter A
Activity: Trace letter A using red color and color the applo, then practice the name and the sound of the leter.
Material: Handbook page 16 and crayons.

# data[].attributes.body
Topic: letter E-e
Activity: trace letters E-e and decorate the objects, then practice the name of the objects and ractice the vocabulary.
Material: Handbook page 20, glue and colors.

# data[].attributes.body
Theme: dancing worms
Content: we are going to have two glasses, one with water and the other with vinegar. In the water we are going to add baking soda and put the worms in for 15 minutes. Then we put the worms in the vinegar and the dance begins.

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ÇA VA?
Activité: Colorier le visage triste avec bleu et le visage triste en jaune, découper et coller les deux visages.
Matériel: du manuel de français, de la colle, des ciseaux, de la trousse

# data[].attributes.attachment_caption
Persigue el punto azul para formar las diferentes figuras. 

# data[].attributes.body
Uso del mouse: movimiento y click

# data[].attributes.body
Topic: letter a
Activity: trace letter a and color the objects, the color practice the name and the sound of the letter and the vocabulary.
Material: handbook page 17 and colors.
Homework: bring 6 letters a from a magazine.

# data[].attributes.body
Topic: letter A-a
Ac tivity: trace the apples and point ot the item. name the objects enphasizing the main souns of the letter a.
Material: handbook my firts letters and sounds page 11 and colors.

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Thema: Dialog
Inhalt: Die Schüler führen zu zweit einen kurzen Begrüßungsdialog: Hallo, guten Morgen.
Guten Morgen, wie geht es dir?
glücklich und du?
müde, auf Wiedersehen.
Tschüss. Verstärkungsübung im Handbuch.

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Topic: letter a-A
Activity: paste letter a in the place indicated and complete the words. then colors the objects and practice the vocabulary.
Material: Handbook page 19, 6 letters a from a magazine, glue and co0lors.

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Tema:¿Quién soy yo?
Actividad: Ver el cuento quién soy y detenerlo en algunos momentos y hacerles preguntas a los alumnos para poder identificar quién es. https://www.youtube.com/watch?v=kKFDFsz3qEY

Mostrarles diferentes siluetas de personajes y que adivinen de quién se trata.
Material: siluetas de diferentes personajes o animales.

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Tema: Nombres propios "A" mayúscula
Actividad: Al ritmo de la canción "Canta las letras" recordaremos el trazo de la letra A mayúscula y pasaremos por turnos a los pequeños para que lo realicen en papel craft, mostraremos tarjetas con nombres de ejemplo, en manual página 6, trazaremos A mayúsculas con color rojo.
Material: Papel craft, bocina, crayolas, manual.

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LES ÉMOTIONS
Activité: Colorier les visages at ajouter des yeux mobils et par la bouche utiliser des bandes de papier.
Matériel: Du manuel de français, de la trousse, des yeux mobils.

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CHOSES POUR L'ÉCOLE
Activité: Colorier le crayon et coller des morceaux du foami jaune.
Matériel: du manuel de français, de la trousse, du foami jaune

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Tema: Trazo vocal "a"
Actividad: Entonaremos "La canción de la vocal a" para hacer el trazo en el aire usando el dedo índice, posteriormente en libreta de lenguaje haremos actividad para trazar con crayolas de diferentes colores la vocal "a".
Material: Bocina, Crayolas, libretas.

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Tema: Cuido mis pertenencias
Actividad: Practicaremos dinámicas en las cuales los pequeños guardarán y ubicarán sus pertenencias.

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Tema: Adivinanzas vocal "a"
Actividad: Mencionaremos algunas características de objetos (abeja, árbol, ardilla, anillo, aguacate) para que traten de averiguar de que se trata, posteriormente en manual página 7 iluminaremos imágenes que comiencen con vocal "a".
Material: Crayolas, bocina, manual.