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Son espacios delimitados donde los niños y niñas desarrollan actividades lúdicas. Es decir, investigan, interactúan entre sí, desarrollando su inteligencia y creatividad. Por lo tanto, se emplea así una metodología activa que permite a los niños ser constructores de su propio aprendizaje.
Los rincones de aprendizaje son espacios importantes para los niños y niñas de preescolar, puesto que en ellos se logran desarrollar hábitos, autonomía, acatar reglas, estimular la capacidad de decisión y elección. Es decir, se fomenta la colaboración, la capacidad para comprender, aprenden el orden y adquieren responsabilidad.

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– Dar la posibilidad a los niños de desarrollar todas sus facetas
intelectuales, afectivas y sociales.
– Respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño.
– Perder el miedo a equivocarse.
– Estimular el razonamiento lógico y la deducción a partir de la
experimentación.
– Encontrar diferentes soluciones para resolver un problema.
– Conseguir más autonomía en la realización de las tareas.
– Adquirir experiencias directas.

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Rincón de biblioteca
Se organiza en un área tranquila del aula, debe tener buena luz. Los libros se colocan en un estante o una librera, al alcance de los niños y niñas, de forma agradable y ordenada. Se puede colocar un tapete, cojines, una alfombra de retazos de tela o sacos de henequén, por si los niños y niñas desean ver los libros acostados(as) o sentados(as) en el piso para simular que lee.

¿Qué necesitamos?

Libros, periódicos, revistas, cuentos de todos los tamaño con letras chicas y grandes, láminas, fotos, álbumes, cuadernos de dibujo con ilustraciones, radio, grabadora, lápices de colores, lápices de escribir, cartel de bolsillo

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Este rincón debe estar en un área donde haya materiales que faciliten la limpieza si se derrama el agua. Los materiales se colocan en una mesa, debe contar con un tendedero para las toallas y una caja cerrada para los cepillos dentales, para evitar la cercanía de algunos insectos, ratones y el polvo.

¿Qué necesitamos?

Jabón de baño, papel higiénico, toallas, peinillas (una para cada niño o niña), cepillo de dientes (uno para cada niño o niña), pasta dental, platón con agua limpia, vaso, jarra, espejo grande, frasco plástico de perfume y polvo de talco.

¿Para qué nos sirve?

Para desarrollar hábitos de higiene y aseo personal.

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Es un área donde el niño y la niña puede explorar todos sus sentidos a través de la creatividad y el arte, utilizando diferentes materiales. El mismo debe estar ubicado cerca de un lugar donde los niños(as) pueden tener acceso a lavarse las manos y evitar ensuciar otros muebles o materiales.

¿Qué necesitamos? Crayolas, témperas, acuarelas, pinceles gruesos y delgados, colorantes vegetales, hojas blancas, masilla, tijeritas, plastilina, barro, aserrín, arena, vasijitas plásticas, tapitas, carrizos, pedazos de lana e hilo, hojas con diferentes formas, siluetas, carrizos de rama, cartuchos, papel periódico, papel manila, hojas de periódico, papel de construcción, pedazos de cartón, goma y otros.

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🎨🖌️ 3 Artes Plásticas Bonitas 💕 Técnicas de Pintura para Preescolar y Primariatss