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Mi estilo de aprendizaje según el modelo de VAK es AUDITIVO

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Mi estilo de aprendizaje según el modelo de VAK es AUDITIVO

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Este estilo se caracteriza por aprender mejor cuando recibimos explicaciones oralmente, la persona tiene la capacidad de organizar mentalmente sus ideas.

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¿CUALES SON MIS FORTALEZAS Y COMO LAS POTENCIO?

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¿CUALES SON MIS FORTALEZAS Y COMO LAS POTENCIO?

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*FORTALEZAS:
1. AUDITIVO: Aprendo fácilmente escuchando eso es bueno, pues se entiende al profesor/a.
2. KINESTESICO: Aprendo a través de la experiencia directa y la participación.
*POTENCIAR:
1. AUDITIVO: Escuchando clases grabadas o libro-audio.
2. KINESTESICO: Explorar más el entorno para tener un mejor contacto.

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¿CUALES SON MIS DEBILIDADES Y COMO LAS SUPERO?

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¿CUALES SON MIS DEBILIDADES Y COMO LAS SUPERO?

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*DEBILIDAD:
1. VISUAL: No comprendo muy bien a traves de textos escritos.
*SUPERAR:
1. VISUAL: Superare viendo videos, pues si entiendo escuchando, así que sera una ayuda.

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Mi estilo de aprendizaje según KOLB es CONVERGENTE

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Mi estilo de aprendizaje según KOLB es CONVERGENTE

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Este estilo se caracteriza por que transfiere lo aprendido, se involucra en experiencias nuevas, hábil para captar, es eficiente en la aplicación de la teoría.

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¿CUALES SON MIS FORTALEZAS Y COMO LAS POTENCIO?

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¿CUALES SON MIS FORTALEZAS Y COMO LAS POTENCIO?

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*FORTALEZAS:
1. CONVERGENTE: Mi método es el práctico, eficiente en la aplicación de la teoría. Habilidad para captar.
2. ASIMILADOR: Reflexiono, analizo, organizo distintos tipos de eventos. Deduzco las cosas.
*POTENCIAR:
1. CONVERGENTE: Resolver problemas prácticos.
2. ASIMILADOR: Tomando apuntes de cosas importantes, asistiendo a conferencias.

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¿CUALES SON MIS DEBILIDADES Y COMO LAS SUPERO?

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¿CUALES SON MIS DEBILIDADES Y COMO LAS SUPERO?

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*DEBILIDAD:
1. ACOMODADOR: No me involucro en experiencias nuevas.
2. DIVERGENTE: No propongo enfoques a un problema, no soy buena con lluvia de ideas.
*SUPERAR:
1. ACOMODADOR: Tratar de arriesgarme ante experiencias nuevas, ya que en mi vida eso es muy importante.
2. DIVERGENTE: Para ello yo superaría dando poco a poco ideas cuando se presente un problema.

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MATRIZ DE PROYECTO PERSONAL DE APRENDIZAJE

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MATRIZ DE PROYECTO PERSONAL DE APRENDIZAJE

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1. Timidez, no doy la iniciativa para que se de una conversación.
2. Impuntualidad, ya que me hago tarde en algunas cosas, y me pierdo minutos de clase.
3. Estrés, ya que anteriormente estuve en academia desde 5to grado de secundaria todo el día y fue lo que mas me choco.

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Mis metas estratégicas, serán en convertirme en una Economista especializada en Negocios Internacionales para promover la exportación de materia prima, para un crecimiento económico sostenible del país. Tener la capacidad de salir de problemas económicos complejos ofreciendo soluciones innovadoras y efectivas.

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Me veo graduada en mi carrera de economía siendo una profesional competente y ético, trabajando en el sector de comercio exterior (la importación y la exportación).

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AMENAZAS DEBILIDADES ANALISIS FODA FORTALEZAS f OPORTUNIDADES
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o DEBILIDADES
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d AMENAZAS
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a FORTALEZAS

1. MUCHA COMPETENCIA

2. FALTA DE TIEMPO

3. NO TENER IDEAS CLARAS

4. NO SER SOCIABLE

1. BUENA UNIVERSIDAD

2. APOYO FAMILIAR

3. POSIBILIDAD ACADEMICA

4. PARTICIPAR EN CURSOS

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1. PERSEVERANTE.- Es la capacidad de una persona para mantenerse firme en una decisión tomada.
EJEMPLO: A pesar de las situaciones difíciles que se presentan sigo por lo que quiero.
2. DEDICADA.- Se refiere al esfuerzo que hace y al tiempo que dedica una persona.
EJEMPLO: Que si algo me importa seguir detrás de eso.
3. HONESTA.- Hablar y actuar con sinceridad.
EJEMPLO: Pues en mi familia estamos acostumbrados a no mentir, por más que sea feo esa situación.
4. CREATIVA.- Es la capacidad humana para desarrollar nuevas ideas, conceptos y asociaciones entre diversas cosas.
EJEMPLO: En diversos trabajos que realizo trato que se vea mas decorado o que se añada algunas cosas.

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1.- ESTUDIANTE: Mai Li Midory Chambergo Coronel
2.- CARRERA PROFESIONAL: Economía
Mis espectativas son aprender mas sobre Economia, del por que es muy importante para la sociedad y para mi como persona.
3.- CORREO: 60004961@continental.edu.pe
4.- CELULAR: 910350623

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Mis metas estratégicas, serán ampliar mi circulo social para un apoyo mutuo con alguien que necesita.

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1. Estudiar en una buena Universidad que cuenta con buenos docentes y así comprender mejor.
2. Cuento con el apoyo de mi familia, en lo afectivo y/o económico.
3. Tengo la posibilidad de crecer académicamente obteniendo buenas calificaciones.
4. Participar en cursos de oratoria, para poder desenvolverme mejor.

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1.Establecer comunicación con mis compañeros/as y demás personas.
2.Despertarme mas temprano y de frente mojarme la cara para realizar mis cosas previendo mi tiempo.
3.Hacer actividades de relajación, tratar de distraerme de vez en cuando.

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Llegar y estabilizar en tener buena economía, haber conocido varios lugares con mis padres y hermanos/as, terminar de especializarme en negocios internacionales y dar lo mejor en mis trabajos, realizar mi familia cuando este bien en todos los aspectos.

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1. INSEGURIDAD.- Es la dificultad para escoger entre diferentes opciones para conseguir un objetivo determinado.
EJEMPLO: Pues dudo de algunas cosas que suelo hacer.
2. TIMIDEZ.- Es una emoción que hace que nos sintamos incómodos, nerviosos o inseguros ante los demás.
EJEMPLO: No doy la iniciativa para que se dé una conversación.
3. IMPUNTUALIDAD.- Es el hábito de llegar tarde.
EJEMPLO: Ya que me hago tarde en algunas cosas, y me pierdo minutos de clase.
4. ESTRES.- Es un estado de preocupación o tensión mental generado por una situación difíci.
EJEMPLO: Anteriormente estuve en academia y colegio en 5to grado todo el día, lo cual me choco.

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Tener un trabajo estable, ser una profesional que ayude al crecimiento económico del país y ayudar a la sociedad, en lo personal seguir siendo una buena persona con buenos valores y ética.

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Mis metas estratégicas, serán dedicarme tiempo para mi cuidado psicológico, ser una persona con emociones centradas y determinadas.

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1. Poner en práctica a partir de la semana que viene. DURACION (3 semanas).
2. Poner en práctica a partir de la semana que viene. DURACION (1 semana).
3. Poner en práctica a partir de la semana que viene. DURACION (2 semanas).

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1. Demasiada competencia en el ámbito académico.
2. Falta de tiempo, de cierto modo para terminar de realizar tareas de la Universidad o en realizar diversas actividades.
3. No tener mis ideas claras, ya que menudamente suelo no estar convencida de aquello que debo elegir.
4. No ser sociable, selecciono muy difícilmente mis amistades.

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Mis metas estratégicas, serán mejorar y llevar una buena alimentación e hidratación, incorporar una rutina de ejercicios diarios.

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Nacio en Cambridge en 1883. Es uno de los economistas mas relevantes de la historia y el mas importante en el siglo XX.Es considerado el padre de la Macroeconomia. El sostenia que la principal causa de la crisis es la insuficiencia de la demanda.