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Condición institucional:

1. Convenios y acceso a licencias premiums (o uso de alternativas gratuitas seguras).

Condición pedagógica:

1. Capacitación docente obligatoria en diseño de actividades colaborativas y evaluación con rúbricas digitales.

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Observatorio / Instituto para el Futuro de la Educación

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Recursos educativos digitales, un as bajo la manga

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Conoce cuatro claves para elegir o crear los recursos educativos digitales más adecuados que puedes utilizar en tus clases.

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Creación de espacios virtuales institucionales donde los grupos puedan compartir proyectos, prácticas o discusiones académicas.

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Integración de las plataformas digitales en las evaluaciones y actividades académicas, no solo como apoyo visual.

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Equipos adecuados y/o optimos que soporten la ejecucion de las plataformas o aplicaciones a utilizar

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Equipos adecuados y/o optimos que soporten la ejecucion de las plataformas o aplicaciones a utilizar

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Actualización de las estrategias pedagógicas para incluir metodologías activas como el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en proyectos.

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Capacitación Docente Continua: No solo en el uso técnico de la herramienta, sino en el diseño de actividades de aprendizaje significativas que las integren.

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Supervisión y acompañamiento docente en el uso adecuado de las herramientas digitales, garantizando su aplicación con propósito educativo. Para disminuir errores en la practica clínica

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Es fundamental optimizar las simulaciones digitales en Radiología, incorporando mayor variedad de imágenes radiológicas interactivas y casos clínicos virtuales. Esto favorecería un aprendizaje más práctico, dinámico y alineado con la realidad clínica.

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Implementar plataformas de simulación adecuadas

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Implementar plataformas de simulación adecuadas

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Para integrar sosteniblemente herramientas colaborativas en la formación de Tecnólogos Médicos, la universidad debe promover infraestructura tecnológica adecuada y liderazgo institucional comprometido con la innovación educativa. Pedagógicamente, se requiere formación docente en competencias digitales y metodologías activas que fomenten el trabajo colaborativo y la evaluación formativa. También se debe implementar plataformas que apoyen a la carrera y simulen estaciones de trabajo.