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Noi ci muoviamo in modo sostenibile.

Il 28 maggio con le classi prime ci siamo recati a "Palazzo Cicogna" per partecipare ad laboratorio di lettura.

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Sabato 6 giugno prenderemo parte alla

alla biciclettata promossa dal comune di Busto Arsizio.

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Il Pedibus dei bambini di Luvinate macina 172 chilometri l’anno

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Nella mattinata del 29 maggio la consegna dei diplomi ai bambini che hanno aderito al pedibus per 78 giornate durante l’anno scolastico abbinando autonomia e mobilità sostenibile

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Le Scuole Tommaseo partecipano agli incontri con la commissione Green School

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Le Scuole Tommaseo partecipano agli incontri con la commissione Green School

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Busto: Commissione Green School, conclusa la “maratona” - Rete55

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Busto è sede della Rete di scopo Green School Varese. Il 5 giugno Festa della sostenibilità a Villa Recalcati

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Il Pedibus dei bambini di Luvinate macina 172 chilometri l’anno

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Nella mattinata del 29 maggio la consegna dei diplomi ai bambini che hanno aderito al pedibus per 78 giornate durante l’anno scolastico abbinando autonomia e mobilità sostenibile

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VA067 - VAIC83400C - Don Milani Vergiate

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VA067 - VAIC83400C - Don Milani Vergiate

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Ricettario degli avanzi, classi prime

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VA157 INFANZIA "SECONDO MONA" SOMMA LOMBARDO

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VA157 INFANZIA "SECONDO MONA" SOMMA LOMBARDO

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L'ACQUA E' ARTE!

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Presentazione da parte degli alunni di 2D della scuola Secondaria di primo grado Prandina

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Presentazione finale 25-26 Green School Secondaria 

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VA203 - Scuola dell'Infanzia Bandera  I.C. Tommaseo - Busto Arsizio

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VA203 - Scuola dell'Infanzia Bandera  I.C. Tommaseo - Busto Arsizio

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Progetto Green School Bandera

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VA239 - The International Academy - primary

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VA239 - The International Academy - primary

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Il nostro resoconto di un anno di "green School": buona visione! :)

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Da uovo a farfalla, e ricomincia il ciclo ✨  
Anche quest’anno a scuola stiamo allevando i nostri bachi da seta, proprio come facciamo da tanti anni. 

Questi piccolini sono nati dalle uova delle farfalle dell’anno scorso e ora stanno crescendo a vista d’occhio… e sì, si sente anche il rumore mentre mangiano le foglie di gelso! 🌿

Guardare il ciclo vitale da vicino è magia pura per i bambini e le bambine. 

#ScuolaDallAglio #BachiDaSeta #EducazioneAmbientale #CicloVitale #Greenschool | Associazione Pro Scuola Materna - Lissago

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Da uovo a farfalla, e ricomincia il ciclo ✨  
Anche quest’anno a scuola stiamo allevando i nostri bachi da seta, proprio come facciamo da tanti anni. 

Questi piccolini sono nati dalle uova delle...

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Ringraziamo il comitato creativo di cui fanno parte i genitori della nostra scuola per aver ideato un bellissimo calendario che ci aiuterà a tenere traccia delle nostre azioni sostenibili!

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Come promesso, i nostri lombrichi sono stati liberati! 😊 E adesso, buon lavoro, amici!

#natura #greenschool #stuporeemeraviglia | Associazione Pro Scuola Materna - Lissago

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Come promesso, i nostri lombrichi sono stati liberati! 😊 E adesso, buon lavoro, amici!

#natura #greenschool #stuporeemeraviglia

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VA294 - The International Academy - Nursery - Busto Arsizio (VA)

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VA294 - The International Academy - Nursery - Busto Arsizio (VA)

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Tuteliamo la biodiversità.

In merito alla tutela e al potenziamento della biodiversità nel nostro territorio, noi insegnanti abbiamo elaborato dei progetti e dei laboratori attraverso i quali i nostri piccoli alunni hanno creato dei rifugi (nidi per volatili, hotel per insetti) e delle stazioni di abbeveraggio utilizzando esclusivamente materiale di riciclo.

Grazie a questi laboratori il nostro cortile si è ripopolato di scoiattoli, ghiandaie, pettirossi, cinciallegre e merli.

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VA030 - INDUNO OLONA - GREEN SCHOOL 2026. 

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VA030 - INDUNO OLONA - GREEN SCHOOL 2026. 

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Il progetto Green School della Scuola Secondaria di Primo Grado IC Passerini di Induno Olona nasce con l’obiettivo di promuovere la sostenibilità ambientale e sensibilizzare gli studenti a comportamenti più responsabili verso il pianeta. Attraverso attività concrete come la raccolta differenziata, il risparmio energetico, le giornate ecologiche e iniziative educative, gli alunni diventano protagonisti attivi del cambiamento. Il progetto favorisce la collaborazione, il rispetto dell’ambiente e la consapevolezza dell’importanza delle piccole azioni quotidiane. Green School rappresenta un percorso di crescita che unisce scuola, studenti e territorio per costruire insieme un futuro più sostenibile.

https://canva.link/gg2zkd8ycu1sroo

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Verde Macchie Basilare Presentazione Semplice

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VA250 The International Academy

Giornata Green School a.s. 25/26

I licei quadriennali di The International Academy hanno dedicato una giornata speciale al progetto Green School, presentando iniziative concrete per la tutela dell’ambiente e la riduzione degli sprechi. Gli studenti hanno illustrato proposte legate alla raccolta differenziata e alla biodiversità, dimostrando grande attenzione verso i temi della sostenibilità.

Durante l’evento è stato inoltre presentato il nuovo “Green Team”, formato da studenti, docenti e personale scolastico con l’obiettivo di coordinare e monitorare le attività ambientali dell’istituto. Tra i progetti più apprezzati anche il “Giardino della Biodiversità”, raccontato attraverso un video realizzato dagli stessi ragazzi.

L’iniziativa conferma l’impegno dell’Academy ACOF nel promuovere una cultura responsabile e consapevole, coinvolgendo attivamente i giovani nella costruzione di un futuro più sostenibile.

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IL PROGETTO GREEN SCHOOL CONQUISTA L’ACADEMY ACOF - GLI STUDENTI ILLUSTRANO IL LORO PIANO PER L’AMBIENTE - The International Academy

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I licei quadriennali di The International Academy hanno organizzato una giornata interamente dedicata alle iniziative di sostenibilità ambientale e DI riduzione degli sprechi attivate nelle classi. Presenti i vertici dell’amministrazione comunale e una rappresentanza del Rotary, a testimonianza di collaborazioni che puntano…

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https://drive.google.com/file/d/1WEX2YkGFNPOdaxZrOrruQFzx8Lrh3VNl/view?usp=drivesdk

VA250 The International Academy

"Se proteggiamo la natura, la natura proteggerà noi"

Sir David Attenbourough

Quest’anno gli studenti del liceo hanno realizzato un video dedicato al progetto Green School, con l’obiettivo di raccontare le attività svolte durante l’anno scolastico per promuovere la sostenibilità e il rispetto dell’ambiente.

Attraverso immagini, interviste e momenti di lavoro condiviso, il video mostra l’impegno della scuola nella riduzione degli sprechi, nella raccolta differenziata e nella sensibilizzazione verso comportamenti più responsabili. Gli studenti hanno partecipato attivamente alla progettazione e alla realizzazione del contenuto, collaborando sia nella fase creativa sia nelle riprese e nel montaggio.

Il progetto ha rappresentato un’importante occasione per riflettere sull’impatto delle nostre azioni quotidiane e per dimostrare come piccoli gesti possano contribuire a costruire un futuro più sostenibile. Il video vuole essere non solo un ricordo delle attività svolte, ma anche un messaggio positivo rivolto a tutta la comunità scolastica.

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VA250 The International Academy Liceo

Presentazione 26/5

Siamo gli studenti del The International Academy – Liceo di Busto Arsizio e quest'anno abbiamo partecipato con entusiasmo al progetto Green School 2026. Il nostro obiettivo? Migliorare concretamente la sostenibilità della nostra scuola e sviluppare una maggiore consapevolezza ambientale all’interno di tutta la comunità scolastica.

Il viaggio è iniziato ufficialmente ad ottobre con la "Giornata Green School", un momento di riflessione, laboratori e proiezioni che ci ha trasmesso l'importanza delle nostre azioni quotidiane nella tutela dell'ambiente. Da quel momento, abbiamo adottato un vero e proprio metodo scientifico strutturato in sei fasi: osservare, misurare, analizzare, agire, migliorare e condividere.

Ci siamo rimboccati le maniche concentrandoci su due pilastri fondamentali:

Pilastro Rifiuti: per tracciare la produzione degli scarti a scuola, ottimizzare la raccolta differenziata e ridurre l'uso della plastica monouso.

Pilastro Biodiversità: per prenderci cura delle aree verdi, valorizzare le piante spontanee e favorire il ritorno degli insetti impollinatori nel nostro istituto.

Grazie al lavoro di squadra e alla successiva condivisione dei risultati tramite video e contenuti social, abbiamo capito che la sostenibilità non è un concetto astratto, ma una responsabilità e un percorso continuo che parte proprio dai nostri piccoli gesti quotidiani.

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Si è concluso il nostro progetto dedicato alla mobilità sostenibile!

I nostri bambini e le nostre bambine hanno proposto alle famiglie di andare a scuola a piedi insieme, trasformando il tragitto quotidiano in un momento speciale di socialità, scoperta e rispetto per l'ambiente.

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Scuola Infanzia Aquilone on Instagram: "Si è concluso il nostro progetto dedicato alla mobilità sostenibile! I nostri bambini e le nostre bambine hanno scelto con entusiasmo di andare a scuola a piedi insieme, trasformando il tragitto quotidiano in un momento speciale di socialità, scoperta e rispetto per l'ambiente. 

Come Green School, crediamo che il futuro si costruisca con piccoli gesti concreti. Educare alla sostenibilità significa anche questo: fare la differenza ogni giorno... un passo alla volta!

#scuolainfanziaaquilone #cassanomagnago #greenschool #pilastromobilitasostenibile"

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18 likes, 0 comments - scuola.aquilone on May 22, 2026: "Si è concluso il nostro progetto dedicato alla mobilità sostenibile! I nostri bambini e le nostre bambine hanno scelto con entusiasmo di andare a scuola a piedi insieme, trasformando il tragitto quotidiano in un momento speciale di socialità, scoperta e rispetto per l'ambiente. 

Come Green School, crediamo che il futuro si costruisca con piccoli gesti concreti. Educare alla sostenibilità significa anche questo: fare la differenza ogni giorno... un passo alla volta!

#scuolainfanziaaquilone #cassanomagnago #greenschool #pilastromobilitasostenibile". 

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Presentazione per la commissione del 26 Maggio al Museo del Tessile

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Ecco il racconto del nostro percorso di quest'anno, le parole e le riflessioni sono state raccolte in assemblee di intersezione.

Questo video racchiude la nostra anima "Green", ma è solo una parte del meraviglioso viaggio di quest'anno. Per scoprire tutto il resto, vi basta fare un giro sulla nostra pagina Instagram o sul nostro sito nella sezione "Green School - a.s. 2025/2026

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Scuola Infanzia Aquilone on Instagram: "Martedì 26 maggio, con i bambini e le bambine grandi, presenteremo alla commissione di @programmagreenschool questo video. Si tratta del racconto del nostro percorso di quest'anno, le parole e le riflessioni sono state raccolte in assemblee di intersezione.

Le loro riflessioni ed emozioni ci rendono profondamente orgogliosi: ascoltarli è la prova più bella di quanto abbiano a cuore il nostro pianeta. 💚

Questo video racchiude la nostra anima "Green", ma è solo una parte del meraviglioso viaggio di quest'anno. Per scoprire tutto il resto, vi basta fare un giro qui sulla nostra pagina o sul nostro sito nella sezione "Green School - a.s. 2025/2026"

#scuolainfanziaaquilone #greenschool #outdooreducation #leparoledeibambini #graziefamiglie #collaborazionescuolafamiglia #educazionecivica"

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4 likes, 0 comments - scuola.aquilone on May 24, 2026: "Martedì 26 maggio, con i bambini e le bambine grandi, presenteremo alla commissione di @programmagreenschool questo video. Si tratta del racconto del nostro percorso di quest'anno, le parole e le riflessioni sono state raccolte in assemblee di intersezione.

Le loro riflessioni ed emozioni ci rendono profondamente orgogliosi: ascoltarli è la prova più bella di quanto abbiano a cuore il nostro pianeta. 💚

Questo video racchiude la nostra anima "Green", ma è solo una parte del meraviglioso viaggio di quest'anno. Per scoprire tutto il resto, vi basta fare un giro qui sulla nostra pagina o sul nostro sito nella sezione "Green School - a.s. 2025/2026"

#scuolainfanziaaquilone #greenschool #outdooreducation #leparoledeibambini #graziefamiglie #collaborazionescuolafamiglia #educazionecivica". 

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Il mondo visto dal basso: l'indagine dei bambini sulla biodiversità.

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Il mondo visto dal basso: l'indagine dei bambini sulla biodiversità.
Si è concluso il progetto dedicato al mondo degli insetti, nato all’interno del nostro Centro di Interesse sulla natura e strettamente interconnesso al pilastro Green School sulla biodiversità.

Nel nostro approccio, l'apprendimento si costruisce attraverso lo stupore, la ricerca e la relazione. E il racconto visivo di un percorso di co-costruzione della conoscenza.

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Scuola Infanzia Aquilone on Instagram: "Il mondo visto dal basso: l'indagine dei bambini sulla biodiversità.
Si è concluso il progetto dedicato al mondo degli insetti, nato all’interno del nostro Centro di Interesse e strettamente interconnesso al pilastro Green School sulla biodiversità.

Nel nostro approccio, l'apprendimento si costruisce attraverso lo stupore, la ricerca e la relazione. E il racconto visivo di un percorso di co-costruzione della conoscenza.

#scuolainfanziaaquilone #GreenSchool #biodiversità #centridiinteresse #reggiochildreninspired"

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27 likes, 0 comments - scuola.aquilone on May 21, 2026: "Il mondo visto dal basso: l'indagine dei bambini sulla biodiversità.
Si è concluso il progetto dedicato al mondo degli insetti, nato all’interno del nostro Centro di Interesse e strettamente interconnesso al pilastro Green School sulla biodiversità.

Nel nostro approccio, l'apprendimento si costruisce attraverso lo stupore, la ricerca e la relazione. E il racconto visivo di un percorso di co-costruzione della conoscenza.

#scuolainfanziaaquilone #GreenSchool #biodiversità #centridiinteresse #reggiochildreninspired". 

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PRESENTAZIONE 21 MAGGIO MUSEO TESSILE 2026 ADA NEGRI 10 MAGGIO 1.pdf

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VA209 scuola primaria Battisti - Gallarate

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VA209 scuola primaria Battisti - Gallarate

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Alla luce del gemellaggio con la Basilicata, l'artista lucana Rosaria Angela Scialpi, in arte Rusina Spezzacaten ci ha presentato il suo progetto laboratoriale creativo Casa Miros e ha poi sviluppato per noi un racconto inedito ambientato nell'era dei dinosauri.

L'opera nasce con un profondo intento educativo e di sensibilizzazione: trasmettere, attraverso la narrazione, il valore del rispetto per l'ambiente e per la Terra.

Il testo della storia è un'opera originale, regolarmente registrata e depositata presso gli organi di competenza per la tutela del diritto d'autore.

Ringraziamo la nostra artista Rosy per aver condiviso con noi la sua creatività.

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Proposta di autovalutazione sulla riduzione dello spreco alimentare a mensa. Ecco un esempio dell' andamento di una classe quinta.

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VA001 SCUOLA INFANZIA SPERANZA di BUSTO ARSIZIO

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VA001 SCUOLA INFANZIA SPERANZA di BUSTO ARSIZIO

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Presentazione sintetica Green School- Certificazione Museo del Tessile 26 maggio 2026. Su questo padlet oppure sulla Pagina Green o sui social del nostro IC Galilei, potete leggere altre news, eventi, articoli, interviste e tante altre iniziative Green insieme alle scuole e IC della Rete Green School di Varese di cui siamo capofila. GRAZIE GREEN SCHOOL!!!

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PRESENTAZIONE GREEN SCHOOL PER CERTIFICAZIONE 26 MAGGIO 2026 OK

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VA090 _ Scuola Secondaria Primo Grado "E. Galvaligi" di Solbiate Arno

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Il Progetto "Green School" è una delle tante iniziative promosse dal nostro Istituto: sia nelle scuole primarie che in quella secondaria. La finalità del progetto è quella di sensibilizzare tutti noi alunni sulle tematiche ambientali:

sono solo alcune delle tematiche che abbiamo affrontato.

Le attività che riguardano il progetto vengono svolte durante l'orario scolastico nelle ore curricolari delle varie discipline e in particolare in Educazione civica con in particolare il supporto di esperti esterni che ci aiutano nelle nostre riflessioni, come ad esempio gli addetti Coinger .

Siamo attenti ad alcune giornate a tema come la "festa degli alberi" o quella "contro lo spreco alimentare" che ci permettono di approfondire tematiche specifiche.

Ogni anno la Referente del progetto: prof.ssa Adriana Piva raccoglie pazientemente tutti i nostri lavori ed insieme ad alcuni studenti li presenta alla Commissione provinciale per ottenere la certificazione "Green School" per la Scuola secondaria.

Tra i tanti progetti presenti nella nostra scuola, questo è molto importante perché ci aiuta essere consapevoli del problema ambientale, pensando alle azioni di mitigazione e di adattamento per contribuire alla sua salvaguardia.

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Il Progetto "Green School" è una delle tante iniziative promosse dal nostro Istituto: sia nelle scuole primarie che in quella secondaria. La finalità del progetto è quella di sensibilizzare tutti noi alunni sulle tematiche ambientali: risparmio energetico, spreco alimentare, raccolta

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VA097 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PARINI 

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VA097 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PARINI 

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"LINFA " IL PODCAST GREEN DELLA SCUOLA PARINI . https://drive.google.com/drive/folders/14HRM5_X9kNcTxvrQkMKOMqc7lksYCyfL

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https://www.instagram.com/p/DYBs_mRjD9z/?igsh=MXJwdGZraXlla2t0OQ==

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COLLEGATI AL LINK DI CANVA PER VEDERE LA NOSTRA PRESENTAZIONE 

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VA097 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PARINI BUSTO ARSIZIO- IC GALILEI 

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VA097 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PARINI BUSTO ARSIZIO- IC GALILEI 

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https://canva.link/4h2bcv0crul557e

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VA007 PRIMARIA ADA NEGRI INAUGURAZIONE CANCELLETTO PER L'ACCESSO AL GIARDINO CONDIVISO CON IL CDD ADA NEGRI

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VA007 PRIMARIA ADA NEGRI INAUGURAZIONE CANCELLETTO PER L'ACCESSO AL GIARDINO CONDIVISO CON IL CDD ADA NEGRI

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La Scuola dell’Infanzia di Cuvio coltiva il futuro… in verde! 🌱

Nasce il Green Team, una squadra speciale composta da bambini e adulti accomunati dall’attenzione verso l’ambiente, dalla cura degli spazi comuni e dal desiderio di imparare insieme il valore della sostenibilità.

Per rendere ancora più forte il senso di appartenenza al gruppo, il Green Team ha creato il proprio simbolo ufficiale: un originale pin di riconoscimento, indossato con entusiasmo sia dai bambini sia dagli adulti che fanno parte della squadra.

Il pin rappresenta non solo un segno distintivo, ma anche un impegno condiviso: prendersi cura della natura attraverso piccoli gesti quotidiani, attività educative e progetti dedicati al rispetto dell’ambiente.

Con questa iniziativa, la Scuola dell’Infanzia di Cuvio continua a promuovere valori importanti come collaborazione, responsabilità e partecipazione, coinvolgendo i più piccoli in un percorso educativo creativo e consapevole.

Un piccolo simbolo… per una grande squadra verde! 🌿

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VA072 Scuola Secondaria di Primo Grado "E. Fermi" Sumirago

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VA072 Scuola Secondaria di Primo Grado "E. Fermi" Sumirago

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Copia di Green School 2526 VA072 Secondaria Sumirago per padlet.pptx

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Scuola Primaria "Tommaseo" VA216 Presentazione delle attività svolte per la Certificazione Green School

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Scuola Primaria "Tommaseo" VA216 Presentazione delle attività svolte per la Certificazione Green School

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Link Canva della Presentazione della Scuola "Nicolò Tommaseo" di Busto Arsizio VA2016 per illustrare le attiivtà svolte nel corso dell'anno scolastico 2025/2026 finalizzate alla Certificazione Green School.

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Check out this Presentation designed by Michele Schioppa.

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Presentazione per Commissione di valutazione - 20 maggio 2026

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Presentazione per Commissione di valutazione - 20 maggio 2026

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VA069 Scuola Primaria "C. Zoppis" di Brenta (VA)

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I Chirotteri con Flavia Caironi - Green School 2026

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VA 267 - Scuola dell'infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Oggi la nostra scuola ha vissuto una giornata speciale dedicata alla scoperta dei chirotteri, comunemente chiamati pipistrelli.

Grazie all’intervento di Flavia Caironi, Educatrice Ambientale e Guida Ambientale Escursionistica AIGAE, i bambini hanno potuto conoscere più da vicino questi straordinari animali attraverso video, immagini e racconti curiosi e coinvolgenti! Abbiamo imparato quanto i pipistrelli siano importanti per l’equilibrio dell’ambiente e quanto sia fondamentale conoscerli per superare paure e pregiudizi, imparando a rispettarli e proteggerli!

Nel pomeriggio la creatività ha preso il volo con un laboratorio manuale: armati di rotoli di carta igienica, tempera e tanta pazienza, i bimbi hanno realizzato simpaticissimi pipistrelli, divertendosi e collaborando insieme.

Un ringraziamento a Flavia Caironi per la passione e la competenza condivise con i nostri bambini, al CDA per aver sponsorizzato questa preziosa iniziativa e al Green School Team per il supporto e l’aiuto durante tutta la giornata.

Esperienze come questa ci ricordano quanto l’educazione ambientale sia importante per formare cittadini consapevoli, curiosi e rispettosi della natura!

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Mare, Tartarughe e Rispetto e Cura dell'ambiente - Plastic Free 2026

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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“La Terra è la nostra casa… e dobbiamo prendercene cura!”

Settimana scorsa abbiamo vissuto un incontro speciale insieme a Fabio Danieli, volontario di Plastic Free, che ha accompagnato i bambini in un viaggio emozionante alla scoperta del rispetto per l’ambiente!

Attraverso immagini e video coinvolgenti, i piccoli hanno scoperto quanto sia importante fare la raccolta differenziata e quanto la plastica abbandonata a terra e nei mari possa causare gravi danni alla natura e agli animali marini.

Grande emozione quando Fabio ha raccontato delle tartarughe marine che, a causa della plastica ingerita, devono essere curate e operate per poter continuare a vivere! Un racconto che ha toccato il cuore dei bambini, attenti, curiosi e pieni di domande.

È stato bellissimo vedere il loro entusiasmo, la partecipazione e la voglia di imparare come diventare piccoli custodi del pianeta!

Un grazie di cuore a Fabio Danieli per aver condiviso con noi un messaggio così importante con passione, semplicità e grande sensibilità!

Perché educare i bambini al rispetto dell’ambiente significa costruire un futuro migliore per tutti!

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Alla scoperta del mondo degli anfibi!

Nei giorni scorsi abbiamo avuto il piacere di ospitare due Guardie Ecologiche Volontarie della nostra provincia, che hanno accompagnato i bambini in un’interessante scoperta del mondo degli anfibi e, in particolare, dei rospi.

Attraverso racconti, immagini e video, i bambini hanno imparato come, durante il periodo primaverile della deposizione delle uova, i rospi attraversino le strade per raggiungere gli stagni, rischiando spesso di essere investiti dalle auto. Le GEV ci hanno spiegato il prezioso lavoro svolto dai volontari, che ogni anno si impegnano a proteggerli e ad aiutarli ad attraversare in sicurezza.

I bambini hanno seguito l’incontro con grande entusiasmo e curiosità, partecipando con attenzione, facendo domande e mostrando stupore davanti alle immagini e ai video proposti. È stata un’esperienza coinvolgente e ricca di spunti per imparare il rispetto e la tutela della natura e degli animali.

Ringraziamo di cuore le Guardie Ecologiche Volontarie per il tempo dedicato, la passione trasmessa e la bellissima esperienza condivisa con i nostri bambini!

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VA 267 - Scuola dell'infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Oggi a scuola abbiamo festeggiato la Festa del Papà con un momento davvero speciale!

Per l’occasione abbiamo aperto una “caffetteria” tutta dedicata ai papà, dove i bambini hanno potuto condividere con loro una dolce colazione fatta di sorrisi, abbracci e tanta emozione

Un tempo prezioso, semplice ma pieno di significato, da custodire nel cuore !Un’esperienza che appartiene alla nostra realtà educativa, perché crediamo nel valore del tempo di qualità e dei legami autentici

A seguire, i bambini hanno pranzato insieme gustando un menù speciale: nuggets, patatine, verdure miste e un golosissimo salame di cioccolato!

Grazie a tutti i papà che hanno partecipato e reso questo momento ancora più bello!

Auguri a tutti i papà!

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Amore, pazienza, perdono, rifugio e presenza.

In una parola: MAMMA!”

Prendersi cura delle relazioni!

Un dono che la nostra Scuola ha voluto fare anche in questa occasione: la festa della Mamma!

Una ricca colazione per trascorrere con il proprio bambino un tempo dedicato! Torte, biscotti, caffè e tanto altro per regalare un momento che non tornerà mai più!

E un altro piccolo grande dono: un cuore di carta che racchiude semi di fiori di prato, da piantare e annaffiare insieme.

Auguri di cuore a tutte le Mamme!

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia  Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia  Maggi di Cuvio (Va)

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BARATTOLI…DI FELICITÀ?

Ormai si vende qualsiasi cosa. Sogni, speranze, desideri! Uno strano personaggio commercia barattoli di felicità! Cosa conterranno? In tanti li vogliono ma solo uno, nella sua semplicità, scoprirà il segreto!

Si può davvero vendere tutto?

Una performance di CRT “Teatro-Educazione” degli attori Stefania e Gian Paolo che rientra nel Progetto “Il Filo Rosso”!

Una performance che ci ha regalato risate ma anche una bella riflessione su cosa è davvero la felicità!

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Progetto “Il Filo Rosso”

Un Filo Rosso che unisce, che lega storie, età e cuori diversi… è questo il senso del nostro progetto intergenerazionale con la RSA S. Maria Annunciata di Cuveglio!

Durante due incontri speciali, i bambini più grandi della nostra scuola dell’infanzia hanno incontrato i nonni della struttura, portando con loro curiosità, dolcezza e tanta voglia di condividere! Hanno salutato gli anziani nei diversi nuclei, creando fin da subito un clima di accoglienza e tenerezza!

Insieme, poi, abbiamo letto l’albo di Pellai “Nonni, mi fate entrare nel vostro cuore?”, lasciandoci guidare da parole semplici ma profonde, capaci di aprire spazi di emozione e vicinanza.

E poi il gioco: una grande rete fatta di fili rossi e palloncini a forma di cuore, simbolo dell’unione tra le generazioni! Un intreccio che racconta legami, relazioni e la bellezza dello stare insieme!

I bambini ci hanno emozionato profondamente: rispettosi e delicati, capaci non solo di giocare, ma anche di fermarsi, abbracciare, accarezzare e tenere per mano gli anziani!

Gesti autentici, pieni di cura!

Negli occhi dei nonni abbiamo visto luce, sorpresa e gratitudine ma anche un po di nostalgia dell’essere bambini!

Perché a volte basta davvero un filo rosso per sentirsi vicini!

Progetto finanziato da Fondazione Comunitaria del Varesotto!

Ringraziamo la RSA S. Maria Annunciata di Cuveglio e la Dott.ssa Serena Pilotto per l’accoglienza e il lavoro svolto in concerto.

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Giornata Mondiale della Terra

Oggi abbiamo celebrato la bellezza e l’importanza del nostro pianeta!

In questi giorni piccini, mezzani e grandi hanno partecipato con entusiasmo ad attività speciali, sperimentando e creando! Proposte semplici ma ricche di significato: prendersi cura della Terra parte proprio dai piccoli gesti di ogni giorno! Fare la differenziata, piantare un albero e prendersi cura di lui, usare l’acqua piovana, coltivare le aromatiche nell’orto, confrontarsi sull’importanza dei gesti quotidiani e tanto altro!

I nostri bambini hanno scoperto quanto sia importante rispettare l’ambiente, condividere e collaborare… perché il futuro è nelle loro mani!

Insieme possiamo fare la differenza: oggi, domani e ogni giorno!

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Venerdì, la settimana green si chiude in bellezza: recupero e riuso di un cibo, il pane e valorizzazione di un prodotto del territorio, la Formaggella del Luinese!

Pasta integrale alla crema di piselli e Formaggella del Luinese;

Polpette di pane al pomodoro;

Spinaci.

Viva la Green Food Week!

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Durante questa settimana speciale dedicata all’alimentazione sostenibile, il nostro menù ha dato spazio ai prodotti stagionali, nel rispetto della natura e dei suoi tempi.

Un’attenzione particolare è stata riservata al pranzo di giovedì, dove abbiamo scelto di utilizzare prodotti tardivi. In questo periodo di passaggio tra le colture, è facile lasciarsi attrarre dalle primizie, così colorate e invitanti sui banchi del mercato. Tuttavia, abbiamo voluto fare una scelta diversa: valorizzare ciò che appartiene ancora alla stagione che si conclude!

Scegliere prodotti tardivi significa:

ridurre gli sprechi

rispettare il naturale ciclo delle colture

educare i bambini a un consumo più consapevole

Anche attraverso piccoli gesti quotidiani, come il menù scolastico, possiamo trasmettere valori importanti: il rispetto per l’ambiente, la stagionalità e l’importanza di scelte sostenibili!

Insieme, cresciamo cittadini più attenti e responsabili.

Giovedì:

Vellutata di zucca con farro monococco

Medaglione broccoli e miglio

Carote

Torta CIOCCOCECÉ

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Anche martedì un menù green di tutto rispetto!

Pasta al ragù di fagioli borlotti;

Patate, carote e bietole;

Mercoledì invece pranzo sostenibile e con l’utilizzo di grani antichi!

Focaccia integrale (farina Cappelli);

Burger vegetale con Soianese;

E buon appetito!

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Lunedì la cucina della Scuola propone un menù buono per noi e per il pianeta:

Risotto al pesto rosso;

Crostone di pane con ricotta di capra a km0 dell’Azienda agricola "Il Vallone";

Finocchi in insalata;

Frutta di stagione.

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Green Food Week – Progetto Green School 2025/2026 

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Questa settimana nella nostra scuola dell’infanzia abbiamo aderito con entusiasmo alla Green Food Week, un’iniziativa speciale all’interno del progetto Green School 2025/2026.

La nostra cucina interna ha proposto un’alimentazione sana, sostenibile e rispettosa dell’ambiente: piatti a base vegetale, preparati con ingredienti di stagione e a km zero. Un’esperienza importante, che ha permesso di riflettere insieme sull’impatto delle nostre scelte alimentari… anche a tavola!

Niente carne né pesce, ma tanti sapori nuovi da scoprire: i bambini si sono messi in gioco con curiosità e apertura, assaggiando tutto ciò che la nostra bravissima cuoca Ilaria ha preparato con cura e creatività.

Il risultato? Un grande successo! I piatti sono stati apprezzati e condivisi con entusiasmo, dimostrando che mangiare sano e sostenibile può essere anche gustoso e divertente!

Educare al rispetto dell’ambiente passa anche da qui: piccoli gesti quotidiani che aiutano a crescere cittadini più consapevoli

In allegato trovate il menu completo della settimana!

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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VA 267 - Scuola dell'Infanzia Erminia Maggi di Cuvio (Va)

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Un grande gesto di solidarietà per una Pasqua diversa!

Siamo felici di condividere con voi il risultato della nostra raccolta alimentare organizzata dal Banco Nonsolopane di Varese: grazie alla partecipazione di tante famiglie abbiamo raccolto ben 111 kg di cibo, per un totale di 12 scatoloni!

La risposta è stata davvero straordinaria e dimostra quanto, insieme, possiamo fare la differenza per chi è in difficoltà!

Un grazie di cuore a tutti coloro che hanno contribuito con generosità e sensibilità!

I vostri gesti sono un esempio prezioso anche per i nostri bambini, che crescono imparando il valore della solidarietà.

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Istituto Paritario Parrocchiale MARIA AUSILIATRICE - Luino (VA)

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Istituto Paritario Parrocchiale MARIA AUSILIATRICE - Luino (VA)

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Istituto Paritario ParrocchialeAsilo Nido, Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I grado - greenschool

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Istituto Paritario Parrocchiale MARIA AUSILIATRICE - Luino (VA)

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VA157 INFANZIA "SECONDO MONA" SOMMA LOMBARDO - MALPENSA 24

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VA157 INFANZIA "SECONDO MONA" SOMMA LOMBARDO - MALPENSA 24

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Il progetto è stato una grande sensibilizzazione su un tema non sempre trattato dai più piccoli ma che ha colpito la coscienza ecologica dei bambini lasciando il segno. Che sia il primo passo?

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La barriera corallina della Secondo Mona SOMMA LOMBARDO – È un progetto che punta a trasmettere i valori di sostenibilità, solidarietà, cooperazione e pace, coinvolgendo i più giovani sulle tematiche dello sviluppo sostenibile. E che nel rione di Mezzana,

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Presentazione del progetto "Merenda sballata" a cura delle classi 2^AS e 2^BS dell'IPSIA di Saronno.

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VA-267 Scuola infanzia Erminia Maggi Cuvio 

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VA-267 Scuola infanzia Erminia Maggi Cuvio 

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Gli “Amici dell’Erminia”, il cuore volontario che fa crescere la scuola e la comunità

Dietro ai piccoli grandi progetti della scuola dell’infanzia “Erminia Maggi” di Cuvio c’è una presenza silenziosa ma fondamentale: gli “Amici dell’Erminia”, un gruppo di volontari composto da genitori, nonni, zii degli alunni e da tante persone della comunità che hanno a cuore la scuola e il suo futuro.

Con entusiasmo, disponibilità e spirito di collaborazione, gli Amici dell’Erminia dedicano tempo ed energie alla cura degli spazi, all’organizzazione di iniziative e al sostegno concreto delle attività scolastiche. Un aiuto prezioso che nasce dall’affetto verso la scuola e dalla volontà di mantenerla viva, accogliente e sempre più bella per i bambini.

Il recente restauro della storica “Madonnina” dell’asilo è solo uno degli esempi di questo impegno condiviso: un gesto semplice ma ricco di significato, capace di unire generazioni diverse attorno a un bene comune.

Il valore più importante, però, è forse quello educativo. I bambini vedono adulti che collaborano, si aiutano e mettono gratuitamente a disposizione il proprio tempo per la comunità. È un insegnamento concreto che si affianca al lavoro quotidiano delle insegnanti, che accompagnano i più piccoli a sentirsi parte integrante della vita del paese, insegnando attenzione, rispetto e partecipazione.

Gli Amici dell’Erminia rappresentano così molto più di un gruppo di supporto: sono un esempio di comunità viva, capace di crescere insieme ai suoi bambini.

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VA-267 Scuola Infanzia Erminia Maggi Cuvio 

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VA-267 Scuola Infanzia Erminia Maggi Cuvio 

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La “Madonnina”, presente da oltre 50 anni nel giardino della scuola, è stata per generazioni di bambini un simbolo affettivo oltre che religioso. Con i lavori di riqualificazione dell’area esterna dell’asilo, la statua è stata restaurata grazie all’aiuto dei volontari e del gruppo “Amici dell’Erminia”. In particolare, una mamma volontaria, Melanie, ha ritoccato il volto e riportato alla luce i colori originali.

La statua è stata poi collocata in una nuova cappelletta vicino all’ingresso principale della scuola. La benedizione ufficiale si è svolta il 15 maggio durante le celebrazioni mariane guidate da don Feliciano Rizzella, con la partecipazione di famiglie, bambini e insegnanti.

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Presentazione Progetto Green School scuola Rossi istituto Galileo Galilei Busto arsizio VA098

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VA209  Primaria Battisti di Gallarate - Presentazione per la valutazione del 26 maggio 2026

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VA209  Primaria Battisti di Gallarate - Presentazione per la valutazione del 26 maggio 2026

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Questo il resoconto del "viaggio green" di quest'anno della primaria Battisti di Gallarate: dodici mesi di progetti, scoperte e "creazioni", per dimostrare che per cambiare il mondo basta iniziare a prendersene cura attraverso i piccoli gesti quotidiani, le scelte sostenibili che facciamo tra i banchi e a casa, le idee che coltiviamo insieme.

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VA134 Scuola primaria G. Pascoli di Comerio

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VA134 Scuola primaria G. Pascoli di Comerio

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VA001 SCUOLAINFANZIA SPERANZA di BUSTO ARSIZIO

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VA001 SCUOLAINFANZIA SPERANZA di BUSTO ARSIZIO

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Ghiaccio colorato e sculture con elementi naturali

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VA285 Scuola Secondaria di Primo Grado Maria Montessori - Castellanza

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VA285 Scuola Secondaria di Primo Grado Maria Montessori - Castellanza

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Presentazione del nostro progetto Green School, anno scolastico 2025-2026

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Montessori Castellanza VA285 - Presentazione Progetto Green School 20252026

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VA294 - The International Academy - Nursery - Busto Arsizio (VA)

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VA294 - The International Academy - Nursery - Busto Arsizio (VA)

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Plastic Free alla Nursery Academy!

Plastic Free e’ stata invitata presso la nostra scuola con l’ intento di sensibilizzare i nostri piccoli studenti sull’ uso massiccio della plastica nel nostro pianeta e sul disastro ambientale che ne consegue.

Attraverso la visione di documentari, i volontari di Plastic Free hanno mostrato come l’inquinamento da plastica abbia un forte impatto sugli animali marini tra cui tartarughe, cetacei e uccelli marini.

La nostra scuola è molto attenta a questo tema e per questo da ben 3 anni ha installato un depuratore di acqua con l’intento di eliminare l’uso di bottigliette di plastica monouso e di indurre l’uso di borracce da parte degli studenti e del personale.

In quest’ottica la nostra scuola coinvolge studenti, famiglie e personale in uno stile di vita green.

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Presentazione Commissione Green School 2025/26

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Un progetto speciale...

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𝐔𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐚𝐥𝐥𝐚 𝐬𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐢 𝐂𝐚𝐬𝐭𝐞𝐥𝐯𝐞𝐜𝐜𝐚𝐧𝐚: 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐧 𝐝𝐞𝐢 𝐩𝐮𝐥𝐜𝐢𝐧𝐢 Una classe prima, della scuola elementare “Bruno Granelli”, è stata impegnata in un’attività concreta, in linea…

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La Giornata delle Meraviglie

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Giornata delle Api

Le classi seconde hanno vissuto un'esperienza speciale dedicata alla "Giornata delle Api". Attraverso un laboratorio creativo e coinvolgente hanno scoperto il meraviglioso mondo delle api,sperimentando quanto sono importanti per il nostro ecosistema.

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Evviva il nostro Pedibus, evviva i volontari che lo rendono possibile ogni giorno!

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Il Pedibus di Comerio compie sette anni: “Pioggia o neve non ci fermano, siamo una comunità in cammino”

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Nato nel 2019 con soli sei bambini, oggi il servizio ne accompagna 40 ogni mattina. Il segreto? Dieci volontari “instancabili” che garantiscono sicurezza e accoglienza nel cortile della scuola

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Serata evento d'Istituto, per famiglie, a carattere laboratoriale sul tema del benessere mentale e psicofisico.

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Swap Party! Abbiamo partecipato a questo evento primaverile d'Istituto finalizzato a dare nuova vita agli oggetti, attraverso il baratto! Giocattoli, libri, abiti, attrezzature sportive... laboratori di riciclo/riuso/riparazione e... tanta gioia di stare insieme!

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Non chiamatelo solo mercatino: a Casciago lo “Swap Party” insegna il valore del riuso

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Centinaia di famiglie hanno affollato i plessi dell’IC “Campo dei Fiori” per lo scambio di oggetti con i “campo-fiorini”. Laboratori di stampa 3D e rammendo creativo per promuovere l’economia circolare

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Proviamo a ridurre gli imballaggi delle nostre merende! Quale classe riuscirà a produrre meno rifiuti?

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VA134 - Pascoli Comerio - Giornata del Libro

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VA134 - Pascoli Comerio - Giornata del Libro

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Quest'anno per la nostra Giornata del Libro, partendo dall'albo illustrato "E se mi mangia una balena?" abbiamo svolto delle ricerche collegate alle storie e alle fiabe... per poi arrivare alla realtà, studiando in modo approfondito alcuni animali! Abbiamo incontrato esperti e scoperto tante curiosità in particolare sui lupi, sulle balene e sugli effetti dell'inquinamento sulle loro vite.

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VA186 Scuola secondaria di primo grado E. De Amicis Busto A.

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VA186 Scuola secondaria di primo grado E. De Amicis Busto A.

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https://www.orizzontescuola.it/legalita-ambiente-e-cittadinanza-attiva-il-de-amicis-green-trasforma-la-valle-dei-templi-in-unaula-a-cielo-aperto/

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C'è una scuola che sceglie di uscire dalle mura dell'aula per trasformare il territorio in esperienza educativa viva, concreta, capace di intrecciare memoria, coscienza civile e sostenibilità. È quanto accaduto con il progetto "De Amicis Green", promosso dall'Istituto "E. De Amicis" di Busto Arsizio, che ha condotto studenti e docenti in un intenso percorso formativo nella Valle dei Templi di Agrigento, uno dei luoghi simbolo del patrimonio storico e culturale italiano.

Non una semplice visita d'istruzione, ma un vero itinerario pedagogico interdisciplinare, in cui storia, educazione civica, sostenibilità ambientale e cultura della legalità hanno trovato una sintesi armonica attraverso metodologie di outdoor education, oggi sempre più centrali nella riflessione educativa contemporanea.

L'esperienza siciliana ha assunto così il valore di un laboratorio diffuso di cittadinanza attiva, dove il patrimonio artistico e paesaggistico si è fatto strumento di apprendimento e occasione di crescita personale e collettiva.

La scuola oltre l'aula: il senso educativo dell'outdoor education

Negli ultimi anni la scuola italiana ha progressivamente riscoperto il valore educativo dell'esperienza diretta. I percorsi di outdoor education non rappresentano soltanto una metodologia innovativa, ma una vera ridefinizione del rapporto tra apprendimento e realtà.

Il progetto "De Amicis Green" si colloca pienamente dentro questa prospettiva pedagogica. La Valle dei Templi non è stata osservata come semplice scenario archeologico, ma vissuta dagli studenti come spazio di ricerca, confronto e riflessione critica.

Camminare tra le colonne doriche di Agrigento ha significato interrogarsi sulle radici della civiltà occidentale, comprendere il legame tra passato e presente, riconoscere come i concetti di diritto, giustizia e partecipazione civile affondino le proprie radici proprio nella cultura classica.

L'apprendimento si è così trasformato in esperienza immersiva. Gli studenti hanno potuto confrontarsi direttamente con i luoghi, con le testimonianze storiche e con le problematiche contemporanee legate alla tutela ambientale e alla legalità.

Una modalità didattica che risponde pienamente alle nuove indicazioni educative orientate allo sviluppo delle competenze trasversali: spirito critico, consapevolezza civica, responsabilità sociale e capacità di leggere la complessità del presente.

L'incontro con lo ZEN: la legalità come ponte educativo tra Nord e Sud

Uno dei momenti più significativi del percorso è stato l'incontro con gli alunni dell'Istituto Comprensivo "Falcone" dello ZEN di Palermo.

Lontano da ogni stereotipo, l'esperienza ha rappresentato un autentico dialogo educativo tra realtà territoriali differenti, unite dalla volontà comune di costruire percorsi di cittadinanza e legalità.

Gli studenti del "De Amicis" hanno presentato uno spettacolo dedicato al tema della legalità, offrendo una riflessione intensa sui valori della giustizia, del rispetto delle regole e della partecipazione democratica.

L'iniziativa si è svolta alla presenza del dirigente scolastico Leonardo Pirrello, dell'ex dirigente Benedetto Lo Piccolo e del dirigente ospitante Massimo Valentino, figure che hanno sottolineato il valore simbolico e pedagogico dell'incontro.

La scuola, in questo contesto, si è confermata presidio culturale e sociale capace di generare relazioni positive e opportunità educative.

Particolarmente significativo il dialogo tra studenti provenienti da contesti geografici e sociali differenti. Attraverso il confronto diretto, i ragazzi hanno potuto superare distanze e pregiudizi, scoprendo nella condivisione dei valori civili un terreno comune.

Il tema della legalità è stato affrontato non in modo astratto o retorico, ma come esperienza concreta di responsabilità individuale e collettiva.

Educare alla legalità significa infatti educare alla libertà, alla partecipazione e alla consapevolezza che ogni cittadino può contribuire alla costruzione del bene comune.

La Valle dei Templi come laboratorio di educazione civica

Nel cuore della Valle dei Templi, gli studenti hanno sviluppato riflessioni interdisciplinari sul concetto di norma giuridica e sull'evoluzione storica delle forme di convivenza civile.

Le antiche testimonianze della civiltà greca sono diventate occasione per approfondire il significato delle leggi nella società contemporanea.

Attraverso attività guidate e momenti di confronto, i ragazzi hanno potuto comprendere come il diritto nasca dall'esigenza di regolamentare i rapporti umani e garantire equilibrio, giustizia e tutela della collettività.

La dimensione storica si è intrecciata con quella civica. Le radici del pensiero democratico occidentale, maturate nel mondo greco, hanno offerto agli studenti la possibilità di riflettere sul valore delle istituzioni democratiche, dei diritti e dei doveri sanciti dalla Costituzione italiana.

Un percorso che ha reso evidente quanto la scuola possa costruire cittadinanza attraverso esperienze autentiche e partecipate.

La stessa scelta della Valle dei Templi come luogo educativo assume un forte significato simbolico. Il patrimonio culturale non viene percepito come semplice eredità del passato, ma come bene comune da conoscere, tutelare e valorizzare.

In questo senso, educare al patrimonio significa educare alla responsabilità verso la memoria storica e verso il futuro.

Il Giardino della Kolymbethra: sostenibilità e biodiversità

Tra le tappe più suggestive del progetto figura il Giardino della Kolymbethra, autentico scrigno naturalistico nel cuore della Valle dei Templi.

Qui gli studenti hanno potuto approfondire i temi della biodiversità, della sostenibilità ambientale e della tutela del paesaggio, in linea con gli obiettivi dell'Agenda 2030.

L'esperienza ha consentito di osservare direttamente ecosistemi, colture tradizionali e pratiche agricole sostenibili, comprendendo il delicato equilibrio tra uomo e ambiente.

Il giardino si è trasformato così in una vera aula verde, dove la natura stessa ha assunto il ruolo di docente.

Le attività hanno stimolato nei ragazzi una maggiore sensibilità ecologica e la consapevolezza che la tutela ambientale non rappresenta soltanto una questione scientifica, ma anche etica e civile.

La sostenibilità è stata affrontata come responsabilità condivisa e come scelta quotidiana.

In un tempo segnato dalle emergenze climatiche e ambientali, la scuola è chiamata infatti a formare cittadini consapevoli, capaci di comprendere le conseguenze delle azioni umane sugli ecosistemi e di adottare comportamenti rispettosi dell'ambiente.

L'esperienza alla Kolymbethra ha inoltre evidenziato il valore educativo del contatto diretto con la natura. L'apprendimento esperienziale favorisce infatti non solo l'acquisizione di conoscenze, ma anche lo sviluppo emotivo, relazionale e valoriale degli studenti.

Ecomafie e tutela del territorio: educare alla responsabilità

Il percorso educativo ha affrontato anche uno dei temi più delicati e attuali: il rapporto tra criminalità organizzata e devastazione ambientale.

Gli studenti hanno approfondito il fenomeno delle ecomafie, analizzando le conseguenze del traffico illecito dei rifiuti, dell'abusivismo e delle attività criminali che compromettono il territorio e la salute pubblica.

Un momento di particolare intensità è stato l'intervento del Capitano Puturti, che ha ricordato il sacrificio del maresciallo Giuliano Guazzelli, assassinato dalla mafia nel 1992.

La testimonianza ha offerto agli studenti una riflessione profonda sul valore della legalità e sul coraggio di chi sceglie di difendere lo Stato e il bene comune.

La figura di Guazzelli è diventata simbolo di un impegno civile che non riguarda soltanto le istituzioni, ma ogni cittadino.

Attraverso questo incontro, i ragazzi hanno compreso come la tutela dell'ambiente sia strettamente connessa alla lotta contro le mafie e contro ogni forma di illegalità.

Difendere il territorio significa infatti difendere la qualità della vita, la salute, il futuro delle comunità e i principi democratici.

La scuola assume così una funzione fondamentale: non limitarsi alla trasmissione di contenuti, ma formare coscienze critiche e responsabili.

La memoria di Peppino Impastato nelle attività della scuola

L'esperienza siciliana si inserisce all'interno di un percorso educativo più ampio che l'Istituto "De Amicis" porta avanti da tempo sul tema della legalità.

Particolarmente significativo è il lavoro svolto dalla classe 3C con il progetto "Camminando con Peppino sulle orme della legalità", dedicato alla figura di Peppino Impastato.

Guidati dai docenti Calloni, Santomarco, Meccariello e D'Aloisio, gli studenti hanno approfondito la storia del giornalista e attivista siciliano assassinato dalla mafia nel 1978.

La figura di Impastato continua a rappresentare per le nuove generazioni un esempio straordinario di coraggio civile, libertà di pensiero e impegno contro le ingiustizie.

Portare la sua testimonianza nelle scuole significa contrastare l'indifferenza e promuovere una cultura fondata sulla partecipazione democratica e sulla responsabilità individuale.

Il lavoro svolto dagli studenti dimostra quanto la memoria possa diventare strumento educativo vivo e attuale.

Non semplice commemorazione, ma occasione per interrogarsi sul presente e sul ruolo che ciascuno può assumere nella società.

Scuola e territorio: alleanze educative per il futuro

Il progetto "De Amicis Green" evidenzia anche l'importanza delle reti educative tra scuole, istituzioni, forze dell'ordine e realtà territoriali.

L'educazione alla legalità e alla sostenibilità non può essere affidata esclusivamente all'azione scolastica, ma richiede una collaborazione ampia e condivisa.

Le esperienze vissute dagli studenti dimostrano quanto sia efficace costruire percorsi capaci di coinvolgere il territorio e di mettere i ragazzi in relazione diretta con testimoni, esperti e luoghi simbolici.

La scuola contemporanea è chiamata sempre più a essere comunità educante aperta, capace di dialogare con il contesto sociale e culturale.

In questa prospettiva, i viaggi d'istruzione e i progetti interdisciplinari assumono una funzione strategica. Non rappresentano momenti accessori del percorso formativo, ma esperienze fondamentali per sviluppare competenze civiche, relazionali ed emotive.

Il contatto diretto con il patrimonio culturale e con le testimonianze della storia consente infatti agli studenti di attribuire significato concreto agli apprendimenti scolastici.

Educare alla cittadinanza attraverso l'esperienza

Il valore più profondo dell'esperienza vissuta dal "De Amicis" risiede probabilmente proprio nella capacità di trasformare contenuti teorici in esperienza concreta.

La cittadinanza non si insegna soltanto attraverso lezioni frontali o manuali scolastici. Si costruisce soprattutto attraverso esperienze che permettono agli studenti di vivere i valori democratici, confrontarsi con la complessità del reale e sviluppare senso di appartenenza alla comunità.

La Valle dei Templi, il confronto con lo ZEN, la memoria delle vittime di mafia, il tema della sostenibilità ambientale: ogni elemento del percorso ha contribuito a costruire nei ragazzi una maggiore consapevolezza del proprio ruolo nella società.

È questa una delle sfide più importanti della scuola contemporanea: formare cittadini capaci di pensare criticamente, di partecipare attivamente e di riconoscere il valore del bene comune.

Una scuola che genera consapevolezza

Il progetto "De Amicis Green" rappresenta un esempio concreto di come la scuola possa ancora essere luogo di crescita autentica, spazio di costruzione di valori e laboratorio di democrazia.

Attraverso l'incontro con la storia, con il territorio e con le testimonianze civili, gli studenti hanno vissuto un'esperienza destinata a lasciare tracce profonde nel loro percorso umano e formativo.

Iniziative di questo tipo dimostrano come educazione ambientale, educazione civica e memoria storica possano dialogare efficacemente all'interno di una progettazione didattica innovativa e interdisciplinare.

La scuola italiana, chiamata oggi a confrontarsi con sfide educative sempre più complesse, trova proprio in esperienze come questa una possibile direzione: costruire percorsi capaci di unire conoscenze, emozioni, responsabilità e partecipazione.

Perché educare significa anche insegnare a guardare il mondo con consapevolezza, riconoscendo nella cultura, nella legalità e nella tutela del territorio non concetti astratti, ma strumenti concreti per costruire il futuro.

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Legalità, ambiente e cittadinanza attiva: il "De Amicis Green" trasforma la Valle dei Templi in un'aula a cielo aperto - Orizzonte Scuola Notizie

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C'è una scuola che sceglie di uscire dalle mura dell'aula per trasformare il territorio in esperienza educativa viva, concreta, capace di intrecciare memoria, coscienza civile e sostenibilità. È quanto accaduto con il progetto "De Amicis Green", promosso dall'Istituto "E.

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VA157 INFANZIA "SECONDO MONA" SOMMA LOMBARDO   COLTIVAZIONE IDROPONICA  E IDROCOLTURA 

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VA157 INFANZIA "SECONDO MONA" SOMMA LOMBARDO   COLTIVAZIONE IDROPONICA  E IDROCOLTURA 

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Il progetto di idrocoltura e idroponica

Nelle classi abbiamo realizzato un’esperienza diretta utilizzando vasetti di vetro e rametti di piante in grado di crescere in acqua. Settimanalmente abbiamo monitorato l’evoluzione dell’esperimento, registrando il numero di giorni necessari alla comparsa delle radici, controllando il livello dell’acqua e osservando lo stato di salute delle piante.

Con il passare del tempo è cresciuto anche il coinvolgimento dei bambini, impegnati nel riconoscere i nomi delle nuove piante e nel registrare con attenzione ciò che osservavano.

L’attività ha coinvolto anche una famiglia che aveva già sperimentato la coltura idroponica e che ci ha gentilmente donato una piccola serra. All’interno di questa abbiamo seminato pomodoro, mais e zucca, con l’obiettivo di farli crescere in acqua.

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La coltivazione idroponica è un modo speciale di far crescere le piante... senza terra! 🌱💧 Immagina che le piante siano come piccoli "bevitrici di vitamine": invece di prendere il cibo dal terreno, lo trovano direttamente nell'acqua.

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VA157 INFANZIA "SECONDO MONA Somma Lombardo.                    "Giornata mondiale della Terra."

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VA157 INFANZIA "SECONDO MONA Somma Lombardo.                    "Giornata mondiale della Terra."

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L’INQUINAMENTO DELLE ACQUE E LA BARRIERA CORALLINA.

Nel corso delle attività abbiamo approfondito in modo particolare il tema dell’inquinamento delle acque, soffermandosi sulle sue conseguenze dirette e indirette sugli ecosistemi marini.

Attraverso la visione di video documentari e la condivisione di esperienze personali nell’aula immersiva, i bambini hanno avuto l’opportunità di avvicinarsi concretamente a ciò che sta accadendo sotto la superficie dei mari, spesso invisibile ma estremamente significativo.

La conoscenza del mare e degli oceani ci ha inoltre permesso di scoprire la bellezza e l’importanza della barriera corallina. Questo percorso ha stimolato nei bambini numerose domande, spingendoli a voler comprendere meglio cosa sia e quale sia la sua funzione nell’ecosistema marino.

Abbiamo quindi realizzato un fondale marino utilizzando materiali di recupero, ricreando anche la vegetazione tipica della barriera corallina. Si è trattato di un lavoro lungo e meticoloso, che ha suscitato grande interesse nei bambini, coinvolgendoli attivamente attraverso creatività e fantasia.

Da qui è emerso anche il tema della salvaguardia delle barriere coralline, oggi minacciate e in regressione in molte aree del pianeta. Abbiamo così introdotto il fenomeno dello SBIANCAMENTO DEI CORALLI.

I bambini, ponendo numerose domande e cercando di comprenderne le cause, hanno manifestato il desiderio di trovare possibili soluzioni.

Per questo abbiamo fatto conoscere loro il Coral Gardening ” i giardinieri del mare”, un progetto basato sulla creazione di piccoli vivai sottomarini per la rigenerazione dei coralli. Da questa scoperta è nata l’idea di provare a riprodurre anche noi questa esperienza in modo creativo.

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inaugurazione della panchina rossa alla stazine di Varese

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venerdì 6 marzo 2026, ci siamo recati alla stazione di Varese per l'inaugurazone della panchina rossa sul binario 1, come momento di riflessione e sensibilizzazione sul tema della violenza contro le donne.

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VA209 primaria Battisti Gallarate 5A

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VA098 SCUOLA PRIMARIA ROSSI BUSTO ARSIZIO

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VA098 SCUOLA PRIMARIA ROSSI BUSTO ARSIZIO

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Una presentazione Canva per raccontare come abbiamo celebrato la giornata internazionale delle api!

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Progetto green school - La giornata delle api

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Prosegue il progetto di FSL (ex PCTO) cominciato lo scorso anno in collaborazione con ARS Ambiente di Gallarate. Quest'anno oltre alla classe già coinvolta l'anno scorso (4AG ind. grafico), partecipa al progetto anche la 3CO (liceo coreutico). Finalità del progetto: ridurre il littering da mozziconi nell'area antistante il liceo artistico Candiani mediante un utilizzo maggiore dei ballot posizionati un anno fa; i fumatori devono essere accompagnati con "una spinta gentile" a compiere questo gesto e comprenderne l'importanza. Per questo la 4AG sta progettando una grafica orizzontale finalizzata all'attivazione dei ballot; mentre, la 3CO realizzerà una performance davanti alla scuola in orario di uscita degli studenti (21 maggio ore 13.40).

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VA015 PORTAMOZZICONI TASCABILI (riuso creativo)

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VA015 PORTAMOZZICONI TASCABILI (riuso creativo)

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Su richiesta di Silvia Colombo (ARS Ambiente) che sta conducendo il progetto di FSL (ex PCTO) "Littering con nudge - parte II", in alcune classi si è chiesto agli alunni di realizzare un portamozzicone/portacenere tascabile da regalare in occasione del flash mobe che si terrà il 21 maggio a conclusione del progetto di FSL. Per la realizzazione dei portamozziconi sono stati scelti contenitori fatti di materiali diversi (vetro, plastica, metallo), decorati con tecniche e gusti molto diversificati. Nelle classi 1C,D,E la realizzazione del portamozzicone è stata integrata con una breve ricerca personale sui danni dei mozziconi all'ambiente. Le presentazioni delle prime sono riportate nel nostro sito, mentre in questo pdf c'è un estratto delle presentazioni della 2F.

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VA015 Previsioni meteo?....Un gioco da ragazzi (L'ACQUA SIAMO NOI)

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VA015 Previsioni meteo?....Un gioco da ragazzi (L'ACQUA SIAMO NOI)

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Grazie al progetto L'ACQUA SIAMO NOI di ALFA, a cui abbiamo aderito lo scorso anno, due classi prime del liceo artistico Candiani hanno potuto svolgere, il 4 marzo, l'attività laboratoriale "Previsioni meteo? Una cosa da ragazzi" presso il Centro Geofisico Prealpino. L'attività, condotta da due esperti meteorologi, si è articolata in due momenti: uno nel laboratorio interno alla Dacia di Villa Baragiola a Masnago e uno all'esterno della Dacia. Gli alunni hanno potuto osservare da vicino i sofisticati strumenti utilizzati per registrare i parametri atmosferici e per stilare le previsioni del tempo.

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VA260 Padlet di geografia su EUROPA GREEN - Iniziative di sostenibilità in sei paesi europei

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VA260 Padlet di geografia su EUROPA GREEN - Iniziative di sostenibilità in sei paesi europei

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Gli studenti hanno lavorato in laboratorio informatico su una bacheca digitale (Padlet), approfondendo alcuni Stati europei (Spagna, Paesi Bassi, Slovenia, Svezia, Finlandia e Lussemburgo). A partire da letture guidate e materiali di approfondimento, ciascun gruppo ha sintetizzato le principali strategie di sostenibilità e mobilità adottate nel Paese assegnato, arricchendo il lavoro con immagini, link e contenuti multimediali.

Sono state evidenziate le buone pratiche europee, aggiungendo anche riflessioni e possibili applicazioni concrete nel contesto locale di Gallarate.

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Durante l'anno (a novembre e ad aprile), due classi seconde del liceo artistico Candiani della prof. Villa, hanno effettuato un'uscita didattica al lago di Comabbio. Raggiunto Ternate con il treno, alunni e docenti accompagnatori hanno percorso un tratto della pista ciclopedonale che costeggia il lago da Ternate a Mercallo, osservando la morfologia, la flora e la fauna di questo ecosistema lacustre. In occasione dell'uscita effettuata in aprile dalla 2G, gli alunni sono stati accompagnati in questo percorso da Elia, guida della LIPU della Riserva Palude Brabbia, che ha saputo far cogliere loro il valore ambientale ed ecologico del luogo visitato. In classe, gli studenti della 2G hanno poi realizzato dei Caje de Voyage usando i loro scatti fotografici, i loro disegni e appunti sulle informazioni acquisite durante l'uscita.

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Album Uscita didattica Lago di Comabbio 2G  (modificato)

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VA196 - Scuola dell'Infanzia "Parco I maggio" di Cantello - PRESENTAZIONE COMMISSIONE

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VA196 - Scuola dell'Infanzia "Parco I maggio" di Cantello - PRESENTAZIONE COMMISSIONE

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Presentazione commissione Green School A.S. 2025/2026

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VA196 - INFANZIA CANTELLO - GREEN SCHOOL