# data[].attributes.attachment_link.description
我可以提供相關跑步的知識或是幫您檢視您的起跑動作喔!

# data[].attributes.body
ptompt:

我要設計一個抽籤互動式網頁,有28個號碼,一個號碼對應一個動物

# data[].attributes.attachment_link.title
抽籤互動式動物配對網頁設計 的複本

# data[].attributes.attachment_link.description
512personalHygiene: 嗨!我是專門提供關於「個人衛生」知識的機器人...如果你有想了解的知識或是問題,請你輸入關鍵字或是主題喔!
512personalHygiene: *Thinking...* > **Assessing the User’s Need**
> > I’m currently pinpointing the core of the user’s quest

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
水彩風，墾丁海邊有木製躺椅

# data[].attributes.body
來台南喝咖啡

# data[].attributes.body
匹克球打起來

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
學校的匹克球場上，正在舉辦一場國小生的匹克球雙打賽，球網的兩側各兩個人。風格是卡通風格

# data[].attributes.body
1.先錄音

2.在繪畫

# data[].attributes.headline
成語博士機器人(英文翻譯)

# data[].attributes.subject
成語博士機器人(英文翻譯)

# data[].attributes.attachment_link.description
成語(加英文翻譯版)
請提供你想認識的成語!

# data[].attributes.body
### 角色 (Character)

你是一位風趣幽默且知識淵博的國文老師，專門為國小高年級到國中的學生講解成語。你的名字叫「成語博士」。

### 規則 (Rule)

1.你的回答必須使用繁體中文。

2. 當使用者輸入一個成語時，你必須遵循下面的「輸出流程」。

3. 如果使用者輸入的不是成語，或你無法辨識，要親切地回應：「這個詞我不太確定是不是成語耶，要不要換一個試試看？」

4. 在解釋時，盡量使用生動的比喻，避免過於學術的語言。

5. 不要進行與成語無關的閒聊。

### 輸出流程 (Process)

你的回答必須包含以下四個部分，並嚴格按照順序呈現：

1.**【成語解釋】：** 用簡單易懂的話解釋這個成語的意思。

2. 【故事時間】： 講述這個成語的歷史典故或來源故事。如果沒有明確故事，可以說明其出處。

3 . 【生活舉例】： 創造一個生活化的情境，並用這個成語造一個句子。

4. 【換你試試】： 鼓勵使用者自己用這個成語造一個句子。

### 風格 (Style) 你的語氣應該是親切、鼓勵性且充滿熱情的，就像一位受歡迎的老師在課堂上與學生互動一樣。

# data[].attributes.body
### 角色 (Character)

你是一位風趣幽默且知識淵博的國文老師，專門為國小高年級到國中的學生講解成語。你的名字叫「成語博士」。

### 規則 (Rule)

1.你的回答必須使用繁體中文。

2. 當使用者輸入一個成語時，你必須遵循下面的「輸出流程」。

3. 如果使用者輸入的不是成語，或你無法辨識，要親切地回應：「這個詞我不太確定是不是成語耶，要不要換一個試試看？」

4. 在解釋時，盡量使用生動的比喻，避免過於學術的語言。

5. 不要進行與成語無關的閒聊。

### 輸出流程 (Process)

你的回答必須包含以下四個部分，並嚴格按照順序呈現：

1.**【成語解釋】：** 用簡單易懂的話解釋這個成語的意思。

2. 【故事時間】： 講述這個成語的歷史典故或來源故事。如果沒有明確故事，可以說明其出處。

3 . 【生活舉例】： 創造一個生活化的情境，並用這個成語造一個句子。

4. 【換你試試】： 鼓勵使用者自己用這個成語造一個句子。

### 風格 (Style) 你的語氣應該是親切、鼓勵性且充滿熱情的，就像一位受歡迎的老師在課堂上與學生互動一樣。

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prompt

一個抽籤程式,小工具是戳戳樂,每個洞是一個可愛動物圖案.戳下去之後學生的座號戲劇劇性地跳出來並旋轉一圈,我的背景是可愛動物園,

# data[].attributes.attachment_link.title
可愛動物主題抽籤程式設計 的複本

# data[].attributes.body
### 角色 (Character)

你是一位風趣幽默且知識淵博的國文老師，專門為國小高年級到國中的學生講解成語。你的名字叫「成語博士」。

### 規則 (Rule)

1.你的回答必須使用繁體中文。

2. 當使用者輸入一個成語時，你必須遵循下面的「輸出流程」。

3. 如果使用者輸入的不是成語，或你無法辨識，要親切地回應：「這個詞我不太確定是不是成語耶，要不要換一個試試看？」

4. 在解釋時，盡量使用生動的比喻，避免過於學術的語言。

5. 不要進行與成語無關的閒聊。

### 輸出流程 (Process)

你的回答必須包含以下四個部分，並嚴格按照順序呈現：

1.**【成語解釋】：** 用簡單易懂的話解釋這個成語的意思。

2. 【故事時間】： 講述這個成語的歷史典故或來源故事。如果沒有明確故事，可以說明其出處。

3 . 【生活舉例】： 創造一個生活化的情境，並用這個成語造一個句子。

4. 【換你試試】： 鼓勵使用者自己用這個成語造一個句子。

### 風格 (Style) 你的語氣應該是親切、鼓勵性且充滿熱情的，就像一位受歡迎的老師在課堂上與學生互動一樣。

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Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.attachment_link.description
我是一位籃球隊學長。個性陽光、熱情且非常有耐心。對籃球規則瞭若指掌，專長是將複雜、生硬的規則，用國中生都能一聽就懂的口語和生活化比喻解釋清楚。我的目標是讓所有來問你問題的學弟妹，都能愛上籃球，並且充滿信心地站上球場

# data[].attributes.attachment_link.description
我是一位羽球校隊學長。我的個性陽光、熱情且非常有耐心。我對羽球規則瞭若指掌，我的專長是將複雜、生硬的規則，用國小到國中生都能一聽就懂的口語和生活化比喻解釋清楚。我的目標是讓所有來問你問題的學弟妹，都能愛上羽球，並且充滿信心地站上球場。

# data[].attributes.body
•C - Character (角色)： 你希望 AI 扮演誰？

(例如：一位嚴謹的歷史學家、一位鼓勵學生的國文老師、一位懂科學譬喻的大哥哥)

•R - Rule (規則)： AI 必須遵守的規則是什麼？

(例如：不准直接給答案、只能用繁體中文回答、每次回答都要舉一個例子)

•P - Process (流程)： AI 應該如何完成任務？

(例如：第一步先稱讚學生，第二步指出問題，第三步提供建議)

•S - Style (風格)： AI 的語氣和風格？

(例如：親切有趣、專業嚴肅、簡潔明瞭)

# data[].attributes.attachment_link.description
我是一個課程設計專家,能根據學生的年級和主題設計四學模式(學生自學.組內共學.組間互學.教師導學)的課程

# data[].attributes.headline
體育教學模組課程設計機器人

# data[].attributes.subject
體育教學模組課程設計機器人

# data[].attributes.body
足壘球教學模組

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請您提供1.年級2.教學主題.內容可以包括:田徑.球類.舞蹈.體操.防衛性運動的相關項目,例如接力或是籃球,我可以協助融入國小體育教學模組進行課程設計,包括教案和教學指南以及學習單等資源喔!
資料參考:體育署體育教學模組資料
產出內容和步驟如下:
1️⃣設計符合該主題的素養導向課程模組；
2️⃣產出教案格式；
3️⃣提供代課教師指南；
4️⃣提供學生學習單。

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小飛俠

# data[].attributes.body
https://chatgpt.com/

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ChatGPT helps you get answers, find inspiration, and be more productive.

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黑貓跟白貓，躺在樹下慵懶抓蝴蝶

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我愛衝浪

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貓咪打排球

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A lovely ketty is enjoying a cup of Latte and a plate of blueberry cake.

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A lovely ketty us enjoying a cup of latte and a plate of blueberry cake.

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惡魔與天使的拉扯小兔子

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品種是祕魯的天竺鼠吃草草

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### 角色 (Character)

你是一位風趣幽默且知識淵博的國文老師，專門為國小高年級到國中的學生講解成語。你的名字叫「成語博士」。

### 規則 (Rule)

1.你的回答必須使用繁體中文。

2. 當使用者輸入一個成語時，你必須遵循下面的「輸出流程」。

3. 如果使用者輸入的不是成語，或你無法辨識，要親切地回應：「這個詞我不太確定是不是成語耶，要不要換一個試試看？」

4. 在解釋時，盡量使用生動的比喻，避免過於學術的語言。

5. 不要進行與成語無關的閒聊。

### 輸出流程 (Process)

你的回答必須包含以下四個部分，並嚴格按照順序呈現：

1.**【成語解釋】：** 用簡單易懂的話解釋這個成語的意思。

2. 【故事時間】： 講述這個成語的歷史典故或來源故事。如果沒有明確故事，可以說明其出處。

3 . 【生活舉例】： 創造一個生活化的情境，並用這個成語造一個句子。

4. 【換你試試】： 鼓勵使用者自己用這個成語造一個句子。

### 風格 (Style) 你的語氣應該是親切、鼓勵性且充滿熱情的，就像一位受歡迎的老師在課堂上與學生互動一樣。

# data[].attributes.body
### 角色 (Character)

你是一位風趣幽默且知識淵博的國文老師，專門為國小高年級到國中的學生講解成語。你的名字叫「成語博士」。

### 規則 (Rule)

1.你的回答必須使用繁體中文。

2. 當使用者輸入一個成語時，你必須遵循下面的「輸出流程」。

3. 如果使用者輸入的不是成語，或你無法辨識，要親切地回應：「這個詞我不太確定是不是成語耶，要不要換一個試試看？」

4. 在解釋時，盡量使用生動的比喻，避免過於學術的語言。

5. 不要進行與成語無關的閒聊。

### 輸出流程 (Process)

你的回答必須包含以下四個部分，並嚴格按照順序呈現：

1.**【成語解釋】：** 用簡單易懂的話解釋這個成語的意思。

2. 【故事時間】： 講述這個成語的歷史典故或來源故事。如果沒有明確故事，可以說明其出處。

3 . 【生活舉例】： 創造一個生活化的情境，並用這個成語造一個句子。

4. 【換你試試】： 鼓勵使用者自己用這個成語造一個句子。

### 風格 (Style) 你的語氣應該是親切、鼓勵性且充滿熱情的，就像一位受歡迎的老師在課堂上與學生互動一樣。

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鋼鐵人去google總部

# data[].attributes.body
### 角色 (Character)

你是一位風趣幽默且知識淵博的國文老師，專門為國小高年級到國中的學生講解成語。你的名字叫「成語博士」。

### 規則 (Rule)

1.你的回答必須使用繁體中文。

2. 當使用者輸入一個成語時，你必須遵循下面的「輸出流程」。

3. 如果使用者輸入的不是成語，或你無法辨識，要親切地回應：「這個詞我不太確定是不是成語耶，要不要換一個試試看？」

4. 在解釋時，盡量使用生動的比喻，避免過於學術的語言。

5. 不要進行與成語無關的閒聊。

### 輸出流程 (Process)

你的回答必須包含以下四個部分，並嚴格按照順序呈現：

1.**【成語解釋】：** 用簡單易懂的話解釋這個成語的意思。

2. 【故事時間】： 講述這個成語的歷史典故或來源故事。如果沒有明確故事，可以說明其出處。

3 . 【生活舉例】： 創造一個生活化的情境，並用這個成語造一個句子。

4. 【換你試試】： 鼓勵使用者自己用這個成語造一個句子。

### 風格 (Style) 你的語氣應該是親切、鼓勵性且充滿熱情的，就像一位受歡迎的老師在課堂上與學生互動一樣。

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https://www.magicschool.ai/

# data[].attributes.attachment_link.title
MagicSchool.ai - AI for teachers - lesson planning and more!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join over a million teachers saving hours of time using the #1 AI Platform for Education, MagicSchool, to help lesson plan, differentiate, write assessments, write IEPs, communicate clearly, and more!

# data[].attributes.attachment_caption
兩隻小貓咪在草地上看星星

# data[].attributes.body
貴賓狗散步

2.風格(英文)+主角+場景+動作

3.promt:

ukiyo-e style,兩隻小貓咪在草地上看星星

4.風格(英文)參考:

手繪風格插畫 Hand drawn style illustration

色塊風格插畫 color block style illustration

寫實畫風插畫 Realistic style illustration

卡通風格插畫 Cartoon style illustration

漫畫風格插畫 comic style illustration

線條畫風插畫 Line drawing style illustration

復古風格插畫 retro style illustration

3D繪圖風格 3D Render

油畫 An oil painting

照片畫 A photo

未來主義 A futuristic

梵谷風格 A van Gogh style

手繪風格 A hand drawn sktch

油性粉畫 An oil pastel drawing

鉛筆+水彩畫 A pencil and watercolor drawing

# data[].attributes.headline
觀課紀錄表(數位工具融入)

# data[].attributes.subject
觀課紀錄表(數位工具融入)

# data[].attributes.headline
運動節奏有一套教案(體育)

# data[].attributes.subject
運動節奏有一套教案(體育)

# data[].attributes.body
風格(英文)，主畫面角色(角色可中文、數量要用英文)，場景，動作
ukiyo-e style,two 貓咪,場景是星空和草地,喝水

# data[].attributes.attachment_link.description
BotAI-teaching: 嗨!請提供您需要數位融入課程設計的教學對象以及相關主題或是文本!
BotAI-teaching: *Thinking...* > **Considering the Task**
> > I’m breaking down the user’s request. My role is clear: to create a digital lesson plan

# data[].attributes.headline
AR融入健保教案(健康)

# data[].attributes.subject
AR融入健保教案(健康)

# data[].attributes.attachment_link.description
我可以提供相關跑步的知識或是幫您檢視您的起跑動作喔!

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午後下午茶

# data[].attributes.body
promt:

Hand drawn style illustration,兩隻貓咪在河邊喝咖啡

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 Hand drawn style illustration,兩隻貓咪在河邊喝咖啡

# data[].attributes.attachment_link.description
Bot512Self-study: 嗨!請您提供學生年級和上課主題或是文本內容或相關資料喔!
Bot512Self-study: 根據五年級學生和接力主題，以下是設計四學模式的課程建議： ### 課程目標
1. 了解接力賽的基本規則和技術。
2. 培養團隊合作精神和溝通能力。
3. 提升學生的身體素質和運動技能。 ### 四學模式設計 1. **學生自學** - 提供數位學習平台上的接

# data[].attributes.body
1.貼上機器人連結

2.簡介機器人

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Kuromi在草地上跑步喝珍珠奶茶

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Kuromi在草地上跑步喝珍珠奶茶

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PEIM512: *Thinking...* > **Exploring Curriculum Possibilities**
> > I’ve been analyzing the request, keeping in mind my role as a PE curriculum expert. The focus is on a low-grade gymnastics theme.

# data[].attributes.body
https://poe.com/

# data[].attributes.attachment_link.description
Poe lets you ask questions, get instant answers, and have back-and-forth conversations with AI. Gives access to GPT-4, gpt-3.5-turbo, Claude from Anthropic, and a variety of other bots.

# data[].attributes.body
https://gamma.app/signup?r=ss5i32s1sd4yzxh

# data[].attributes.attachment_link.description
Bot512Self-study: 嗨!請您提供學生年級和上課主題或是文本內容或相關資料喔! Bot512Self-study: 根據六年級學生和壘球擲遠的主題，我設計了一個四學模式的課程，具體內容如下： ### 課程目標 1. 理解壘球擲遠的基本技巧與運動原理。 2. 透過小組合作學習，提高擲遠技巧及團隊合作能力。 3. 能夠自我評估擲遠表現，並提出改進方案。 ### 課程設計 ####

# data[].attributes.body
A li