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Mariana Casso
Marisol Gutierrez
Patricia Cahiguara
Nahuel Lopez Riquelme

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estrategias didacticas_Mesa de trabajo 1

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Delgado, mabel; Choque, Jorgelina; Jerez, Florencia; Lopez Riquelme Indira; Vaca Fernanda

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Delgado, mabel; Choque, Jorgelina; Jerez, Florencia; Lopez Riquelme Indira; Vaca Fernanda

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Hoy más que nunca nuestras subjetividades se ven moldeadas y atravesadas  por los que los medios y redes de comunicación nos muestran , y empezamos a vivir una realidad virtual, en la que a cada  momento se hace más  difícil distinguir lo real de lo irreal.
Estos dispositivos buscan generar efectos en las subjetividades de los sujetos, a partir de una realidad y verdad construida por otros que responden a cuestiones políticas y sociales, en un contexto de pandemia. En este aspecto los diferentes medios y redes de comunicación nos bombardean a diario, ya que nos encontramos conectados, por el hecho de no poder salir. Nuestro desafio es poder ser capaces de "parpadear"

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Grupo 2: Federico, Joana, Elena y Claudia.

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Grupo 2: Federico, Joana, Elena y Claudia.

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Hoy las Tecnologías nos atraviesan, nos relacionan, nos permite generar nuevos vínculos y repensarnos como sujetos en relaciona con otros

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Escogimos el poema porque creemos que refleja la construcción de la subjetividad de cómo los sujetos atraviesan la cuarentena. Ese imaginario de creernos superherínas para llevar adelante lo mejor que se pueda.
Que en definitiva, todxs nos apropiamos de esas palabras por las diferentes dificultades y problemas que fuimos atravesando y superando en este contexto.

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Brenda Estrada, Analía Torres, Carolina Peredo, Capucine López

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Brenda Estrada, Analía Torres, Carolina Peredo, Capucine López

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Centramos nuestra reflexión en el efecto que generan los dispositivos de comunicación a través del poder de la imagen, de aquello que se muestra y se deja de mostrar, de aquello que se hace visible y lo que se oculta.