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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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1. L'appli pour s'entraîner.Consignes et activités en ligne. 

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1. L'appli pour s'entraîner.Consignes et activités en ligne. 

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Pour s'entraîner au CCF de LV au bac pro

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Cette appli est destinée à tous les élèves qui souhaitent préparer l'épreuve de LV en CCF au bac pro

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Des stratégies pour comprendre un texte à réutiliser sur les documents inconnus.

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Des stratégies pour comprendre un texte à réutiliser sur les documents inconnus.

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Pour se préparer au BTS

En Anglais...vers l'Enseignement Sup

1. Le niveau attendu2. Les compétences langagières - les compétences concernées - les nouvelles compétences à développer3. Les activités à réaliser

INDEX

Your mission: As a representative in a company specializing in the sale of Fair Trade products, you are going to try and convince the manager of a Starbucks coffee shop to take your products.You are going to insist on the quality of these products which will have a great impact on his/her business... "POC/B2

Le niveau attendu à l'issue du BTS est le niveau B2 du CECRL.Pour mémoire, au bac pro, le niveau attendu est le niveau B1+

Compréhension de l'oral, production orale en continu et en interaction

L'épreuve d'examen comprend deux sous-épreuves : une sous-épreuve écrite et une sous-épreuve orale

Compréhension de l'écrit, etproduction écrite

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Les activités d'entraînement dans les compétences citées vous permettent d'atteindre le niveau attendu.

COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT ET EXPRESSION ÉCRITE

pour évaluer :- la capacité à exploiter des textes abordantdes problématiques commerciales,pour se les approprier et en restituer les contenus- la capacité à s'exprimer à l'écritde manière pertinente et intelligible.

COMPRÉHENSION DE L'ORAL, PRODUCTION ORALE ET INTERACTION ORALE

pour évaluer:- l'aptitude à exploiter des documents écrits et oraux abordant des problématiques commerciales, pour se les approprier et en manier de façon argumentée les contenus.

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Les compétences nouvelles à développer ont trait à :-la transmission de l'information obtenue afin d'aboutir à l'accomplissement d'une tâche précise (exécution, réaction, synthèse),- l'argumentation et à la prise de décisionLe lexique sera plus spécifique pour entrer plus en avant dans la connaissance l'entreprise.Il s'agit de COMPRENDRE POUR OBTENIR / DECLENCHER UNE REACTION

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FAIR TRADE

ETAPE 3: Define and explain the benefits of Fair Trade for producers and consumers.

ETAPE 1: Define Fair Trade

ETAPE 3

ETAPE 2: Read, understand and sum up.

1

2

3

Your mission: As a representative in a company specializing in the sale of Fair Trade products, you are going to try and convince a manager of a shop to take your products.You are going to insist on the quality of these products which will have a great impact on his/her business... "POC/B2

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ETAPE 4: Production écrite. Answer the following questions.

4

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat.

A. Have a look at the picture and logo.- What labels can you read?- What do you know about it?- In your opinion, which countries are concerned?- List the words this label makes you think about

Etape 1: Make a presentation about Fair Trade.

B. Read the document and answer the enclosed questions.

Write an awesome title

C. CE: read and pick out information about Fair Trade.

Fair Trade involves the following principles:- Producers receive a fair price - a living wage. For commodities, farmers receive a stable, minimum price.- Forced labor and exploitative child labor are not allowed- Buyers and producers trade under direct long-term relationships- Producers have access to financial and technical assistance- Sustainable production techniques are encouraged- Working conditions are healthy and safe- Equal employment opportunities are provided for all- All aspects of trade and production are open to public .Fair Trade helps exploited producers escape from this cycle and gives them a way to maintain their traditional lifestyles with dignity.The Fair Trade system benefits over 800,000 farmers organized into cooperatives and unions in 48 countries. Fair Trade has helped farmers provide for their families' basic needs and invest in community development.However, these farmers are still selling most of their crop outside of the Fair Trade system because not enough companies are buying at Fair Trade prices.Help increase the demand for Fair Trade among companies, retailers, and consumers! Your support of Fair Trade certified products makes a real difference for small-scale producers! Click here for questions

1. What is the purpose of fair trade? 2. How do you know that you are buying a fair trade product? 3. Give reasons why everybody should buy fair trade products. 4. Which of these principles do you find most interesting? Explain

E. CO: Watch the video and answer the questions.

Watch

D. CO: Watch the video to answer the questions about Fair Trade.

F. Now make your 1 minute presentation of Fair Trade.

Use the information to prepare a presentation so that: - anyone can understand what Fair Trade is. - you can explain the living conditions of farmers before Fair Trade and the different benefits of fair trade to small producers. - you can give details on the functioning of Fair Trade. Vous pouvez vous enregistrer ici:

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Here is the article :

Etape 2: Read and understand the interview of Gerardo Arias Camacho, coffee farmer and a board member of his local Llano Bonito coffee co-operative.

A. Before reading the article, imagine the questions you could ask Gerardo before the interview.B. Now read the document.

read

C. Reading Comprehension:1. Why did Gerardo have to go to America?2. How long did he stay there?3. What had changed when he returned to his homeland?4. Compare his own life to his children's lives.5. Explain why fair trade is a win-win business. What do farmers gain? What does the planet gain?D. Expliquez en français ce que vous avez compris du document.Quels les points importants? Rédiger une synthèse en 10 lignes.

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article

Attention aux temps!

Etape 3: Define and explain the benefits of Fair Trade for producers and consumers.A. Watch the 2 videos and answer the enclosed questions.B. What did you learn from these reports. Write a 10 lines essay in english to explain the functioning and the benefits forfarmers and producers.

Home

Etape 4: Production écrite.Answer the following questions:- Do you consume fair trade products ? Why? Why not?- In your opinion, what are their advantages and their inconvenients?- What would you say to convince people to use fair trade products?or what would you say to convince people to stop using fair trade products?Production organisée avec mots de liaison , prise de position claire, argumentation éclairée d'exemples.15 lignes.

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En anglais ...vers l'enseignement sup by cpeyrecamy on Genially

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Pour se préparer au BTS En Anglais...vers l'Enseignement Sup 1. Le niveau attendu2. Les compétences langagières - les compétences concernées - les nouvelles compétences à développer3.

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2. Testez votre niveau d'anglais avec le CECRL

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2. Testez votre niveau d'anglais avec le CECRL

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Dans le test sélectionnez le test "adolescents'

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Nous sommes Cambridge English, le département de l'Université de Cambridge spécialisé dans l'évaluation et la certification des niveaux d'anglais. Nous aidons des millions de personnes à apprendre l'anglais et à faire valoir leurs compétences dans le monde.

Testez votre niveau d'anglais et découvrez l'examen Cambridge English qui correspond à votre niveau et vos besoins.

* 15 à 25 questions à choix multiples

* Pas de limite de temps

* Correction à la fin du test.

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Testez votre anglais | Cambridge English

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Evaluez votre niveau d'anglais en ligne avec ce test gratuit et rapide. Cambridge English vous aide à trouver le test et l'examen qui vous correspond pour améliorer votre anglais.

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Sur le site du New York Times (lien ci-dessous) , tous les lundis est publiée une photo sans titre, sans légende. A vous, d'imaginer des hypothèses en anglais. L'explication est publiée le jeudi suivant.     

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Sur le site du New York Times (lien ci-dessous) , tous les lundis est publiée une photo sans titre, sans légende. A vous, d'imaginer des hypothèses en anglais. L'explication est publiée le jeudi suivant.     

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Intriguing Times images stripped of their captions — and an invitation to students to discuss them live.

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proposez votre analyse de la photo de la semaine du11 au 15 mai

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What's going on on this picture? - brainstorming and voting | tricider

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What can you imagine from this photo from the New York Times?Where is it. What are they doing? Give your opinon.

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Pour télécharger et imprimer cette page d'exercice en PDF gratuit, cliquez-ici ! Les réponses se trouvent en bas de page.

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Exercice sur le superlatif et comparatif en anglais

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Exercice sur le superlatif et le comparatif en anglais

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Pour télécharger et imprimer cette page d' exercice en PDF gratuit, cliquez-ici ! Les corrections se trouvent en bas de page.

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Activités supplémentaires si besoin sur le comparatif et le superlatif

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Activités supplémentaires si besoin sur le comparatif et le superlatif

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Sur cette page vous trouverez des exercices de grammaire anglaise que vous pouvez compléter en ligne, ou bien télécharger en PDF gratuits. Vous pouvez également les imprimer et les faire chez vous ou à l'école.

Cliquez sur pour télécharger les exercices d'anglais en PDF à imprimer (faites clic droit puis " enregistrer sous ").

> LES ADJECTIFS ET ADVERBES

> LES ARTICLES (A, AN, THE, SOME)

1. Les articles en anglais: a/an (1/2)

2. Les articles en anglais: a/an (2/2)

3. Les articles en anglais: the

4. Les articles en anglais: the (2/2)

5. Les articles en anglais: a, an ou the ?

6. a, an, the ou rien ?

> LES PRÉPOSITIONS: at, on, in, for...

> Les modaux: could, should, would...

> Les pronoms

> Les pronoms personnels:

> Les pronoms possessifs:

1. Les pronoms possessifs: mine, his, hers, yours... (1/3)

2. Les pronoms possessifs (2/3)

3. Les pronoms possessifs (3/3)

> Les pronoms réfléchis:

1. Les pronoms réfléchis (himself, yourself)

2. Les pronoms réfléchis 2

3. Les pronoms réfléchis ou complément ?

> Les pronoms relatifs:

1. Les pronoms relatifs (that, who, which, whose)

2. Les pronoms relatifs (2)

> les pronoms démonstratifs:

1. Les pronoms démonstratif (this, these, that)

2. Les pronoms démonstratifs (2)

3. Pronoms démonstratif 3

4. Pronoms démonstratifs 4

> Les pronoms indéfinis:

1. Pronoms indéfinis: somewhere, anywhere ou nowhere ?

2. Pronoms indéfinis (somebody, anything, something...) 1

3. Pronoms indéfinis (somebody, anything, something...) 2

4. Pronoms indéfinis (somebody, anything, something...) 3

5. Pronoms indéfinis (somebody, anything, something...) 4

> Comparatif et superlatif

> Autres points de grammaire

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Sur cette page vous trouverez des exercices de grammaire anglaise que vous pouvez compléter en ligne, ou bien télécharger en PDF gratuits. Vous pouvez également les imprimer et les faire chez vous ou à l'école. Cliquez sur pour télécharger les exercices d'anglais en PDF à imprimer (faites clic droit puis " enregistrer sous ").

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Révisions. A l'issue des activités,  proposez un bilan sur la construction des# temps.

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Révisions. A l'issue des activités,  proposez un bilan sur la construction des# temps.

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Cet exercice mélange les temps: il faut choisir selon le sens de la phrase et le contexte. Il vaut mieux aussi connaître chaque temps indépendamment, ou les travailler à part, pour plus de facilité.

Cette activité comporte 30 questions. 8 d'entre elles sont choisies au hasard à chaque redémarrage.

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Employer l'ensemble des temps anglais | Exercice d'anglais

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Cet exercice mélange les temps: il faut choisir selon le sens de la phrase et le contexte. Il vaut mieux aussi connaître chaque temps indépendamment, ou les travailler à part, pour plus de facilité. Cette activité comporte 30 questions. 8 d'entre elles sont choisies au hasard à chaque redémarrage.

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Pour s'entraîner de manière plus ciblée et affiner sa réflexion.

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Pour s'entraîner de manière plus ciblée et affiner sa réflexion.

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Exercices sur les temps en anglais à télécharger au format PDF