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Primer Grado

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Segundo Grado

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Encuestas realizadas (ejemplos)

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La violencia en los medios
La violencia en televisión ha ejercido siempre una curiosidad e impacto sobre las personas, en particular sobre los niños, por lo que los actos violentos ficticios que aparecen en la pequeña pantalla, influyen en la percepción de la gente sobre la realidad y frecuencia de los sucesos violentos en el mundo. En el caso de los niños, éstos pasan más de la mitad del tiempo libre viendo la televisión, ocupando ésta más tiempo que cualquier otra actividad aparte de la escuela. Sin embargo, y aunque parezca contradictorio, a medida que se aumenta en edad, se va viendo más televisión, por lo que los niños, en realidad, son el colectivo que menos horas diarias ven de televisión (citas, Urra, Clemente y Vidal, 2000).

La violencia en televisión ha llegado hasta tal punto, que para los niños se ha convertido en un instrumento para alcanzar los valores socializantes como la satisfacción personal. Así, los comportamientos violentos, en ciertos casos, están asociados a un tipo de actividad que puede resultar atractiva para los 9 niños, y que si no se sigue de consecuencias negativas, los pueden utilizar para conseguir sus objetivos.

LOS VIDEOJUEGOS Y LA VIOLENCIA
Los estudios de niños expuestos a la violencia han demostrado que ellos pueden: ponerse “inmunes” o insensibles al horror de la violencia, imitar la violencia que ellos ven y demostrar un comportamiento más agresivo debido a una mayor exposición a la violencia. Algunos niños aceptan la violencia como una forma de manejar los problemas. Estudios también han demostrado que mientras más realista y repetida sea la exposición a la violencia, mayor será el impacto en los niños. En adición, los niños con problemas emocionales, de comportamiento y de aprendizaje se pueden afectar más por las imágenes violentas.

Los niños y adolescentes se pueden involucrar demasiado y hasta obsesionarse con los juegos de video. El dedicar grandes cantidades de tiempo a jugar estos juegos puede crear problemas que conduzcan a:

• unas destrezas sociales pobres

• quitarle el tiempo que se le dedica a la familia, al trabajo escolar y a otros pasatiempos

• calificaciones más bajas y que se lea menos

• que se ejercite menos y gane sobrepeso

• pensamientos y comportamientos agresivos.

Consejos para los Padres

LINK DE VÍDEO
https://youtu.be/VEjL8INwxOE

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Las situaciones de violencia que se generan dentro del aula varían, van desde indultos verbales como apodos, hasta peleas entre grupos pequeños de alumnos contra otros.
Los grupos que demuestran más violencia son los grupos de cuarto y sexto.
En el grupo de cuarto hay una riña que viene permaneciendo desde años atrás entre dos niños que pelean constantemente.
En el grupo de sexto grado son varios los niños que generan discusiones y peleas en el grupos.
En estos grupos comparándolos con primero, segundo y tercero, se juegan videojuegos donde se pretende matar o luchar con un fin.
El grupo de Quinto si muestra un grado un poco alto de videojuegos con violencia sin embargo no es un grupo indisciplinado ni violento aún que los grupos son muy marcados y un poco discriminatorios.

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En el grupo de primer grado no se registraron muchos programas, vídeos o videojuegos violentos, ya que la mayoría de los niños usan el navegador de internet y la televisión con supervisión de sus padres y no les permiten ver cierto tipo de programas o bien, mencionaron que no juegan videojuegos.
En segundo año el nivel de violencia es medio ya que se detectó que los niños no ven programas con violencia o discriminación, sin embargo si ven vídeos y juegan videojuegos con alto contenido violento.
En tercer año solo presenta contenido violento en los videojuegos, en los programas de televisión y en los vídeos no presentan violencia o bien un grado muy mínimo.
El grupo de cuarto grado presenta un alto contenido violento en los videojuegos, en los vídeos uno medio y en los programas un bajo nivel de violencia, sin embargo hay conflictos muy persistentes en el aula.
En el grupo de sexto es donde se presenta mayor violencia, tanto en vídeos, programas y videojuegos se presentó que los niños están expuestos a un alto contenido de violencia y se puede decir que es el grado con mayor dificultad en cuanto a disciplina y comportamiento de los alumnos.

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Tercer grado

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Cuarto Grado

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Link: https://arbolabc.com/

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Link: https://www.educapeques.com/juegos-educativos

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Quinto grado