# data[].attributes.headline
Questi cinque anni in vostra compagnia sono trascorsi davvero in fretta… siete stati degli alunni meravigliosi, sempre corretti ed educati! Adesso che dobbiamo lasciarvi, per consentirvi il passaggio alla scuola secondaria di primo grado, abbiamo un grosso rimpianto: quello di aver concluso questo percorso scolastico “a distanza”, senza le vostre voci e i vostri sorrisi! Sappiate che non vi dimenticheremo mai e che aspetteremo con ansia vostre notizie! Vi auguriamo di incrementare il bagaglio di conoscenze ed esperienze, di diventare ciascuno nel suo piccolo, grande uomo o grande donna: il futuro ha bisogno di voi!!! Ci auguriamo di continuare a vivere nei vostri cuori e nelle vostri ricordi…ma ogni tanto passate a trovarci: vi accoglieremo a braccia aperte!!! Un bacione, le  maestre. 

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Questi cinque anni in vostra compagnia sono trascorsi davvero in fretta… siete stati degli alunni meravigliosi, sempre corretti ed educati! Adesso che dobbiamo lasciarvi, per consentirvi il passaggio alla scuola secondaria di primo grado, abbiamo un grosso rimpianto: quello di aver concluso questo percorso scolastico “a distanza”, senza le vostre voci e i vostri sorrisi! Sappiate che non vi dimenticheremo mai e che aspetteremo con ansia vostre notizie! Vi auguriamo di incrementare il bagaglio di conoscenze ed esperienze, di diventare ciascuno nel suo piccolo, grande uomo o grande donna: il futuro ha bisogno di voi!!! Ci auguriamo di continuare a vivere nei vostri cuori e nelle vostri ricordi…ma ogni tanto passate a trovarci: vi accoglieremo a braccia aperte!!! Un bacione, le  maestre. 

# data[].attributes.body
I VERBI RIFLESSIVI (è una ripetizione)
-GUARDA IL VIDEO PIU' VOLTE !!! (Troverai la spiegazione precisa e dettagliata delle pagine 74 e 75 del libro)
- Studia e completa pagg. 74-75
-Leggi benissimo tavola dei verbi a pag. 116

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AUDIO ESERCIZIO N.24

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B. Brown, F .Foster - Go On 5! Students' Book

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Listen and read at pagg.94-95
ESERCISES: n.23-24-25-26

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49 Page 94 Exercise 22 and Page 94 Exercise 23

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B. Brown, F .Foster - Go On 5! Students' Book

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49 Page 94 Exercise 22 and Page 94 Exercise 23

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Storia
-Divisione e caduta dell'impero pagg. 88/89.
-VERIFICA a pag. 92 (da restituire).
Geografia
Studiare la Sardegna a pag. 158.

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Geometria: le isometrie.
Scienze: L'energia cinetica. Il suono e l'energia sonora. L'energia elettrica.
Segui le istruzione operative contenute nel pdf allegato.

# data[].attributes.body
GEOMETRIA:
-PERIMETRO E AREA DEI POLIGONI REGOLARI.
-PROBLEMI CON LE FIGURE COMPOSTE
SCIENZE:
-L'ENERGIA TERMICA E POTENZIALE.

Segui le indicazioni operative contenute nel pdf allegato.

# data[].attributes.body
RIFLESSIONE LINGUISTICA:
-"Verbi transitivi e intransitivi" a pag 70 e 71.
-"Forma attiva e forma passiva dei verbi" pagg 72-73.
-Memorizza o leggi benissimo tavole dei verbi alle pag.115.
LEGGERMENTE ( LETTURE): leggi e completa da pag. 226 a pag. 229.

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Read and complete : page 90, n. 11 and 12.

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B. Brown, F .Foster - Go On 5! Students' Book

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SIMPLE PAST: INTERROGATIVE
Read and complete at page 99

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B. Brown, F .Foster - Go On 5! Students' Book

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STORIA: Ripetere pag. 85; studiare "la minaccia dei popoli barbari" pag. 86 e "La crisi dell'Impero" a pag 87, completare pag 36 di Metodo.
GEOGRAFIA: La Sicilia a pag. 156

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MISURE DI TEMPO; POLIGONI REGOLARI (SEGUI LE INDICAZIONI OPERATIVE CONTENUTE NEL PDF)

# data[].attributes.body
I POLIGONI REGOLARI
Segui la spiegazione contenuta nel powerpoint e memorizza.

# data[].attributes.body
-Studiare mappa del testo argomentativo: pagg. 220-221.
-Leggere, comprendere e completare da pag 222 a pag 225.
- I modi indefiniti:
a.memorizzare infinito, participio e gerundio dalle tavole dei verbi (pagg 110-116);
b.studiare schema a pag. 67
c. completare gli esercizi alle pagg. 64-65-66-68-69
- Analisi logica: vedi file allegato

# data[].attributes.body
INGLESE: listen, read and complete at pag. 90.
N.13.Write six sentences.
Exercise at pag. 97

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B. Brown, F .Foster - Go On 5! Students' Book

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STORIA: leggere bene pagg. 80-81 e studiare pag. 85; completare pag. 35 di Metodo.
GEOGRAFIA: la Calabria pagg 154-155 (vedi video)

# data[].attributes.headline
Buongiorno, vista la gravità del fatto accaduto ieri, di comune accordo, io e la maestra Santina, alquanto risentite, abbiamo deciso di chiudere la sezione "commenti". Cordiali saluti...e vigilate sull'uso improprio delle tecnologie da parte dei vostri figli!

# data[].attributes.subject
Buongiorno, vista la gravità del fatto accaduto ieri, di comune accordo, io e la maestra Santina, alquanto risentite, abbiamo deciso di chiudere la sezione "commenti". Cordiali saluti...e vigilate sull'uso improprio delle tecnologie da parte dei vostri figli!

# data[].attributes.body
MATEMATICA (11-15 maggio): Sottrazioni con le misure di tempo; la durata (segui le indicazioni operative contenute nel pdf allegato).
SCIENZE (12 -19 maggio): La luce e l'energia luminosa pagg. 220  e 221. Guarda video al link indicato del pdf.

# data[].attributes.body
SIMPLE PAST-TO BE
Memorizza il passato del verbo essere (forma affermativa e negativa) a pag. 98 e completa gli esercizi.
Ricorda: Il simple past si usa per parlare di qualcosa che è finito, che non ha legami con il momento in cui si parla, oppure in un periodo specifico del passato che è comunque concluso. In italiano può corrispondere, in base al contesto in cui viene usato, al passato remoto, al passato prossimo o all'indicativo imperfetto.

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B. Brown, F .Foster - Go On 5! Students' Book

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STORIA  (11-15 maggio)
-La religione dei Romani: studia pag 84 e completa pag. 34 di Metodo.
GEOGRAFIA  (11-15 maggio)
-La Campania pagg. 52-53

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- IL MODO IMPERATIVO
Il modo imperativo esprime un ordine, un comando, un consiglio, un’esortazione, un divieto, una preghiera.
- Riflessione linguistica: studiare e completare pag. 62.
- Ripetere l'imperativo dalla tavola dei verbi.
-LA CRONACA:
pag. 214 lettura e comprensione.
pag. 215 "Adesso prova tu": scrivi un  articolo di cronaca.  Puoi attenerti ad uno dei tre argomenti proposti oppure sceglierne uno a piacere. Non dimenticare: titolo, occhiello e sommario e il rispetto della regola delle 5W+H! (compito da restituire)

# data[].attributes.body
"Le tasche piene di sassi"-Lorenzo Jovanotti.
Bambini, in occasione della festa della mamma, ascoltate questa splendida canzone che Lorenzo Cherubini ha dedicato a sua madre ormai scomparsa, ricordandola mentre ripensa alla sua infanzia.
Noi dimenticate mai di apprezzare tutto ciò che, ogni giorno, le vostre mamme fanno per voi...nonostante i rimproveri e qualche schiaffo!!
Se volete, ricopiate il testo
sul quaderno delle poesie (vedi link in rosso) e dedicate un bel disegno alla vostra mamma.
https://www.rockit.it/jovanotti/canzone/le-tasche-piene-di-sassi/118742

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Le Tasche Piene Di Sassi - Lorenzo Jovanotti Cherubini - Video Ufficiale

# data[].attributes.body
SCIENZE (5 – 12 maggio)

L’ENERGIA E L’UOMO

− Spiegazione con messaggio vocale Whatsapp

− Studiare pag. 218 - 219

− Completare pag. 219 Sussidiario e pag. 92 Metodo.
MATEMATICA (4-8 maggio)

-Misure di tempo: vedi pdf allegato

# data[].attributes.body
STRUTTURA ED ELEMENTI DI UN ARTICOLO DI CRONACA
1-Ricopia il file allegato e rispondi alle domande. La scheda è sfocata; per leggere e ricopiare meglio l'articolo vai alla pagina di giornale originale, al link
http://www.anarpe.it/la-repubblica-mano-fratturata-allallievo-prof-sospeso/
"Lingua e linguaggi":
2- leggi e comprendi pag. 212
3- leggi e comprendi pag. 213 e svolgi l'esercizio sul quaderno.
4- "Laboratorio di scrittura": leggi e completa da pag. 150 a pag. 153.

# data[].attributes.body
Esercizi di consolidamento relativi al condizionale (da stampare o ricopiare).

# data[].attributes.body
Read and complete at pages 88, 89 and 96.
Esercizio n.10 pag.89 da svolgere sul quaderno (inviatemi foto)

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B. Brown, F .Foster - Go On 5! Students' Book

# data[].attributes.body
LA BASILICATA: studia pagg. 150-151.

# data[].attributes.body
STORIA: GLI ACQUEDOTTI E LE TERME ROMANE; studia pagg. 78 e 79 e completa pag 32 di "Metodo".
Guarda i  due video di Alberto Angela:
https://www.youtube.com/watch?v=M-1pjx-1CA4#action=share
https://www.youtube.com/watch?v=UzfWudgeK10

# data[].attributes.body
Bambini, provate questo semplice allenamento!

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LA CRONACA

Ricopia (SU DUE PAGINE) e studia la prima pagina del pdf.

Ricopia la seconda pagina del pdf e svolgi l'esercizio di comprensione.

# data[].attributes.body
IL CONDIZIONALE
Il modo condizionale è il modo della probabilità e della possibilità.
ESPRIME:
·        un desiderio o una richiesta

·        un dubbio

·        incredulità e meraviglia
1- Ripeti il condizionale dalle tavole dei verbi e guarda il video.
2- Riflessione linguistica: studia pag. 60 e completa pagg. 60 e 61

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STORIA: ripeti pagg. 70-71-76 e studia pag. 77.
Mi piacerebbe che mi inviaste un video della vostra esposizione orale, relativa a queste pagine, importanti poiché incentrate sulle figure storiche di Giulio Cesare e Ottaviano Augusto.
INGLESE:  sing  the song ( page 87 number 5)

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B. Brown, F .Foster - Go On 5! Students' Book

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VERIFICHE DI SINTASSI e MORFOLOGIA (27-30 aprile)

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VERIFICHE DI SINTASSI e MORFOLOGIA (27-30 aprile)

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Da restituire via mail (le pagine 2 e 3 possono essere ricopiate o stampate)

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IL SISTEMA SOLARE

# data[].attributes.body
Segui le indicazioni contenute nel pdf allegato.

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Bambini oggi, 23 aprile,  è la giornata mondiale del libro! I libri possono essere cartacei o ...EBOOK (vedi pdf)

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Bambini oggi, 23 aprile,  è la giornata mondiale del libro! I libri possono essere cartacei o ...EBOOK (vedi pdf)

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" Una mattina, mi son svegliato, o bella ciao, bella ciao, bella ciao,ciao, ciao! Una mattina mi son svegliato, e ho trovato l'invasooor...". Probabilmente la state canticchiando mentre leggete perché se c'è una canzone che conoscono i bambini e anche i nonni è proprio questa: Bella ciao. Ma chi la cantava? E perché la sentiamo in ogni piazza in occasione della Festa della Liberazione del 25 aprile, quando anche le scuole chiudono?

Per capirlo dobbiamo fare qualche domanda ai nostri nonni o, meglio ancora, a quei bisnonni che nel 1943, durante la Seconda guerra mondiale, presero le armi per liberare l'Italia da fascisti e nazisti, dando vita alla Resistenza. Dal 1925, il fondatore del partito fascista, Benito Mussolini, aveva infatti instaurato una dittatura in Italia. Da solo al comando, il "duce" (così si sarebbe fatto chiamare qualche anno dopo) aveva imposto le "Leggi fascistissime": in pratica nessuno poteva opporsi al regime e nemmeno criticare le decisioni di Mussolini.

L'inizio della Seconda Guerra Mondiale

Nel 1939, il capo del partito nazista, il tedesco Adolf Hitler, diede inizio alla Seconda guerra mondiale e l'anno successivo il duce decise di scendere in campo al suo fianco. Ma è solo nel 1943 che entrano in gioco i nostri bisnonni. Il nostro Paese si trovò diviso in due: le truppe americane e inglesi cominciarono dal Sud a liberare l'Italia dai fascisti e dalle truppe tedesche che avevano occupato il territorio.

Al Nord, invece, Mussolini fondò uno Stato, la Repubblica Sociale Italiana, per governare i territori sotto il controllo tedesco. Ed è soprattutto qui che molti italiani decisero di opporsi a questa occupazione diventando dei partigiani. Si trattava di gente comune: contadini, operai, studenti, parroci, persone di ogni tipo che si organizzarono nel movimento di Resistenza agli "invasori" di cui parla , diventata la canzone simbolo di quella lotta.

I partigiani si nascondevano fra i monti, soprattutto sugli Appennini, mentre le donne tenevano i contatti, portando in bici o a piedi i messaggi e gli ordini. Ognuno aveva un suo compito, un nome di battaglia e una propria brigata. Armando Gasiani, 90 anni, è stato uno di loro, catturato e sopravvissuto al campo di concentramento di Mauthausen, in Austria:

"Io e mio fratello avevamo deciso che non avremmo mai ammazzato nessuno. Andavamo a lavorare per la Todt, un'azienda tedesca e, la sera, oltre al latte e al pane, portavamo alle brigate, le notizie dei nemici che raccoglievamo di giorno in fabbrica".

Nel 1945, a metà aprile, i partigiani come Armando proclamarono l'insurrezione generale e cominciarono una serie di attacchi per liberare le maggiori città. I combattimenti proseguirono fino all'inizio di maggio ma, fin dal 1946, la festa della Liberazione si celebra il 25 aprile, cioè il giorno in cui le città di Milano e Torino furono liberate dall'occupazione straniera.

A introdurre la ricorrenza fu il decreto il 22 aprile del 1946.

Letture consigliate per comprendere il 25 aprile e la Liberazione

Fulmine, il cane partigiano. Anche i cani hanno fatto la Resistenza. Fulmine, l'amico fedele del partigiano Nico, diventa una preziosa "staffetta" per le brigate partigiane e, con un fazzoletto rosso al collo, attraversa colline e boschi, per portare messaggi. La storia è raccontata nel libro Fulmine, un cane coraggioso (Mondadori) dalla maestra Anna Sarfatti e da suo fratello Michele. è ispirata a una vicenda accaduta nella realtà.

Il bene si fa ma non si dice. E lui Gino Bartali, il famoso campione di ciclismo, il bene l'ha fatto con la sua bici, facendo la staffetta per recuperare documenti falsi utili agli ebrei: ne salvò così migliaia. Se ne parla nel libro La bicicletta di Bartali, di Simone Dini Gandini (Notes Edizioni).

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Perché il 25 aprile è Festa della Liberazione d'Italia? - FocusJunior.it

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Il 25 aprile è la festa della Liberazione. Ma da che cosa? Perché questo è il giorno in cui i soldati nazisti e fascisti si ritirarono da Torino e Milano,

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Studiare la Puglia pagg. 148-149

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In Italia  il 25 aprile si celebra la festa della Liberazione e nelle piazze delle città risuona "Bella ciao". Canzone simbolo della Resistenza e dell'antifascismo, è diventata inno universale e internazionale di libertà, con melodia e testo che sono tutt'oggi cantati in tutto il mondo, in diverse lingue e in diverse occasioni.

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In Italia  il 25 aprile si celebra la festa della Liberazione e nelle piazze delle città risuona "Bella ciao". Canzone simbolo della Resistenza e dell'antifascismo, è diventata inno universale e internazionale di libertà, con melodia e testo che sono tutt'oggi cantati in tutto il mondo, in diverse lingue e in diverse occasioni.

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BELLA CIAO: IL TESTO

Stamattina mi son svegliato
oh bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao,
Stamattina mi son svegliato
e ho trovato l’invasor.

Oh partigiano, portami via
oh bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao,
oh partigiano, portami via,
che mi sento di morir.

E se io muoio lassù in montagna
oh bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao,
e se io muoio lassù in montagna
tu mi devi seppellir.

E seppellire sulla montagna,
oh bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao,
seppellire sulla montagna
sotto l’ombra di un bel fior.

E quelle genti che passeranno,
oh bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao,
e quelle genti che passeranno
mi diranno: "Che bel fior".

È questo il fiore del partigiano,
oh bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao,
è questo il fiore del partigiano
morto per la libertà.

https://www.focusjunior.it/scuola/storia/25-aprile-festa-della-liberazione/

# data[].attributes.body
THE WEATHER
Listen, point and repeat (page 86)
Do the exercise number 2 at page 87. (Vi ho allegato il file audio correlato al testo)

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B. Brown, F .Foster - Go On 5! Students' Book

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Studiare Ottaviano Augusto a pag. 76 (e completare pag. 31 di Metodo)

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BIGnomi - Ottaviano Augusto (Claudio Amendola)

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-Laboratorio di scrittura pagg.120-121: riassumi il testo informativo sul quaderno, dopo aver individuato le parole-chiave, così come esplicitato sul libro.
-Morfologia: ripeti il congiuntivo e svolgi gli esercizi contenuti nel pdf allegato (puoi stamparli o ricopiarli)

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Omaggio a Luis Sepulveda, morto oggi 16 aprile 2010. "Sono uno scrittore perché non so fare altro che raccontare storie".

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Omaggio a Luis Sepulveda, morto oggi 16 aprile 2010. "Sono uno scrittore perché non so fare altro che raccontare storie".

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VOLA SOLO CHI OSA FARLO: omaggio a Luis SEPùLVEDA morto oggi 16 aprile 2020

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Storia: ripetere pagg. 70-71
Sintassi: analisi logica delle frasi contenute nel pdf.

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What's the weather like?
(Com'è il tempo?)
Listen and watch the cartoon.

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What´s the Weather Like + MORE English Magic Stories for Kids | Steve and Maggie from Wow English TV

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Compiti di matematica a scienze, da svolgere nel periodo 15-24 aprile.

# data[].attributes.subject
Compiti di matematica a scienze, da svolgere nel periodo 15-24 aprile.

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Troverete tutte le indicazioni operative nel pdf allegato.

# data[].attributes.headline
Bambini, vi allego il testo informativo "Uccelli", con  le soluzioni ai quesiti proposti, affinché possiate correggere eventuali errori. Pigiate sul cuoricino non appena avete visionato il file e corretto il vostro elaborato.

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Bambini, vi allego il testo informativo "Uccelli", con  le soluzioni ai quesiti proposti, affinché possiate correggere eventuali errori. Pigiate sul cuoricino non appena avete visionato il file e corretto il vostro elaborato.

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"Alba di Resurrezione": Pasqua è festa d'amore, di pace e di speranza, annunciata dal suono delle campane.
Ricopia il contenuto del file, memorizza la poesia e illustra a piacere.
Il dipinto che io associato alla poesia è stato realizzato da Raffaello, nel 1501-1502 (Rinascimento) e rappresenta proprio la rinascita di Cristo dopo la morte...per saperne di più vai al link
https://www.analisidellopera.it/resurrezione-di-raffaello/

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-Studiare pag. 71 "La fine della Repubblica" (video) e completare pag. 30 di Metodo.
- Leggere pagg. 72-73.
-Verifica pag. 74 (da restituire tramite mail o whatsapp)

# data[].attributes.body
COSTO UNUTARIO E COSTO TOTALE

Spiegazione con messaggio vocale whatsapp

Link video allegato  https://youtu.be/FevJ6NKBeTY

Sussidiario: leggere e completare pag. 309 e la tabella pag 311 n.3

Metodo: completare pag. 122 es. n. 3

Messaggio vocale per indicazioni sulle attività

Completare pag. 312-313 del Sussidiario.

# data[].attributes.body
LA LUNA, IL NOSTRO SATELLITE

Spiegazione con messaggio vocale whatsapp

https://youtu.be/Fv56Nk2kpqU

Studiare pag. 208 del Sussidiario; completare pag. 89 di Metodo

# data[].attributes.body
Bambini se vi va seguite l'allenamento che questo papà svolge con le sue bimbe...vi divertirete!

# data[].attributes.body
LA TERRA,  IL NOSTRO PIANETA

I movimenti della Terra: Spiegazione con messaggio vocale whatsapp;

Link video allegato  https://www.youtube.com/watch?v=KBwtySaEpSQ

https://www.youtube.com/watch?v=EcD5k4K_CEk

Studiare pag. 206-207 del Sussidiario; completare pag. 88 di Metodo.

# data[].attributes.body
PESO LORDO, PESO NETTO, TARA

Spiegazione con messaggio vocale whatsapp e invio di foto

Leggere e completare pag 305 del Sussidiario; esercizio pag. 316 n.4. Libro Metodo : problemi n.5 A-B 8

(PDF in allegato)

CONSOLIDAMENTO MISURE DI LUNGHEZZA, CAPACITÁ E PESO

Messaggio vocale per indicazioni sulle attività.

Sussidiario pag. 316: completare es. n.1-2; risolvere problemi n. 3 A-B

MISURE DI VALORE

Spiegazione con messaggio vocale whatsapp

Link video allegato https://youtu.be/hbQthvOCoH4

Leggere e completare pag. 308 del Sussidiario e risolvere sul quaderno i problemi A-B n. 1

Metodo: completare pag. 122 es. n. 1-2

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IL CONGIUNTIVO: il tempo dell'incertezza, del dubbio, del desiderio e della possibilità.
- Ripeti il congiuntivo dalle tavole dei verbi.
- Riflessione linguistica: completa pagg. 58-59.

# data[].attributes.body
MUSICA
FRANCO BATTIATO
Gli Uccelli
Il canto degli uccelli è ricreato da Battiato nel finale della canzone con un utilizzo sfrenato dei flauti, in una danza che giunge fino ai trilli più acuti; strumenti elettronici avevano, invece,  riprodotto poco prima il battito delle ali, come a voler simulare la partenza simultanea di gabbiani da una riva.
ASCOLTA, OSSERVA E IMMAGINA

# data[].attributes.attachment_link.title
gli uccelli (franco battiato) by v,mesiano hd 1080p

# data[].attributes.body
POESIA ...IN MUSICA
Franco Battiato: Gli uccelli
Franco Battiato (cantautore, compositore, musicista, regista e pittore italiano), in questa canzone del 1981, si ferma ad osservare queste creature ilari e misteriose, che avevano già indotto Leopardi, nell’ “Elogio degli uccelli”, ad affermare: “Sono gli uccelli naturalmente le più liete creature del mondo”.
Ricopia il testo, illustra, rifletti e rispondi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Poesia...in musica. Gli uccelli-Franco Battiato

# data[].attributes.body
TESTO INFORMATIVO DI TIPO SCIENTIFICO: Uccelli
Leggi il seguente testo e rispondi alle domande.
Puoi decidere di stampare le pagine o di ricopiarle.

# data[].attributes.body
INGLESE:
WHAT ARE THEY DOING?

# data[].attributes.body
STORIA:
Studia pag. 70
Metodo pag. 29
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=AQVzdzDwa9A&feature=emb_title

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GEOGRAFIA:
Studia il Molise pagg. 146-147

# data[].attributes.body
ENGLISH: listen and read at pages 65, 66 and 67
(N.B. Sono pagine di ripetizione. Utilizzate il cd che avete ricevuto con il libro e il dizionario per tradurre i vocaboli che non conoscete )

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STORIA
studiare : "Le case romane" a pag. 68 (vedi video) e "Le lotte sociali" a pag.  69.
https://www.youtube.com/watch?v=RBLpQwlVLrM

https://www.youtube.com/watch?v=YgQKTcfchFM&t=53s

# data[].attributes.body
GEOGRAFIA
-Ripeti l'Abruzzo
-Completa la verifica relativa alle regioni dell'Italia Centrale (in allegato)

# data[].attributes.body
"Primavera dintorno. Brilla nell'aria, e per li campi esulta": noi come...Leopardi.

Scrivi una poesia sulla primavera, contrapponendo la gioiosa  immagine della natura che si risveglia al tuo stato stato d'animo, determinato dalle misure restrittive a cui sei costretto. Illustra il testo.
Lasciati ispirare dalla musica di Antonio Vivaldi...

# data[].attributes.body
ITALIANO: il testo informativo
-Lingua e linguaggi: lettura e sintesi scritta (vedi "scrivi tu") a pag. 202
- Riflessione linguistica: analisi logica e grammaticale (vedi allegato)
- Ripetere verbi al modo indicativo.

# data[].attributes.body
23 marzo

Storia:

studiare pag 67 "L'esercito invincibile" (vedi video in allegato) e ripetere il capitolo.

# data[].attributes.body
20 -21-22marzo
Italiano:

Laboratorio di scrittura: leggi pagg. 122-123, completa lo schema e sintetizza sul quaderno.

Riflessione linguistica: ricopia le pagine del pdf e svolgi gli esercizi sul MODO INDICATIVO.

Ripeti le tavole dei verbi.

# data[].attributes.body
19 marzo 2020
Inglese:

exercise n. 14, page 77;

dialogue n. 16,  page 78: read and translate.

Geografia:

Ripetere Toscana e Lazio.

Studiare Abruzzo (vedi video)

# data[].attributes.body
1- Storia: studia p. 66; completa p.26 del libro "Metodo"; ripeti tutto il capitolo.
Vedi videospiegazione: "I Romani: le strade"
https://www.youtube.com/watch?v=kUMUHntFU58
2-Lingua e linguaggi: leggi e completa pagg. 200-201.
3- Riflessione linguistica: rip. le  tre coniugazioni; ricopia tutte le pagine del pdf in allegato e completa gli esercizi. (Video 1 sul verbo.)

Ripeti  benissimo tavole dei verbi pagg. 112-113-114-115

# data[].attributes.body
1-Listen and watch the cartoon.
2-Exercise n.13 at page 74.
3-Exercises at page 82 and 83.

# data[].attributes.attachment_link.title
What are they doing? Present Continuous Tense

# data[].attributes.body
#andràtuttobene❤️

# data[].attributes.body
Cari bimbi, siccome non vorrei che l'aggiornamento del mio Padlet fosse da voi vissuto con angoscia, vi prometto di rispettare la condizione di disagio, correlata all'imposta clausura, limitandomi  nell'assegnazione dei compiti. Vi voglio bene!!!! Ogni tanto soffermatevi a guardare il cielo...andrà tutto bene!

# data[].attributes.body
Italiano: "Le terme romane" pagg.198-199; leggi, completa e sintetizza sul quaderno.
Riflessione linguistica:  "L'indicativo" ; pagg 56-57: svolgi gli esercizi seguendo le consegne. Tavola dei verbi: ripeti i verbi nelle tre coniugazioni alle pagg. 112-113-114.
Storia: ripeti "le guerre puniche" pagg. 64-65. A tal proposito vi invito a guarde il video in allegato.

# data[].attributes.body
Watch the video, listen and repeat!

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Present Continuous Verb Chant - What Are You Doing? - Pattern Practice #1

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Watch the video, listen and repeat!

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What is he doing? He is running. (Present progressive) - Rap for Kids - English song with lyrics

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Lezioni e compiti da svolgere martedì  10 marzo:

Geografia: ripetere la Toscana e studiare il Lazio.

"Essere e avere" (vedi video 3, al minuto 1:06). "Riflessione linguistica": completare pag. 55 e  ripetere le TAVOLE DEI VERBI pagg.111-112.  Ricopiare le pagine del PDF allegato, studiare le regole e svolgere gli esercizi. (N.B. Sarebbe opportuno stampare le schede prima di ricopiarle).

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Video divertente: IL VERBO 3- I verbi ausiliari, servili e fraseologici.

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Grammatica - I verbi ausiliari, servili e fraseologici

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Video divertente: IL VERBO 2- Verbi transitivi e intransitivi, attivi, passivi, riflessivi, impersonali.

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Grammatica - I verbi ausiliari, servili e fraseologici

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Video divertente: IL VERBO 1- Coniugazione, persona, numero, tempi, modi, aspetto.

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Grammatica - Il verbo - Coniugazione, persona, numero, tempi, modi, aspetto - Con sottotitoli

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Compiti da svolgere lunedì 9marzo:
1-Ripetere storia: La civiltà romana- da pag. 52 a pag. 65.
2- Ripetere mappa del testo informativo ed elementi e caratteristiche del testo espositivo.
3- Ricopiare le pagine 1-2-4-5 del pdf e svolgere gli esercizi.

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...ancora complementi!

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Mappe dei complementi...per chi avesse dimenticato il raccoglitore sotto al banco.

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Compiti da svolgere venerdì  6 marzo: analisi logica e grammaticale.

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Compiti per giovedì 5 marzo.             Quaderno delle poesie: Prendendo spunto dalla lirica "La pioggia nel pineto" di Gabriele D'Annunzio, inventa una poesia con l'utilizzo di una o più anafore, localizzandola in un ambiente naturale (campagna, montagna, mare...).Illustra la poesia.               Libro di lettura: leggi e completa pag 196-197.                                          Ripeti mappa concettuale testo informativo e testo espositivo.

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Compiti per giovedì 5 marzo.             Quaderno delle poesie: Prendendo spunto dalla lirica "La pioggia nel pineto" di Gabriele D'Annunzio, inventa una poesia con l'utilizzo di una o più anafore, localizzandola in un ambiente naturale (campagna, montagna, mare...).Illustra la poesia.               Libro di lettura: leggi e completa pag 196-197.                                          Ripeti mappa concettuale testo informativo e testo espositivo.