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Una indagación sobre los modos en que descubrimos y expresamos nuestra naturaleza, nuestras ideas, sentimientos, cultura, principios y valores; los modos en que reflexionamos sobre nuestra creatividad, la ampliamos y la disfrutamos; la forma en que apreciamos el valor estético de las cosas

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Una indagación sobre los modos en que descubrimos y expresamos nuestra naturaleza, nuestras ideas, sentimientos, cultura, principios y valores; los modos en que reflexionamos sobre nuestra creatividad, la ampliamos y la disfrutamos; la forma en que apreciamos el valor estético de las cosas

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Una indagación sobre la naturaleza y sus leyes; la interacción entre la naturaleza (el mundo físico y material) y las sociedades humanas; el modo en que los seres humanos usan su comprensión de los principios científicos; el impacto de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y el medio ambiente

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Una indagación sobre la naturaleza y sus leyes; la interacción entre la naturaleza (el mundo físico y material) y las sociedades humanas; el modo en que los seres humanos usan su comprensión de los principios científicos; el impacto de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y el medio ambiente

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Una indagación sobre la interconexión de los sistemas y comunidades creados por los seres humanos; la estructura y la función de las organizaciones; la toma de decisiones en las sociedades; las actividades económicas y su repercusión en los seres humanos y el medio ambiente

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Una indagación sobre la interconexión de los sistemas y comunidades creados por los seres humanos; la estructura y la función de las organizaciones; la toma de decisiones en las sociedades; las actividades económicas y su repercusión en los seres humanos y el medio ambiente

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Las comunidades
establecen sistemas
que permiten a las
personas vivir y
trabajar juntas.

Las historias pueden ser expresadas de diferentes maneras

Los seres humanos se reconocen como miembros de una cultura a través de diferentes elementos

El estudio de las civilizaciones nos ayuda a comprender la relación entre el pasado y el presente.

El manejo de las emociones influye en las relaciones con los demás seres humanos.

Los fenómenos naturales ocasionan cambios en el entorno

Las acciones de los seres humanos pueden preservar o poner en peligro la existencia de los seres vivos.

Los medios de
comunicación pueden
influir en nuestro
pensamiento y
comportamiento.

Las personas buscan
patrones para hacer
predicciones.

Nuestro consumo
de bienes y servicios
puede tener un
impacto local y global.

Los individuos y los grupos tienen el potencial de crear igualdad de oportunidades.

Las elecciones
contribuyen al bienestar
personal.

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Una indagación sobre nuestros derechos y responsabilidades al esforzarnos por compartir recursos finitos con otras personas y otros seres vivos; las comunidades y las relaciones entre ellas y dentro de ellas; la igualdad de oportunidades; la paz y la resolución de conflictos

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Una indagación sobre nuestros derechos y responsabilidades al esforzarnos por compartir recursos finitos con otras personas y otros seres vivos; las comunidades y las relaciones entre ellas y dentro de ellas; la igualdad de oportunidades; la paz y la resolución de conflictos

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-Los TT son el punto de partida de la indagación.
-Se vuelven el pretexto para tener discusiones y reflexiones.
-Dichos temas trascienden cualquier contexto y son universales.

Son 6:
Quiénes somos
Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio
Cómo nos expresamos
Cómo funciona el mundo
Cómo nos organizamos
Cómo compartimos el planeta.

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 fomentar una ACTITUD transdisciplinaria: rigor, apertura, tolerancia. HABITOS MENTALES transdisciplinarios. Actitudes: Curiosidad (indagadores), respeto (íntegros), mentalidad abierta, audacia, tolerancia (enfoques), habilidades de escucha y comunicación, trabajo en equipo

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 fomentar una ACTITUD transdisciplinaria: rigor, apertura, tolerancia. HABITOS MENTALES transdisciplinarios. Actitudes: Curiosidad (indagadores), respeto (íntegros), mentalidad abierta, audacia, tolerancia (enfoques), habilidades de escucha y comunicación, trabajo en equipo

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Aprendizaje y enseñanza de  la lengua son transdisciplinarios por naturaleza. La lengua es un conducto para construir significado y conectar personas.  INTERACCIONES ACTIVAS. Aprendizaje transdisciplinario es una experiencia vivencial. Nueva lengua = nuevas formas de ver el mundo. Mentalidad Internacional.

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Aprendizaje y enseñanza de  la lengua son transdisciplinarios por naturaleza. La lengua es un conducto para construir significado y conectar personas.  INTERACCIONES ACTIVAS. Aprendizaje transdisciplinario es una experiencia vivencial. Nueva lengua = nuevas formas de ver el mundo. Mentalidad Internacional.

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Lo que sabemos y la forma en que lo comunicamos

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Lo que sabemos y la forma en que lo comunicamos

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¿Cómo integrar los conocimientos disciplinarios?
a) Son un medio para la transdisciplinariedad.
b) Desarrollan habilidades básicas para promover la integración de conocimientos.
c) Permiten en análisis de las formas y áreas del conocimiento.

El maestro:
a)secuencias los conocimientos disciplinarios.
b) establecer relaciones.
c) redefinir creativamente las asignaturas.

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Los TT son el contexto para estructurar el POI.
¿Cómo se exploran dichos temas en distintos grupo de edad?
El POI no es estático, da cabida a lo intereses de los estudiantes.

Si favorece el desarrollo de conocimientos, habilidades y conceptos pero va más allá.

Indagaciones creativas=Centradas en áreas temáticas o aprendizajes perdurables.

Debe ser diseñado de forma colaborativa y tomando en cuanta el contexto local.

Todos se vuelven investigadores.

Son capaces de entender las interconexiones del mundo.

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La importancia aprender a manejar las complejidades de nuestro mundo a través de la colaboración no solamente entre pares, en todos los niveles, los alumnos, docentes y demás miembros de la comunidad escolar.

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La importancia aprender a manejar las complejidades de nuestro mundo a través de la colaboración no solamente entre pares, en todos los niveles, los alumnos, docentes y demás miembros de la comunidad escolar.

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a) Vínculo entre los conocimientos
b) ideas organizadoras, son por naturaleza transdisciplinarios.
c) proporcionan lenguaje y estructura mental, fundamentales en el pensamiento crítico.
d) 7 conceptos clave: que conectan las asignaturas; permiten abordar ideas complejas y activan la transferencia de conocimientos.

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La importancia de la colaboración entre todos los miembros de la comunidad de aprendizaje, los maestros que consideran ser especialistas, como los de artes, los deportes, los Education los padres, los directivos.

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La importancia de la colaboración entre todos los miembros de la comunidad de aprendizaje, los maestros que consideran ser especialistas, como los de artes, los deportes, los Education los padres, los directivos.

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Los seres humanos se reconocen como miembros de una cultura a través de diferentes elementos

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Los seres humanos se reconocen como miembros de una cultura a través de diferentes elementos

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Los fenómenos naturales ocasionan cambios en el entorno.

Las acciones de los seres humanos pueden preservar o poner en peligro la existencia de los seres vivos.

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El manejo de las emociones influye en las relaciones con los demás seres humanos.

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Los medios de
comunicación pueden
influir en nuestro
pensamiento y
comportamiento.

Nuestro consumo
de bienes y servicios
puede tener un
impacto local y global.

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Las elecciones
contribuyen al bienestar
personal.

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El manejo de las emociones influye en las relaciones con los demás seres humanos.

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"Cuando el aprendizaje se organiza en torno a temas transdisciplinarios, se establecen conexiones auténticas y significativas en las asignaturas, entre ellas y más allá de estas". PEP: Principios a la práctica IB 2018

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La perspectiva conceptual principal que constituye un marco para la unidad de indagación transdisciplinaria y promueve la comprensión conceptual, por parte de los alumnos, del tema transdisciplinario correspondiente