# data[].attributes.headline
Beluister hier het lied over de bijvoeglijke naamwoorden. Klik op het plaatje hieronder.

# data[].attributes.subject
Beluister hier het lied over de bijvoeglijke naamwoorden. Klik op het plaatje hieronder.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zing mee met Ntjam Rosie | Het bijvoeglijk naamwoord | De Liedjeskast

# data[].attributes.headline
Beluister de rap over de voltooide tijd. Klik op het plaatje hieronder.

# data[].attributes.subject
Beluister de rap over de voltooide tijd. Klik op het plaatje hieronder.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zing mee met Lange Frans | Voltooide tijd | De Liedjeskast

# data[].attributes.headline
2021 Week 10. Plaatsnamenpuzzel.                In elke zin zit een naam van een plaats in onze regio verstopt.                                   vb: Verdorie, nu valt mijn helm onder het bed.  --- Helmond    1. De artsen weten niet waarom de tumor telkens terug komt.                                2. Het is gezond om melk te drinken, daarom bestaat er schoolmelk.                               3. Moet je nou steeds de pipo spelen?                                       4. Bij klachten over de werkroosters kunt u zich niet langer wenden tot de roostermaker maar moet u bij personeelszaken zijn.              5. De handelaren gingen vroeg op pad om veel geld te verdienen.                                  6. De bakkerij is gesloten, je zult het gebak elders moeten kopen.                                         7. Daarna doe je de vermicelli er op en laat je het 30 minuten koken.                                         8. Ik ga vast en zeker op vakantie deze zomer.               9. In het rapport staat aangegeven hoeveel bami er lokaal geproduceerd wordt.  10. Ik zou niet de voor-, maar de achterdeur nemen.           11. Weet jij waarom de winkel donker is?                                12. Iedereen weet nu wel hoe je corona oploopt.                  

# data[].attributes.subject
2021 Week 10. Plaatsnamenpuzzel.                In elke zin zit een naam van een plaats in onze regio verstopt.                                   vb: Verdorie, nu valt mijn helm onder het bed.  --- Helmond    1. De artsen weten niet waarom de tumor telkens terug komt.                                2. Het is gezond om melk te drinken, daarom bestaat er schoolmelk.                               3. Moet je nou steeds de pipo spelen?                                       4. Bij klachten over de werkroosters kunt u zich niet langer wenden tot de roostermaker maar moet u bij personeelszaken zijn.              5. De handelaren gingen vroeg op pad om veel geld te verdienen.                                  6. De bakkerij is gesloten, je zult het gebak elders moeten kopen.                                         7. Daarna doe je de vermicelli er op en laat je het 30 minuten koken.                                         8. Ik ga vast en zeker op vakantie deze zomer.               9. In het rapport staat aangegeven hoeveel bami er lokaal geproduceerd wordt.  10. Ik zou niet de voor-, maar de achterdeur nemen.           11. Weet jij waarom de winkel donker is?                                12. Iedereen weet nu wel hoe je corona oploopt.                  

# data[].attributes.headline
2021 Week 10. Opdracht 6.   De voltooide tijd.                    Zet de zin in de voltooide tijd. v.b.: Ik koop een nieuwe fiets --Ik heb een nieuwe fiets gekocht.                                     1. De verdachte bekent de diefstal.                                      2. Hij gaat toch maar naar de directeur.                                    3. Pierre schrijft een brief aan de burgemeester.                      4. Ik kom toch nog net op tijd. 5. Dus haal ik mijn trein nog.                                             6. De kinderen zitten al de hele middag voor de televisie.        7. De boer melkt de koeien en voert de kippen.                        8. Mijn broer en zijn vriendin verloven zich.                            9. Moeder brengt de kinderen naar school.                            10. De jongen liegt tegen zijn ouders.                                     11. De mensen houden zich niet meer zo goed aan de coronaregels.                          12. Dit is een vrij lastige oefening.                       Beluister ook de rap over de voltooide tijd in de rubriek "En dan dit.."  Dan hoor je nog een keer de regels.      

# data[].attributes.subject
2021 Week 10. Opdracht 6.   De voltooide tijd.                    Zet de zin in de voltooide tijd. v.b.: Ik koop een nieuwe fiets --Ik heb een nieuwe fiets gekocht.                                     1. De verdachte bekent de diefstal.                                      2. Hij gaat toch maar naar de directeur.                                    3. Pierre schrijft een brief aan de burgemeester.                      4. Ik kom toch nog net op tijd. 5. Dus haal ik mijn trein nog.                                             6. De kinderen zitten al de hele middag voor de televisie.        7. De boer melkt de koeien en voert de kippen.                        8. Mijn broer en zijn vriendin verloven zich.                            9. Moeder brengt de kinderen naar school.                            10. De jongen liegt tegen zijn ouders.                                     11. De mensen houden zich niet meer zo goed aan de coronaregels.                          12. Dit is een vrij lastige oefening.                       Beluister ook de rap over de voltooide tijd in de rubriek "En dan dit.."  Dan hoor je nog een keer de regels.      

# data[].attributes.headline
2021 Week 10. Opdracht 4. Het bijvoeglijk naamwoord.  Vul de juiste vorm in.               1.  De (oud) _____ kerk dient als achtergrond voor een (modern) _____     toneelstuk. 2. Na de wintersport lopen er veel (onvoorzichtig) _____ mensen met (gips)     ____ ledematen rond.                        3. (Groot) _____ en (klein) ______bedrijven kampen met (financieel) _____ problemen,   4. Het (rheumatisch) _____ hondje had een (wol)_____ dekje voor de kou.                    5. In de (hout) _____ stalletjes op de markt werden ook (plastic) _____     bloemstukjes verkocht.                                    6. Het (klein)_____ meisje kocht een (lief) _____ konijntje. 7. Ik heb liever een (nieuw) _____ t-shirt dan een (nieuw) _____ bloes.                                8. Een (dik)_____ en (kleurig) _____  tapijt bedekt de (marmer)_____ vloer.                9. Het (pittoresk)____ plaatsje werd door (nieuwsgierig) ____ toeristen bezocht.                  10. “Wat een (mooi) ____ kind”, riep de (kersvers) _____ oma uit.                                             11. (Stout) _____ kinderen komen in het (dik) _____ boek van Sinterklaas.                12.”Nu drinken we eerst eens een (lekker) _____ (koud) _____ pilsje met een (lekker) _____ braadworst erbij”, zei de (vermoeid) _____ wandelaar. 13. Je krijgt een (laag) ______ cijfer voor de toets en dat (laag) ____ cijfer is echt      verdient als je bij je (best) _____ vriend afkijkt.                14. Dit zijn (duur) _____, maar wel erg (comfortabel) _____ schoenen.                                         Luister ook eens naar het lied over de bijvoeglijke naam-woorden bij de rubriek:            En dan dit...            

# data[].attributes.subject
2021 Week 10. Opdracht 4. Het bijvoeglijk naamwoord.  Vul de juiste vorm in.               1.  De (oud) _____ kerk dient als achtergrond voor een (modern) _____     toneelstuk. 2. Na de wintersport lopen er veel (onvoorzichtig) _____ mensen met (gips)     ____ ledematen rond.                        3. (Groot) _____ en (klein) ______bedrijven kampen met (financieel) _____ problemen,   4. Het (rheumatisch) _____ hondje had een (wol)_____ dekje voor de kou.                    5. In de (hout) _____ stalletjes op de markt werden ook (plastic) _____     bloemstukjes verkocht.                                    6. Het (klein)_____ meisje kocht een (lief) _____ konijntje. 7. Ik heb liever een (nieuw) _____ t-shirt dan een (nieuw) _____ bloes.                                8. Een (dik)_____ en (kleurig) _____  tapijt bedekt de (marmer)_____ vloer.                9. Het (pittoresk)____ plaatsje werd door (nieuwsgierig) ____ toeristen bezocht.                  10. “Wat een (mooi) ____ kind”, riep de (kersvers) _____ oma uit.                                             11. (Stout) _____ kinderen komen in het (dik) _____ boek van Sinterklaas.                12.”Nu drinken we eerst eens een (lekker) _____ (koud) _____ pilsje met een (lekker) _____ braadworst erbij”, zei de (vermoeid) _____ wandelaar. 13. Je krijgt een (laag) ______ cijfer voor de toets en dat (laag) ____ cijfer is echt      verdient als je bij je (best) _____ vriend afkijkt.                14. Dit zijn (duur) _____, maar wel erg (comfortabel) _____ schoenen.                                         Luister ook eens naar het lied over de bijvoeglijke naam-woorden bij de rubriek:            En dan dit...            

# data[].attributes.headline
2021 Week 10.  Opdracht 2. Lees de volgende tekst over het vogelbekdier. Klik op het plaatje hieronder.

# data[].attributes.subject
2021 Week 10.  Opdracht 2. Lees de volgende tekst over het vogelbekdier. Klik op het plaatje hieronder.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Het vogelbekdier is misschien wel een van de vreemdste dieren die je op aarde kan vinden. Het is een zoogdier en lijkt op een bever, maar tegelijkertijd heeft hij ook een grote eendenbek en een aantal typische kenmerken die je normaal alleen bij reptielen vindt. Niet alleen het uiterlijk van dit diertje is raar, want het vogelbekdier heeft nog een aantal andere vreemde kenmerken. Hier vind je twaalf weetjes over het vogelbekdier.

12. Een nepdier

Toen wetenschappers voor het eerst een dier zagen dat een mengeling was van een eend, een bever en een otter, waren ze nogal verbaasd. In eerste instantie hadden ze het vermoeden dat dit dier niet echt kon zijn. Tegenwoordig weten we natuurlijk beter en is er veel onderzoek gedaan naar het DNA van het vogelbekdier.

11. Ze zijn giftig

Niet veel zoogdieren hebben vergif in zich. Over het algemeen zijn het reptielen en insecten die vergif gebruiken om vijanden mee af te schrikken of prooien te vangen. Vogelbekdieren zijn dus ook giftig, maar niet allemaal. Alleen de mannetjes hebben een giftige stekel aan de achterkant van hun poten. Met deze stekel kunnen ze aanvallers prikken en zo doden. Het vergif is sterk genoeg om een hond te doden, dus ze zijn veilig met deze stekel.

10. Een zoogdier dat eieren legt

Een vogelbekdier is een zoogdier, wat betekent dat ze hun kinderen melk geven wanneer ze geboren zijn. Normaal gesproken leggen zoogdieren geen eieren, maar het vogelbekdier doet dat wel. Het beestje is dus echt een mix tussen reptielen en zoogdieren. De eieren worden in een nest gelegd en ongeveer tien dagen warm gehouden voordat er een paar baby's tevoorschijn komen.

9. Melk als zweet

Normaal gesproken geven moederdieren melk via hun tepels. De kleintjes kunnen zo drinken wanneer ze honger hebben. Bij vogelbekdieren moet alles altijd net iets anders gaan. De vrouwtjes hebben geen tepels, dus de melk moet ergens anders vandaan komen. Wanneer een vogelbekdier jongen heeft, begint ze als het ware melk te zweten. De melk komt uit haar poriën en kan zo opgelikt worden door haar kinderen.

8. Ze hebben een handige eendenbek

De bek van het vogelbekdier lijkt veel op die van een eend, maar hoe eet dit beestje dan? Wanneer ze onderwater jagen, gebruiken ze hun bek om hun prooien te vangen. Eenmaal boven water gebruiken ze hun mond die in hun bek verstopt zit om mee te eten. Vogelbekdieren hebben bij hun geboorte wel tanden, maar verliezen deze na een tijdje. Om te eten hebben ze een aantal ruwe plekjes in hun mond waarmee ze hun maaltijd kunnen oppeuzelen.

7. Elektroreceptie om te jagen

Deze dieren jagen onderwater. Je zou verwachten dat ze dan hun ogen en oren goed openhouden om een prooi te kunnen zien, maar dat is niet helemaal het geval. Een vogelbekdier moet juist zijn oren, ogen en neus dichthouden onderwater omdat er anders water in komt. Om toch goed te kunnen jagen, maken ze gebruik van elektroreceptie. Dit is een techniek die ook haaien en dolfijnen gebruiken. Net als alle andere dieren op aarde geven vogelbekdieren elektrische energie af. Zij zijn ontzettend goed in het voelen van deze energie, en kunnen met hun gevoelige snavel precies weten wat er in hun omgeving is.

6. De meest onhandige voeten

Het is voor vogelbekdieren belangrijk dat ze snel kunnen zwemmen. Om onderwater te kunnen jagen, hebben ze zwemvliezen tussen hun tenen in zoals eenden en andere waterdieren. Deze vliezen zijn heel erg handig in het water, maar op het land zitten ze alleen maar in de weg. Daarom trekken vogelbekdieren hun poten in wanneer ze op het droge zijn, zodat ze op hun knokkels verder kunnen lopen. Dat maakt ze een stuk sneller in het water dan op het land.

5. Ze hebben geen maag

De meeste dieren hebben een maag nodig om het voedsel dat ze eten af te breken. Het vogelbekdier heeft dit niet, want het eten dat ze eten is ontzettend makkelijk af te breken. Hierdoor wordt er ook geen eten opgeslagen in het lichaam en moet een vogelbekdier de hele dag door eten. Sterker nog, ze moeten iedere dag maar liefst 30 procent van hun eigen lichaamsgewicht eten om in leven te blijven. Daar zijn ze iedere dag meer dan twaalf uur mee bezig.

4. Ze lijken op reptielen

Vogelbekdieren leggen eieren en hebben vergif, dus het is niet zo gek dat ook hun botstructuur op die van een reptiel lijkt. De benen van een vogelbekdier staan altijd iets naar buiten gekanteld, net zoals bij een krokodil. Tegelijkertijd kunnen ze hun armen en benen wel allemaal roteren, wat weer iets is dat typisch bij zoogdieren hoort.

3. Hun vacht is ontzettend dik

Er werd lange tijd op vogelbekdieren gejaagd omdat hun vacht ontzettend gewild was. Dat is niet gek, want ze hebben heel veel haren om waterdicht te blijven. Op iedere vierkante millimeter zitten 600 tot 900 haren. Dat zijn meer haren dan een otter of ijsbeer heeft.

2. Een staart vol vet

Wanneer je wilt weten of een vogelbekdier gezond is, kan je het beste even in hun staart knijpen. Hier slaan ze namelijk bijna de helft van hun lichaamsvet op. Dat is belangrijk, want een stevige staart kan helpen met het sturen in het water. Ook gebruiken de vrouwtjes hun staart om een mooi stevig nest te maken voor de eieren die ze leggen.

1. Ze wonen in Australië

Wanneer je altijd al eens een vogelbekdier in het wild hebt willen zien, kan je het beste een vakantie naar Australië boeken. Ze worden namelijk ook niet in dierentuinen buiten Australië gehouden aangezien dit beestje het niet zo goed doet in gevangenschap. In het oosten van Australië vind je er gelukkig meer dan genoeg in het wild, dus is altijd een manier om dit vreemde dier een keer in het echt mee te kunnen maken.

# data[].attributes.attachment_link.title
12 Weetjes over het Vogelbekdier: het meest vreemde dier op aarde - Dierenfun

# data[].attributes.attachment_link.description
Het vogelbekdier is misschien wel een van de vreemdste dieren die je op aarde kan vinden. Het is een zoogdier en lijkt op een bever, maar tegelijkertijd heeft hij ook een grote eendenbek en een aantal typische kenmerken die je normaal alleen bij reptielen vindt.

# data[].attributes.headline
2021 Week 10. Opdracht 3. Beantwoord de volgende vragen over de tekst:               1. In welk opzicht lijkt het vogelbekdier NIET op reptielen?                                    0 A) Het legt eieren                   0 B) Het skelet en de botten    0 C) Het heeft geen maag       2. In welk opzicht lijkt het vogelbekdier NIET op een zoogdier?                                    0 A) Het geeft de jongen melk 0 B) Het heeft een vacht           0 C) Het is giftig                        3. Welke uitspraak is waar?0 A) alle vogelbekdieren zijn giftig                                             0 B) alleen de mannetjes zijn giftig                                             0 C) alleen de vrouwtjes zijn giftig                                           4. Wat is het gevolg van het feit dat vogelbekdieren geen maag hebben?                          5. Leg uit wat electroreceptie is en hoe het vogelbekdier daarmee zijn prooi vangt?       6. Wat is de functie van de dikke vacht van het vogelbekdier?                            7. Leg uit waarom kopje 6: “De meest onhandige voeten” eigenlijk niet klopt.                   8. Waarom zie je het vogelbekdier nooit in een dierentuin?    

# data[].attributes.subject
2021 Week 10. Opdracht 3. Beantwoord de volgende vragen over de tekst:               1. In welk opzicht lijkt het vogelbekdier NIET op reptielen?                                    0 A) Het legt eieren                   0 B) Het skelet en de botten    0 C) Het heeft geen maag       2. In welk opzicht lijkt het vogelbekdier NIET op een zoogdier?                                    0 A) Het geeft de jongen melk 0 B) Het heeft een vacht           0 C) Het is giftig                        3. Welke uitspraak is waar?0 A) alle vogelbekdieren zijn giftig                                             0 B) alleen de mannetjes zijn giftig                                             0 C) alleen de vrouwtjes zijn giftig                                           4. Wat is het gevolg van het feit dat vogelbekdieren geen maag hebben?                          5. Leg uit wat electroreceptie is en hoe het vogelbekdier daarmee zijn prooi vangt?       6. Wat is de functie van de dikke vacht van het vogelbekdier?                            7. Leg uit waarom kopje 6: “De meest onhandige voeten” eigenlijk niet klopt.                   8. Waarom zie je het vogelbekdier nooit in een dierentuin?    

# data[].attributes.headline
2021 Week 9.                      Hotel Hocus, een rekenraadsel Drie zakenmannen stappen een hotel binnen om een kamer te huren. De manager van het hotel vertelt hen dat er nog slechts één kamer vrij is, maar dat ze die gezamenlijk kunnen gebruiken voor slechts 30 euro per nacht. De drie zakenmannen geven hem elk 10 euro en gaan naar hun kamer. Later besluit de manager echter dat hij de zakenmannen te veel heeft laten betalen, dus hij roept de bediende, geeft hem 5 losse euro's, en zegt: 'Geef deze vijf euro aan de zakenmannen en vertel ze dat ik hen teveel heb laten betalen voor de kamer'.Op weg naar boven bedenkt de bediende dat hij de vijf losse euro's nooit eerlijk kan verdelen onder de zakenmannen, dus stopt hij twee euro's in zijn zak en geeft elke zakenman een euro terug. Dit betekent dat elke zakenman dus 9 euro heeft betaald voor de kamer.Tevens hield de bediende twee euro. Drie keer negen is 27 plus die twee euro is 29...... geen 30 !?......                                          De Vraag: Wat is er met die laatste euro gebeurd?  

# data[].attributes.subject
2021 Week 9.                      Hotel Hocus, een rekenraadsel Drie zakenmannen stappen een hotel binnen om een kamer te huren. De manager van het hotel vertelt hen dat er nog slechts één kamer vrij is, maar dat ze die gezamenlijk kunnen gebruiken voor slechts 30 euro per nacht. De drie zakenmannen geven hem elk 10 euro en gaan naar hun kamer. Later besluit de manager echter dat hij de zakenmannen te veel heeft laten betalen, dus hij roept de bediende, geeft hem 5 losse euro's, en zegt: 'Geef deze vijf euro aan de zakenmannen en vertel ze dat ik hen teveel heb laten betalen voor de kamer'.Op weg naar boven bedenkt de bediende dat hij de vijf losse euro's nooit eerlijk kan verdelen onder de zakenmannen, dus stopt hij twee euro's in zijn zak en geeft elke zakenman een euro terug. Dit betekent dat elke zakenman dus 9 euro heeft betaald voor de kamer.Tevens hield de bediende twee euro. Drie keer negen is 27 plus die twee euro is 29...... geen 30 !?......                                          De Vraag: Wat is er met die laatste euro gebeurd?  

# data[].attributes.headline
2021 Week 9. Opdracht 6.    Het woord “er”.                          In onderstaande zinnen ontbreekt ergens het woord “er”. Zet het op de juiste plaats in de zin.                                     1. Vraag dat maar aan je moe-der, ik heb geen verstand van. 2. Zie je niet dat drie mensen staan te wachten?                    3. Gisteren was een verkie-zingsdebat op t.v., heb je ook naar gekeken? (2x)                   4. Dat is het Peelland College, ik heb op school gezeten.       5. De bezorgde agent vraagt: “Is ingebroken bij jullie?”         6. Het huis ligt afgelegen, het is niet mogelijk om met het openbaar vervoer te komen.   7. Ken je Deventer? Ja, ik heb zelfs drie jaar gewoond.          8. Tijdens de coronapandemie werden veel mensen ziek.       9. Toen niemand om de grap lachte, zei de komiek: “Mag gelachen worden” (2x)          10. “Zijn de gasten al?”, vroeg de jarige.                                  11. Mijn vriend vroeg mij of bij ons een paard op stal staat. 12. “Komt nou nog wat van!”, foeterde de moeder tegen haar treuzelende kinderen.          

# data[].attributes.subject
2021 Week 9. Opdracht 6.    Het woord “er”.                          In onderstaande zinnen ontbreekt ergens het woord “er”. Zet het op de juiste plaats in de zin.                                     1. Vraag dat maar aan je moe-der, ik heb geen verstand van. 2. Zie je niet dat drie mensen staan te wachten?                    3. Gisteren was een verkie-zingsdebat op t.v., heb je ook naar gekeken? (2x)                   4. Dat is het Peelland College, ik heb op school gezeten.       5. De bezorgde agent vraagt: “Is ingebroken bij jullie?”         6. Het huis ligt afgelegen, het is niet mogelijk om met het openbaar vervoer te komen.   7. Ken je Deventer? Ja, ik heb zelfs drie jaar gewoond.          8. Tijdens de coronapandemie werden veel mensen ziek.       9. Toen niemand om de grap lachte, zei de komiek: “Mag gelachen worden” (2x)          10. “Zijn de gasten al?”, vroeg de jarige.                                  11. Mijn vriend vroeg mij of bij ons een paard op stal staat. 12. “Komt nou nog wat van!”, foeterde de moeder tegen haar treuzelende kinderen.          

# data[].attributes.headline
2021 Week 9. Opdracht 5. Woorden die op elkaar lijken. Vul het juiste woord in.        Kies uit: aanzien(2x), herzien, afzien(2x), doorzien, inzien, omzien, opzien(2x), overzien, toezien, voorzien(2x), uitzien 1. Deze keuken is ______ van alle moderne gemakken.         2. In deze tijd _____ veel mensen _____ naar het einde van corona.                                3. Ik _____ erg _____ tegen al het werk wat de verhuizing met zich meebrengt.                4. Gelukkig ______ ik de slimme plannetjes van mijn broer.       5. We zullen het nog even ______ voor we maatregelen nemen.                                       6. Rens ______ de gevolgen zijn handelingen niet en dat brengt hem in de problemen.              7. Maar hij _____ nu ook wel ____ dat hij zijn werkwijze moet veranderen.                                8. De atleten hebben erg moeten ______ tijdens de marathon in de hitte.                9. Deze straat heeft door de renovatie een heel ander ______ gekregen.                     10. Zijn affaire met de buurvrouw zorgde voor veel ______ in de straat.                 11. De rechter _______ van vervolging van de relschop-pers van Viruswaanzin.         12. De ploegleider ________ allerlei moeilijkheden bij de invoering van het nieuwe systeem.                                  13. Na de opmerkingen van de docent, heb ik mijn hele brief ________.                                   14. De badmeester _____ erop ____ dat niemand verdrinkt.   15. Er is niemand die ______ naar de daklozen in onze samenleving.       

# data[].attributes.subject
2021 Week 9. Opdracht 5. Woorden die op elkaar lijken. Vul het juiste woord in.        Kies uit: aanzien(2x), herzien, afzien(2x), doorzien, inzien, omzien, opzien(2x), overzien, toezien, voorzien(2x), uitzien 1. Deze keuken is ______ van alle moderne gemakken.         2. In deze tijd _____ veel mensen _____ naar het einde van corona.                                3. Ik _____ erg _____ tegen al het werk wat de verhuizing met zich meebrengt.                4. Gelukkig ______ ik de slimme plannetjes van mijn broer.       5. We zullen het nog even ______ voor we maatregelen nemen.                                       6. Rens ______ de gevolgen zijn handelingen niet en dat brengt hem in de problemen.              7. Maar hij _____ nu ook wel ____ dat hij zijn werkwijze moet veranderen.                                8. De atleten hebben erg moeten ______ tijdens de marathon in de hitte.                9. Deze straat heeft door de renovatie een heel ander ______ gekregen.                     10. Zijn affaire met de buurvrouw zorgde voor veel ______ in de straat.                 11. De rechter _______ van vervolging van de relschop-pers van Viruswaanzin.         12. De ploegleider ________ allerlei moeilijkheden bij de invoering van het nieuwe systeem.                                  13. Na de opmerkingen van de docent, heb ik mijn hele brief ________.                                   14. De badmeester _____ erop ____ dat niemand verdrinkt.   15. Er is niemand die ______ naar de daklozen in onze samenleving.       

# data[].attributes.headline
2021 Week 9. Opdracht 1. Verslag van een informatief t.v.-programma.                 Bekijk op de Nederlandse televisie een informatief programma, bijvoorbeeld: Jeugdjournaal, Klokhuis, Kassa, Nieuwsuur, Radar, de Vooravond, Jinek, Op1.     Maak aantekeningen bij het kijken en maak daar een verslag van. Bespreek in je verslag minimaal 2 onder-werpen, die aan de orde kwamen, uitgebreid.            

# data[].attributes.subject
2021 Week 9. Opdracht 1. Verslag van een informatief t.v.-programma.                 Bekijk op de Nederlandse televisie een informatief programma, bijvoorbeeld: Jeugdjournaal, Klokhuis, Kassa, Nieuwsuur, Radar, de Vooravond, Jinek, Op1.     Maak aantekeningen bij het kijken en maak daar een verslag van. Bespreek in je verslag minimaal 2 onder-werpen, die aan de orde kwamen, uitgebreid.            

# data[].attributes.headline
2021 Week 8.                            In elke zin zit een dierennaam verstopt. De letters daarvan staan gewoon achter elkaar. Voorbeeld:                               We spelen monopolie.–wesp– 1. Er waren veel andere mensen.                                     2. Hij spot te ruw met zijn nichtje.                                            3. Ik vind asperges niet zo lekker.                                               4. Niet alleen de fles is leeg, elk glas ook.                                   5. Monique sloeg kwaad de ruit in.                                                 6. Stel dezelfde vraag nog eens.                                                  7. Hij rijdt naar America via Griendtsveen.                                 8. Op deze dorre plek sterven veel planten.                              9. Carlo is een stomme relschopper.                                 10. Ik brei geruite truitjes voor de kinderen.

# data[].attributes.subject
2021 Week 8.                            In elke zin zit een dierennaam verstopt. De letters daarvan staan gewoon achter elkaar. Voorbeeld:                               We spelen monopolie.–wesp– 1. Er waren veel andere mensen.                                     2. Hij spot te ruw met zijn nichtje.                                            3. Ik vind asperges niet zo lekker.                                               4. Niet alleen de fles is leeg, elk glas ook.                                   5. Monique sloeg kwaad de ruit in.                                                 6. Stel dezelfde vraag nog eens.                                                  7. Hij rijdt naar America via Griendtsveen.                                 8. Op deze dorre plek sterven veel planten.                              9. Carlo is een stomme relschopper.                                 10. Ik brei geruite truitjes voor de kinderen.

# data[].attributes.headline
2021 Week 8. Opdracht 6. Samengestelde werkwoorden; scheidbaar en onscheidbaar Vul de juiste vorm van het werkwoord in (je hoeft niet overal iets in te vullen)                1. oversteken 	Annelie ______ de drukke straat _______ .2. overrijden	Een auto ______ haar bijna _______.                 3. aankomen	Gelukkig ______ haar bus er net ______. 4. overzien		Annelie ______ alles goed ______ vanaf haar plek.                                        5. opeten		Tijdens de rit ______ zij haar boterham _____. 6. uitrusten		In de bus ______ ze lekker even ______.   7. overkomen	Dat ______ mij niet nog een keer ______.   8. doorrijden	        Ondertussen ______ de bus lekker ______.    9. thuiskomen	Na een ener-verende dag ______ ze ________.  10. overtuigen	Dus ______ ze haar man ______ vroeg naar bed te gaan.

# data[].attributes.subject
2021 Week 8. Opdracht 6. Samengestelde werkwoorden; scheidbaar en onscheidbaar Vul de juiste vorm van het werkwoord in (je hoeft niet overal iets in te vullen)                1. oversteken 	Annelie ______ de drukke straat _______ .2. overrijden	Een auto ______ haar bijna _______.                 3. aankomen	Gelukkig ______ haar bus er net ______. 4. overzien		Annelie ______ alles goed ______ vanaf haar plek.                                        5. opeten		Tijdens de rit ______ zij haar boterham _____. 6. uitrusten		In de bus ______ ze lekker even ______.   7. overkomen	Dat ______ mij niet nog een keer ______.   8. doorrijden	        Ondertussen ______ de bus lekker ______.    9. thuiskomen	Na een ener-verende dag ______ ze ________.  10. overtuigen	Dus ______ ze haar man ______ vroeg naar bed te gaan.

# data[].attributes.headline
2021 Week 8. Opdracht 2. Lees hieronder de tekst over de geschiedenis van thee.    Klik op het plaatje.

# data[].attributes.subject
2021 Week 8. Opdracht 2. Lees hieronder de tekst over de geschiedenis van thee.    Klik op het plaatje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
UITVINDINGEN - Thee, wie kent het niet? Gemiddeld drinkt elke Nederlander twee kopjes thee per dag. Thee is dus een razend populaire drank. Die populariteit begon toen de eerste Europeanen in de zestiende eeuw kennis maakten met thee. De thee werd vanuit Azië naar Europa gebracht maar was zeker in het begin nog erg duur.
Legendes over de geschiedenis van thee

De oorsprong van thee is omgeven met mythes en mysteriën. Volgens één van deze legendes zou de legendarische Chinese keizer Shennong bevolen hebben dat zijn volk alleen nog maar gekookt water mocht drinken. Juist toen hij zelf het goede voorbeeld wilde geven en een ketel water kookte, waaiden er bladeren van een struik in de ketel. Het water kreeg een kleurtje en begon lekker te ruiken. Het ontstane brouwsel smaakte de keizer goed en de thee was geboren. Een iets minder vrolijke legende vertelt over een boeddhistische monnik die een jarenlange meditatie hield, waarbij hij niet in slaap mocht vallen. Op zeker moment werden zijn oogleden toch te zwaar en viel de monnik in slaap. Toen hij weer wakker werd, was de monnik zo gefrustreerd over zijn zwakte, dat hij besloot zijn oogleden af te snijden. Hij gooide zijn afgesneden oogleden op de grond, waar ze wortel schoten. De plantjes groeiden uit tot theestruiken. Wie van de bladeren drank maakte, zou niet meer moe zijn.

Oorsprong van thee

De eerste geschreven bronnen over thee verschenen ongeveer 1000 jaar voor Christus, maar waarschijnlijk is thee al veel ouder. Er wordt vermoed dat thee ongeveer 5000 geleden in Azië ontstond als medicijn. Volgens bronnen uit de derde eeuw na Christus zou thee helpen beter na te denken. Het is echter niet zeker of deze bronnen daadwerkelijk vertellen over theeplanten. Het zou ook kunnen dat er andere planten gebruikt werden voor drankjes die vergelijkbaar waren met thee.

Thee in blokken en in poedervorm

Gaandeweg groeide de populariteit van thee. Toen de Tang-dynastie (618-906) over China regeerde, werd thee ook buiten de hofcultuur bekend en groeide uit tot een nationale drank. Thee werd ook een middel om belasting aan de keizer te betalen. Die belasting werd betaald in grote blokken van gedroogde theebladeren. Later werd ook thee in poedervorm ontwikkeld.

Verfijnde Japanse theeceremonies

Tijdens de Sung-dynastie kwam een Japanse Zenboeddhist in China studeren. Daar maakte hij kennis met de thee in poedervorm. Deze thee nam hij mee terug naar Japan. In Japan ontwikkelde zich een rijke theecultuur, met deftige theeceremonies die een toonbeeld van verfijndheid werden. Het perfect beheersen van het maken van thee, werd een manier om harmonie in het leven te bereiken. In dezelfde tijd vond thee ook haar weg naar het westen. Thee werd een waardevol handelswaar. Via de zijderoute kwam thee in Afrika en het Midden Oosten terecht.

Thee in Europa

In de 16e eeuw maakten de eerste Europeanen kennis met thee. Vanaf de 17e eeuw begonnen ze vanuit China, Japan en Taiwan thee te importeren. Ondanks de grote bedragen die voor een kopje thee moesten worden neergelegd, vond de thee die door de VOC werd geïmporteerd gretig aftrek. Java en Amsterdam werden belangrijke centra in de internationale theehandel. Later ging ook de Britse East India Company zich op de handel in thee richten. Thee was echter nog duur, ook door de hoge belastingen die de Britse regering op thee had ingesteld. Daardoor ontstond ook een levendige zwarte markt. Thee werd echter steeds populairder onder de Britse bevolking. De invloed die de Britten en thee op elkaar gehad hebben, is nog steeds merkbaar. De theesoort Earl Grey is vernoemd naar een Britse edele.

Boston Tea party

Via Engeland bereikte de thee ook de koloniën in Amerika. De belastingen op thee die in Engeland zelf smokkel veroorzaakten, werden in de Amerikaanse koloniën een heet hangijzer. De Boston Tea Party werd het startschot van de Amerikaanse onafhankelijkheidsstrijd.

Racen om de thee

Thee bleef belangrijke handelswaar. De VOC en de Britse East India Company hadden in eerste instantie nog monopolies op de theehandel, maar toen die vervielen barstte de concurrentiestrijd los. Om de kosten van de reis, die in totaal soms wel twee jaar kon duren, zo laag mogelijk te houden, werd er zo veel mogelijk thee in de schepen gepropt. Maar nog belangrijker was de snelheid. Wie als eerste terug in Europa was, kon de thee voor de beste prijs verkopen en maakte de meeste winst. In de 19e eeuw maakten de logge zware houten schepen plaats voor snelle stalen schepen: de theeklippers. Rederijen werden competitief en klanten werden dat ook. Er werd gewed op welke schepen het eerste terug waren. Het transport van de thee ontwikkelde zich tot een heuse race. Met bonussen voor de schepen die het eerste terug waren, vastgelegde routes die gevolgd moesten worden en uitzinnige menigten bij de finish in Londen. Door de komst van het Suez Kanaal kwam een einde aan de klipper races.

Thee vandaag de dag

De meest gebruikte manier om thee te bereiden is met het theezakje, dat in 1907 werd bedacht door de Amerikaanse theehandelaar Thomas Sullivan. De meeste thee die tegenwoordig verwerkt is in de zakjes van Pickwick en dergelijke, komt nog steeds uit het gebied waar thee werd 'uitgevonden': Azië.

# data[].attributes.attachment_link.description
UITVINDINGEN - Thee, wie kent het niet? Gemiddeld drinkt elke Nederlander twee kopjes thee per dag. Thee is dus een razend populaire drank. Die populariteit begon toen de eerste Europeanen in de zestiende eeuw kennis maakten met thee. De thee werd vanuit Azië naar Europa gebracht maar was zeker in het begin nog erg duur.

# data[].attributes.headline
2021 Week 8. Opdracht 3. Beantwoord de vragen over de tekst.                                           1. De eerste vetgedrukte alinea is de inleiding, wat is de functie ervan?                             0 A) aankondigen waar de tekst over zal gaan                    0 B) een samenvatting van de tekst geven                                    0 C) aangeven waarom je de tekst zou moeten lezen           2. Waarom heeft de tweede alinea als kopje: “Legendes over de geschiedenis van thee”?                                           0 A) Omdat daarin verteld wordt hoe de thee kan zijn uitgevonden                                 0 B) Omdat daarin de oorsprong van thee besproken wordt                                            0 C) Omdat beide verhalen over het ontstaan van thee niet waar zijn                                           3. Doordenk vraag: Wat heeft thee met niet meer moe zijn te maken in het verhaal over de monnik?                                         4. Vanaf wanneer bestaan er bewijzen dat men thee heeft gedronken?                                 0 A) vanaf 5000 jaar geleden  0 B) vanaf 1000 jaar voor Christus                                       0 C) vanaf het jaar 300 na Christus                                      5. Waarom was thee voor de Tang dynastie geen nationale drank in China?                           0 A) alleen in een bepaalde streek van China werd thee gedronken                                   0 B) alleen diegenen die belasting betaalden, mochten thee drinken                                 0 C) alleen de keizer en zijn gevolg dronken thee                    0 D) alleen rijke Chinezen konden thee betalen                      6. Wie introduceerden de thee in West-Europa?                             0 A) de Engelsen                            0 B) de Nederlanders                  0 C) de Japanners                      7. Op welke manier hielden de klanten voor de thee uit Azië een wedstrijdje?                            0 A) Ze wedden erom welke schepen het eerst aankwamen met de thee                                             0 B) Ze hielden een race wie het snelste was                                         0 C) Ze loofden bonussen uit aan de klippers die het eerst terug waren                                   8. De tweede zin van alinea 5 begint met “Daar”, waarna verwijst dit woord?                          0 A) Naar theeceremonie             0 B) Naar Japan                           0 C) Naar China                                0 D) Naar de Sung dynastie    9. Zin 7 van alinea 6 begint met “Daardoor”. Welk verband geeft dit woord aan?                    0 A) het verband dat in zin 6 de oorzaak staat en in zin 7 het gevolg                                                      0 B) het verband dat zin 7 een tegenstelling met zin 6 geeft   0 C) het verband dat de levendige zwarte markt het doel was van het heffen van hoge belastingen op thee         10. Welke soort informatieve tekst is dit?                                 0 A) studietekst                           0 B) nieuwsbericht                        0 C) tekst met achtergrond-informatie

# data[].attributes.subject
2021 Week 8. Opdracht 3. Beantwoord de vragen over de tekst.                                           1. De eerste vetgedrukte alinea is de inleiding, wat is de functie ervan?                             0 A) aankondigen waar de tekst over zal gaan                    0 B) een samenvatting van de tekst geven                                    0 C) aangeven waarom je de tekst zou moeten lezen           2. Waarom heeft de tweede alinea als kopje: “Legendes over de geschiedenis van thee”?                                           0 A) Omdat daarin verteld wordt hoe de thee kan zijn uitgevonden                                 0 B) Omdat daarin de oorsprong van thee besproken wordt                                            0 C) Omdat beide verhalen over het ontstaan van thee niet waar zijn                                           3. Doordenk vraag: Wat heeft thee met niet meer moe zijn te maken in het verhaal over de monnik?                                         4. Vanaf wanneer bestaan er bewijzen dat men thee heeft gedronken?                                 0 A) vanaf 5000 jaar geleden  0 B) vanaf 1000 jaar voor Christus                                       0 C) vanaf het jaar 300 na Christus                                      5. Waarom was thee voor de Tang dynastie geen nationale drank in China?                           0 A) alleen in een bepaalde streek van China werd thee gedronken                                   0 B) alleen diegenen die belasting betaalden, mochten thee drinken                                 0 C) alleen de keizer en zijn gevolg dronken thee                    0 D) alleen rijke Chinezen konden thee betalen                      6. Wie introduceerden de thee in West-Europa?                             0 A) de Engelsen                            0 B) de Nederlanders                  0 C) de Japanners                      7. Op welke manier hielden de klanten voor de thee uit Azië een wedstrijdje?                            0 A) Ze wedden erom welke schepen het eerst aankwamen met de thee                                             0 B) Ze hielden een race wie het snelste was                                         0 C) Ze loofden bonussen uit aan de klippers die het eerst terug waren                                   8. De tweede zin van alinea 5 begint met “Daar”, waarna verwijst dit woord?                          0 A) Naar theeceremonie             0 B) Naar Japan                           0 C) Naar China                                0 D) Naar de Sung dynastie    9. Zin 7 van alinea 6 begint met “Daardoor”. Welk verband geeft dit woord aan?                    0 A) het verband dat in zin 6 de oorzaak staat en in zin 7 het gevolg                                                      0 B) het verband dat zin 7 een tegenstelling met zin 6 geeft   0 C) het verband dat de levendige zwarte markt het doel was van het heffen van hoge belastingen op thee         10. Welke soort informatieve tekst is dit?                                 0 A) studietekst                           0 B) nieuwsbericht                        0 C) tekst met achtergrond-informatie

# data[].attributes.headline
2021 Week 6.                       Deze puzzel kun je oplossen door precies te lezen. Onderweg naar Henegouwen kwam ik een man tegen met zeven vrouwen.                 Iedere vrouw had zeven zakken,                                       in elke zak zaten zeven katten.                         Elke kat had zeven poesjes. Poesjes, katten, zakken, vrouwen,                          Hoeveel gingen er naar Henegouwen?    

# data[].attributes.subject
2021 Week 6.                       Deze puzzel kun je oplossen door precies te lezen. Onderweg naar Henegouwen kwam ik een man tegen met zeven vrouwen.                 Iedere vrouw had zeven zakken,                                       in elke zak zaten zeven katten.                         Elke kat had zeven poesjes. Poesjes, katten, zakken, vrouwen,                          Hoeveel gingen er naar Henegouwen?    

# data[].attributes.headline
2021 Week 6. Opdracht 6.  Hele werkwoorden met of zonder –te-                              Vul indien nodig “te” in.           1. We hopen u spoedig ___ ontmoeten.                                2. Mijn vader wil een nieuwe auto ___ kopen.                         3. Ondanks de herrie blijft mijn zoon ___ doorgaan met gamen.                                       4. Ik probeer al een half uur mijn moeder ___ bellen.           5. Zij beloofde ___ helpen met verhuizen.                                  6. Mijn tante kan niet op bezoek ___ komen.                   7. Gezien de warme zomer overwegen we een airco ___ kopen.                                         8. Mijn moeder moet nog een nieuwe afspraak ___ maken.   9. Esma verwacht echt wel ___ slagen voor haar examen.    10. De trein gaat uiteindelijk wel een keer ___ stoppen.     11. Oma vergeet vaak haar pillen jn  ___ nemen.               12. Het aantal gevaccineerden blijkt weer niet ___ kloppen. 13. Janus zal wel weer niet op tijd ___ komen.                        14. Mijn zoon zit al drie uur op zijn kamer ___ leren.   

# data[].attributes.subject
2021 Week 6. Opdracht 6.  Hele werkwoorden met of zonder –te-                              Vul indien nodig “te” in.           1. We hopen u spoedig ___ ontmoeten.                                2. Mijn vader wil een nieuwe auto ___ kopen.                         3. Ondanks de herrie blijft mijn zoon ___ doorgaan met gamen.                                       4. Ik probeer al een half uur mijn moeder ___ bellen.           5. Zij beloofde ___ helpen met verhuizen.                                  6. Mijn tante kan niet op bezoek ___ komen.                   7. Gezien de warme zomer overwegen we een airco ___ kopen.                                         8. Mijn moeder moet nog een nieuwe afspraak ___ maken.   9. Esma verwacht echt wel ___ slagen voor haar examen.    10. De trein gaat uiteindelijk wel een keer ___ stoppen.     11. Oma vergeet vaak haar pillen jn  ___ nemen.               12. Het aantal gevaccineerden blijkt weer niet ___ kloppen. 13. Janus zal wel weer niet op tijd ___ komen.                        14. Mijn zoon zit al drie uur op zijn kamer ___ leren.   

# data[].attributes.headline
2021 Week 6. Opdracht 5. Woordbetekenis.                    Vul het goede woord in.      Kies uit: trapeze, hygiëne, signalement, organisatie, reservoir, amateurs, meteoor, kwaliteit, furieus, creaties, ordentelijk, territorium, toernooi, stucadoor.                 1. In Arizona trekt de krater van een ingeslagen _____ veel bekijks.                                       2. Gelukkig bleef een groot _____ met olie gespaard bij de brand, anders was de ramp niet te overzien geweest.        3. Tegen zonsondergang fluit de vogel om zijn _____ af te bakenen.                                    4. Moeder was _____ toen haar zoon alle planten afgeknipt had.                                             5. De _____ van de producten van Lidl is de laatste tijd sterk verbeterd.                                   6. De ______ van de sportdag zat degelijk in elkaar.               7. Veel ziektes kunnen worden voorkomen door een goede ______ .                                        8. In het museum zijn tien _____ van de pas overleden kunstenaar tentoongesteld.   9. Voor het afwerken van de muur moet een _____ worden ingeschakeld.                          10. De acrobaten stuntten op de _____ hoog in de nok van de tent.                                          11. Onze tennisvereniging organiseert een _____ met clubs uit de omgeving.          12. Het _____ van de rel-schopper die de Primera leeg roofde werd door de politie verspreid.                                 13. In ons dorp organiseren ze een wielerwedstrijd voor _____.                                       14. Bij het bezoek aan het museum gedroegen de leerlingen zich heel ____.      

# data[].attributes.subject
2021 Week 6. Opdracht 5. Woordbetekenis.                    Vul het goede woord in.      Kies uit: trapeze, hygiëne, signalement, organisatie, reservoir, amateurs, meteoor, kwaliteit, furieus, creaties, ordentelijk, territorium, toernooi, stucadoor.                 1. In Arizona trekt de krater van een ingeslagen _____ veel bekijks.                                       2. Gelukkig bleef een groot _____ met olie gespaard bij de brand, anders was de ramp niet te overzien geweest.        3. Tegen zonsondergang fluit de vogel om zijn _____ af te bakenen.                                    4. Moeder was _____ toen haar zoon alle planten afgeknipt had.                                             5. De _____ van de producten van Lidl is de laatste tijd sterk verbeterd.                                   6. De ______ van de sportdag zat degelijk in elkaar.               7. Veel ziektes kunnen worden voorkomen door een goede ______ .                                        8. In het museum zijn tien _____ van de pas overleden kunstenaar tentoongesteld.   9. Voor het afwerken van de muur moet een _____ worden ingeschakeld.                          10. De acrobaten stuntten op de _____ hoog in de nok van de tent.                                          11. Onze tennisvereniging organiseert een _____ met clubs uit de omgeving.          12. Het _____ van de rel-schopper die de Primera leeg roofde werd door de politie verspreid.                                 13. In ons dorp organiseren ze een wielerwedstrijd voor _____.                                       14. Bij het bezoek aan het museum gedroegen de leerlingen zich heel ____.      

# data[].attributes.headline
2021 Week 6. Opdracht 1. Schrijf een tekst met als on-derwerp: De Winter.Je kunt kiezen uit een tekst met jouw mening of een ervarings-verhaal.                                       1. Tekst met je mening.   Schrijf wat jij vindt van de winter en het winterweer. Vind je het leuk of heb je er een hekel aan? Schrijf er ook bij waarom je dat vindt (jouw argumenten) Denk ook aan de opbouw van inleiding-midden-stuk-slot.                                    2. Ervaringsverhaal.  Misschien heb je hele fijne herinneringen aan een winter uit je jeugd en de dingen die je toen beleefd hebt. Of mis-schien heb je vroeger wel een hele verschrikkelijke winter meegemaakt. Dan kun je daar over schrijven. Kies dus voor je verhaal de titel:”Herinneringen aan de beste winter ooit” of; “Herinneringen aan de verschrikkelijkste winter ooit” Maak een verhaal over wat je hebt meegemaakt.      

# data[].attributes.subject
2021 Week 6. Opdracht 1. Schrijf een tekst met als on-derwerp: De Winter.Je kunt kiezen uit een tekst met jouw mening of een ervarings-verhaal.                                       1. Tekst met je mening.   Schrijf wat jij vindt van de winter en het winterweer. Vind je het leuk of heb je er een hekel aan? Schrijf er ook bij waarom je dat vindt (jouw argumenten) Denk ook aan de opbouw van inleiding-midden-stuk-slot.                                    2. Ervaringsverhaal.  Misschien heb je hele fijne herinneringen aan een winter uit je jeugd en de dingen die je toen beleefd hebt. Of mis-schien heb je vroeger wel een hele verschrikkelijke winter meegemaakt. Dan kun je daar over schrijven. Kies dus voor je verhaal de titel:”Herinneringen aan de beste winter ooit” of; “Herinneringen aan de verschrikkelijkste winter ooit” Maak een verhaal over wat je hebt meegemaakt.      

# data[].attributes.headline
Luister nog eens naar Guus Meeuwis die zingt over de regels van de tegenwoordige tijd. Klik op het plaatje.

# data[].attributes.subject
Luister nog eens naar Guus Meeuwis die zingt over de regels van de tegenwoordige tijd. Klik op het plaatje.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zing mee met Guus Meeuwis | De tegenwoordige tijd | De Liedjeskast

# data[].attributes.headline
2021 Week 5.                   Logisch denken.                       In een straat staan vijf huizen in vijf verschillende kleuren. In elk huis woont een persoon met een andere nationaliteit, drinkt andere drank, heeft een ander huisdier en rookt een ander sigarettenmerk.       Vraag: wie is eigenaar van de vis?                                     Gebruik deze gegevens:         De Engelsman woont in het rode huis.                                  De Zweed heeft honden.        De Deen drinkt thee.               Het groene huis staat links van het witte huis.                                 De eigenaar van het groene huis drinkt koffie.              Degene die Pall Mall rookt heeft vogels.                            De eigenaar van het gele huis rookt Dunhill.                             De man in het middelste huis drinkt melk.                                   De Noor woont in het eerste huis.                                           De Lucky Strike roker is de buur van de katten eigenaar. De paarden houder woont naast de Dunhill roker.            De Stuyvesant roker drinkt bier.                                            De Duitser rookt Cabalero.         De Noor woont naast het blauwe huis.                               De Lucky Strike roker heeft een buurman die water drinkt. 

# data[].attributes.subject
2021 Week 5.                   Logisch denken.                       In een straat staan vijf huizen in vijf verschillende kleuren. In elk huis woont een persoon met een andere nationaliteit, drinkt andere drank, heeft een ander huisdier en rookt een ander sigarettenmerk.       Vraag: wie is eigenaar van de vis?                                     Gebruik deze gegevens:         De Engelsman woont in het rode huis.                                  De Zweed heeft honden.        De Deen drinkt thee.               Het groene huis staat links van het witte huis.                                 De eigenaar van het groene huis drinkt koffie.              Degene die Pall Mall rookt heeft vogels.                            De eigenaar van het gele huis rookt Dunhill.                             De man in het middelste huis drinkt melk.                                   De Noor woont in het eerste huis.                                           De Lucky Strike roker is de buur van de katten eigenaar. De paarden houder woont naast de Dunhill roker.            De Stuyvesant roker drinkt bier.                                            De Duitser rookt Cabalero.         De Noor woont naast het blauwe huis.                               De Lucky Strike roker heeft een buurman die water drinkt. 

# data[].attributes.headline
2021 Week 5. Opdracht 6. Vaste voorzetsels.                 Vul het goede voorzetsel in.    1. Dit bedrijf komt niet in aanmerking _____ een TOZO-uitkering.                                    2. We moeten ons aanpassen _____ de coronasituatie,            3. Ik abonneer me niet ____ Netflix, wat een bagger is dat. 4. Jij bemoeit je ook altijd _____ mijn zaken.                      5. De relschoppers dreigden _____ geweld tegen de politie. 6. Wij feliciteren je _____ het behalen van het diploma.        7. Dan kun je kennismaken _____ mijn ouders.                     8. Hij klaagt de hele tijd _____ de hond van de buren.             9. De Tweede Kamer heeft veel kritiek _____ de werkwijze van minister De Jonge.                  10. Je moet je neerleggen _____ het besluit, er is niets meer ____ te veranderen.       11. De betogers protesteerden ____ het coronabeleid.            12. Jullie hoeven niet te rekenen ____ enige steun ____ ons kantoor.                             13. Hij solliciteerde _____ de functie van eerste monteur.   14. Maar ze gaven de voorkeur ______ een jongere kandidaat.

# data[].attributes.subject
2021 Week 5. Opdracht 6. Vaste voorzetsels.                 Vul het goede voorzetsel in.    1. Dit bedrijf komt niet in aanmerking _____ een TOZO-uitkering.                                    2. We moeten ons aanpassen _____ de coronasituatie,            3. Ik abonneer me niet ____ Netflix, wat een bagger is dat. 4. Jij bemoeit je ook altijd _____ mijn zaken.                      5. De relschoppers dreigden _____ geweld tegen de politie. 6. Wij feliciteren je _____ het behalen van het diploma.        7. Dan kun je kennismaken _____ mijn ouders.                     8. Hij klaagt de hele tijd _____ de hond van de buren.             9. De Tweede Kamer heeft veel kritiek _____ de werkwijze van minister De Jonge.                  10. Je moet je neerleggen _____ het besluit, er is niets meer ____ te veranderen.       11. De betogers protesteerden ____ het coronabeleid.            12. Jullie hoeven niet te rekenen ____ enige steun ____ ons kantoor.                             13. Hij solliciteerde _____ de functie van eerste monteur.   14. Maar ze gaven de voorkeur ______ een jongere kandidaat.

# data[].attributes.headline
2021 Week 5. Opdracht 4. Werkwoordspelling tegen-woordige tijd.                            Vul in: d, t, dt                              1. Ik mel___ me af voor de les. 2. Speel___ je broer gitaar?     3. De dader beken___ de overval.                                       4. Wen___ je maar tot de directeur met die vraag.          5. Deze week bie___ de Lidl een heel brood aan voor 25 cent.                                            6. De schilder verf___ de deur en behang___ de muur.            7. Wor___ je zus morgen nou 15 of 16?                                    8. Als ik wor___ ontslagen ga ik voor mezelf beginnen.             9. Vin___ je ook dat de coronacrisis te lang duur___? 10. Die kaars bran___ nu al drie en een half uur.                       11. Je antwoor___ niet op de vraag die hij stel___ .               12.  Ik hou___ van de winter, hou___ jij er ook van?              13. Hou___ je oom nog steeds konijnen?                                  14. Doe niet mee aan de rellen, anders belan___ je nog in de cel.

# data[].attributes.subject
2021 Week 5. Opdracht 4. Werkwoordspelling tegen-woordige tijd.                            Vul in: d, t, dt                              1. Ik mel___ me af voor de les. 2. Speel___ je broer gitaar?     3. De dader beken___ de overval.                                       4. Wen___ je maar tot de directeur met die vraag.          5. Deze week bie___ de Lidl een heel brood aan voor 25 cent.                                            6. De schilder verf___ de deur en behang___ de muur.            7. Wor___ je zus morgen nou 15 of 16?                                    8. Als ik wor___ ontslagen ga ik voor mezelf beginnen.             9. Vin___ je ook dat de coronacrisis te lang duur___? 10. Die kaars bran___ nu al drie en een half uur.                       11. Je antwoor___ niet op de vraag die hij stel___ .               12.  Ik hou___ van de winter, hou___ jij er ook van?              13. Hou___ je oom nog steeds konijnen?                                  14. Doe niet mee aan de rellen, anders belan___ je nog in de cel.

# data[].attributes.headline
2021 Week 5. Opdracht 2.  Lees het volgende artikel over huisdieren. Klik op het plaatje.

# data[].attributes.subject
2021 Week 5. Opdracht 2.  Lees het volgende artikel over huisdieren. Klik op het plaatje.

# data[].attributes.headline
2021 Week 5. Opdracht 3. Beantwoord de volgende vragen over de tekst.               1. Wat voor een soort tekst is dit?                                              A) een nieuwsbericht              B) een achtergrondartikel       C) een advertentie                    2. Wat is het onderwerp van deze tekst?                                A) hoe zorg je goed voor je huisdier                                      B) hoe duur is een huisdier eigenlijk                                      C) huisdieren en de corona crisis                                           3. Waarvoor zijn familieleden die op jouw huisdier willen oppassen een goed alternatief (alinea 3)?                                   4. Welke drie soorten kosten worden in de tekst besproken? 5. Welk nadeel van een dier uit het dierenasiel halen wordt genoemd?                                  6. Welke 3 redenen zijn er om te wachten met de aanschaf van een huisdier tot na de coronacrisis?                             7. Welke uitspraak klopt?        A) in de tekst staan alleen maar feiten                                B) in de tekst staan net zoveel feiten als meningen                  C) in de tekst staan vooral meningen                                   8. Hoe komt het dat huisdieren de laatste tijd duurder geworden zijn? Noem minstens twee oorzaken.

# data[].attributes.subject
2021 Week 5. Opdracht 3. Beantwoord de volgende vragen over de tekst.               1. Wat voor een soort tekst is dit?                                              A) een nieuwsbericht              B) een achtergrondartikel       C) een advertentie                    2. Wat is het onderwerp van deze tekst?                                A) hoe zorg je goed voor je huisdier                                      B) hoe duur is een huisdier eigenlijk                                      C) huisdieren en de corona crisis                                           3. Waarvoor zijn familieleden die op jouw huisdier willen oppassen een goed alternatief (alinea 3)?                                   4. Welke drie soorten kosten worden in de tekst besproken? 5. Welk nadeel van een dier uit het dierenasiel halen wordt genoemd?                                  6. Welke 3 redenen zijn er om te wachten met de aanschaf van een huisdier tot na de coronacrisis?                             7. Welke uitspraak klopt?        A) in de tekst staan alleen maar feiten                                B) in de tekst staan net zoveel feiten als meningen                  C) in de tekst staan vooral meningen                                   8. Hoe komt het dat huisdieren de laatste tijd duurder geworden zijn? Noem minstens twee oorzaken.

# data[].attributes.headline
2021 Week 4. Opdracht 6. Voegwoorden.                       Kies uit: want, terwijl, omdat, mits, maar, zodra, toen, dus, totdat, tenzij, hoewel, waardoor                                    1. Alle stoelen zijn kapot, _____ moeten we op de grond zitten. 2. Ik ga naar de film, _____  ik daar zin in heb.                         3. Ik doe de afwas, _____ mijn zoon de boel afdroogt.            4. Het was erg stil in huis, ____ de kinderen thuis kwamen.     5. Mijn dochter had niet veel vriendinnen, ____ ze klein was, 6. Ja, je mag gaan voetballen, ____ je jouw huiswerk af hebt. 7. Logeren vindt ze wel leuk, __ ze mist haar eigen huis ook.   8. Het heeft de hele nacht geregend, ____ er overal plassen staan.                           9. Mijn zus is al filiaalleidster, _____ ze pas 26 is.                  10. We gaan naar Brazilië op vakantie, ____ daar dan nog Corona heerst.                        11. Ik drink eigenlijk nooit kof-fie, ____ daar houd ik niet van.  12. We sturen u de offerte, ____ we die opgesteld hebben   

# data[].attributes.subject
2021 Week 4. Opdracht 6. Voegwoorden.                       Kies uit: want, terwijl, omdat, mits, maar, zodra, toen, dus, totdat, tenzij, hoewel, waardoor                                    1. Alle stoelen zijn kapot, _____ moeten we op de grond zitten. 2. Ik ga naar de film, _____  ik daar zin in heb.                         3. Ik doe de afwas, _____ mijn zoon de boel afdroogt.            4. Het was erg stil in huis, ____ de kinderen thuis kwamen.     5. Mijn dochter had niet veel vriendinnen, ____ ze klein was, 6. Ja, je mag gaan voetballen, ____ je jouw huiswerk af hebt. 7. Logeren vindt ze wel leuk, __ ze mist haar eigen huis ook.   8. Het heeft de hele nacht geregend, ____ er overal plassen staan.                           9. Mijn zus is al filiaalleidster, _____ ze pas 26 is.                  10. We gaan naar Brazilië op vakantie, ____ daar dan nog Corona heerst.                        11. Ik drink eigenlijk nooit kof-fie, ____ daar houd ik niet van.  12. We sturen u de offerte, ____ we die opgesteld hebben   

# data[].attributes.headline
2021 Week 4. Opdracht 5.  Veel gebruikte uitdrukkingen. Wat betekent de uitdrukking in hoofdletters?                             1. Toen de dief de politie zag aankomen, NAM HIJ DE BENEN.                                       2. Hij werd door de manager DE LAAN UITGESTUURD.        3. De auto werd IN DE HENS GESTOKEN door de rellende jongeren.                                    4. Door de coronacrisis is het bedrijf OP DE FLES GEGAAN. 5. De leraar zei: “Ik zal HET DOOR DE VINGERS ZIEN, dat jullie geen huiswerk gemaakt hebben”.                                     6. Toen de lockdown inging, moesten we OP STEL EN SPRONG digitaal gaan leren.  7. Jullie hebben geen beloning verdiend, jullie hebben GEEN POOT UIT GESTOKEN.             8. De stenengooier werd door de politie BIJ DE KLADDEN GEGREPEN.                               9. DE KOGEL IS DOOR DE KERK, de plannen kunnen eindelijk worden uitgevoerd. 10. De laatste jaren KEREN steeds meer jonge gezinnen de stad DE RUG TOE.  

# data[].attributes.subject
2021 Week 4. Opdracht 5.  Veel gebruikte uitdrukkingen. Wat betekent de uitdrukking in hoofdletters?                             1. Toen de dief de politie zag aankomen, NAM HIJ DE BENEN.                                       2. Hij werd door de manager DE LAAN UITGESTUURD.        3. De auto werd IN DE HENS GESTOKEN door de rellende jongeren.                                    4. Door de coronacrisis is het bedrijf OP DE FLES GEGAAN. 5. De leraar zei: “Ik zal HET DOOR DE VINGERS ZIEN, dat jullie geen huiswerk gemaakt hebben”.                                     6. Toen de lockdown inging, moesten we OP STEL EN SPRONG digitaal gaan leren.  7. Jullie hebben geen beloning verdiend, jullie hebben GEEN POOT UIT GESTOKEN.             8. De stenengooier werd door de politie BIJ DE KLADDEN GEGREPEN.                               9. DE KOGEL IS DOOR DE KERK, de plannen kunnen eindelijk worden uitgevoerd. 10. De laatste jaren KEREN steeds meer jonge gezinnen de stad DE RUG TOE.  

# data[].attributes.headline
2021 Week 4. Opdracht 1.   Een fantasieverhaal schrijven. Wat zou er gebeuren als je wereldberoemd zou zijn?     Stel je voor dat je een beroemde filmster, zanger(es) of sporter zou zijn.                     - wat zou je doen?                       - hoe zou je leven eruit zien?    - wat zijn je gedachten?             - welke voor-en nadelen ervan zie je?                                            - hoe gelukkig zou je zijn? 

# data[].attributes.subject
2021 Week 4. Opdracht 1.   Een fantasieverhaal schrijven. Wat zou er gebeuren als je wereldberoemd zou zijn?     Stel je voor dat je een beroemde filmster, zanger(es) of sporter zou zijn.                     - wat zou je doen?                       - hoe zou je leven eruit zien?    - wat zijn je gedachten?             - welke voor-en nadelen ervan zie je?                                            - hoe gelukkig zou je zijn? 

# data[].attributes.headline
2021 Week 3. Geheimschrift.Kun je het volgende gedicht ontcijferen?Ed noornheus                           Ed hoenusnor hodut nav leve balkaa.                                   mara si chot leeh reg kumizaalej.                            tome ej sud raam onoit brevazen.                                  las ej meh grachtip honor rooth zablen.                          Tip: Het gedicht gaat over een neushoorn.     

# data[].attributes.subject
2021 Week 3. Geheimschrift.Kun je het volgende gedicht ontcijferen?Ed noornheus                           Ed hoenusnor hodut nav leve balkaa.                                   mara si chot leeh reg kumizaalej.                            tome ej sud raam onoit brevazen.                                  las ej meh grachtip honor rooth zablen.                          Tip: Het gedicht gaat over een neushoorn.     

# data[].attributes.headline
2021 Week 3. Opdracht 6. Verwijswoorden:          terugverwijzen naar dingen.              Kies uit:   hij – hem – het – ze 1. De fles staat in de kelder, wil je ____ even halen?                   2. Waar zijn de glazen, heb jij ____ soms al gepakt.                3. Ons huiswerk was niet moeilijk, ik heb ____ al gemaakt.                                    4. Die wasmachine is niet meer te repareren, ____ is versleten.                                   5. Dit hemd is verkleurd in de was, gooi ____ maar weg.        6. Ik heb altijd postzegels verzameld, ____ zijn nu veel geld waard.                                7. De klok loopt achter, zet jij ____ even goed.                         8. De straatlantaarns zijn uit, ____ hebben zeker een storing. 9. De vergadering gaat morgen niet door, ____ is verplaatst naar volgende week.              10. Gelukkig is het jaar 2020 voorbij, ____ was een verschrikkelijk jaar.                11. Ik ben mijn portemonnee kwijt, gisteren had ik ____ nog. 12. Ik heb mijn horloge verloren, ik kan ____ nergens vinden.    

# data[].attributes.subject
2021 Week 3. Opdracht 6. Verwijswoorden:          terugverwijzen naar dingen.              Kies uit:   hij – hem – het – ze 1. De fles staat in de kelder, wil je ____ even halen?                   2. Waar zijn de glazen, heb jij ____ soms al gepakt.                3. Ons huiswerk was niet moeilijk, ik heb ____ al gemaakt.                                    4. Die wasmachine is niet meer te repareren, ____ is versleten.                                   5. Dit hemd is verkleurd in de was, gooi ____ maar weg.        6. Ik heb altijd postzegels verzameld, ____ zijn nu veel geld waard.                                7. De klok loopt achter, zet jij ____ even goed.                         8. De straatlantaarns zijn uit, ____ hebben zeker een storing. 9. De vergadering gaat morgen niet door, ____ is verplaatst naar volgende week.              10. Gelukkig is het jaar 2020 voorbij, ____ was een verschrikkelijk jaar.                11. Ik ben mijn portemonnee kwijt, gisteren had ik ____ nog. 12. Ik heb mijn horloge verloren, ik kan ____ nergens vinden.    

# data[].attributes.headline
2021 Week 3. Opdracht 4.    Vul in: lange ij of korte ei.       1. De kwalit___t van de opiniep___lingen is abominabel.                               2. De kr___sende menigte stond v___andig tegenover de politie.                                         3. Met l___zige stem leverde het kamerlid vl___mscherpe kritiek op de     regering.          4. De motor w___gerde te starten door een kapotte oliel___ding.                               5. Het plav___sel van het voetgangersgebied is kapotgevroren en moet     opnieuw worden gepol___st.  6. Mijn opa was s___nwachter in dienst van de Staats-spoorwegen.                              7. De non legde haar geloofs-bel___denis af in een nieuw sat___nen hab___t.                    8. Het ongeluk gebeurde doordat een afsch___ding voor het rav___n ontbrak.                 9. Volgens ingew___den is het overh___dsbel___d contra-productief.                               10. De k___zerl___ke garde moest l___dzaam toezien hoe het pal___s werd      veroverd.   

# data[].attributes.subject
2021 Week 3. Opdracht 4.    Vul in: lange ij of korte ei.       1. De kwalit___t van de opiniep___lingen is abominabel.                               2. De kr___sende menigte stond v___andig tegenover de politie.                                         3. Met l___zige stem leverde het kamerlid vl___mscherpe kritiek op de     regering.          4. De motor w___gerde te starten door een kapotte oliel___ding.                               5. Het plav___sel van het voetgangersgebied is kapotgevroren en moet     opnieuw worden gepol___st.  6. Mijn opa was s___nwachter in dienst van de Staats-spoorwegen.                              7. De non legde haar geloofs-bel___denis af in een nieuw sat___nen hab___t.                    8. Het ongeluk gebeurde doordat een afsch___ding voor het rav___n ontbrak.                 9. Volgens ingew___den is het overh___dsbel___d contra-productief.                               10. De k___zerl___ke garde moest l___dzaam toezien hoe het pal___s werd      veroverd.   

# data[].attributes.headline
2021 Week 3. Opdracht 2. Lees de volgende tekst over de uitvinding van de balpen.     Klik op het plaatje:    

# data[].attributes.subject
2021 Week 3. Opdracht 2. Lees de volgende tekst over de uitvinding van de balpen.     Klik op het plaatje:    

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Het is vandaag precies 117 jaar geleden dat Ladislao José Biro, de uitvinder van de balpen, werd geboren. Google staat de hele dag bij dat feit stil met een speciaal logo op zijn startpagina. In deze zogenaamde Doodle is te zien hoe het woord Google met een balpen wordt geschreven.
De balpen is uitgevonden door de Hongaarse krantenuitgever Ladislao José Biro. Hij deed zijn uitvinding in de jaren dertig van de vorige eeuw. In 1938 ontving hij patent. Eigenlijk deed de Hongaar de uitvinding samen met zijn broer Georg. Beiden hadden geregeld 'ruzie' met hun vulpen. De broers ergerden zich onder meer over het feit dat het lang duurde voor de inkt droogde. Bij een bezoek aan een drukkerij constateerde Biro dat drukinkt veel sneller droogde. De journalist probeerde deze inkt te gebruiken in een vulpen, maar dat werkte niet. Daarvoor was de inkt te dik.

Het kogeltje van Ladislao José Biro

Samen met zijn broer ontwikkelde Ladislao José Biro hierna een pen met een nieuwe punt én een kogeltje dat het inktreservoir afsloot en de inkt verspreidde over het papier. Vanaf dat moment kwam de inkt dus niet meer direct op het papier, maar via het kogeltje.

Vijf jaar nadat de broers Ladislao en Georg hun uitvinding hadden gepatenteerd (1943) vertrokken ze naar Argentinië. Hier richtten ze het bedrijf Biro Pens of Argentina op. Vijf jaar later werd het patent verkocht aan het Amerikaanse bedrijf Parker Pen Company. Het Franse bedrijf BIC bracht de balpen vanaf 1950 op de markt voor een groot publiek. Deze balpennen worden nog altijd veel gebruikt.

De Argentijnen noemen de balpen vandaag de dag soms nog birome, naar de man die het voorwerp uitvond.

De balpen van John J. Loud

Het principe van de balpen werd eind negentiende eeuw overigens al gebruikt door door de Amerikaan John J. Loud in een apparaat om leer mee te merken. Dit apparaat werd echter nooit commercieel gebruikt, waardoor de broers Biro over het algemeen aangemerkt worden als de uitvinders van de balpen. De pen van Loud had ook nogal wat mankementen. Voor normale correspondentie kon deze pen eigenlijk niet gebruikt worden, omdat er niet erg secuur mee geschreven kon worden. Ook vlekte de inkt en lekte de pen. Loud verkreeg wel patent op zijn uitvinding, maar dat verliep na enige tijd.

Met de pen van Biro won de balpen uiteindelijk meer en meer terrein op de vulpen.

Zie ook onze lijst met uitvindingen
Lees ook: Lewis Waterman (1837-1901) - Uitvinder van de moderne vulpen
Boek: 100 Jaar Philips research -100 jaar uitvindingen die er toe doen

# data[].attributes.attachment_link.title
Ladislao José Biro - Uitvinder van de balpen | Historiek

# data[].attributes.attachment_link.description
Het is vandaag precies 117 jaar geleden dat Ladislao José Biro, de uitvinder van de balpen, werd geboren. Google staat de hele dag bij dat feit stil met een speciaal logo op zijn startpagina. In deze zogenaamde Doodle is te zien hoe het woord Google met een balpen wordt geschreven.

# data[].attributes.headline
2021 Week 3. Opdracht 3. Beantwoord de volgende vragen over de tekst.               1. De eerste dikgedrukte alinea is de inleiding. Wat staat erin?A) Een aankondiging van waar de tekst over gaat                    B) Eem korte samenvatting van de inhoud                           C) De aanleiding voor het schrijven van de tekst.             2. Welke zin is juist?                A) De balpen werd uitgevon-den, omdat Ladislao en zijn broer vochten om een vulpen B) Een vulpen is onhandig omdat het lang duurt voor de inkt droog is.                             C) Een balpen bevat drukinkt  3. Leg uit hoe de balpen werkt. 4. Waarom zijn de broers Biro niet echt de uitvinders van de balpen?                                       5. Waarom was het bezoek aan de drukkerij belangrijk voor de uitvinding van de balpen?                                       6. Het slot van deze tekst is de laatste alinea/zin. Wat staat erin?                                           A) Een wens                              B) Een conclusie                      C) Een samenvatting                7. Welke tekststructuur heeft deze tekst?                                A) Oorzaak – gevolg structuur B) Doel en middel structuur   C) Verleden – heden – toekomst structuur     

# data[].attributes.subject
2021 Week 3. Opdracht 3. Beantwoord de volgende vragen over de tekst.               1. De eerste dikgedrukte alinea is de inleiding. Wat staat erin?A) Een aankondiging van waar de tekst over gaat                    B) Eem korte samenvatting van de inhoud                           C) De aanleiding voor het schrijven van de tekst.             2. Welke zin is juist?                A) De balpen werd uitgevon-den, omdat Ladislao en zijn broer vochten om een vulpen B) Een vulpen is onhandig omdat het lang duurt voor de inkt droog is.                             C) Een balpen bevat drukinkt  3. Leg uit hoe de balpen werkt. 4. Waarom zijn de broers Biro niet echt de uitvinders van de balpen?                                       5. Waarom was het bezoek aan de drukkerij belangrijk voor de uitvinding van de balpen?                                       6. Het slot van deze tekst is de laatste alinea/zin. Wat staat erin?                                           A) Een wens                              B) Een conclusie                      C) Een samenvatting                7. Welke tekststructuur heeft deze tekst?                                A) Oorzaak – gevolg structuur B) Doel en middel structuur   C) Verleden – heden – toekomst structuur     

# data[].attributes.headline
Beluister het lied over het maken van het meervoud.   Klik op het plaatje. 

# data[].attributes.subject
Beluister het lied over het maken van het meervoud.   Klik op het plaatje. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Zing mee met Manoushka Zeegelaar Breeveld | Het meervoud | De Liedjeskast

# data[].attributes.headline
2021 Week 2.                          Kun je de volgende raadsels oplossen?                        Raadsel 1:                                   2 Moeders en 2 dochters gaan uit eten. Iedereen eet 1 hamburger. Toch worden er maar 3 hamburgers gegeten. Hoe kan dat?                  Raadsel 2:                       Waarom eten ijsberen geen pinguins?                         Raadsel 3:                       Hoeveel keer moet je minimaal snijden om acht stukken te krijgen uit een ronde taart?Raadsel 4:                              Drie monteurs stappen één voor één in een lift. Boven stappen ze één na één weer uit de lift. Hoe lang zaten ze in de lift?           

# data[].attributes.subject
2021 Week 2.                          Kun je de volgende raadsels oplossen?                        Raadsel 1:                                   2 Moeders en 2 dochters gaan uit eten. Iedereen eet 1 hamburger. Toch worden er maar 3 hamburgers gegeten. Hoe kan dat?                  Raadsel 2:                       Waarom eten ijsberen geen pinguins?                         Raadsel 3:                       Hoeveel keer moet je minimaal snijden om acht stukken te krijgen uit een ronde taart?Raadsel 4:                              Drie monteurs stappen één voor één in een lift. Boven stappen ze één na één weer uit de lift. Hoe lang zaten ze in de lift?           

# data[].attributes.headline
2021 Week 2.  Opdracht 5        Vul het goede woord in.      Kies uit:  lectuur, expert, volume, beschouwen, hemellichaam, gelinieerd, generatie, tegemoetkoming, sporadisch, richtlijnen, kentering, periodiek, mobiliteit, plagiaat.                                     1. De wolf komt in Nederland nog maar _________ voor.         2. Mijn buurman is van de ________ van mijn opa.             3. Wij ________ onze pleegzoon als ons eigen kind.                   4. Hij krijgt van zijn baas een _________ voor de kosten van het thuiswerken.                       5. Met het invoeren van de lockdown hoopte men op een ________ in het aantal besmettingen.                           6. In wachtkamers is vaak ________ aanwezig om de wachtenden bezig te houden. 7. De bewolking verhinderde een goed zicht op de bijzon-dere stand van de ________      8. Het _________ van de voorraad vaccin is onvol-doende om alle verpleegkun-digen in te enten.                      9. Het RIVM heeft weer nieuwe corona ________ uitgevaardigd.   10. Heb je een velletje _________ papier voor mij.     11. Een diabetes patiënt moet __________ de glucose in het bloed laten controleren.        12. Als je stukken uit de scriptie van een medestudent overschrijft, pleeg je ________ 13. Een commissie van __________ zal zich over deze moeilijke kwestie buigen.     14. Tijdens de coronacrisis is de _________ erg teruggelopen, omdat veel mensen thuis werken.      

# data[].attributes.subject
2021 Week 2.  Opdracht 5        Vul het goede woord in.      Kies uit:  lectuur, expert, volume, beschouwen, hemellichaam, gelinieerd, generatie, tegemoetkoming, sporadisch, richtlijnen, kentering, periodiek, mobiliteit, plagiaat.                                     1. De wolf komt in Nederland nog maar _________ voor.         2. Mijn buurman is van de ________ van mijn opa.             3. Wij ________ onze pleegzoon als ons eigen kind.                   4. Hij krijgt van zijn baas een _________ voor de kosten van het thuiswerken.                       5. Met het invoeren van de lockdown hoopte men op een ________ in het aantal besmettingen.                           6. In wachtkamers is vaak ________ aanwezig om de wachtenden bezig te houden. 7. De bewolking verhinderde een goed zicht op de bijzon-dere stand van de ________      8. Het _________ van de voorraad vaccin is onvol-doende om alle verpleegkun-digen in te enten.                      9. Het RIVM heeft weer nieuwe corona ________ uitgevaardigd.   10. Heb je een velletje _________ papier voor mij.     11. Een diabetes patiënt moet __________ de glucose in het bloed laten controleren.        12. Als je stukken uit de scriptie van een medestudent overschrijft, pleeg je ________ 13. Een commissie van __________ zal zich over deze moeilijke kwestie buigen.     14. Tijdens de coronacrisis is de _________ erg teruggelopen, omdat veel mensen thuis werken.      

# data[].attributes.headline
2021 Week 2. Opdracht 4.   Wat is het meervoud van de volgende woorden:                   1. rund	        2. periode                3. nota	        4. lens                      5. groente	6. letter               7. radio	        8. dommerik      9. versie	      10. kolibri           11. risico      12. etui              13. vlo	       14. blad             15. kalf	       16. bacterie      17. bevel       18. epidemie       

# data[].attributes.subject
2021 Week 2. Opdracht 4.   Wat is het meervoud van de volgende woorden:                   1. rund	        2. periode                3. nota	        4. lens                      5. groente	6. letter               7. radio	        8. dommerik      9. versie	      10. kolibri           11. risico      12. etui              13. vlo	       14. blad             15. kalf	       16. bacterie      17. bevel       18. epidemie       

# data[].attributes.headline
2021 Week 2. Opdracht 1.   Een abonnement opzeggen. Schrijf een brief of e-mail waarin je een abonnement opzegt. Je mag zelf weten of het een abonnement van een tijdschrift, sportschool of dienst betreft.                              - gebruik een inleiding, kern en slot                                                - maak minstens 3 alinea’s        - bedenk een passende aanhef - denk aan de officiële indeling - namen, data, gebeurtenissen mag je zelf bedanken       

# data[].attributes.subject
2021 Week 2. Opdracht 1.   Een abonnement opzeggen. Schrijf een brief of e-mail waarin je een abonnement opzegt. Je mag zelf weten of het een abonnement van een tijdschrift, sportschool of dienst betreft.                              - gebruik een inleiding, kern en slot                                                - maak minstens 3 alinea’s        - bedenk een passende aanhef - denk aan de officiële indeling - namen, data, gebeurtenissen mag je zelf bedanken       

# data[].attributes.headline
2021 Week 1                        Welk zelfde woord past achter het eerste woord en voor het tweede.                                     vb: corona _______ scanner = virus (coronavirus + virusscanner)                             1. veld _______ kracht               2. ezels _______ zaak                3. ogen _______ voer                 4. oor _________ olie                  5. water _______ kamer            6. snel _________ dek                7. speer ________ slijper           8. vogel ________ gevecht        9. pop _________ les                10. mond _______ stok                  

# data[].attributes.subject
2021 Week 1                        Welk zelfde woord past achter het eerste woord en voor het tweede.                                     vb: corona _______ scanner = virus (coronavirus + virusscanner)                             1. veld _______ kracht               2. ezels _______ zaak                3. ogen _______ voer                 4. oor _________ olie                  5. water _______ kamer            6. snel _________ dek                7. speer ________ slijper           8. vogel ________ gevecht        9. pop _________ les                10. mond _______ stok                  

# data[].attributes.headline
2021 Week 1.  Opdracht 6. Trappen van vergelijking.      Vul de goede vorm van het woord in.                                    1. Ik ben 3 jaar ______ (oud) dan mijn broer.                          2. Welke van de drie auto’s is het ______ (duur)?                     3. Nou, de Porsche is 10.000 euro ______ (duur) dan de Lotus.                                          4. Wat verft ______ (goed) een blokkwast of een roller?          5. Wil je thee of heb je ______ (graag) koffie?                           6. De domtoren is ______ (hoog) dan de toren van Pisa. 7. Mijn buurman is veel _______(vriendelijk) dan mijn buurvrouw.                                 8. Wie vind jij het _______ (mooi) meisje van de klas.      9. Ik vind Serranoham _______ (lekker) dan Parmaham.       10. Wie van de docenten is het _______ (lang) in dienst?        11. Een bekend grapje is: wat is _______ (zwaar) een kilo lood of een kilo veren.                    12. Welke cursist maakt deze opdracht het _______ (goed)?      

# data[].attributes.subject
2021 Week 1.  Opdracht 6. Trappen van vergelijking.      Vul de goede vorm van het woord in.                                    1. Ik ben 3 jaar ______ (oud) dan mijn broer.                          2. Welke van de drie auto’s is het ______ (duur)?                     3. Nou, de Porsche is 10.000 euro ______ (duur) dan de Lotus.                                          4. Wat verft ______ (goed) een blokkwast of een roller?          5. Wil je thee of heb je ______ (graag) koffie?                           6. De domtoren is ______ (hoog) dan de toren van Pisa. 7. Mijn buurman is veel _______(vriendelijk) dan mijn buurvrouw.                                 8. Wie vind jij het _______ (mooi) meisje van de klas.      9. Ik vind Serranoham _______ (lekker) dan Parmaham.       10. Wie van de docenten is het _______ (lang) in dienst?        11. Een bekend grapje is: wat is _______ (zwaar) een kilo lood of een kilo veren.                    12. Welke cursist maakt deze opdracht het _______ (goed)?      

# data[].attributes.headline
2021 Week 1. Opdracht 4.    Vul de goede vorm van het werkwoord in.                            1. Dat verhaal is niet waar, het is van A tot Z ________ (liegen). 2. Heb jij gisteren de kinderen naar school _______ (brengen)?    3. De viskotter is door de storm ______ (zinken).              4. Op haar afscheidsreceptie heeft hij een woordje _______ (spreken).                                   5. De aanvraagformulieren zijn te laat ______ (verzenden).      6. De telefoon doet het niet meer, nadat hij in het water heeft ______ (liggen).                7. De kat is niet in de boom ______ (klimmen) maar door de orkaan erin ______(vliegen)     8. Hebben jullie het hakken-haken probleem ________ (begrijpen)?                               9. Het vogeltje is uit het ei ________ (kruipen).                  10. Ik had nooit ________ (denken) dat hij het zou doen. 11. Ben je erg _________ (schrikken) toen hij ineens voor je stond?                         12. De kinderen hebben in het meer _______ (zwemmen).    13. Heb je dat verhaal uit je duim ________(zuigen)?         14. Ik heb 3 uur naar de ring ________ (zoeken), maar niks ________ (vinden).           

# data[].attributes.subject
2021 Week 1. Opdracht 4.    Vul de goede vorm van het werkwoord in.                            1. Dat verhaal is niet waar, het is van A tot Z ________ (liegen). 2. Heb jij gisteren de kinderen naar school _______ (brengen)?    3. De viskotter is door de storm ______ (zinken).              4. Op haar afscheidsreceptie heeft hij een woordje _______ (spreken).                                   5. De aanvraagformulieren zijn te laat ______ (verzenden).      6. De telefoon doet het niet meer, nadat hij in het water heeft ______ (liggen).                7. De kat is niet in de boom ______ (klimmen) maar door de orkaan erin ______(vliegen)     8. Hebben jullie het hakken-haken probleem ________ (begrijpen)?                               9. Het vogeltje is uit het ei ________ (kruipen).                  10. Ik had nooit ________ (denken) dat hij het zou doen. 11. Ben je erg _________ (schrikken) toen hij ineens voor je stond?                         12. De kinderen hebben in het meer _______ (zwemmen).    13. Heb je dat verhaal uit je duim ________(zuigen)?         14. Ik heb 3 uur naar de ring ________ (zoeken), maar niks ________ (vinden).           

# data[].attributes.headline
2021 Week 1. Opdracht 2  Lees het volgende kranten-artikel. Klik op het plaatje.  

# data[].attributes.subject
2021 Week 1. Opdracht 2  Lees het volgende kranten-artikel. Klik op het plaatje.  

# data[].attributes.headline
2021 Week 1. Opdracht 3 Beantwoord de volgende vragen over de tekst.               1. De eerste alinea is de inleiding, wat staat erin?         A) Waar de tekst over gaat     B) Een korte samenvatting van de tekst                                      C) Uitleg van de titel                 2. Wat was er de oorzaak van dat de vogels elkaar scheld-woorden geleerd hebben?       3. Wanneer werd uiteindelijk besloten in te grijpen?             4. Waaruit bestond dat ingrijpen dan?                            5. Wanneer zou de dierentuin met 250 scheldende vogels kunnen komen zitten?             6. Wat vindt de directeur van de dierentuin in Alphen aan de Rijn ervan?                                A) Hij is het helemaal eens met Steve Nichols                    B) Hij vindt het heel erg dat dit gebeurd is                                 C) Hij vindt het niet zo erg en vindt het een goede stunt       7. Praat een papegaai in de natuur ook? Waar in de tekst vind je het antwoord?               8. Waarom hebben ze in Avifauna weinig pratende papegaaien?                             A) Ze nemen geen papegaaien op die als huisdier bij mensen geleefd hebben                         B) De papegaaien leven daar in een natuurlijke omgeving       C) De vogels worden in dit park extra goed verzorgd                 9. Wat betekenen de volgende woorden?                                     - bekommeren om                      - vocabulaire                                - een lorre               

# data[].attributes.subject
2021 Week 1. Opdracht 3 Beantwoord de volgende vragen over de tekst.               1. De eerste alinea is de inleiding, wat staat erin?         A) Waar de tekst over gaat     B) Een korte samenvatting van de tekst                                      C) Uitleg van de titel                 2. Wat was er de oorzaak van dat de vogels elkaar scheld-woorden geleerd hebben?       3. Wanneer werd uiteindelijk besloten in te grijpen?             4. Waaruit bestond dat ingrijpen dan?                            5. Wanneer zou de dierentuin met 250 scheldende vogels kunnen komen zitten?             6. Wat vindt de directeur van de dierentuin in Alphen aan de Rijn ervan?                                A) Hij is het helemaal eens met Steve Nichols                    B) Hij vindt het heel erg dat dit gebeurd is                                 C) Hij vindt het niet zo erg en vindt het een goede stunt       7. Praat een papegaai in de natuur ook? Waar in de tekst vind je het antwoord?               8. Waarom hebben ze in Avifauna weinig pratende papegaaien?                             A) Ze nemen geen papegaaien op die als huisdier bij mensen geleefd hebben                         B) De papegaaien leven daar in een natuurlijke omgeving       C) De vogels worden in dit park extra goed verzorgd                 9. Wat betekenen de volgende woorden?                                     - bekommeren om                      - vocabulaire                                - een lorre               

# data[].attributes.headline
Week 51. Opdracht 1.        Schrijf een fantasieverhaal. Stel je voor het is de zomer van 2021. De mensen zijn inmiddels ingeënt tegen Corona en de regering heft ALLE beperkende maatregelen op.                                                Wat ga je dan meteen doen? Wat heb je het meest gemist? Wie wil je weer ontmoeten? Hoe blij ben je dan?                                   Schrijf hier een korte tekst over.

# data[].attributes.subject
Week 51. Opdracht 1.        Schrijf een fantasieverhaal. Stel je voor het is de zomer van 2021. De mensen zijn inmiddels ingeënt tegen Corona en de regering heft ALLE beperkende maatregelen op.                                                Wat ga je dan meteen doen? Wat heb je het meest gemist? Wie wil je weer ontmoeten? Hoe blij ben je dan?                                   Schrijf hier een korte tekst over.

# data[].attributes.headline
Week 51. Opdracht 3.            Vul de goede vorm van het werkwoord in.                            1. De kinderen hebben de hele dag in de zandbak __________ . (spelen)                                      2. Mijn man heeft al 6 maan-den thuis _______ . (werken)     3. Heb je al de kerstkaarten _______ ? (posten)                      4. Ja, ik ben zojuist naar de brievenbus _________ . (fietsen) 5. Nee, mijn vriendje heeft nog niet ________ . (bellen)              6. Heb je hem het goede nieuws al ________ . (vertellen) 7. Er is gisteren bij ons voor de deur een ongeluk _______ . (gebeuren)                                        8. Gelukkig was er een pomp, dus we hebben snel onze dorst ______. (lessen)                               9. Wanneer heeft Karel de Grote ________ . (leven)                   10. De natte kleren werden op de verwarming _____ . (drogen)   11. Heb jij weleens schoenen via internet ______ ? (bestellen)              12. Mijn zoon heeft zijn tanden weer eens niet ____ . (poetsen) 13. Waar heb je de dropjes ________ ? (verstoppen)           14. We hebben heel erg met dit weer _______ . (boffen)                  15. Heb je de oude burge-meester nog _______ . (kennen)

# data[].attributes.subject
Week 51. Opdracht 3.            Vul de goede vorm van het werkwoord in.                            1. De kinderen hebben de hele dag in de zandbak __________ . (spelen)                                      2. Mijn man heeft al 6 maan-den thuis _______ . (werken)     3. Heb je al de kerstkaarten _______ ? (posten)                      4. Ja, ik ben zojuist naar de brievenbus _________ . (fietsen) 5. Nee, mijn vriendje heeft nog niet ________ . (bellen)              6. Heb je hem het goede nieuws al ________ . (vertellen) 7. Er is gisteren bij ons voor de deur een ongeluk _______ . (gebeuren)                                        8. Gelukkig was er een pomp, dus we hebben snel onze dorst ______. (lessen)                               9. Wanneer heeft Karel de Grote ________ . (leven)                   10. De natte kleren werden op de verwarming _____ . (drogen)   11. Heb jij weleens schoenen via internet ______ ? (bestellen)              12. Mijn zoon heeft zijn tanden weer eens niet ____ . (poetsen) 13. Waar heb je de dropjes ________ ? (verstoppen)           14. We hebben heel erg met dit weer _______ . (boffen)                  15. Heb je de oude burge-meester nog _______ . (kennen)

# data[].attributes.headline
Week 51.  Opdracht 4.          Zoek de juiste synoniemen bij elkaar.                                          1. versiering     a. betaalmiddel 2. beraad                b. bedriegen      3. valuta	        c. handeling    4. constateren      d. vervangen    5. belazeren        e. zachtaardig 6. vorming                f. decoratie          7. manoeuvre           g. scholing        8. lading    h. vriendschappelijk 9. waarnemen               i. vracht         10. assembleren         j. overleg   11. treurig        k. samenstellen 12. goedhartig                  l. eten          13. amicaal                   m. sober      14. verorberen      n. signaleren 15. bescheiden       o. bedroefd

# data[].attributes.subject
Week 51.  Opdracht 4.          Zoek de juiste synoniemen bij elkaar.                                          1. versiering     a. betaalmiddel 2. beraad                b. bedriegen      3. valuta	        c. handeling    4. constateren      d. vervangen    5. belazeren        e. zachtaardig 6. vorming                f. decoratie          7. manoeuvre           g. scholing        8. lading    h. vriendschappelijk 9. waarnemen               i. vracht         10. assembleren         j. overleg   11. treurig        k. samenstellen 12. goedhartig                  l. eten          13. amicaal                   m. sober      14. verorberen      n. signaleren 15. bescheiden       o. bedroefd