# data[].attributes.headline
1 квітня 2020 року

# data[].attributes.subject
1 квітня 2020 року

# data[].attributes.body
Многокутник та його елементи

План уроку
1. Аналіз контрольної роботи
(Файл "Контрольна робота №4. Відповіді. Варіант 1")
2. Перегляд відео-уроку "Геометрія 8 клас."Многокутник і його елементи. Види многокутників. Сума кутів многокутника.""
3. Робота за підручником:
1) Занотувати основні поняття (§19)
(Файл "Многокутник і його елементи")
2) Розв'язати: №646, 647, 651.

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота №4. Відповіді. Варіант 1

# data[].attributes.headline
Многокутник та його елементи

# data[].attributes.subject
Многокутник та його елементи

# data[].attributes.attachment_link.title
Многокутник і його елементи

# data[].attributes.body
Розподіл варіантів

# data[].attributes.attachment_link.title
розподіл варіантів 8-Б

# data[].attributes.body
Розподіл варіантів

# data[].attributes.attachment_link.title
розподіл варіантів 8-А

# data[].attributes.headline
20 березня 2020 року

# data[].attributes.subject
20 березня 2020 року

# data[].attributes.body
Контрольна робота №4
по темі: "Розв’язування прямокутних трикутників "

Контрольну роботу потрібно пройти з 9:00 год до кінця дня. Тест розрахований на 45 хв. Розв'язки до завдань потрібно записати у робочому зошиті, а відповіді внести у тест "Всеосвіти". Коди тестувань: Варіант 1 -  gzh912,
Варіант 2 -  zrj811.
Розподіл варіантів є у доданому файлі! Успіхів!

# data[].attributes.body
Таблиця розподілу завдань

# data[].attributes.attachment_link.title
розподіл завдань 8-А

# data[].attributes.headline
18 березня 2020 року

# data[].attributes.subject
18 березня 2020 року

# data[].attributes.body
Розв’язування типових задач

План роботи:
1. Узагальнення і систематизація знань.
Повторення вивченого матеріалу:
1) Теормема Піфагора.
2) Означення тригонометричних функцій.
3) Значення sin, cos, tg, ctg деяких кутів.
4) Що означає розв’язати трикутник?
5) Як знайти невідомі елементи трикутника, якщо відомі:
а) гіпотенуза і гострий кут;
б) катет і гострий кут, протилежний цьому катету;
в) катет і гострий кут, прилеглий до цього катета;
г) гіпотенуза і катет;
д) два катети?
2. Огляд типових задач
Завдання:
Розв'яжіть завдання згідно таблиці розподілу завдань та запишіть відео-урок розв'язування цього завдання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання для підготовки до контрольної роботи

# data[].attributes.body
Таблиця розподілу завдань

# data[].attributes.attachment_link.title
розподіл завдань 8-Б