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Esta actividad es parecida a la que hicimos en clase con los triangulitos de papel, ¿se acuerdan? Ahora, simplemente van a tener que completar los casilleros con información sobre ustedes. Los que se animen, pueden practicar leerles la presentación a sus familias.
INTERACTIVE ACTIVITY 👇👇

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Ejercicio interactivo de All about me para Beginner

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Ficha online de First day para Beginner. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Para seguir repasando los días de la semana, les propongo ahora escuchar otra canción y jugar un juego. Para jugar, completen las letras que faltan, escriban los días y, al final, hagan clic en “Terminado”. No se olviden de chequear sus respuestas.
SONG AND GAME 👇👇

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Frinxo 5/26/2020
Hola! Me encantan tus fichas. Son fantásticas. Quería avisarte que en esta de los días de la semana, creo que el último día debía ser SATURDAY (que es el que falta ) y no SUNDAY (que es lo que aparece) Creo que es una errata, por eso te aviso. Mil gracias por tus fichas.

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Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto: Frinxo 5/26/2020 Hola! Me encantan tus fichas. Son fantásticas.

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Hoy vamos a empezar por escuchar esta canción del abecedario que cantamos en clase la semana pasada. Si no se acuerdan de toooodas las letras, ¡aprovechen para repasarlas con esta canción! En el post de más abajo está el alphabet así lo pueden ver y cantar mientras lo escuchan. También encontrarán unos juegos interactivos. Enjoy!!!!
SONG 👇👇

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¿Listos para repasar los colores y los números... hasta el 10? En la primera actividad, arrastren cada palabra hasta el color que corresponda y, en la segunda, unan con flechas y escriban el número. Have fun!
INTERACTIVE ACTIVITY 👇👇

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Acá pueden ver las letras del abecedario mientras cantan la canción...

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Seguimos repasando... Esta vez es el turno de los números... ¡hasta el 20! Escuchen la canción y después hagan la actividad que sigue. Have fun!!!
SONG 👇👇

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Counting 1 to 20 Song for Kids | Counting 1 to 20 | Fun Kids English

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¿Se acuerdan de que la primera clase charlamos sobre cómo cuidarnos del COVID mientras estamos en el cole? Para recordar lo que vimos, los invito a ver este videito 👇👇 y a hacer una actividad interactiva. Para comprobar si sus respuestas están bien, no se olviden de hacer clic en "Terminado" y, luego, en "chequear mis respuestas". Have fun!!

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Vocabulary online worksheet for ELEMENTARY. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Para empezar a trabajar con nuestro libro, los invito a disfrutar de una canción que escuchamos nuestra última clase. Se llama “Welcome back!”, ¿alguien se la acuerda? Era la canción de bienvenida, donde nos presentaban a todos los personajes del libro. Hagan clic en este posteo para escucharla. ¡¡¡A cantar!!!

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Hoy vamos a leer (¡y escuchar!) la primera historia del libro, que se llama Where's Flossy? Como van a ver, en esta historia la mamá de Greg está muuuy preocupada buscando a su perrita Flossy, así que Polly y Jack los ayudan a buscarla. ¿Dónde se habrá escondido Flossy? ¿Por qué se habrá alejado?

Antes de leer, miren con atención las imágenes. Además de leer la historia, escuchen el audio que está en el posteo de abajo. Cuando terminen, traten de leer los diálogos ustedes. ¡Que se diviertan!

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The alphabet interactive activity for KINDER. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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GAME 👇👇
Para jugar, unan la palabra con el número y, al final, hagan clic en “Terminado”. Good luck!!

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Acá están las primeras páginas del libro... Vamos a trabajar en la actividad Can you find? donde tienen que buscar, en las dos fotitos de la calle de Happy Street, todos los objetos que aparecen en la lista de la izquierda. ¡A ver cuántos encuentran...!

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¡Bienvenidos/as a nuestro padlet de Inglés! Aquí podrán encontrar las actividades para trabajar los días que no vienen al cole (las tareas están organizadas por semana, en columnas llamadas WEEK 1, 2, etc.). Recuerden que no deben enviar las actividades por correo ni subirlas aquí, ya que todas las dudas las retomaremos en las clases presenciales. Enjoy!!!

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En el cole, lo primero que hacemos al empezar nuestra clase es saludarnos. ¿Se animan a escuchar una canción y jugar un juego relacionado con los saludos? Para jugar, coloquen en cada lugar la palabra que corresponde y, al final, hagan clic en “Terminado” y, luego, en "chequear mis respuestas".
SONG AND GAME 👇👇

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Thank you very much for your interesting work! It 'sbeen really useful. Orangestad 6/4/2020

I really appreciate your effort.

Claudia_Aleman 5/26/2020
Thanks a lot for your job!!!!!

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Al empezar nuestras clases de inglés, siempre miramos por la ventana y prestamos atención a cómo está al clima... Para repasar las palabras que usamos para hablar de esto, no dejen de escuchar la siguiente canción. I hope you like it!
SONG 👇👇

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What's The Weather Like Today - THE KIBOOMERS Preschool Songs for Circle Time

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GAME 👇👇
Para jugar, escuchen la palabra, unan con flechas y, al final, hagan clic en “Terminado” y, luego, en "chequear mis respuestas".

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Actividad online de weather para preschool

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Ejercicio online de Weather para preschool. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Hoy vamos a repasar mucho del vocabulario que usamos en el juego del dado, ¿se acuerdan? Solo tienen que hacer clic en cada una de las imágenes y REPETIR lo que dice el audio. READY, SET, GO!!!
INTERACTIVE ACTIVITY 👇👇

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Colours and numbers online worksheet for elementary. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Lo primero que los invito a repasar esta semana son las emociones, como cuando al iniciar cada clase contamos cómo nos sentimos, ¿se acuerdan? Les dejo 3 actividades:

INTERACTIVE ACTIVITY I 👇👇
Acá va la primera: miren los dibujos, escriban las palabras de arriba y luego aprieten “finish”:

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sverms 6/26/2020
Thank you I love all the worksheets

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Font: Size: px Font color &nbsp Background color &nbsp Border color Background opacity: Border width: Rounded corners: Text align: sverms 6/26/2020 Thank you I love all the worksheets

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INTERACTIVE ACTIVITY II 👇👇
Esta es la segunda: miren los emojis, hagan clic en la palabra que mejor describa el sentimiento de cada emoji y luego aprieten “finish”:

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Feelings multiple choice worksheet - Interactive worksheet

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Feelings and emotions interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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INTERACTIVE ACTIVITY III 👇👇
La tercera es con audio: hagan clic en cada micrófono para escuchar el audio. Si escuchan, por ejemplo, “She is sad”, tienen que arrastrar a la chica (She) que está triste (sad) hasta el micrófono que corresponda.

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Feelings and emotions - listening interactive worksheet

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Feelings and emotions online activity for Elementary. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Aquellos que tengan ganas, pueden realizar este desafío OPCIONAL: un criptograma sobre vocabulario relacionado con las Pascuas. Tienen que completar las letras mirando el código secreto y, cuando descubran las palabras, unirlas con los dibujos que están a la derecha. Have fun!!

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A FUN EASTER WORKSHEET / WRITE THE CORRECT LETTERS BELOW THE PICTURES. THEN MATCH THE WORDS AND THE PICTURES ON THE RIGHT.

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Si tienen dudas, preguntas o comentarios, hagan clic en el signo + que está abajo de este posteo y compartan su inquietud. No se olviden de aclarar el nombre y apellido del/la alumno/a y el grado. ¡Muchas gracias! ❤️❤️❤️Miss Valeria.

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Si tienen dudas, preguntas o comentarios, hagan clic en el signo + que está abajo de este posteo y compartan su inquietud. No se olviden de aclarar el nombre y apellido del/la alumno/a y el grado. ¡Muchas gracias! ❤️❤️❤️Miss Valeria.

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Vamos a hacer una actividad de nuestro Activity book, ¿se acuerdan del libro blanco y negro?

Lo que tienen que hacer en el primer ejercicio es leer los diálogos y dibujar los objetos que se mencionan en cada uno. ATENCIÓN: algunos están en singular y otros en plural, es decir que a veces hay que dibujar una cosa y, otras, más de una.

En el segundo ejercicio tienen que seguir el caminito y escribir las preguntas y las respuestas. Otra vez, tengan cuidado que las preguntas son distintas si hay una sola cosa o muchas, por ejemplo:
WHAT'S THIS? IT'S A... (cuando hay un solo objeto)
WHAT ARE THESE? THEY'RE... (cuando hay más de uno)

¡Que se diviertan!

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Les propongo que jueguen al veo veo en inglés. Para eso, vamos a ver y escuchar primero cómo juegan Ziggy y Quizzy, ¿les parece? Miren la imagen de abajo, que es la página 5 del libro. Escuchen el audio que está en el post de más abajo y traten de practicar decir: I spy with my little eye... Pueden jugar con algún familiar o con un compañero. Recuerden que esta actividad es oral, así que no tienen que escribir nada, solamente pensar en uno de los objetos de abajo y decir con qué letra empieza para que la otra persona adivine. ¡Que se diviertan!

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Audio de Ziggy y Quizzy jugando al veo veo... 

# data[].attributes.subject
Audio de Ziggy y Quizzy jugando al veo veo... 

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¿Cómo están? Hoy los invito a hacer dos actividades del Activity Book. En la primera, tienen que escuchar el audio y colocar, al lado de cada objeto de los que ven en la imagen, el número que corresponda. ¡Ojo que no es tan fácil! Algo que los puede ayudar a resolver la actividad es escribir el nombre de cada objeto antes de escuchar el audio. Así va a ser más fácil que sepan con qué letra empieza cada objeto.

En la segunda actividad, tienen que colorear y señalar todos los objetos del cuarto que empiezan con la letra c, b, s y d. ¡Que no se les escape ninguno!

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Del juego de fotocopias que compramos a principio de año, no se olviden de hacer (o terminar de hacer, los que ya empezaron) la del Alphabet y la del Crossword!!! Las dejo abajo por si alguien no las tiene... Enjoy!

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Lectura: Happy families: The presents (p. 8)

# data[].attributes.subject
Lectura: Happy families: The presents (p. 8)

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Hoy los invito a leer (¡y escuchar!) una nueva historia de nuestro libro, que se llama Happy families. En esta oportunidad, la familia de Polly, Jack y Daisy se junta para celebrar el aniversario de los abuelos, grandpa and grandma. Pero algo pasa cuando les entregan sus regalos... ¿Quién intercambia los presents? ¿Qué recibe grandma? ¿Y qué recibe grandpa?

Antes de leer, miren con atención las imágenes. Además de leer la historia, escuchen el audio que está en el posteo de abajo. Cuando terminen, traten de leer los diálogos ustedes. ¡Que se diviertan!

# data[].attributes.body
Ahora vamos a conocer a la familia completa de Polly. Porque ya conocemos a sus hermanos y a dos de sus abuelos, pero... ¿tiene más abuelos? ¿Cuántos primos y primas tiene?

Miren con atención el dibujo que nos muestra Polly y respondan las 8 preguntas que están debajo. Example:
1. Who's Polly's brother? (¿Quién es el hermano de Polly?) JACK.

Esta vez, agreguen un posteo ustedes con las respuestas. Simplemente, hagan clic en el signo + que hay al final de esta columna. Escriban el nombre de ustedes y la lista de respuestas, así:

1. Jack
2.
3.
4....

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¡Vamos a hacer 2 juegos interactivos sobre la familia!

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¡Vamos a hacer 2 juegos interactivos sobre la familia!

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Hagan clic en la imagen. En el primer juego, deben colocar el número que corresponda al lado de cada miembro de la familia y, en el segundo, completar las oraciones. Cuando terminen, no se olviden de hacer clic en FINISH!!

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The family interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
Esta página nos va a servir para hacer las actividades que están explicadas abajo... ¡Que se diviertan!

# data[].attributes.body
Los invito ahora a escuchar una canción que trata sobre dónde vive cada familiar de Polly y Jack. En la foto de arriba está la letra. Si miran el dibujo y escuchan la canción, van a poder descubrir quién vive en cada casa y cuál es su puerta...¿Listos?

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Si miran el dibujo de arriba, van a ver que aparecen las puertas de los vecinos y familiares de Polly y Jack. Cada puerta tiene un número distinto. ¿Se animan a escuchar los números  en inglés y repetirlos? Hagan clic en el audio 👇👇👇

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Para terminar, vamos a mirar muy muy bien las distintas llaves que aparecen en el dibujo para saber quién vive en cada número de puerta. Una vez que terminaron, en la misma columna agreguen un posteo con sus respuestas. No hace falta que copien toda la oración, con el nombre de la persona alcanza. Por ejemplo:
1. Bob
2.
3.
4.
5.
6. Jim

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¡Vamos a hacer dos juegos interactivos sobre los números hasta el 100!

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¡Vamos a hacer dos juegos interactivos sobre los números hasta el 100!

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En el primer juego, deben unir con flechas los números con las palabras.

En el segundo, tienen que escuchar el audio y elegir la opción correcta.

Cuando terminen, no se olviden de hacer clic en FINISH y, después, en CHECK MY ANSWERS para saber cuántas hicieron bien! Good luck!!!

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Cardinal numbers online exercise for Beginner. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Numbers interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Leemos un texto sobre unas personitas muy especiales: ¡nuestros abuelos!

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Leemos un texto sobre unas personitas muy especiales: ¡nuestros abuelos!

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En esta ocasión los invito a conocer a los abuelos de cuatro chicos: Freddie, Rachel, Oscar y Tom. Para todos ellos, sus GRANDPARENTS son muy muy especiales. Vamos a leer (y escuchar) por qué los quieren tanto y qué hacen juntos... ¿Listos?
Al final del texto, van a encontrar 4 preguntas sobre ustedes. ¿Se animan a responderlas agregando un posteo abajo? Yo también las voy a responder, acá van mis respuestas:
1) Can you play chess? Yes, I can!
2) Who helps you with your (home)work? Nobody helps me with my work.
3) Do you like fishing? No, I don't.
4) Where do your grandparents live? I don't have grandparents!

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Escuchamos a los chicos hablar sobre sus hermanos

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Escuchamos a los chicos hablar sobre sus hermanos

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Ben, Emily, James y Rosie nos cuentan cuántos hermanos y hermanas tienen. Para poder completar con el número que corresponda en cada caso, tenemos que escuchar qué responde cada uno de los chicos. Recuerden que si dicen I HAVEN'T GOT ANY BROTHERS/SISTERS quiere decir que no tienen ningún hermano/hermana. ¡¿Listos?!
Aquí les dejo la imagen y, en el posteo de abajo, les dejo el audio.