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O Relato parte da ideia de objetividade, contando os principais pontos, sem que a história perca seu sentido central, tendo um início meio e fim, mas procurando sempre relatar o ocorrido sem a necessidade de uma narrativa. Exemplos: biografia e autobiografia.

Já a Narrativa parte do pressuposto que a história a ser contada apresenta toda uma trajetória, como vemos normalmente em livros e até mesmo textos narrativos.

Produzindo relato autobiográfico:
1) Escreva um relato autobiográfico, contando sobre algum fato importante ou engraçado que aconteceu na sua infância. O relato deve ter: o que aconteceu, com quem, quando, onde e como.
2) Assista a um programa na televisão (telejornal, novela, filme, programa de debate etc) e escreva um relato a um amigo contando o que viu.
Responda no caderno, e envie foto!

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Como o próprio nome diz, Narração é o ato de narrar, de contar histórias, de relatar fatos e acontecimentos passados, presentes ou futuros. É uma exposição mais elaborada em que personagens, ação e espaço sejam um todo que vai ser construído de forma fictícia.

Questões – Elementos da Narrativa:
Acompanhe o vídeo do conto: "Venha vem o pôr do sol", de Lygia Fagundes Telles, para responder as questões a seguir:

1) Os gêneros narrativos apresentam alguns elementos em comum, como fatos, personagens, tempo, espaço, narrador. Acerca do conto, responda às seguintes perguntas: a) Quais são as personagens envolvidas na história?
b) Onde acontecem os fatos narrados?
c) Que expressão indica o tempo da narrativa?
d) Quem conta a história?

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Atividade 3 - Conhecendo o Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 3 - Conhecendo o Sítio do Picapau Amarelo

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Escute o audiolivro do primeiro capítulo chamado “Narizinho”, do livro "Reinações de Narizinho", e responda as questões a seguir, sobre Narrativa.

Dicionário:
Cor-de-jambo: amarelo rosado. Retrós: fio para costura, torcido, feito de seda ou algodão Mexeriqueira: pessoa intrometida Ingazeiro: árvore da fruta ingá Lambaris: peixes
Acodem: servir a ou favorecer (alguém em dificuldade); auxiliar, socorrer.
Faminteza: muita fome
Miúdos: pequenos
Graúdos: grandes
Ressabiados: desconfiado, espantado, assustado

Com base no que foi visto na aula anterior, O Narrar, responda a respeito dos elementos da Narrativa:
1) Em que lugar aconteceu à história?
2) Como vocês sabem que foi no sítio?
3) Como era esse sítio? Quem vivia lá?
4) Como eram essas pessoas que viviam no sítio?
5) Essa história está sendo contada pelo autor ou por algum personagem do sítio?
6) Por que você pensa assim?

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Atividade 4 (1º Momento) - Os personagens do Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 4 (1º Momento) - Os personagens do Sítio do Picapau Amarelo

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1o Momento:
Observe as imagens dos personagens a seguir:

1) Como se chamam esses personagens?
2) Você já assistiu a algum programa ou desenho na televisão em que eles
aparecem?
3) Você conhece outros personagens do Sítio do Picapau Amarelo?

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Atividade 4 (2º Momento) - Os personagens do Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 4 (2º Momento) - Os personagens do Sítio do Picapau Amarelo

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2o Momento:
Canção do Sítio do Picapau Amarelo.
Acompanhe o áudio em anexo.

Responda as perguntas a seguir:
1) O que o cantor quis dizer com a letra da música?
2) Você conhece algum sítio? Ele é parecido com o Sítio da música?
3) O que tem no Sítio do Picapau Amarelo que difere dos outros sítios?
4) Você gostaria de viver num Sítio como este? Justifique.
5) A canção cita aspectos comuns da vida do sítio. Como é possível perceber isso?

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Gilberto Gil - "Sítio Do Picapau Amarelo"

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Atividade 5 -Conhecendo os personagens do Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 5 -Conhecendo os personagens do Sítio do Picapau Amarelo

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Na Atividade de hoje, conheceremos melhor Emília, e os outros personagens principais
do Sítio, Pedrinho e Visconde de Sabugosa, assim como suas características físicas e
psicológicas. Mas, o que significam?

Característica Física: é a maneira física de descrever alguém ou algo. Exemplo: João é forte, Maria é alta. O cachorro é dourado.
Característica Psicológica: É a maneira de descrever alguém de forma interior mostrando suas qualidades, defeitos etc. Exemplo: Ana é inteligente, Carlos é teimoso.

Assista o vídeo a seguir, para responder as questões:
1) Como você descreveria Emília, Pedrinho e Visconde de Sabugosa, em suas características físicas? E nas características psicológicas?
2) A partir da descrição do personagem, você considera Emília, Pedrinho e Visconde de Sabugosa boas companhias?
Se tivesse opção, seria amigo ou amiga dele? E por quê?

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Os personagens do Sítio do Picapau amarelo Prof Bianca

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Atividade 6 - Assistindo ao Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 6 - Assistindo ao Sítio do Picapau Amarelo

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Na atividade desta semana, iremos assistir ao primeiro arco de episódios do Sítio do Picapau Amarelo, onde conheceremos os personagens das atividades anteriores, "Reino das Águas Claras".

Após assistir, responda:
1) Já havia assistido a algum episódio do Sítio do Picapau Amarelo antes?
2) Você gostou de assistir aos episódios? Assistiria/vai assistir aos próximos episódios?

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Atividade 7 - Contexto histórico da obra de Monteiro Lobato: o Pré-modernismo

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Atividade 7 - Contexto histórico da obra de Monteiro Lobato: o Pré-modernismo

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Assista o vídeo, e responda as questões:

1)  Você já tinha ouvido falar sobre o Pré-modernismo em suas aulas de História ou de Língua Portuguesa (Literatura)?

2)  Para você, a arte tem a função de denunciar os problemas sociais? Justifique sua resposta.

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PRÉ-MODERNISMO | QUER QUE DESENHE | DESCOMPLICA

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Atividade 8 - Biografia de Monteiro Lobato

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Atividade 8 - Biografia de Monteiro Lobato

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Assista o vídeo, para conhecer mais sobre o autor do Sítio do Picapau Amarelo!

1) Você já tinha ouvido falar de Monteiro Lobato antes? Após ler a biografia, o que pensa sobre o autor?

2) Além do Sítio do Picapau Amarelo, você já tinha ouvido falar das outras obras de Lobato, como o Urupês?

3) Para você, qual o valor da Literatura para a sociedade e cultura de um país? Exemplo sendo a própria obra do Sítio do Picapau Amarelo.

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Atividade 9 - Assistindo ao Sítio do Picapau Amarelo II

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Atividade 9 - Assistindo ao Sítio do Picapau Amarelo II

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Na atividade desta semana, iremos assistir ao segundo arco de episódios do Sítio do Picapau Amarelo, e na próxima atividade seguiremos com a leitura das narrativas do Sítio, e também com o tema do Folclore brasileiro.

Após assistir, responda:

1) Você já conhecia o Saci Pererê?

2) O Saci Pererê, assim como outros personagens como a Cuca, a Mula sem Cabeça, o Lobisomem e a Iara, fazem parte das lendas do Folclore brasileiro. O que você sabe sobre o Folclore, além dessas lendas?

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Segunda história da 1ª Temporada, exibida em 2001

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Atividade 10 (1º Momento) - O que é Folclore: introdução.

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Atividade 10 (1º Momento) - O que é Folclore: introdução.

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Depois de assistir ao vídeo, responda:

1) O que você conhece do nosso Folclore, então?

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Atividade 10 (2° Momento) - Conhecendo o Saci-pererê

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Atividade 10 (2° Momento) - Conhecendo o Saci-pererê

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Depois de assistir ao vídeo, responda:

1) O que você já conhecia sobre o Saci-pererê?

2) O dia 31 de Outubro foi escolhido como Dia do Saci, reagindo ao Dia das Bruxas (Halloween), exaltando a cultura brasileira ao invés da estrangeira. Você acha que nesta data deveríamos valorizar apenas as lendas de nosso Folclore? Se sim, como imagina que poderíamos fazer isso, já que nos Estados Unidos eles têm o costume de sair fantasiados, e pedir “doces ou travessuras” de porta em porta?

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O Saci (A lenda do Saci-Pererê) - Folclore Brasileiro #01 - Foca na História

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Atividade 11 (1º Momento) - O Saci Pererê no Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 11 (1º Momento) - O Saci Pererê no Sítio do Picapau Amarelo

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Leia os capítulos da obra "O Saci", que estão em anexo, e assista os vídeos da próxima postagem, para responder as questões.

1) Comparando a leitura dos capítulos com assistir os episódios de O Saci, você teve preferência por algum?

2) Após a leitura dos dois capítulos, responda: você conseguiu se imaginar caçando o Saci também? Acha que seria fácil essa caçada, se fosse possível?

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Atividade 11 - Eletiva Mundo da Fantasia

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Atividade 11 (2º Momento) - O Saci Pererê no Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 11 (2º Momento) - O Saci Pererê no Sítio do Picapau Amarelo

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Lembrando que acompanhamos a caçada de Pedrinho ao Saci na Atividade 9.

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Atividade 11 (2º Momento) - O Saci Pererê no Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 11 (2º Momento) - O Saci Pererê no Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 12 - A Cuca no Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 12 - A Cuca no Sítio do Picapau Amarelo

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Após conhecermos mais sobre o Saci-pererê, no Folclore e na obra de Monteiro Lobato, hoje veremos mais sobre outra personagem presente nas aventuras do Sítio do Picapau Amarelo, a Cuca.
Assista ao vídeo para responder as questões a seguir:

1) Você já a conhecia a personagem da Cuca? Considera ela assustadora?

2) Em 2017, a Cuca se tornou um meme internacional, sendo GIFs de cenas dela dos episódios do Sítio do Picapau Amarelo viralizado no Twitter. Leia mais aqui: <https://www.buzzfeed.com/br/raphaelevangelista/os-gringos-decidiram-importar-a-nossa-cuca> e aqui: <https://catracalivre.com.br/entretenimento/aparentemente-cuca-esta-virando-meme-internacional/>

Você sabia disso? Acha que foi uma coisa positiva esse “reconhecimento” da personagem?

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A Cuca em todas as versões - sítio do picapau amarelo

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Assista o vídeo para responder as questões a seguir:

1) Você tinha ideia da verdadeira origem da lenda da Cuca? O que achou?

2) Para criar a personagem Cuca no Sítio do Picapau Amarelo, Monteiro Lobato fez uso da representação de várias coisas malignas do folclore português. Qual sua opinião sobre essa mistura de lendas, dentro do Folclore?

3) Após conhecer a origem da Cuca, responda: ela aparenta ser mais assustadora agora?

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Cuca a lenda da bruxa jacaré - FOLCLORE BRASILEIRO

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Atividade 14 - Parlendas e trava-línguas

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Atividade 14 - Parlendas e trava-línguas

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Parlendas: são rimas infantis que divertem as crianças, ao mesmo tempo que trabalham com a memorização e a fixação de alguns conceitos.

Outro tipo de parlenda muito conhecido é o trava-línguas.

Um trava-língua é um tipo de expressão do folclore brasileiro.
O objetivo ao se brincar com um trava-língua é repetir uma frase várias vezes e rápido sem errar nenhuma palavra. O que se torna algo difícil, levando em consideração o jogo de palavras que é escolhido para a brincadeira.

Assista o vídeo para responder as questões:

1) Você já conhecia as Parlendas e Trava-línguas? De onde?

2) Você acha que Parlendas e Trava-línguas são úteis para melhoria da fala? Por quê?

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Atividade 15 - Provérbios e ditados populares

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Atividade 15 - Provérbios e ditados populares

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Ditados populares são frases ou expressões consideradas sábias, porque são passadas de geração para geração e transmitem experiências e conhecimentos que podem ajudar pessoas mais novas a entenderem determinados comportamentos e acontecimentos.

Provérbios são poéticos e podem ser traduzidos em diversos idiomas, por isso são ditos em diferentes países.

Quase sempre consegue-se identificar o autor do provérbio. Quando este começa a ser muito repetido passa a ser considerado um ditado popular.

Os ditados possuem, na maioria das vezes, expressões regionais.

Ditados são quase sempre de autores desconhecidos (anônimos).

1) Você já conhecia provérbios e ditados populares?
2) Se já conhecia, cite exemplos.

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O que é provérbio ? - Provérbios  o que são, ditos populares, lista de provérbios famosos

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Atividade 16 - Comidas típicas das regiões do país

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Atividade 16 - Comidas típicas das regiões do país

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Uma das características do nosso folclore são as comidas típicas que cada região apresenta.

Apesar de o nosso folclore ser bem conhecido pelas suas brincadeiras, artesanatos e lendas, as comidas típicas não são tão conhecidas pelas pessoas.

Alguns pratos típicos do folclore brasileiro são bem consumidos pelas famílias brasileiras e faz muito sucesso pelo país, como o bolo de fubá, por exemplo, e muitas pessoas nem sabem disso.

Quais são as comidas típicas de cada região do folclore brasileiro?

1) Você conhece algum desses pratos? Se sim, quais?

2) Das regiões do nosso país, você teria preferência por algum dos pratos?

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Retornando às aventuras do Sítio do Picapau Amarelo, hoje iremos abordar a trajetória do herói/heroína das narrativas.

Para isso, acompanhe o vídeo a seguir, assim como o quadro síntese, para responder as questões a seguir:

1. O vídeo apresenta o percurso do herói. Registre-o com suas palavras.

2. O vídeo apresenta algumas características do herói, cite e explique-as.

3. Você se identifica com o herói de alguma história? Qual e por quê?

4. Quais são os heróis da atualidade, na vida real?

5. Você se considera um herói? Justifique.

6. Em sua opinião, quais são as qualidades de um herói que mereça seu respeito?

7. Relembrando os personagens do Sítio de Lobato (Narizinho, Pedrinho, Emília, Visconde de Sabugosa, Dona Benta, Tia Nastácia, Tio Barnabé, Marquês de Rabicó, Saci, Cuca), quais apresentam as características do herói ou da heroína?

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Atividade 18 - Assistindo ao Picapau-Amarelo: As caçadas de Pedrinho – a onça

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Atividade 18 - Assistindo ao Picapau-Amarelo: As caçadas de Pedrinho – a onça

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Assista aos três primeiros episódios de ‘Caçadas de Pedrinho’ (o terceiro capítulo, até o minuto 12:00), para responder as questões a seguir:

1) O que achou dos episódios?

2) Há várias diferenças entre os episódios para a televisão, em relação ao capítulo do livro sobre a caçada da onça. Podemos citar a presença dos cantores Tico-tico e Sabiá, dos caçadores de animais, e do Saci e da Cuca, que transforma os caçadores em sapos. Além disso, a onça acaba sendo afastada por abelhas, ao invés das crianças conseguirem caçá-la.

Em comparação ao exercício anterior, responda: você preferiu a narrativa do livro da caçada à onça, ou dos episódios para televisão? Por quê?

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Atividade 19 - Criando marcadores de página: Sítio do Picapau Amarelo

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Atividade 19 - Criando marcadores de página: Sítio do Picapau Amarelo

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A atividade desta semana será de criação! Iremos criar marcadores de páginas de personagens do Sítio do Picapau Amarelo.

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MARCADORES DE PÁGINA - PERSONAGENS DO SÍTIO

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A fábula é uma narrativa de caráter ficcional (de fantasia) e que usa a alegoria para construir seus sentidos. Os animais, que são personagens, possuem características humanas, como a ganância, a preguiça, a inveja, a sabedoria, a astúcia etc. Por meio dessas características, as personagens movimentam-se e a história desenrola-se, levando à construção de um ensinamento (moral da história).

1)Você já conhecia as fábulas? Se sim, de onde?

2) Para você, qual a importância da moral das fábulas?

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Você já ouviu falar de Dom Quixote, o cavaleiro da triste figura?

E ele é o herói da obra escrita pelo espanhol Miguel de Cervantes em 1605. O protagonista, já de certa idade, entrega-se à leitura de romances de cavalaria (populares na Espanha no século 16), perde o juízo, acredita que tenham sido historicamente verdadeiros e decide tornar-se um cavaleiro andante. Por isso, parte pelo mundo e vive o seu próprio romance de cavalaria. Enquanto narra os feitos do Cavaleiro da Triste Figura, Cervantes satiriza os princípios que regiam as histórias fantasiosas daqueles heróis.

1) Já conhecia a história de Dom Quixote? Se sim, por onde?

2) Nos dias atuais, seria possível a existência de um Dom Quixote? Por quê?

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Décima história da 1ª Temporada, exibida em 2002

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Atividade 22 - O Minotauro: conhecendo a Mitologia Grega

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Atividade 22 - O Minotauro: conhecendo a Mitologia Grega

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O QUE É MITOLOGIA?

A mitologia é uma característica importante da cultura, e é por ela que a sociedade explica suas crenças e história. No mundo antigo a explicação de fenômenos naturais e da origem humana provinham dessas lendas.

A mitologia grega é um conjunto de lendas que explicam o mundo grego antigo, da origem do mundo até a morte.

1) Você já conhecia algo sobre a Mitologia Grega? Se sim, o quê?

2) Os mitos são formas de interpretação da realidade, e cada cultura humana teve/tem seus mitos próprios. Você acha que na atualidade temos nossos mitos? Se sim, quais seriam eles?

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Sítio do Picapau Amarelo (2002) - O Minotauro - 1º Episódio (HD)