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Asignatura: Física II

Contenido
Bloque III Electricidad
1. Electrostática
1.1 Carga eléctrica.
1.2 Ley de cargas eléctricas.
1.3 ley de Coulomb
1.4 Campo eléctrico

Tema:
Ley de Coulomb y campo eléctrico.

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Electrostática, ley de Coulomb y campo eléctrico.

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Electrostática - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Históricamente, la electrostática fue la rama del electromagnetismo que primero se desarrolló. Con la postulación de la ley de Coulomb fue descrita y utilizada en experimentos de laboratorio a partir del siglo XVII, y ya en la segunda mitad del siglo XIX las leyes de Maxwell concluyeron definitivamente su estudio y explicación, y permitieron demostrar cómo las leyes de la electrostática y las leyes que gobiernan los fenómenos magnéticos pueden ser analizadas en el mismo marco teórico denominado electromagnetismo.

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Descripción de los hechos observados en el aula

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Descripción de los hechos observados en el aula

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Debido a la situación de la cuarentena y el fin de semestre se les pidió a los alumnos a distancia ingresar a los software. Se observo participación debido a que ya estaban acostumbrados a los trabajos online. Sin embargo en 2 de los software no les resultaron intuitivos, y estuvieron manifestando sus dudas constantemente ya que no entendían bien el funcionamiento de los mismos.
En caso particular la alumna que utilizo omnicalculator lo hizo desde su celular y el traductor fallaba mucho enviando unidades sin sentido y le borraba lo que ya había puesto. Cosa que le causo frustración.

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Reflexiones sobre el uso de los simuladores

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Reflexiones sobre el uso de los simuladores

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Se anotan las reflexiones de los simuladores enviadas por los alumnos

1. Los simuladores son muy importantes, ya que permiten dar solución de una manera gráfica e intuitiva a problemas de física nos dan el resultado y la gráfica rápidamente.

2. El uso de simuladores es muy importante, pero hay que saber elegir cual, ya que hay unos que son muy complicados o que no nos dan los resultados que necesitamos.

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trabajo enviado por un alumno utilizando phet

descripción del manejo por parte del estudiante: se arrastran las cargas al campo, y en la esquina superior se selecciona lo que se desea calcular, se espera a que el campo cambie.

descripción del simulador por el alumno (facilidad, interés) es muy fácil de usar, solo se arrastran las cargas y el software calcula todo y cambia la gráfica, es muy bueno.

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Trabajo enviado por una alumna utilizando omnicalculator

descripción del manejo por parte del estudiante: se selecciona si son cargas iguales o distintas, se cambian las unidades y se modifican los datos.

descripción del simulador por el alumno (facilidad, interés) está complicado, se traba mucho, modifica las unidades que ya habíamos puesto, es difícil de usar y no llama la atención.

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Trabajo enviado por una alumna utilizando falstad

descripción del manejo por parte del estudiante: se mueven los parámetros y se gira el dibujo, esperando a ver como cambia el campo.

descripción del simulador por el alumno (facilidad, interés) es muy fácil de usar, solo se mueven los parámetros y ya. Se ve bien, pero no se para que sirve, no me dio ningún número, no se que cálculo.

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phet: cargas y campos
https://phet.colorado.edu/sims/html/charges-and-fields/latest/charges-and-fields_es.html

omnicalculator: calculadora ley de Coulomb
https://www.omnicalculator.com/physics/coulombs-law

falstad: campos eléctricos bidimensionales
https://www.falstad.com/vector2de/