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Espacio de producción semana 3

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Espacio de produccion semana 3 (12-16 oct.)

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Hola.

Aracelis Minaya Díaz

06-G38

Google Drive se presenta como el nuevo servicio de almacenamiento online gratuito de Google.

En una actividad realizada con alumnos de 6to de secundaria hice uso de google drive, con el tema de la realización de un cuento, yo como facilitadora inicié el contenido del cuento, iba nombrando los estudiantes y ellos seguían la secuencia del desarrollo hasta el final, donde todos aportaron su idea a la historia. Entre todos pusimos un título al cuento.

Dentro de las ventajas que presenta esta tecnología para los profesores y los alumnos están: puedes empezar a editar un documento en el ordenador del aula y terminarlo en el equipo de casa sin necesidad de enviarse a uno mismo el archivo por correo electrónico o descargarlo en un USB; no necesitas renombrar archivos y borrar versiones antiguas tras hacer varias modificaciones a un documento; compartir un video o una carpeta de documentos con los alumnos enviando simplemente un email con un enlace a un fichero guardado en Google Drive e invitarles a verlo y descargarlo;  puedes pedir a los alumnos que abran un documento y realicen un ejercicio. Tras su finalización los alumnos guardan el documento en Google Drive para que el profesor pueda corregirlos; colaborar con los alumnos en un documento en tiempo real, enviando y recibiendo comentarios del grupo; entre otras.

¡Un placer!

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Mi Producción ,Actividad 3 G 39

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Actividad 3
(Argenis De Jesús Amézquita Leonardo)
06-G38
Uso de Google Drive para la asignación de una actividad compartida.
La actividad que propongo a destinada a los estudiantes de sexto grado del nivel primario, el tema propuesto es sobre los aportes de las principales civilizaciones antiguas en el área de Ciencias Sociales.
Desarrollo de la actividad
Los estudiantes reunidos en equipo de trabajo tendrán que leer y analizar un texto sobre los principales aportes de las primeras civilizaciones. Luego, deben crear un documento compartido de Google para que  redacten un texto en conjunto en el que expliquen sus aprendizajes sobre los aportes de las principales civilizaciones antiguas, cada estudiante irá editando sus ideas y los demás la podrán completar o añadir otros. Después, deben compartir con el docente el producto de esta actividad para ser evaluada.
La ventaja de esta actividad desarrollada en esta herramienta es que el los alumnos podrán construir sus aprendizajes de forma colectiva. Por otra parte, la desventaja puede ser que los alumnos más rezagados y tímidos  no se animen a participar en esta actividad.

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Actividad 3 G 39