# data[].attributes.headline
سعيد عبدالله سعيد 

# data[].attributes.subject
سعيد عبدالله سعيد 

# data[].attributes.body
تحقيق أفضل النتائج في الوقت المطلوب

# data[].attributes.headline
جلال السرحانارتب

# data[].attributes.body
جلال السرحان
ارتباط الجودة بالانتاجية

# data[].attributes.body
1 - تحسين جودة الأداء المدرسي وظهور بأعلى مستوى.
2-العمل على تطوير أساليب التعليم.
3-الحرص على بناء العلاقات الإنسانية .
4-القيام بأتباع أسلوب التحفيز .
5-الارتقاء بمستوى العاملين.
6-تحسين بيئة العمل بشكل يتناسب مع التقدم العلمي الموجود في الوقت الحالي.

7-العمل على زيادة روح الولاء في العمل داخل المدرسة.
8-التشجيع على القيام والمشاركة في الأنشطة والفعاليات التي تقام في المدرسة.

# data[].attributes.body
تبادل الخبرات

# data[].attributes.headline
فريد الثبيتي 

# data[].attributes.subject
فريد الثبيتي 

# data[].attributes.body
إنتاجية التعليم بالمدارس منخفضة. - نوعية خرجي المدارس غير مرتبطة بسوق العمل. - أعداد الطلبة الوافدين على المدراس يفوق النفقات المخصصة لهم. - الكلية تفتقر إلى علاقات متبادلة مع المحيط الخارجي، خاصة مع المؤسسات المستقبلة لخرجيها. - الأسلوب الإداري الحالي لا يتم بمشاركة كل العاملين. - تقوم إستراتجية المدراس في خدمتها على الكم على حساب النوع. - الطلاب و أعضاء هيئة التدريس غير راضون عن الخدمات المقدمة لهم. - البحث العلمي غير المرضي

# data[].attributes.headline
محمد راجحي .إيجا

# data[].attributes.body
محمد راجحي .
إيجاد بيئة تعليمية أفضل

# data[].attributes.headline
الوصول لافضل النتائج

# data[].attributes.body
الوصول لافضل النتائج

# data[].attributes.headline
مطلب العلي  زياد

# data[].attributes.body
مطلب العلي
زيادة في الانتاجيه
مراقبة المخزون

# data[].attributes.headline
عبدالله بوشليبي

# data[].attributes.subject
عبدالله بوشليبي

# data[].attributes.body
2ـ اتصاف نظام الجودة بالشمولية في كافة المجالات.

3ـ عالمية نظام الجودة ، وهي سمة من سمات العصر الحديث.

4ـ عدم جدوى بعض الأنظمة والأساليب الإدارية السائدة في تحقيق الجودة المطلوبة.
5ـ نجاح تطبيق نظام الجودة الشاملة في العديد من المؤسسات التعليمية.

6- تدني مستوى السلع ، وعدم وجود معايير وأهداف أدائية واضحة.

7- سوء إدارة العمليات الصغيرة.

8- زيادة وقت القيام بالعمليات ، وزيادة عدد مرات التفتيش،وزيادة عدد الإجتماعات.

9- انعدام روح التجريب،وتفشي روح الإنتقاد واللوم.

# data[].attributes.headline
فرحان بن حابس ١/

# data[].attributes.body
فرحان بن حابس
١/ رفع كفاءة المعلمين
٢/ الوقاية وليس البحث عن المشكلات
٣/الإستمرار  في التحسين
٤/ مخرجات متميزة
٥/ بث روح التنافس والمحبة

# data[].attributes.headline
عبدالله مدعث العتيبي

# data[].attributes.subject
عبدالله مدعث العتيبي

# data[].attributes.body
تطوير النظام
رفع مستوى العاملين
تحقيق الاهداف المرجوه

# data[].attributes.body
زيادة كفاءة جميع العاملين بالمؤسسات التعليمية

# data[].attributes.headline
عبدالعزيز عبدالله مس

# data[].attributes.body
عبدالعزيز عبدالله مسرع القحطاني

مبررات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
١_ ارتباط الجودة بالإنتاجية
٢_ ارتباط نظام الجودة بالشمولية في جميع المجالات
٣_ عالمية نظام الجودة
٤_ نجاح تطبيق نظام الجودة في العديد من المؤسسات التعليمية في دول العالم
٥_ ارتباط نظام الجودة مع التقويم الشامل للتعليم بالمؤسسات التعليمية
٦ _ توصيات المؤتمرات العربية بتطبيق الجودة الشاملة
٧_ ارتباط إدارة الجودة الشاملة بالنمو والتطوير في المؤسسات والمجتمع

# data[].attributes.body
للوصول بالتعليم بالشكل المميز وبجودة  شاملة تخص جميع الموظفين والأنظمة المتخذه في السعي للوصول  لباء جيل مميز

# data[].attributes.headline
.الارتقاء والتطور لل

# data[].attributes.body
.الارتقاء والتطور للفرد والمجتمع
.تجاوز الأخطاء المتوقعه في المستقبل
.عدم وجود العشوائيه في العمل ويكون العمل أكثر تقنين
.جعل المؤسسه أكثر فاعليه وجاذبيه للمعلم والمتعلم
.كل ماوضحت الأهداف سهل التنفيذ

# data[].attributes.headline
ياسر نافع الصاعدي 

# data[].attributes.subject
ياسر نافع الصاعدي 

# data[].attributes.body
1- توفير الوقت والجهد
2- الكفائه العاليه
3- تحسين المخرجات
4- مواكبة التطوير في التعليم

# data[].attributes.headline
سالم بن سفر بن سالم العتيبي

# data[].attributes.subject
سالم بن سفر بن سالم العتيبي

# data[].attributes.body
لرفع مستوى مخرجات التعليم / تأسيس قاعدة صلبة لتنشئة جيل متعلم / رفع مستوى المعلمين و المتعلمين / تبادل الخبرات و الاراء لتحقيق الهدف الأسمى

# data[].attributes.headline
عبدالرحمن الحربي

# data[].attributes.subject
عبدالرحمن الحربي

# data[].attributes.body
1-رفع المستوى الأدائي لدى الطلاب في جميع النواحي التعليمية والاجتماعية والعقلية

2- تحسين العلاقة بين المعلمين وبين الطلاب،

3-رفع مستوى الأداء التعليمي  والكفاءة في التعليم.

4-رفع مهارات العاملين في العملية التعليمية

5-تعمل الجودة الشاملة على تطوير النظام الإداري في المؤسسات التعليمية بشكل عام

# data[].attributes.headline
غالي عياده الظفيري <

# data[].attributes.body
غالي عياده الظفيري

تطوير العاملين وتجويد وتحسين المخرجات

# data[].attributes.headline
عبدالعزيز الخشرمي

# data[].attributes.subject
عبدالعزيز الخشرمي

# data[].attributes.body
1- جودة البنية التحتية
2- جودة المناهج والمقرارت الدراسية
3-نتائج التحصيل الدراسي
4- التدبير الامثل للموارد البشرية والمالية

# data[].attributes.headline
مطلب العلي نجاح 

# data[].attributes.body
مطلب العلي
نجاح الاتصال ووضع الخطط
زيادة في التطبيق
تقليل التكاليف
المشاركه
الامركزيه في التعامل
حل المشكلات
تنقيح الافكار

# data[].attributes.headline
تحسين المخرجاتخل

# data[].attributes.body
تحسين المخرجات
خلق بيئة جاذبة للمتعلم
زيادة رفع الكفائة

# data[].attributes.headline
عبدالله نقاء الحربي

# data[].attributes.subject
عبدالله نقاء الحربي

# data[].attributes.body
ـ ارتباط الجودة  بالإنتاجية.

2ـ اتصاف نظام الجودة بالشمولية في كافة المجالات.

3ـ عالمية نظام الجودة ، وهي سمة من سمات العصر الحديث.

4ـ عدم جدوى بعض الأنظمة والأساليب الإدارية السائدة في تحقيق الجودة المطلوبة.

5ـ نجاح تطبيق نظام الجودة الشاملة في العديد من المؤسسات التعليمية.

6- تدني مستوى السلع ، وعدم وجود معايير وأهداف أدائية واضحة.

7- سوء إدارة العمليات الصغيرة.

8- زيادة وقت القيام بالعمليات ، وزيادة عدد مرات التفتيش،وزيادة عدد الإجتماعات.

9- انعدام روح التجريب،وتفشي روح الإنتقاد واللوم.

والجودة الشاملة تحتاج في تطبيقها إلى القيادة الواعية، والسياسات والاستراتجيات التي ينبغي أتباعها لتطبيق نظام الجودة الشاملة في كافة المؤسسات ولاسيما التربوية ، يجب أن تدعم بخطط وأهداف وطرق عمل.

ولا بد من يترافق ذلك مع تطوير مهام مديري المدارس وإطلاق المعارف والقدرات الكامنة عند العاملين بمختلف مستوياتهم الوظيفية على المستوى الفردي والجماعي ، معتمدين على المستوى العام للمدرسة والخطط والأنشطة لتوفير الدعم لسياستها وكفاءة الأداء وآليات العمل.

# data[].attributes.headline
عبدالله بن سالم الحرقان

# data[].attributes.subject
عبدالله بن سالم الحرقان

# data[].attributes.body
زيادة الإنتاجية  وربط التعليم بحاجات المجتمع

# data[].attributes.headline
** تركي محمد سعيد زي

# data[].attributes.body
** تركي محمد سعيد زيدان **

الوصول لافضل النتائج

استخدام الموارد المتاحة بافضل الطرق للوصول لاهداف محددة

# data[].attributes.headline
طلال المالكي 

# data[].attributes.body
طلال المالكي

مبررات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في النظام التعليمي: 1- ارتباط الجودة بالإنتاجية. 2- ارتباط نظام الجودة بالشمولية في كافة المجالات. ... 3- نجاح تطبيق نظام الجودة الشاملة في العديد من المؤسسات التعليمية سواء أكان في القطاع الحكومي أم القطاع الخاص في معظم دول العالم. 4- الحصول على أفضل ما يمكن من الناتج التعليمي المرجو

# data[].attributes.headline
يوسف نويفع الحربي.  

# data[].attributes.body
يوسف نويفع الحربي.     ارتباط جوده الخدمة بإنتاجيتها
ارتباط الجوده بالشمولية
ارتباط نظام الجوده الشاملة مع التقويم

# data[].attributes.headline
ضبط وتطوير النظام الاداري 

# data[].attributes.subject
ضبط وتطوير النظام الاداري 

# data[].attributes.body
ارتباطها بالإنتاج

# data[].attributes.headline
بسام بن إبراهيم العل

# data[].attributes.body
بسام بن إبراهيم العلي ١/ارتباط الجودة بتحقيق الإنتاجية  ٢/ الشمولية في جميع المجالات ٣/ الوصول إلى عالمية نظام الجودة ٤/ تغيير الأنظمة والاساليب الإدارية القديمة التى أثبتت عدم نجاحها في تحقيق الجودة المطلوبة ٥/ نجاح تطبيق نظام الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية ٦/ التطوير والتدريبالمستمر  من أجل التحسين والإنتاج ٧/ وجود القيادة الإدارية الواعية مع تطبيق السياسات والاستراتيجيات التي يجب أن تطبق في جميع المجالات وخاصة التربوية والتعليمية

# data[].attributes.headline
الوليد عبداللطيف احمد الزمامي 

# data[].attributes.subject
الوليد عبداللطيف احمد الزمامي 

# data[].attributes.body
تحسين وتطوير مخرجات التعليم

# data[].attributes.headline
صالح العوفيتحسين

# data[].attributes.body
صالح العوفي
تحسين جودة المخرجات
توفير الوقت والجهد
حل المشكلات وتجزئتها

# data[].attributes.headline
يوسف دبوس الظفيري

# data[].attributes.subject
يوسف دبوس الظفيري

# data[].attributes.body
تخريج طلاب ذو مهارات وتفكير افضل
مما يساعد علي تطوير البلد والمجتمع
من حيث العمل والاخلاق ورفع مستوي المجتمع