# data[].attributes.body
Økonomiske rammer og system for oppfølging og service.
Mye gammelt utstyr. stort behov for utskifting.
Hva er tilgjengelig, relevant og god programvare. Krevende å rullere ut nye programmer.
Nettverk, hastighet. Elever bruker smarttelefoner.

# data[].attributes.body
Tema: B på rektorsamling for u-trinnet:
IKT-feltet er i stadig utvikling, og vi utfordres til stadighet på nye løsninger og nye pedagogiske programmer.
Ole Ekroll og Kjellaug Ellingsen kommer for å reflektere sammen med oss om status i Bergensskolen og veien videre

Mål:-
Få en bedre forståelse av kommunens strategier og tanker rundt IT-feltet.
Gi innspill til vår byrådsavdeling for en best mulig framtid for bruk av de digitale ressursene til Bergen kommune

# data[].attributes.body
* Nyttig pedagogisk programvare må gjøres tilgjenngelig for elever. Feks har Fagavdelingen nettopp arrangert kurs i MindCraft, men vi har ingen maskiner dette kan nyttes på.
* Nettleser må være oppdatert og nyeste verson.
* Det tar for lang tid før nettverket gjenkjenner brukere.
* Clarify - Starter hver gang en PCstarter. Ta ressurser fra PCen og tar tid før en er pålogget.

# data[].attributes.headline
Hei !  På nettverksmøte (ungdomsskolerektorer i Fana) 22.09., drøftet vi en sak vedr. IKT-systemet (skole) i Bergen kommune. Det dukket opp flere spørsmål som vi ikke fant svar på, og derfor henvender vi oss til deg i håp om at du kan svare på disse og ta med deg signaler videre i systemet. Vi tok utgangspunkt i følgende problemstilling(er) spilt inn fra en av skolene:•	Vi har 132 laptoper som går ut av systemet innen jul.  Koster 850.000 hvis disse skal erstattes. (Det kom som en overraskelse på meg at maskiner fases ut etter 3 år.) •	Vi leverer maskiner til Atea, og fordi de er gått ut på dato, koster de 1500 pr stykk å fikse. Hvis vi skal ha maskinen i retur uten reparasjon, koster det 600 kr pr maskin•	Vi kan ikke fikse maskinene selv, fordi Atea har rammeavtale på deler og at Atea skal fikse maskinene.•	Når maskiner blir 3 år, forsvinner image fra Bergen kommune, slik at disse ikke kan brukes og/eller retankes.Her er det flere prinsipielle sider som berøres:1)	Det overordnede. Hvilke planer/tanker/føringer/forventninger ligger det på dette området fra kommunen sin side ? Finnes det en helhetlig tilnærming som knytter budsjett/økonomi opp mot kompetanse og læring ?2)	Økonomi – investeringer. Kostnadene med å skifte ut maskiner, digitale tavler har blitt større i det siste. Byttepoolen som var en gunstig ordning for skolene eksisterer ikke lenger. Hva tenker Bergen kommune om budsjett de nærmeste årene sett opp mot det at det forventes stadig mer satsing på IKT fra skolene sin side, både når det gjelder kompetanse hos elever og lærere og praktisk bruk (eksamen, ulike rapporteringssystemer m.m.) ?3)	Økonomi - drift. Vi har både et elevnett og et admnett i Bergensskolen. Det er tungvint for skolefolk å måtte forholde seg til begge. Kjenner du til tanker om å videreutvikle/forenkle ?  Som et eksempel kan det nevnes at noe av den programvaren som blir anbefalt til skolene, må lastes ned lokalt. Dette er ressurskrevende bl.a. fordi nettets kapasitet er knapp når man skal laste ned til flere hundre pc-er. Hvorfor koster det skolen like mye i driftsutgifter for pc-er som er gått ut på garanti ?4)	Handlingsrom. Når opplevelsen ute på skolene er at «systemet» ikke fungerer godt nok, er det da rom for skolene å lete etter andre (f.eks. privater) løsninger ? Hvilket handlingsrom har rektor her ? Det er fint om du kan gi oss svar på det vi lurer på – og om nødvendig ta med deg problemstillinger videre.23.09.16På vegne av nettverk for ungdomsskolerektorer i Fana Petter TresseltOmrådeleder i Fana bydelNøstegaten 58 APostboks 77005020 Bergen55561195/48265149Petter.tresselt@bergen.kommune.no

# data[].attributes.subject
Hei !  På nettverksmøte (ungdomsskolerektorer i Fana) 22.09., drøftet vi en sak vedr. IKT-systemet (skole) i Bergen kommune. Det dukket opp flere spørsmål som vi ikke fant svar på, og derfor henvender vi oss til deg i håp om at du kan svare på disse og ta med deg signaler videre i systemet. Vi tok utgangspunkt i følgende problemstilling(er) spilt inn fra en av skolene:•	Vi har 132 laptoper som går ut av systemet innen jul.  Koster 850.000 hvis disse skal erstattes. (Det kom som en overraskelse på meg at maskiner fases ut etter 3 år.) •	Vi leverer maskiner til Atea, og fordi de er gått ut på dato, koster de 1500 pr stykk å fikse. Hvis vi skal ha maskinen i retur uten reparasjon, koster det 600 kr pr maskin•	Vi kan ikke fikse maskinene selv, fordi Atea har rammeavtale på deler og at Atea skal fikse maskinene.•	Når maskiner blir 3 år, forsvinner image fra Bergen kommune, slik at disse ikke kan brukes og/eller retankes.Her er det flere prinsipielle sider som berøres:1)	Det overordnede. Hvilke planer/tanker/føringer/forventninger ligger det på dette området fra kommunen sin side ? Finnes det en helhetlig tilnærming som knytter budsjett/økonomi opp mot kompetanse og læring ?2)	Økonomi – investeringer. Kostnadene med å skifte ut maskiner, digitale tavler har blitt større i det siste. Byttepoolen som var en gunstig ordning for skolene eksisterer ikke lenger. Hva tenker Bergen kommune om budsjett de nærmeste årene sett opp mot det at det forventes stadig mer satsing på IKT fra skolene sin side, både når det gjelder kompetanse hos elever og lærere og praktisk bruk (eksamen, ulike rapporteringssystemer m.m.) ?3)	Økonomi - drift. Vi har både et elevnett og et admnett i Bergensskolen. Det er tungvint for skolefolk å måtte forholde seg til begge. Kjenner du til tanker om å videreutvikle/forenkle ?  Som et eksempel kan det nevnes at noe av den programvaren som blir anbefalt til skolene, må lastes ned lokalt. Dette er ressurskrevende bl.a. fordi nettets kapasitet er knapp når man skal laste ned til flere hundre pc-er. Hvorfor koster det skolen like mye i driftsutgifter for pc-er som er gått ut på garanti ?4)	Handlingsrom. Når opplevelsen ute på skolene er at «systemet» ikke fungerer godt nok, er det da rom for skolene å lete etter andre (f.eks. privater) løsninger ? Hvilket handlingsrom har rektor her ? Det er fint om du kan gi oss svar på det vi lurer på – og om nødvendig ta med deg problemstillinger videre.23.09.16På vegne av nettverk for ungdomsskolerektorer i Fana Petter TresseltOmrådeleder i Fana bydelNøstegaten 58 APostboks 77005020 Bergen55561195/48265149Petter.tresselt@bergen.kommune.no

# data[].attributes.body
Disse problemstillingene ble tatt opp på et nettverksmøte i Fana i slutten av september 2016 og sendt videre til Jarle Kandal

# data[].attributes.body
http://samskrive.ndla.no/p/laksevåg