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Plusieurs logiciels existent pour capturer en vidéo son écran, afin de réaliser des tutoriels par exemple, ou autres capsules.
Le logiciel "screencast o matic", téléchargeable gratuitement en version d'essai, est largement suffisant pour une utilisation courante.

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Pour rendre compte de la même oeuvre : la création d'une sculpture sonore.

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Rendre compte de son interprétation grâce à la richesse des langages...

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Rendre compte de son interprétation grâce à la richesse des langages...

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Exemple 2 : exploiter la spécificité de chaque langage pour rendre compte d'une interprétation sensible d'une oeuvre.
Après la lecture ici de "La compagnie des spectres" de Lydie Salvayre, une production mêlant le langage de l'image, de la musique et de la programmation pour traduire l'atmosphère oppressante de l'oeuvre et la tragédie qui la sous-tend

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Autre exemple, après l'étude de la même oeuvre :

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Autre exemple, après l'étude de la même oeuvre :

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Au travail de l'image est ajouté celui du son :

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Restituer sa lecture en investissant d'autres langages...

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Restituer sa lecture en investissant d'autres langages...

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Exemple 1 : après la lecture de "Tentative d'épuisement d'un lieu parisien" de Georges Perec.
Production d'une vidéo à l'aide d'images animées en stop motion.

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Exemple de fiche d'activité proposée aux élèves pour créer leur exposition virtuelle :

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Restituer sa compréhension à l'aide de différents langages

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Restituer sa compréhension à l'aide de différents langages

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Les élèves peuvent bien évidemment restituer leur compréhension d'une oeuvre à l'écrit, mais ils peuvent aussi, suivant en cela, l'invitation de François Bon ci-dessous, explorer d'autres langages.

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ÇA CHANGE QUOI LE WEB POUR RACONTER UNE HISTOIRE ?

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Réponse à une question de Xavier de la Porte pour Rue89: "qu'est-ce que le web change à la manière de raconter des histoires?" - comment répondre autrement qu'avec une histoire... Lire le dossier complet : http://rue89.nouvelobs.com/rue89-culture/2015/09/03/quinternet-change-a-maniere-decrire-les-histoires-260996. Filmerie : Canon G7X. Filmé monté dans le Corail de 17h37 Austerlitz à Saint-Pierre des Corps, ce 1er septembre 2015.

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Retrouvez ici un tutoriel vidéo expliquant étape après comment se servir de Prezi.
Souvenez-vous que la licence d'utilisation de ce logiciel en ligne est gratuite pour l'éducation en vous enregistrant avec votre adresse mail académique.
Un autre logiciel, assez comparable dans son fonctionnement, est également intéressant pour renouveler la manière de présenter des compte-rendu de recherches par exemple. Il s'agit de EMAZE.

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Deux outils à connaître  :
- l'outil "capture d'écran" repérable sur tout ordinateur. D'une simple manipulation de la souris, on peut sélectionner une partie de son écran et capturer ainsi facilement la partie que l'on souhaite de tout type de documents, cadrés comme souhaités, sans avoir à refaire des retouches ultérieures.

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Un exemple de démarche pour créer une exposition virtuelle

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Un exemple de démarche pour créer une exposition virtuelle

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Voici l'exemple du travail réalisé avec un groupe d'élèves de 3ème dans le cadre d'une action de prévention du décrochage scolaire : les élèves ont été invité, via la restitution de l'exposition vue au Fresnoy, Studio national des arts contemporains, à transformer leur image d'eux-mêmes.
Le tout a permis de créer une exposition virtuelle sous la forme d'un "padlet".

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Une proposition de définition et des exemples de démarches en insistant sur les transferts possibles

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Comment obtenir une adresse URL pour un document créé en classe afin de le rendre visible en le mettant en ligne sur le blog de la classe ou plus largement dans un ENT?

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Comment obtenir une adresse URL pour un document créé en classe afin de le rendre visible en le mettant en ligne sur le blog de la classe ou plus largement dans un ENT?

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On distinguera ici la production de textes de celle de vidéos ou de productions sonores.

1. On peut facilement obtenir une adresse URL pour un document texte. Il suffit de le transformer en pdf, puis de le télécharger sur une plateforme comme calaméo. On obtient un livre numérique en ligne, référencé avec son propre URL, que l'on peut alors intégrer dans un blog.

2. Pour des documents vidéos, il suffit de les télécharger, après avoir créé un compte, sur une plateforme comme viméo ou dailymotion, ou encore youtube (via une chaîne privée). De la même façon, on obtient une adresse URL ou un code d'intégration afin d'encapsuler la vidéo dans le blog ou l'ENT.

3. Pour des documents sonores, il convient tout d'abord de les transformer en mp4, puis de faire les mêmes démarches que précédemment.

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Uploaded by Alexandra Saemmer on 2014-05-30.

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Donner le goût de développer des écritures créatives

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Donner le goût de développer des écritures créatives

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Autre exemple : un atelier d'écriture réalisé par Alexandra Saemmer

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Vidéo réalisée dans le cadre de l'atelier d'écriture "Arriver en France"

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Uploaded by Alexandra Saemmer on 2014-05-30.

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Un oeuvre de Alexandra Saemmer :

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je vous adresse. mon décor. il est plat. comme la neige. souvenir sans relief. je recommence. rien ne se dit. la voilà. je vous présente : ma mère. je vous présente : son frère.

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Comment détourner le logiciel de présentation "prezi" pour imaginer de nouvelles écritures poétiques?
Prezi est un logiciel en ligne gratuit (la licence pour l'éducation est accessible gratuitement). On peut utiliser le principe des zooms pour mettre en mouvement des mots et un texte et initier ainsi une réflexion sur le matériau du langage, ses résonances....

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Un exemple de démarche : "Le journal d'Alya".

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Un exemple de démarche : "Le journal d'Alya".

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Un parcours d'écriture, mettant en perspective l'écriture de soi en classe de 3ème, par Carole Guérin-Callebout

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Lire et écrire autrement avec le logiciel "Inklewriter". Développer une posture d'auteur et aiguiser l'appétit de lecture.

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Développer des écritures créatives, interactives et multimodales avec "Inklewriter"

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Développer des écritures créatives, interactives et multimodales avec "Inklewriter"

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Un logiciel aisé à prendre en main pour développer de nouvelles écritures associant, le texte, l'image ... et invitant le lecteur à choisir ses propres chemins de lecture. Un logiciel à découvrir pour mettre les élèves en situation d'interroger leurs choix d'écriture.

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Un exemple de réalisation mettant en valeur les travaux des élèves et les donnant en partage

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Un exemple de réalisation mettant en valeur les travaux des élèves et les donnant en partage

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Plateforme de publications en ligne. Publiez des magazines numériques, des publications interactives et des documents en ligne. Convertissez vos PDF en HTML5. Title: Big Bang Mots, Author: Iti-hum, Length: 7 pages, Published: 2017-02-01

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Un tutoriel détaillé pour se servir de "Calameo"

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Un tutoriel détaillé pour se servir de "Calameo"

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Publier et partager : pourquoi et comment?

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Publier et partager : pourquoi et comment?

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Des outils simples pour mettre en ligne et partager des travaux réalisés par les élèves (y compris ceux réalisés sur papier). Donner à lire pour mieux débattre ensuite tout en apprenant aux élèves à modérer leur publication, à apprendre la citoyenneté numérique...

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Un exemple de dossier pour introduire la lecture d'une oeuvre avec "StorymapJS"

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Un exemple de dossier pour introduire la lecture d'une oeuvre avec "StorymapJS"

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Entrer dans la lecture de "Cannibale" de Daeninckx

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Une entrée dans la lecture du roman de Didier Daeninckx, "Cannibale"

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Faire d'une carte un éveil à la lecture et un levier pour redonner/donner le goût d'écrire.

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Un autre exemple d'image animée par "Thinglink" pour rendre compte d'une sortie pédagogique.

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Un autre exemple d'image animée par "Thinglink" pour rendre compte d'une sortie pédagogique.

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Découverte de l'autre côté de la frontière. by carole CALLEBOUT

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TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

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Un exemple d'image animée avec "Thinglink",

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Un exemple d'image animée avec "Thinglink",

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pour aider les élèves à s'approprier une lecture : la scène de bal dans "La princesse de Clèves"

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TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

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Animer une image ou une vidéo avec "Thinglink"

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Animer une image ou une vidéo avec "Thinglink"

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Eveiller la curiosité, susciter l'intérêt ; rendre compte autrement d'une visite ou d'une lecture...

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Un exemple de démarche :  Apprendre à dire l'amour en explorant différents langages

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Un exemple de démarche :  Apprendre à dire l'amour en explorant différents langages

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Une proposition de scénario par Carole Guérin-Callebout à partir d'un travail réalisé en classe de 4ème.

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Comment collaborer et apprendre à collaborer?

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Comment collaborer et apprendre à collaborer?

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Quelques outils simples à utiliser entre collègues ou avec ses élèves et entre élèves pour faire du travail collaboratif un outil pour apprendre, pour apprendre à apprendre et à penser.

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Des logiciels gratuits en ligne à connaître pour faciliter le travail : 

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Des logiciels gratuits en ligne à connaître pour faciliter le travail : 

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logiciel de conversion. On a tous besoin de convertir un fichier pdf en word, un scan de texte (un fichier jpeg) en word....: http://www.onlineocr.net/

application permettant de créer un QR Code : un outil intéressant pour permettre aux élèves de flasher depuis leur téléphone un document à visionner, du travail à faire...C'est aussi un moyen, via une tablette, de faciliter l'accès à un document, en évitant aux jeunes élèves en particulier de se perdre dans les chemins d'accès :

https://www.unitag.io/fr/qrcode
http://fr.qr-code-generator.com/
A noter : il faut s'inscrire pour pouvoir accéder à l'application, mais c'est totalement gratuit.

création de nuages de mots : plusieurs outils existent aux fonctionnalités parallèles. L'intérêt est de rendre visible des mots clés issus d'une lecture, d'un débat et surtout d'en mesurer leur pertinence au regard de leur taille (plus le mot est cité, plus sa taille sera importante). C'est un outil intéressant pour permettre ainsi aux élèves de problématiser une lecture, de préciser une pensée, un jugement...

https://tagul.com/
http://www.tagxedo.com/app.html

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Un logiciel d'enregistrement et de traitement du son pour oraliser une lecture, rendre compte de son interprétation, se préparer à s'exprimer à l'oral, apprendre à débattre...
De même que l'on peut réaliser des strates d'écriture, on peut réaliser avec ce logiciel des strates d'oral. On peut ainsi travailler différents genres de l'oral avec les élèves depuis l'oral spontané jusqu'au débat et la création de paysages sonores en passant par la lecture expressive et l'"écrit oralisé.
Voici deux liens pour télécharger gratuitement et légalement le logiciel. N'oubliez pas en effet de télécharger le logiciel "lame" nécessaire pour la conversion des fichiers son en mp3.
http://www.commentcamarche.net/download/telecharger-113-audacity
http://www.commentcamarche.net/download/telecharger-3673536-lame-mp3-for-audacity

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Quelques explications pour enrichir ses pratiques à l'aide de cet outil : "équiper un texte" à l'aide d'hyperliens, créer des notes et des commentaires au service de l'écriture en strates et de la lecture...

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- StoryMapJS pour raconter des histoires avec des cartes
- Thinglink pour annoter images et videos
-Inklewriter pour écrire un texte à options
- dictionnaire multifonctions de tv5
-dictionnaire de rimes
- textadventure pour mettre en ligne des histoires créées avec "Inklewriter"
- OCR en ligne pour convertir un texte scanné
- Fonction "Ajouter un commentaire" dans LibreOffice