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Welcher Schmetterling ist das? Kindernaturführer

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Mein erster Naturführer: Was krabbelt denn da?

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Mein erster Naturführer: Was krabbelt denn da?

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Mein erster Naturführer Was krabbelt denn da?

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Video

Wunderwelt Wiese

Warum wühlt PUR+-Moderator Eric Mayer mit seinen Händen in einem Kuhfladen herum? Weil es unglaublich ist, wie viele verschiedene Käfer und andere Tiere dort leben und ihr Zuhause haben. PUR+ ist zusammen mit Naturfilmer Jan Haft auf einer Wiese unterwegs.

Sendungs-Info

Darum geht es...

PUR+ ist das Entdeckermagazin mit dem Stuntman des Wissens - Eric Mayer. Er ist für PUR+ als Reporter unterwegs. Reportagen, Erklärungen, Experimente und Comedy beleuchten die Themen der Sendungen aus ganz verschiedenen Blickwinkeln.

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PUR+ ist zusammen mit Naturfilmer Jan Haft auf einer Wiese unterwegs.

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Wo nisten Schmetterlinge?

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Die Sendung mit dem Elefanten: Wo nisten Schmetterlinge? | KiKA

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In den Lach- und Sachgeschichten geht es raus in die Natur.

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Hier gibt es Zuchtsets und passende Materialien für Schmetterlinge, Marienkäfer, Wildbienen, Ameisen, Regenwürmer und Schnecken.

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Kinder sind kleine Entdecker und Forscher. Sie lieben es ihre Umwelt zu beobachten und zu erkunden. Die Zuchtsets und Beobachtungssets von Hagemann…

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Arbeitsheft zum Lebensraum Wiese

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Forscherzeit - Themenhefte für den Sachunterricht - Lebensraum Wiese 3/4 - Schülerheft

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Dieses FORSCHERZEIT-Themenheft für den Sachunterricht bietet den Kindern Raum und Zeit, den Lebensraum Wiese auf ihrem Niveau und nach ihren Bedürfnissen handlungsorientiert, selbstständig und experimentierend zu entdecken und zu erforschen.
So können Sie die Artenvielfalt in der näheren Umgebung entdecken,
typische Tiere und Pflanzen in den Stockwerken der Wiese kennen lernen,
Artenkenntnisse erwerben und vertiefen,
die Anpassung von Lebewesen an den Lebensraum Wiese verstehen,
Zusammenhänge zwischen Lebensräumen und Lebensbedingungen für Tiere, Pflanzen und Menschen erkennen. Bei der Bearbeitung des Themas Wiese lernen die Kinder erste biologische Gesetzmäßigkeiten kennen und üben grundlegende biologische Arbeitsweisen.

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Stiftung Natur und Landschaft Westmünsterland

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Forscher*innenheft “Unsere Wiese” - Stiftung Natur und Landschaft Westmünsterland

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„Unsere Wiese“ Forscher*innenheft mit Forscheraufträgen zur Wiese für die Primarstufe Das Forscher*innenheft „Unsere Wiese“ liefert viele Anregungen, sich mit dem Thema Wiese / Grünland im Sinne einer BNE zu beschäftigen. Die Schüler*innen lernen verschiedene Funktionen der Wiese kennen und werden a…

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Toll gezeichnete und übersichtliche Materialien und Bestimmungskarten

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Verschiedene Materialien zu den Lebenszyklen unterschiedlicher Lebewesen, insbesondere auf der Wiese

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Verschiedene Materialien zu den Lebenszyklen unterschiedlicher Lebewesen, insbesondere auf der Wiese

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Blog mit selbst erstellten Unterrichtsmaterialien für die Grundschule/Volksschule zum Download. Mathematik - Deutsch - Sachunterricht

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Miniposter „Wiesenblumen" (Teil 2)

Auch bei den Wiesenblumen gibt es heute nun noch ein kleines Ergänzungsset mit weiteren Minipostern (Klatschmohn, Spitzwegerich, Wilde Möhre, Brennnessel, Schafgarbe, Weißklee).

Und hier die Links zu den beiden Sets:

Miniposter „Wiesenblumen" (Teil 1): Hier zum Material

Miniposter „Wiesenblumen" (Teil 2): Hier zum Material

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Ideenreise - Blog | Miniposter „Wiesenblumen" (Teil 2)

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Auch bei den Wiesenblumen gibt es heute nun noch ein kleines Ergänzungsset mit weiteren Minipostern (Klatschmohn, Spitzwegerich, Wilde Möhre, Brennnessel, Schafgarbe, Weißklee). Und hier die Links zu den beiden Sets: Miniposter „Wiesenblumen" (Teil 1): Hier zum Material Miniposter „Wiesenblumen" (Teil 2): Hier zum Material

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Ideenreise - Blog | Miniposter „Wiesenblumen"

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Nach der Osterpause geht es nun hier mit neuem Material weiter 😉 Da euch die Miniposter zu den Frühblühern so gut gefallen haben, habe ich nun auch solche Miniposter zu einigen Wiesenblumen erstellt. Außerdem habe ich euch auch noch das bereits vorhandene Themenplakat zur Wiese unten verlinkt.

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empfehlenswertes Material für freies Arbeiten

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empfehlenswertes Material für freies Arbeiten

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Eine weitere Rätselkartei "Welches Tier siehst du hier?" ist online. Diese Version dreht sich um die Tiere auf der Wiese. Nach Pfingsten steht bei uns in Klasse 1 das Thema Wiese an. Ich hoffe, wir können dabei zusammen in der Schule arbeiten und diese Kartei gleich nutzen.
Rätselkartei: Tiere auf der Wiese

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Eine weitere Rätselkartei "Welches Tier siehst du hier?" ist online. Diese Version dreht sich um die Tiere auf der Wiese. Nach Pfingsten ste...

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bei uns geht es bald mit dem Thema "Wiese" los und dazu habe ich Legematerial zu den Wiesenblumen erstellt.

Wenn du schon länger bei mir mitliest oder Material downloadest, ist das nichts neues für dich, du musst nicht weiterlesen. 😉

Aber allen neuen Lesern muss ich nochmal folgendes sagen: Bitte plant nicht mit meinen Materialien im Voraus. Ich komme nicht dazu, alle Aspekte eines Themas zu bearbeiten und umzusetzen. Meine Ordner sind gefüllt, ich habe Kopiervorlagen und Material zu fast allen Themen. Manchmal packt mich der Rappel und ich meine, etwas aufarbeiten oder ergänzen zu müssen, dann kommt neues Material. Manchmal erstelle ich etwas und bin zu faul, es noch für den Blog mit Quellen zu versehen oder einen Blogbeitrag zu schreiben und manchmal bin ich weg übers Wochenende oder habe etwas lustigeres, schöneres oder wichtigeres vor und dann nehme ich eben auch die "Kopierleichen" oder schöne Sachen von einem Verlag oder anderen Blogs. Ich freue mich über Rückmeldungen konstruktiver Art, werde aber nichts für einzelne umarbeiten oder anpassen. Dafür ist mir meine Zeit zu schade. Bitte habt da Verständnis, das hier ist nicht mein Hauptjob, sondern ein Hobby, das ich gerne mache, aber eben nach meinem Zeitplan. Grobe Fehler natürlich ausgenommen, das ändere ich selbstverständlich entsprechend ab. Das heißt auch nicht, dass niemand mehr Wünsche äußern darf 😉 - nur, bitte keine Wunder oder gar prompte Dienstleistung erwarten.

*Liebe Grüße, Frau Locke*

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Wiesenblumen Aushang/Legematerial - Frau Locke

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Hallo ihr Lieben, bei uns geht es bald mit dem Thema "Wiese" los und dazu habe ich Legematerial zu den Wiesenblumen erstellt. Zum Download Wenn du schon länger bei mir mitliest oder Material downloadest, ist das nichts neues für dich, du musst nicht weiterlesen.

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Passend zum Anoki-Heft von Klett, aber durchaus auch so verwendbar

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Kinder im Grundschulalter nehmen die Veränderungen in der Natur in den einzelnen Jahreszeiten schon sehr bewusst wahr. Die Wiese bietet besonders im Frühjahr und Sommer viele Anregungen sich mit den Naturphänomenen auseinanderzusetzen und die Tier- und Pflanzenwelt der Wiese genauer zu erkunden. Die Kinder lernen Pflanzen und Tiere zu unterscheiden. Sie beobachten gezielt, vergleichen Tiere und Pflanzen und werden befähigt, über ihre Erkenntnisse zu sprechen. Erworbenes Wissen können sie strukturieren, sowie Begriffsinhalte erschließen und diese sinnvoll im erlernten Zusammenhang benutzen.

Lapbooks eignen sich sehr gut, um ein umfangreicheres Thema zusammenzufassen und zu visualisieren. Die Kinder können Lernergebnisse damit dokumentieren und präsentieren. In einem Umschlag, der sehr unterschiedlich gestaltet werden kann, befinden sich verschiedene Faltbücher, bei denen Informationen zu einem Thema versteckt und aufgespürt werden können. In den Jahrgangsstufen 1 und 2 kann man mit einer schrittweisen Anleitung bereits zu sehr guten Ergebnissen gelangen.

Wie unser Lapbook entstanden ist

Wir haben unser Lapbook im jahrgangsübergreifenden Unterricht 1/2 erarbeitet. Dabei haben ein Erst- und ein Zweitklässler im Anoki-Heft Wiese 1/2 das Thema bearbeitet und die verschiedenen Aufgaben dazu gelöst.

Anschließend wurde den Kindern die Arbeit am Lapbook erläutert. Gemeinsam wurde aus einem A3 Tonzeichenpapier ein einfacher Umschlag gefaltet:

Das Tonzeichenpapier wird im Querformat in der Mitte gefaltet.

Danach wird es wieder geöffnet und beide Seiten werden zur Mitte gefaltet.

Die Kinder haben den Umschlag von außen gestaltet. Wir haben ihnen kleine, zum Thema passende, Ausmalbilder und -buchstaben für das Wort WIESE zur Verfügung gestellt. (KV 1)

Für die Innengestaltung gab es verschiedene Vorlagen:

Was machst du auf einer Wiese?

Die Gestaltung der Klappblume eignet sich sehr gut für den Einstieg in die Thematik. Hier können die Kinder im Unterrichtsgespräch Vorwissen und eigene Erfahrungen einbringen. Stichwörter und Fotos von Wiesenpflanzen und -tieren am Tafelbild unterstützen die individuelle Bearbeitung der Klappkarte für das Lapbook. (KV 2)

Wiesenpflanzen

Die Pflanzen wurden entsprechend von den Kindern ausgemalt. Anschauung dazu bekamen die Kinder durch das Anoki-Heft „Wiese“. Die Tasche 1 zu den Wiesenpflanzen wurde ausgeschnitten, der Anleitung entsprechend gefaltet und in das Lapbook geklebt. Anschließend schnitten die Kinder die Karten der Wiesenpflanzen aus und steckten sie in die Tasche 1 in ihrem Lapbook. (KV 3 und 4)

Wiesentiere

Hier gingen die Kinder in gleicher Weise vor wie bei der Tasche und den Karten zu den Wiesenpflanzen. (Tasche 2 aus KV 3 sowie KV 5)

Wie entsteht ein Marienkäfer?

Das Leporello und die Bilder wurden ausgeschnitten. Passend zum Text haben die Kinder die Bilder in die vorgesehenen Felder aufgeklebt. Hier konnten sie mit ihren Lösungen aus dem Anoki-Heft „Wiese“ vergleichen. Anschließend wurde das Leporello an den Faltlinien gefaltet. Dabei haben wir den obersten Abschnitt zuerst nach innen gefaltet, den zweiten nach außen usw. Zum Abschluss ist der Titel der Aufgabe (der unterste Abschnitt) die erste Seite des Leporellos. Die Rückseite des obersten Abschnittes bildet dann die Klebefläche, um das Leporello in das Lapbook zu kleben. (KV 6)

Teile des Löwenzahns

Die Flügeltür wurde ausgeschnitten. Im mittleren Teil malten die Kinder eine Abbildung des Löwenzahns in den richtigen Farben an. In den Seitklappen innen befinden sich Schreiblinien. Die Kinder schrieben die Teile des Löwenzahns auf die Schreiblinien und verbanden die Bezeichnung mit dem passenden Pflanzenteil. Als Kontrolle diente ihnen die Seite 7 im Anoki-Heft „Wiese“. Anschließend wurden die Seitenklappen zur Mitte gefaltet. Von außen wurde die Flügeltür beschriftet. Die Rückseite des Mittelteils bildete die Klebefläche, um die einfache Flügeltür ins Lapbook zu kleben. (KV 7)

Der Maulwurf

Die Aufgabe für die Kinder bestand darin, die Körperteile des Maulwurfs zu beschriften. Hier konnten sie ebenfalls das Anoki-Heft „Wiese“ auf Seite 23 zu Hilfe nehmen. Der Streichholzbrief wurde ausgeschnitten. Die erste große Klappe wurde zur Mitte gefaltet, anschließend die kleine Klappe darüber. Die kleine Klappe haben die Kindern mit Maulwurf beschriftet. Der Streichholzbrief wurde mit der Rückseite ins Lapbook geklebt. (KV 7)

Wer wohnt hier?

Die Aufgabe dieses Klappbuches besteht darin, Wiesentieren ihre passende Behausung zuzuordnen. Dazu wurden alle Teile des Klappbuches wie angegeben ausgeschnitten. Der größere Teil mit dem Titel und den Behausungen wurde so gefaltet, dass die Abbildungen und die Klebefläche jeweils nach außen zeigen. Anschließend klebten die Kinder in den rechten Innenteil die dazugehörenden Tiere. Zum Abschluss wurde das Klappbuch mit der Klebefläche ins Lapbook geklebt. (KV 8)

Spinnen

Die Kinder haben das Mini-Buch Spinnen gebastelt. Dieses wird in einer Tasche aufbewahrt, welche zuvor in das Lapbook eingeklebt wurde. (Tasche 2 aus KV 3 sowie KV 9)

Wie die Kinder ihr Lapbook präsentiert haben

Die Kinder erhielten den Auftrag, sich ein Thema des Lapbooks oder des Anoki-Heftes „Wiese“ zu wählen, zu dem sie gern vor der Klasse sprechen wollten. In verschiedenen Stunden stellten dann die beiden Partner gemeinsam vor, was sie Neues über die Wiese mit ihren Pflanzen und Tieren erfahren haben. Die Lapbooks wurden in der Klasse ausgestellt.

Ich wünsche euch viel Spaß bei der Entdeckung der Wiese mit euren Schülerinnen und Schülern und hoffe die Materialien helfen euch bei eurer Arbeit. Ich freue mich über Rückmeldungen zu euren Erfahrungen, die ihr bei der Arbeit mit dem Anoki-Übungsheft Wiese 1/2 und mit den Anregungen aus diesem Artikel gemacht habt.

Viele Grüße
Dörte Fandrey

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Über die Autorin

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Mit dem Anoki-Heft Wiese ein Lapbook erstellen

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Kinder im Grundschulalter nehmen die Veränderungen in der Natur in den einzelnen Jahreszeiten schon sehr bewusst wahr. Die Wiese bietet besonders im Frühjahr und Sommer viele Anregungen sich mit den Naturphänomenen auseinanderzusetzen und die Tier- und Pflanzenwelt der Wiese genauer zu erkunden. Die Kinder lernen Pflanzen und Tiere zu unterscheiden.

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Liebe Zebrafans, mit viel Freude haben meine Schüler in Klasse 2 eigene Wiesen- und Frühlingsbücher mit Steckbriefen von Tieren und Pflanzen erstellt. Ausgangspunkt war dabei die Erarbeitung der Kennzeichen eines Steckbriefes. Gemeinsam haben wir im Unterricht Texte gelesen, in ihnen wichtige Schlüsselwörter gesucht und diese kategorisiert.

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Der Lebensraum Wiese ist zu erst einmal ein Naturraum, der entdeckt und erforscht werden kann (SDG 15). Darüber hinaus können aber auch der Nutzen von Pflanzen als Heilpflanze oder Nahrungsquelle (SDG 3), der ökonomische Nutzen von Wiesen als Wirtschaftsfaktor (SDG 8), die Veränderungen durch den Klimawandel und die Einwanderung von Neobioten (SDG 13) oder Wiesenbewohner als Vorbilder bei Erfindungen (Bionik, SDG 9) Teil einer vertiefenden Auseinandersetzung im Sinne einer BNE sein.

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Die Wiese ist für Kinder ein Lebensraum, dem sie in ihrem Umfeld in sehr unterschiedlichen Arten begegnen. Alle Kinder kennen Wiesen, auf denen sie spielen, den Rasen in einem Garten oder auf einem Fußballplatz oder haben schon Tiere auf der Weide gesehen. Aber auf einer Wiese lebt so viel mehr. Es ist spannend, sich einmal in die Mäuseperspektive zu begeben und die kleinen Krabbeltiere der Wiese zu entdecken. Aber auch das Gesamtgefüge der Wiese als Lebensraum für Tiere und Pflanzen, der Nutzen für den Menschen und die Bedeutung für die Umwelt sind weiterführende Themen, die sich an einen Besuch einer Wiese anschließen können.

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Sekundarstufe 1

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Grundschule

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www.sdz.nrw.de

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Die Veranstaltungen werden von Mitarbeitern aus dem Pädagogikteam nach Buchungsanfragen durchgeführt.
Buchungen und persönliche Absprachen sind möglich:
montags, mittwochs  und donnerstag von 12:30-14:00 Uhr (außerhalb der Schulferien) telefonisch im Naturschutzzentrum Bruchhausen unter der Nummer 02104 / 797989
oder per E-Mail an info@naturschutzzentrum-bruchhausen.de

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Träger des Naturschutzzentrums Bruchhausen und des Naturschutzgebietes „Bruchhauser Feuchtwiesen“ ist die Stiftung Naturschutzgebiet Bruchhausen. Sie wurde im Jahre 1989 errichtet, ist eine allgemeine selbstständige Stiftung des privaten Rechts und verfolgt ausschließlich gemeinnützige Zwecke. Zweck der Stiftung ist die Förderung des Natur-, Landschafts- und Umweltschutzes sowie der naturbezogenen Bildung in enger Zusammenarbeit vor Ort aktiven Verbänden und interessierten Bürgerinnen und Bürgern.
Das Kern-Team des Naturschutzzentrums Bruchhausen besteht aus der Leiterin Karin Blomenkamp,  an das Naturschutzzentrum abgeordneten Lehrkräften, freien Mitarbeiterinnen sowie drei Jugendlichen im Freiwilligen Ökologischen Jahr (FÖJ). Unterstützt wird dieses Team durch eine Vielzahl von ehrenamtlich engagierten Menschen. Der „Verein der Freunde und Förderer des Naturschutzzentrums Bruchhausen“, kurz: Förderverein, hat das Ziel, das Naturschutzzentrum Bruchhausen als Umweltbildungseinrichtung in Erkrath zu fördern und zu erhalten sowie durch Öffentlichkeitsarbeit dazu beizutragen, die Bildungsarbeit des Zentrums bekannt zu machen.

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Das Naturschutzzentrum Bruchhausen leistet aktiven Naturschutz und bietet vielfältige Bildungsangebote.
Seit 2016 wird das Zentrum als Regionalzentrum Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Landesnetzwerk BNE NRW gefördert.

www.naturschutzzentrum-bruchhausen.de

Über Rückmeldungen und Anregungen zu unserer Arbeit würden wir uns sehr freuen:

info@naturschutzzentrum-bruchhausen.de

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In dieser Filmreihe gibt es noch weitere kurze Filme rund um Wiesen und ihre Bewohner.

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Die Wiese, eine artenreiche Lebensgemeinschaft aus Gräsern und Blumen, in der sich viele Insekten und andere Tiere tummeln. Störche gehen auf die Pirsch nach Mäusen, Feldgrillen streiten um ihr Revier, eine Schmetterlingsraupe macht Ameisen zu ihren Leibwächtern. Wiesen sind in unseren Breiten ein Lebensraum auf Zeit.

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Wenn du Kräuter oder Pflanzen sammeln möchtest, musst du ein paar Regeln beachten.

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Paul Shipton
ISBN 978-3596147823 TB 9,99€
Fischerverlage
Dieses Buch ist auch als Hardcover erhältlich.

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Das Buch Paul Shipton: Die Wanze jetzt portofrei für 9,90 Euro kaufen. Mehr von Paul Shipton gibt es im Shop.

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Dawn Cooper, Susie Brooks
ISBN  978-3-440-15682-7
Kosmos Verlag 19,99 €

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Dawn Cooper, Susie Brooks

Nominiert zum „Wissensbuch des Jahres 2018" in der Kategorie "Perspektive - Das beste Sachbuch für junge Leser".

Die unglaubliche Vielfalt der Insekten in einem einzigartigen Sachbilderbuch.

Zauberhafte Illustrationen in betörenden Farben.

Schult das Auge für den Reichtum und die Schönheit der Natur.

Alle Insektengruppen - mit bekannten und exotischen Exemplaren.

Umschlag/Ausstattung: 650 Farbzeichnungen,

Hereinspaziert in die wunderbare Welt der Insekten! Kaum eine andere Tiergruppe überrascht mit so ungewöhnlichen Formen und Farben. Die Künstlerin Dawn Cooper hat einen Blick dafür, was Kinder an Fliegern, Hüpfern und Krabbeltieren fasziniert, und fängt die spannendsten Momente in wunderschönen, naturgetreuen Illustrationen ein. Da setzt sich eine Wolke von Grashüpfern in einem Feuerwerk von Rot, Orange, Gelb, Grün und Blau in Bewegung. Und man hört förmlich das Summen der Bienen oder das Knistern, wenn ein Schmetterling erstmals seine Flügel entfaltet. Die Ausstattung und die knappen, informativen Fakten machen dieses Buch zu einem bleibenden Schatz im Buchregal und einem ganz besonderen Geschenk.

Über die Autoren

Dawn Cooper

Dawn Cooper hat ihr Studium an der School of Art & Design in Bath (England) absolviert. Das Besondere an ihren Arbeiten ist die Kombination aus betörender Farbe und naturwissenschaftlicher Präzision.

Susie Brooks

Susie Brooks, preisgekrönte Autorin und Künstlerin, schreibt Sachbücher für Kinder.

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Video

Wiese - Grüne Wildnis in Gefahr

So eine Sauerei! Die Auerbachwiesen sind voller Müll. Es ist wie verhext: Der Müll auf der Wiese vermehrt sich über Nacht. Ein willkommener Anlass für den pingeligen Ordnungsamtmann Kluthe Strafzettel zu verhängen. Dem alten Besitzer Hagen wächst das über den Kopf. Bahn frei für den Verkauf? Nein! Fritz und Keks wollen die schöne Wiese retten. Zum Glück gibt es Hilfe von Paula, ihrem Papa und seinen Freunden.

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Löwenzahn: Wiese - Grüne Wildnis in Gefahr | KiKA

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So eine Sauerei! Die Auerbachwiesen sind voller Müll. Dem alten Besitzer Hagen wächst das über den Kopf. Bahn frei für den Verkauf? Nein!

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Löwenzahn: Schmetterlinge - Einsatz für die Wildwiese | KiKA

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Herr Kluthe vom Ordnungsamt hat schlechte Nachrichten für Yasemins Kiosk. Auf der nahegelegenen Wiese soll ein Einkaufszentrum gebaut werden.

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Insekten - Treffsicher bestimmen in drei Schritten 

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Insekten - Treffsicher bestimmen in drei Schritten 

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Siegfried Rietschel

ISBN:  978-3-8354-0943-9

blv 9,95€

Nicht allumfassend, aber oft ausreichend. Derzeit nur gebraucht erhältlich.

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 Was krabbelt denn da? Kindernaturführer - Insekten, Spinnen, Asseln, Tausendfüßer

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 Was krabbelt denn da? Kindernaturführer - Insekten, Spinnen, Asseln, Tausendfüßer

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KOSMOS Was krabbelt denn da? Naturführer für Kinder ab 8 Jahren

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Ein Material vor allem für die Sekundarstufe oder für die eigene Übung.
Astrid Wasmann
ISBN:

978-3-7727-1012-4
Klett Kallmeyer 26,95€

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100 häufige Pflanzen entdecken, bestimmen, kennenlernen

ISBN:

978-3-7727-1012-4

Erscheinungsdatum:

April 2016

Schulstufe / Tätigkeitsbereich:

Sekundarstufe

Schulfach / Lernbereich:

Biologie, Sachunterricht

Medienart:

Fachbuch

Seitenzahl:

233

Bindeart:

Kartoniert

Abmessungen:

22 cm x 14,8 cm

Unterliegt der Buchpreisbindung. Rabatte an Endkunden sind leider nicht möglich.

Das vielseitig einsetzbare Bestimmungsbuch für Freilandexkursionen
In den Bildungsstandards wird auf das Ordnen und Bestimmen von Pflanzen als wichtigen Bestandteil des Biologieunterrichts hingewiesen. Doch wie kann das ganz praktisch aussehen - im Klassenzimmer und in der Natur?

An Wegrändern begegnen wir einer großen Pflanzenvielfalt. Die Autorin stellt 100 der häufigsten Pflanzen vor, die unmittelbar um uns herum wachsen. Schritt für Schritt zeigt sie, wie Schülerinnen und Schüler ganz eigenständig die Vielfalt der Pflanzen am Wegrand entdecken und bestimmen können. Alle Pflanzen wurden mit einem Scanner digitalisiert. Diese authentischen Abbildungen geben die natürlichen Größenverhältnisse und Merkmale genau wieder und zeigen, wie sie wirklich in der Natur aussehen.

Die Einteilung der Wegränder in fünf Wegrandtypen dient der schnellen Orientierung im Buch und am Wegrand.

Jeder Pflanze ist eine Seite mit den wichtigsten Kennzeichen und ihrer Verwendung gewidmet. Dort finden sich alle wichtigen Informationen über die Pflanzenart, z.B. dem Aufbau von Blüte, Blatt oder Frucht sowie ihre Verwendung.

Ein Zeitstrahl informiert über die Blütezeit.

Biologische Fachbegriffe können im Glossar nachgeschlagen oder aus den Beschreibungen der Pflanzenfamilien entnommen werden.

Arbeitsblätter zum Download mit systematischen Anregungen und Aufgaben zur Bestimmung von Pflanzen an Wegrändern können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden.

Die perforierten Buchseiten zu den einzelnen Pflanzen sind heraustrennbar und können auch als Karteikarten genutzt werden. Damit lässt sich sehr bequem draußen in der Natur arbeiten.

Das vielseitig einsetzbare Bestimmungsbuch für Freilandexkursionen richtet sich an Referendare und Lehrende des Fachs Biologie in der Sekundarstufe I.
Rezension:
Im Reiter Downloads finden Sie eine Rezension aus MINT-Zirkel 3/2016.

Downloads 2

Astrid Wasmann unterrichtete viele Jahre als Oberstudienrätin an einem Gymnasium. In ihrer Funktion als Beraterin für Umwelt und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat sie einen Bezug zur Natur in die Schulen gebracht. Sie war Vertretungsprofessorin für Didaktik der Biologie an der Universität Vechta. Als Studienleiterin für Pädagogik ist sie in der zweiten Phase der Lehrerausbildung tätig.

# data[].attributes.attachment_link.description
JavaScript scheint in Ihrem Browser deaktiviert zu sein. Um unsere Website in bester Weise zu erfahren, aktivieren Sie Javascript in Ihrem Browser. ISBN: 978-3-7727-1012-4 Erscheinungsdatum: April 2016 Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe Schulfach / Lernbereich: Biologie, Sachunterricht Medienart: Fachbuch Seitenzahl: 233 Bindeart: Kartoniert Abmessungen: 22 cm x 14,8 cm Unterliegt der Buchpreisbindung.

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Download-Material der NUA (Natur- und Umweltakademie) NRW zur Artenvielfalt

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Hier werden einige heimische Wildpflanzen vorgestellt. (als Download)

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Material des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit zum Download

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Expedition Natur - 50 heimische Insekten & Spinnen

EAN  4033477097231
moses Verlag 8,95 €

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Ein echter Bestseller aus der Expedition Natur Reihe
Welcher Baum wächst hier eigentlich im Garten? Welcher Vogel zwitschert morgens so früh? Und ist das eigentlich eine Wespe oder eine Schwebfliege auf dem Balkon? Die Antworten darauf finden sich in den kompakten Wissenspaketen zu den faszinierendsten Natur-Themen.

Schnell griffbereit für den nächsten Ausflug
Die handlichen Schachteln mit je 50 Karten und einem ausführlichen Leporello sind die perfekten Begleiter auf dem Ausflug, dem Familien-Spaziergang im Wald oder dem Wochenende im Garten. Die Kartensets sind zu vielen spannenden Themen erhältlich und verbinden wissenswerte Fakten zu Tieren, Pflanzen, Insekten und anderen Naturthemen mit spielerischen Quizfragen und anschaulichen, naturgetreuen Illustrationen.

Dieser Titel: 50 heimische Insekten & Spinnen
Viele Kinder (und Erwachsene!) kennen heute nicht mehr die Namen der heimischen Insekten oder Spinnen. Diese wunderschön gestaltete Schachtel mit 50 Karten und einem ausführlichen Leporello kann da Abhilfe schaffen! Sie setzt die erfolgreiche Reihe der Vögel, Bäume und Blumen fort und ist nützlicher Begleiter auf dem Familien-Spaziergang. Neben Infos zu den heimischen Tieren bietet sie spannende Quizfragen - nicht nur für Kinder!

Alle Vorteile auf einen Blick:
+ wunderschöne naturalistische Illustrationen
+ unterhaltsame Quizfragen
+ detaillierte Steckbriefe zu den verschiedenen Insekten und Spinnen
+ jede Menge Wissenswertes

+ 50 Karten in einer Schachtel
+ matt laminiert mit Spotlackierung und Hochprägung
+ mit Leporello inklusive Glossar
+ vierfarbig illustriert
+ auf FSC®-zertifiziertem Papier gedruckt

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Expedition Natur - 50 heimische Insekten & Spinnen

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Ein echter Bestseller aus der Expedition Natur Reihe Welcher Baum wächst hier eigentlich im Garten? Welcher Vogel zwitschert morgens so früh? Und ist das eigentlich eine Wespe oder eine Schwebfliege auf dem Balkon? Die Antworten darauf finden sich in den kompakten Wissenspaketen zu den faszinierendsten Natur-Themen.

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Mache dich klein, indem du dich hinhockst oder dich hinsetzt.

Sitze still und beobachte genau.

Nutze ein Gefäß zum Fangen, z.B. ein Glas oder eine Becherlupe.

Achte darauf, dass du beim Einfangen keine Pflanze beschädigst oder das Tier verletzt.

Setze immer nur ein Tier ins Glas, schaue es dir genau an und finde heraus, was es für ein Tier ist.

Lasse das Tier so schnell wie möglich wieder frei. Am besten möglichst nah an der Stelle, wo du es auch gefunden hast.

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Woran erkenne ich, ob ein Tier ein Insekt ist. Hier ein kleiner Film dazu.

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Achte dabei auf regionales Saatgut, damit die Samen auch in deine Region passen. Auch diese Saaten können bei uns erworben werden.

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Säe in deinem Garten insektenfreundliche Blüten.

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Diese Wildbienensteine gibt es bei Herrn Fockenberg.
https://www.wildbiene.com/standard/content.php?am=11&as=0&am_a=
Einige wenige Exemplare hat auch noch das Naturschutzzentrum.

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Diese Hotels von hephata können im Naturschutzzentrum für 30€ erworben werden.

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Insekten und andere Tiere finden unaufgeräumte Ecken im Garten herrlich. Dort können sie sich verstecken, Eier legen, Nahrung finden, sich vor der Sonne schützen und vieles mehr. Hier folgen ein paar Ideen, wie der Garten oder Balkon insektenfreundlich gestaltet werden kann.