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"Construcción de Ciudadanía". 1°2° y 3°1°

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"Construcción de Ciudadanía". 1°2° y 3°1°

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Los alumnos de ambos cursos realizaron un cartel con frase esperanzadora para éste tiempo y confeccionaron una creativa historieta relativa a la materia.

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Construccion de la Ciudadania

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Construccion de la Ciudadania

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Construccion de la Ciudadania

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Una de las actividades realizadas durante el año. Tema: Mezclas homogéneas y heterogéneas. Los alumnos realizaron en sus casas experiencias sencillas de laboratorio, como el armado de mezclas homogéneas y heterogéneas

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En el Marco de la Maratón Nacional de Lectura de este 2020, estudiantes de 1ero 5ta y 2do 2da han participado del Desafío Leer. A través de esta plataforma han accedido a la lectura de diversos relatos e incluso, obtenido el diploma por cumplir la propuesta de leer 20 historias (¡o más!) durante el año. ¡Felicitaciones!

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Como en la vida real (Cancino Lautaro 5to 4ta)

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Anduvimos "camuflando" una palabra recortada, tapando bocas y componiendo con ellas.Realizamos rostros con texturas y hasta nos animamos al Fotomontaje!!

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Compartimos algunas de las producciones y recomendaciones literarias realizadas por estudiantes de 2do 2da y 1ero 5ta durante este ciclo lectivo.
https://padlet.com/comunicacioneseest3/narracionesalaire

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JUEGOS BONAERENSES.- Fotografia

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JUEGOS BONAERENSES.-
Dibujo.-

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JUEGOS BONAERENSES.-
Free Style

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JUEGOS BONAERENSES.-
Solista.- Esta en instancia Regional

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LaConceptos de electricidad: clase teórico / practica
Procedimietos Técnicos 1° 4 ta Grupo A

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El alumno Manuel Troncoso, nos muestra una rutina creada por él, trabajando las capacidades coordinativas, capacidades condicionales y habilidades motrices

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Educación Física 3°1ra  Primeros Auxilios

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Educación Física 3°1ra  Primeros Auxilios

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Los alumnos y alumnas trabajaron sobre Primeros Auxilios. En este caso, un grupo desarrolló el tema Heridas

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Taller de procedimeintos tecnicos 1° 4ta Ga Escuadrado de material y figuras geometricas

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Taller de procedimeintos tecnicos 1° 4ta Ga Escuadrado de material y figuras geometricas

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Los y las alumnas identificaron cuales son las medidas de cuidado que debíamos tener con el COVID-19 y las plasmaron en un folleto que debían crear ellos y ellas mismas.

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Los y las alumnas identificaron cuales son las medidas de cuidado que debemos tener con el COVID-19 y las plasmaron en un folleto que debían crear ellos y ellas mismas.

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En Educación Física con 3°1ra (Prof. María Florencia Polla) trabajamos sobre los Primeros auxilios

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En Educación Física con 3°1ra (Prof. María Florencia Polla) trabajamos sobre los Primeros auxilios

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Cada grupo eligió un tema, realizando un vídeo. En este caso, se refiere al Botiquín de Primeros auxilios

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Taller procedimientos Técnicos 1° 4 ta Ga Escuadrado de material y figuras geométricas

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Taller procedimientos Técnicos 1° 4 ta Ga Escuadrado de material y figuras geométricas

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Escuadrado de material y trazado de figuras simples

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Dispenser de agua automatizada para animales en esquinas y paseos

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Dispenser de agua automatizada para animales en esquinas y paseos

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3ero1era - Grupo 1 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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3° 1°-Grupo 1 - Dispenser de agua para animales

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Cargador de celular en bicicleta- Eólico y por pedaleo

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Cargador de celular en bicicleta- Eólico y por pedaleo

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3ero1ra - Grupo 2 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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3° 1°-Grupo 2 -Cargador de celulares eólico y a pedal en bicicletas

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Caja procesadora de residuos vegetales para abono 

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Caja procesadora de residuos vegetales para abono 

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3ero1ra - Grupo 3 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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3° 1°-Grupo 3 -Caja de procesado de residuos vegetales para abono.

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Sistema de riego con agua de lluvia para huerta familiar

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Sistema de riego con agua de lluvia para huerta familiar

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3ero1ra - Grupo 4 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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3° 1°-Grupo 4 -Sistema de riego con agua de lluvia.

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Extinción de incendios en viviendas con alarma y  spray de espuma automatizada

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Extinción de incendios en viviendas con alarma y  spray de espuma automatizada

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3ero1ra - Grupo 5 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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3° 1°-Grupo 5 -Sistema automatizado de extincióny alarma de incendio en viviendas.

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3ero1ra - Grupo 6 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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3° 1°-Grupo 6 -Calzado con luz de led para desplazamientos nocturnos.

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Fabrica de ladrillos plásticos a partir de botellas

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Fabrica de ladrillos plásticos a partir de botellas

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3ero1ra - Grupo 7 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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3° 1°-Grupo 7 -Máquina generadora de ladrillos plasticos.

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Muletas de desplazamiento y sostén con amortiguación

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Muletas de desplazamiento y sostén con amortiguación

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3ero2da - Grupo 1 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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Sistema de agarradera para manipular objetos a distancia

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Sistema de agarradera para manipular objetos a distancia

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3ero2da - Grupo 2 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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3° 2°-Grupo 2 -Manipulador de objetos a distancia.

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Lampara de led alimentada con paneles solares

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Lampara de led alimentada con paneles solares

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3ero2da - Grupo 3 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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Expendedora de elementos sanitarios y toma de presión y temperatura

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Expendedora de elementos sanitarios y toma de presión y temperatura

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3ero2da - Grupo 4 - Evaluacion Anual de Saberes - Turno Mañana

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3° 2°-Grupo 4 -Expendedora de insumos y medidor de temperatura y presión.

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Evaluación Anual de Capacidades Profesionales

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Evaluación Anual de Capacidades Profesionales

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7tmo. año

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Proyecto diseño auriculares de cancelación de ruido

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evaluación anual de capacidades

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Sistema Automatizado de Monitoreo y Desinfeccion

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Proyecto interdisciplinario de las tecnicaturas de Administración y Electormecánica. Los alumnos de 7mo año junto con el DIEC UNS desarrollaron el proyecto COVID ASSIST. Bajo este nombre se da lugar a la creación de las paredes móviles aislantes para el contexto actual de reacondicionamiento de instalaciones como consecuencia del COVID-19.

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5°3° Análisis Matemático

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5°3° Análisis Matemático

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Procedimientos Tecnológicos presentacion 1º 2ª grupo C

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Una solución 5°3° Análisis Matemático

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Geogebra 6°3° Matemática Aplicada

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Funciones: mapa conceptual, una propuesta

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Funciones: mapa conceptual, una propuesta

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5°3° Análisis Matemático

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Mapa conceptual Schefer  de Funciones Matematicas.cmap

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Construcción de Ciudadania.Los alumnos/as 2'1' en videoconferencia dialogaron con estudiante de agronomia de Salta .Perteneciente "vinculARTE".En el contexto de la tematica "Pueblos Originarios"

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Los alumnos trabajaron en el tema de Sistema Nervioso y analizaron como ocurre la Sinapsis.

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ST2. Tablero eléctrico realizado por un alumno de 2°1° en su casa en el contexto de pandemia.

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ST2. Tablero eléctrico realizado por un alumno de 2°1° en su casa en el contexto de pandemia.

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Mezclas homogéneas y heterogéneos

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Los alumnos Gesser Magalí , Roth Martina y Sanhueza Juan nos explican la maniobra de RCP

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3° 4° Ev. Saberes Taller calentador solar

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Clase de zoom en base a temas vistos en el primer trimestre

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Clase de zoom - GEOGRAFÍA CURSO: 2° 2 da

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Clase de zoom - GEOGRAFÍA CURSO: 2° 2 da

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Repaso con diapositivas ( 1° TRIMESTRE)

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Trabajando el concepto de alegoría.Temas censura y libertad  Literatura 6to 1ra

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"BOCAS QUE CUENTAN"Plástica. Maratón de lectura. 2do 3ra .Nahiara

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"BOCAS QUE CUENTAN"Plástica. Maratón de lectura. 2do 3ra .Nahiara

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Los alumnos Altamirano, Canteriño, Cayunan Eze , Tanco y Diaz (entre otros) camparten
un momento poético en la Semana de la Maratón de la lectura

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Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

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untitled-1 | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

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https://padlet.com/bibliotecamartinfierro660/171ep4eosoudy54c

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ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

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ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

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Obra compuesta por Gabriel Amaro, estudiante de Artística 1er año, en el contexto de ASPO.
Audiovisual editado por el Docente, con imágenes de la ciudad en cuarentena.

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El aislamiento social generó nuevas necesidades a resolver. Una de ellas fue reinventar  las formas de circulación del arte.
Utilizando el celular como recurso, la música es expresión colectiva ancestral,  que permite reunirnos y disfrutar un mensaje compartido.
Estudiantes: Benicio Islas, Lautaro Haure, Iara Sobarzo, Máximo Bonane, Thiago Acuña.

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En el marco de las producciones hechas desde la escuela para promocionar la lectura, compartimos el proyecto "Bocas que cuentan" propuesto desde la materia Plástica Visual (Prof. Laura Zoilo) con la participación de estudiantes de 2do 2da y 2do 3era.

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Compartimos las producciones hechas desde la escuela para promocionar la lectura. La alumna Maribel Sánchez nos cuenta sobre "¡Cuidado con el perro!" de Liliana Cinetto.

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Compartimos las producciones hechas desde la escuela para promocionar la lectura. En esta oportunidad Brandon, alumno de nuestra escuela, nos narra su cuento "La alcoba del 3er piso" inspirado a partir de una de las imágenes del libro "Los misterios del Sr. Burdick".

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Compartimos las producciones hechas desde la escuela para promocionar la lectura. En esta oportunidad la alumna Mayra Montero nos narra su cuento "El Arpa" inspirado a partir de una de las imágenes del libro "Los misterios del Sr. Burdick". Música de Nadia Birkenstock.

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Compartimos las producciones hechas desde la escuela para promocionar la lectura. La profesora Evelyn Steel D'Orazio nos comparte el relato "Tiempo libre" de Guillermo Samperio. ¡Esperamos queden atrapados! 😉

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En conmemoración a lo ocurrido durante la última dictadura militar argentina en la llamada "Noche de los Lápices". A 44 años de estos hechos, desde la EEST N° 3 realizamos en este 2020 una intervención virtual al Monumento-Plaza de los Lápices ubicado en Bahía Blanca. Pueden acceder desde el siguiente enlace:

https://padlet.com/comunicacioneseest3/Bookmarks

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Desde un enfoque psicofisiológico, la música es sonido, el sonido es vibración, la vibración es energía que se transmite en forma de ondas que llegan al oído y de éste al cerebro. La función cerebral de la música implica diversos procesos que han sido localizados en ambos cerebrales. El siguiente video es un ejercicio de estimulación y concentración auditiva.

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PRODUCCIÓN DE POEMAS Y GRABACIÓN DE VOZ (2)

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PRODUCCIÓN DE POEMAS Y GRABACIÓN DE VOZ (2)

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Trabajo realizado para el 21 de Marzo, Día Mundial de la Poesía, por estudiantes de 1er Año - Artística.

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PRODUCCIÓN DE POEMAS Y GRABACIÓN DE VOZ (1)

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PRODUCCIÓN DE POEMAS Y GRABACIÓN DE VOZ (1)

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Trabajo realizado para el 21 de Marzo, Día Mundial de la Poesía, por estudiantes de 1er Año - Artística.

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Producciones Artísticas basadas en emociones propias durante la cuarentena. Estudiantes de 1° Año (1°, 2°y 3° División) Artística + Prácticas del Lenguaje Docentes: Silvia Bécares - Cintia Castro - Jimena Mansilla - Javier Ortiz
https://padlet.com/javierortizmail/y81ao4zh0l93en17

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Los/as estudiantes colaboraron en sus casas realizando un menú según las recomendaciones para una alimentación saludable. A continuación algunas de sus comidas.

Desayuno Saludable por Thiago Acuña:

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Desayuno Saludable PIRAMIDE NUTRICIONAL Thiago Acuña

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Cena Saludable PIRAMIDE NUTRICIONAL Benicio Islas

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Merienda Saludable PIRAMIDE NUTRICIONAL Maykol Machado

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Merienda Saludable PIRAMIDE NUTRICIONAL  por: Dana Ruiz

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Merienda Saludable PIRAMIDE NUTRICIONAL  por: Dana Ruiz

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Merienda Saludable PIRAMIDE NUTRICIONAL Dana Ruiz

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Proyecto RECICLAR 1ero 3° CDC: OBRE DE ARTE

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Proyecto RECICLAR 1ero 3° CDC: OBRE DE ARTE

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Proyecto RECICLAR 1ero 3° CDC: Adorno de Hogar - Centro de Mesa.

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Proyecto RECICLAR 1ero 3° CDC: Adorno de Hogar - Centro de Mesa.

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Proyecto "CARGADOR ECOLÓGICO"
Concurso Samsung Socialab
Alumnos de 5°4° Energías Renovables
Le dejamos el link para ingresar:
https://comunidad.socialab.com/challenges/soluciones2020/idea/129980

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Alumnos de 7º3º de Administracion de las Organizaciones

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Nuestro proyecto denominado "CYRAL" consiste en una aplicación gratuita para la ciudad de Bahía Blanca con el fin de crear un "hospital digital" el cual contará con profesionales de la salud disponibles las 24 horas del día. Esto permite que los usuarios acudan a la aplicación ante cualquier duda. Los mismos se deberán registrar enviando una foto de su documento actual el cual será escaneado y cargado a una base de datos donde se adjuntará su historial médico, fecha y hora de sus turnos, nombre de doctores con que se atendió y especialidad. También, obtendrán turnos virtuales por videollamada programadas anticipadamente.Al finalizar la reunión podrá evaluar cómo fue el servicio brindado ("malo", "bueno", "excelente"). Si tiene opiniones podrá dejarlas en los comentarios. En la aplicación se encontrará información real de diferentes tipos de enfermedades, sus efectos y métodos de prevención, además dispondrá de GPS que servirá para enviar una ambulancia en caso de emergencia.

Ciudad de la escuela o del centro educativo

BAHÍA BLANCA

País

- Argentina

Provincia/departamento de la escuela o del centro educativo

Buenos Aires

¿Cuál es el problema que identificaron?

Los problemas identificados vigentes son: el colapso de asistencia y ocupación de los hospitales, el temor y preocupación de la gente para asistir.Asimismo, por prevención a otros contagios de otras enfermedades, la gente se rehúsa a concurrir.

¿A quiénes afecta el problema y de qué manera?

Los afectados directamente están representados por los habitantes de la ciudad, quienes se rehúsan o demuestran temor para asistir a un centro médico para recibir asistencia en su salud.

¿Cuáles son las causas del problema? ¿Y las consecuencias?

Las causas actuales del problema radican en la pandemia derivada por el virus COVID-19. Esto, ha traído como consecuencia el colapso en el sistema médico, por cuanto el aislamiento social preventivo y obligatorio vigente al día de la fecha, decretado hace más de seis meses por el presidente de la nación, impide una agenda regular de actividades de diferentes índoles. En cuanto a los temas de salud, muchos turnos deben ser reprogramados y el temor y preocupación de la población hacen crecer una resistencia a la concurrencia a un hospital o centro médico. Los médicos, sobrecargados de tareas y afectados emocionalmente, evitan continuar con sus agendas más allá de hora, lo cual esta aplicación aliviaría sus cargas laborales.

¿A qué temática pertenece el problema que quieren resolver?

Salud

¿Cuál es su idea para resolver el problema identificado? ¿Cómo la llevarían a cabo como equipo?

La idea propuesta es una aplicación móvil que permita la atención médica guiada por la tecnología. Ayudados por la informática, se pretende crear una aplicación que permita a los usuarios de la ciudad de Bahía Blanca despejar cualquier duda vinculada a temas de la salud. Cada usuario deberá registrarse con su DNI, previa autenticación del mismo con el rostro físico de la persona, el cual será escaneado y cargado a una base de datos que archivará su historial médico, turnos con profesionales de la salud con quienes toma contacto. La aplicación, también, permite la atención de turnos virtuales por videollamada programadas anticipadamente.En la aplicación se encontrará información real de diferentes tipos de enfermedades, sus efectos y métodos de prevención. Dispondrá de GPS que servirá para enviar una ambulancia en caso de emergencia y datos de las farmacias de turnos.

¿Crees que esta idea es
positiva para el mundo?

Entrega tu apoyo a "CYRAL hospital digital"

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Nuestro proyecto denominado "CYRAL" consiste en una aplicación gratuita para la ciudad de Bahía Blanca con el fin de crear un "hospital digital" el cual contará con profesionales de la salud disponibles las 24 horas del día. Esto permite que los usuarios acudan a la aplicación ante cualquier duda.

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Alumnos de 1º4º Construccion de la Ciudadania

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Compartimos uno de los trabajos realizados por  el estudiante Joaquín Batista durante este periodo educativo en la virtulidad, felicitaciones a todes les estudiantes del curso por sus logros, continuamos aprendiendo juntes.

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Compartimos uno de los trabajos realizados por el estudiante Santiago Brumatti durante este periodo educativo en la virtulidad, felicitaciones a todes les estudiantes del curso por sus logros, continuamos aprendiendo juntes.

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Compartimos uno de los trabajos realizados por el estudiante Tobías Álvarez durante este periodo educativo en la virtulidad, felicitaciones a todes les estudiantes del curso por sus logros, continuamos aprendiendo juntes.

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Construccion de la Ciudadania

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3° 3°

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Alumnos de 2°4° han escrito cuentos de terror... ¡Los invito a leerlos!

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SISTEMAS TECNOLOGICOS 1°1° Y 1°2° Prof: José Expósito

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SISTEMAS TECNOLOGICOS 1°1° Y 1°2° Prof: José Expósito

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Los alumnos de  ambos cursos realizan maquetas desde la teoria a la práctica de saberes. Alumno: Gabriel Alejandro Amaro (1°2°) . Tema Poleas

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1°1° y 1°2° Tema: Engranajes. Prof: José Expósito. Alumno: Gabriel Amaro

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EEST3 - 1ro 2da - AMARO GABRIEL - 24 Actividad 4

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1°2° Grupo C. Prof: José Expósito
Alumno: Gabriel Alejandro Amaro
Tema: HIDRAULICA Y NEUMATICA: CONSTRUCCIÓN DE BRAZO HIDRAULICO

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SISTEMAS TECNOLOGICOS CURSO 1°2° Grupo C

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SISTEMAS TECNOLOGICOS CURSO 1°2° Grupo C

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Prof: José Expósito
Alumno: Gabriel Alejandro Amaro
Tema: Hidraulica y Neumatica - Construcción de un brazo Hidraulico

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SISTEMAS TECNOLOGICOS 1°2° Prof: José Expósito

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Compartimos uno de los trabajos realizados por  el estudiante Gabriel Acuña durante este periodo educativo en la virtulidad, felicitaciones a todes les estudiantes del curso por sus logros, continuamos aprendiendo juntes.