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Maniquet

William

Instituteur primaire diplomé en 2020 de l'Hénallux Malonne

Né le 29 janvier 1997Possède permis B etvoiture personnelle

Formation

2009

CEB

Ecole Sainte Thérèse de Biesme

2015

Bachelier

Sciences de la motricité (ULG)

2018

CESS

Technique de transitionOption éducation physique 8HNéerlandaisAnatomieSacré Coeur de Burnot

2020

Bachelier

Instituteur primairehénallux Malonne

Expériencesprofessionnelles et bénévoles

2012 - 2019

Abbaye de Maredsous

Job étudiant dans le secteur de l'HORECA.Rôle polyvalent

Depuis 2015

Sécrétaire d'un comité de fêtes

Secrétaire du comité de fêtes de mon village.Organisateur de la fête villageoise du mois d'août et du carnaval du mois de février.

Depuis 2018

Entraineur de football

Second entraineur de l'équipe Ade la RUS Biesme.

22016 - 2018

Animateur patro

Animateur patro pour des enfants de 8 à 10 ans au patro de Mettet

Eté 2020

Ouvrier étudiant

Job étudiant dans une société de piscines.Ouvrier sur chantier

Langues

Qualités

Centres d'intérêts

Informatique

Français

Néerlandais

Polyvalent

Ponctuel

Perfectionniste

Flexible

Sport

Bricolage

Informatique

Word

Powerpoint

Genially

Scratch

Anglais

Rue de Pinon, 125640 Biesme

0496/75.96.24

william.maniquet@outlook.com

Voici mes coordonnées afin de me contacter

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CV Maniquet William by william.maniquet on Genially

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Maniquet William Instituteur primaire diplomé en 2020 de l'Hénallux Malonne Né le 29 janvier 1997Possède permis B etvoiture personnelle Formation 2009 CEB Ecole Sainte Thérèse de Biesme 2015 Bachelier Sciences de la motricité (ULG) 2018 CESS Technique de transitionOption éducation physique 8HNéerlandaisAnatomieSacré Coeur de Burnot 2020 Bachelier Instituteur primairehénallux Malonne Expériencesprofessionnelles et bénévoles 2012 - 2019 Abbaye de Maredsous Job étudiant dans le secteur de l'HORECA.Rôle polyvalent Depuis 2015 Sécrétaire d'un comité de fêtes Secrétaire du comité de fêtes de mon village.Organisateur de la fête villageoise du mois d'août et du carnaval du mois de février.

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2. Mes évolutions dans ma vision de l'enseignement

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2. Mes évolutions dans ma vision de l'enseignement

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Mon évolution de la vision de l'enseignement

De ma naissance jusque maintenant... Cliquez sur l'étiquette pour en découvrir plus !

29/01/1997

2020

2000 - 2009

2009 - 2015

2015

2020-2021

Parcours scolaire en secondaireSaint-Augustin GerpinnesSacré-Coeur Burnot

Mon parcours scolaire en primaire à l'école Sainte Thérèse de Biesme

Entrée à l'ULG en sciences de la motricité

Année diplomante en instituteur primaire

Changement de parcoursEntrée à l'HenalluxInstituteur primaire

2018

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Mon parcours scolaire débute à l'école Sainte Thérèse de Biesme, école de mon village. Je m'y sens épanoui et conserve un superbe souvenir des années passées là bas de l'accueil à la 6e primaire.Néanmoins, deux années me marquent plus que les autres. La 3e et la 5e primaire où j'ai eu un instituteur, Mr François. Je le décrirais comme une personne attentive, très humoristique et au grand coeur. J'ai passé de superbes moments dans sa classe. Il a été et reste une inspiration pour moi, encore plus depuis que j'ai décidé de suivre sa carrière professionnelle en devenant également instituteur primaire et pourquoi pas, son futur collègue.

Ma classe de 3e primaire

Je débute mes secondaires au Collège Saint-Augustin de Gerpinnes, l'ambiance y est bonne, je me vois comme un élève lambda. Afin de me spécialiser dans une option sport plus développée je poursuis mon cursus au Sacré-Coeur de Burnot de la 4e à la rhéto. J'apprécie l'école et les études ne sont pas du tout un problème pour moi.Durant ces 6 années d'étude ma vision de l'enseignement devient de plus en plus négative. Je remarque une perte de motivation générale chez les jeunes. Ils n'ont plus envie d'apprendre, plus envie d'étudier. C'est la loi du moindre effort qui règne chez ces adolescents qui doivent pourtant décider de leur vie future.

Suite à mes études secondaires, je m'oriente vers un parcours universitaire en sciences de la motricité. A la suite du bachelier, plusieurs masters sont disponibles. Ma vision de l'enseignement à cette période est telle que je ne veux pas enseigner. Le sport est souvent mal vu dans les classes secondaires, notamment chez les filles. Transpirer, aller à la piscine, se retrouver dehors par mauvais temps sont des conditions qui font que les étudiants ne sont pas motivés.Par tout hasard, j'ai eu l'opportunité de voir le film "Ecrire pour exister" à cette période. Celui-ci montre des problèmes dans les écoles et est très enrichissant je trouve. Il a également modifié ma vision de l'enseignement.

Après un parcours semé d'embûches durant 3 années à Liège, je prends la décision de me ré-orienter. Avec l'aide de plusieurs professionnels en la matière il s'avère que je serais destiné à une filière plus pédagogique, sociale.Une conseillère en orientation m'a alors dit "Il ne faut pas s'arrêter à ce que l'on pense être, il faut suivre ce que l'on est réellement". Cette phrase m'a longtemps suivi.Ma maman étant institutrice maternelle, j'aimais passer dans sa classe lorsque le temps me le permettait. Le contact avec les enfants était toujours bon.Je pense que c'est à ce moment que ma vision de l'enseignement a réellement changé. Je me suis rendu compte que j'aimais apprendre et faire apprendre. Que je souhaitais que chaque journée soit différente de la précédente et de la suivante. Que les enfants m'apportaient joie, émotions mais aussi de la remise en question.A ce moment je me décide à m'inscrire dans une formation d'instituteur primaire à l'Henallux.

A l'heure actuelle je suis en dernière année de mon cursus. Les stages sont des périodes de découvertes, d'apprentissages et d'épanouissement. Je ne regrette pas du tout mon choix de réorientation.J'ai hâte de pouvoir enseigner à proprement parler, je suis plus motivé que jamais à me retrouver dans le monde de la vie active car je sais que je vais exercer une superbe profession.Ma vision de l'enseignement a évidemment été modifiée durant ces années. Je souhaite d'ailleurs remercier chaque professeur de la haute école, mettant tout en oeuvre afin de nous outiller le mieux possible. Des outils qui nous permettent de façonner notre propre idée de l'enseignement.Personnellement je vois cette profession comme un moyen de s'améliorer chaque jour, de se remettre en question et de sans cesse tendre vers le "mieux"...

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Vision de l'enseignement by william.maniquet on Genially

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Mon évolution de la vision de l'enseignement De ma naissance jusque maintenant... Cliquez sur l'étiquette pour en découvrir plus !

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Mes forces by william.maniquet on Genially

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Cette image représente mes forces en tant qu'enseignant. Afin d'en savoir un peu plus, baladez-vous et cliquez sur les petits boutons pour les découvrir.

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https://www.etuc.org/fr/une-enquete-syndicale-revele-que-les-enseignants-sont-stresses

Une de mes craintes est un réel problème récurrent dans l'enseignement actuel. La demande administrative des instances supérieures est constamment croissante et devient réellement problématique. J'ai peur de me sentir assaillit par cette paperasse qui, à mes yeux, n'est utile que pour nos directions et supérieures afin de prouver et tracer notre travail mais n'apportera rien de plus à nos élèves directement.

Comme cette personne cachée derrière ses classeurs, je crains de me retrouver seul dans le "grand bain". Un jeune enseignant, sortant fraichement des études peut parfois être craint dans certaines équipes très soudées et ayant du mal à accepter une nouvelle personne. De plus, en tant que garçon, nous sommes minoritaires dans les équipes ce qui pourrait aussi être source d'une intégration compliquée.

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Mes craintes by william.maniquet on Genially

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https://www.etuc.org/fr/une-enquete-syndicale-revele-que-les-enseignants-sont-stresses Une de mes craintes est un réel problème récurrent dans l'enseignement actuel. La demande administrative des instances supérieures est constamment croissante et devient réellement problématique. J'ai peur de me sentir assaillit par cette paperasse qui, à mes yeux, n'est utile que pour nos directions et supérieures afin de prouver et tracer notre travail mais n'apportera rien de plus à nos élèves directement.

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2,1,4,3,Mes états d'âme,Cliquez sur la petite flèche pour passer à la suite...,Introduction here,La pression parentale,Lors de moments de partage avec des enseignants sur le terrain ou autre, il revient régulièrement sur la table qu'un problème récurrent est la pression que mettent les parents sur l'enseignant de leur enfant.En voyant cette caricature, nous pouvons clairement observer l'évolution de la société et la vision de l'enseignant aux yeux des parents. Il en ressort un réel retournement de situation par rapport à la notoriété de l'équipe pédagogique.Mon premier état d'âme est donc assez négatif, non pasvis-à-vis du métier ou des élèves mais plutôt de la société qui ne fait plus confiance à l'école et principalement des parents, remettant sans cesse en cause l'enseignant.,Du changement, de l'évolution,Mon second état d'âme est une volonté de changement et d'évolution face à notre système éducatif. Celui-ci est dépassé et inadapté à la société actuelle et aux jeunes qu'il est censé former.Cette caricature représente bien cela, tout le monde est formé et évalué sur les mêmes bases et mêmes compétences, même si cela défavorise ou ne convient pas du tout à certains. Comment un poisson peut-il concurrencer un singe à monter dans un arbre ? Mais celui-ci sera-t-il toujours aussi fort si on lui demande de nager contre le poisson ? C'est une analogie à faire avec notre système d'éducation.Cet état d'âme permettrait donc, à mon échelle, de modifier cela en pratiquant notamment la différenciation et/ou des pédagogies alternatives.

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Mes états d'âme by william.maniquet on Genially

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2,1,4,3,Mes états d'âme,Cliquez sur la petite flèche pour passer à la suite...,Introduction here,La pression parentale,Lors de moments de partage avec des enseignants sur le terrain ou autre, il revient régulièrement sur la table qu'un problème récurrent est la pression que mettent les parents sur l'enseignant de leur enfant.En voyant cette caricature, nous pouvons clairement observer l'évolution de la société et la vision de l'enseignant aux yeux des parents.

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9. Mes sources d'inspiration pédagogique

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9. Mes sources d'inspiration pédagogique

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7. Mes sources d'inspiration philosophique

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7. Mes sources d'inspiration philosophique