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1. 요약하기

2. 질문하기

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1 요약 남자는 전쟁이후 훈장과 보상을 받았지만 여자들은 외면당했다

2 질문 1 정부가 왜 그랬을까
2 전쟁의 안좋은점이 뭐가더 있을까

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1. 주인공의 어린시절 부터 이야기가 시작되고 시간이 지나며 이 아이는 전쟁에 대한 글을 쓴다. 많은 사람들을 만나며 글을 써가면서 전쟁에 대한 진실만이 아니라 삶과 죽음에 대한 글도 써야 한다고 다짐했다
2. (1) 여자들에게 전쟁은 어떤것이였을까?
(2) 어린 아이들은 전쟁에 대해 어떻게 생각할까?

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1. 요약하기 일행은 만드로 가서 핀지랩에서 했던 여러 가지 검사를 했다.
2-1 외부 세계와 동떨어져 있는 만드에 전기와 전화가 있는 이유는 무엇일까?
2-2 대학 교육을 받은 교사가 있는 만드 사람들이 유전을 모르는 이유는 무엇일까?

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1. 요약하기
전쟁을 말하는 남자 군인들의 이야기가 아닌 숨겨진 여자 군인들의 이야기를 듣기 위해 기자가 전쟁에 참여한 여성들을 찾아가 인터뷰하는 내용.

2. 질문하기

(1) 왜 사람들은 여자 군인들의 이야기를 숨기려고 했을까?

(2) 출판 검열관은 왜 기자의 출판을 막았을까?

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아들을 구 밑바닥 중학교에 보내고 싶었지만 배우자가 반대한다.
1.인종의 다양성이 있으면 우수한 학교라는 인식이 왜 그런 인식이 생겼는지 의문이다
2.배우자가 왜 굳이 구 밑바닥 중학교에 보내고 싶은지 모르겠다

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요약:유치원때 까지는 엄마가 바빠서  보육시설같은
유치원에 아이를  보냈고 초등학교때는 명문 초등학교를 다녀 아주 잘 지냈다 아이가 중학교를 갈때는  명문중학교가 아닌 구밑바닥 중학교로 가게 되어 엄마는  이제 내가 아이를 돌봐야한다고 생각했지만 엄마가 생각한것과는 다르게 아이는 씩씩 했다.
질문1 엄마는 아이를 바빠서 이야기할 시간도 없었나요?
질문2 아이는 어쩌다 구밑바닥 중학교억 가게 되었을까?

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1. 아이들은 자신들이 차별을 느낌과 느끼지 않음으로 나눠지게 되었다. 여기에 나오는 아들은 이것들이 모두 차별로 느껴졌지만 누군가는 이것에 대해 웃고 떠들며 비하를 하는 것이 느껴졌다. 제이슨이 부른 랩이 이 상황을 간결하고 잘 전달해 주는 것 같았었기에 뭔가 시원한 느낌이 들었다.

2. 왜 공영주택과 민간주택 등의 장소는 가난의 장소로 정의가 되었을까?
여기에서 나오는 차별에 대해 인물들이 반항할 수는 없었던 걸까?

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요약: 많은남자들이 전쟁에 나가서 더이상 참전할 사람이 없자 여자들이 자원해서 전쟁에 나갔다. 다들 나이가 어려서 조금한키로 무거운 무기들과 부상자들을 옮기는데 많은 힘이 들었다. 그러나 전쟁에서 남자는 보상 등을 받아도 여자들은 남자들에 미치지 못했다.
질문1: 왜 보상에 차이가 있었을까
질문2: 왜 자원했을까

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1.소녀병사들은 과거를 숨기며 살았다. 당연히 훈장 또한 자랑스러운 것이 아니었다. 남자 병사들은 전쟁에 다녀왔기 때문에 승리자였고, 영웅이며, 누군가의 약혼자였지만, 그녀들은 완전히 다른 시선을 받아야 했다. 그녀들은 승리를 빼앗긴 것이다. 그녀들의 승리는 평범한 여자의 행복과 조금씩 맞바꾸며 살아갔다.

2-1.  왜 그녀들은 승리를 빼앗겼을까?

2-2. 여자라는 이유로 그녀들은 또다른 무언가를 빼앗기지는 않았을까?

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외국으로 나가 자식을 키우는 엄마가 자식이 어떻게 성장하는지 관심을 갖지만 어려워하는 내용을 봄

아이가 다른 인종 친구들 사이에서 어떻게 지낼지 궁금하다
엄마가 또래보다 어른스러운 아이를 어떻게 교육하는지 궁금하다

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같이 집에 오던 친구가 껌을 사러 가게에 들어가다
인종차별을 격는다

1.왜 좋은 학교를 두고 구밑바닥 중학교에 갔을까?
2.사람들은 인종차별에 대해 어떤느낌 일까?

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1.엄마는 외국에서 자식을 키우고 어떻게 자라는지 궁금해 하지만 어려워하는 상황

2.엄마가 자식을 어떻게 교육하는지
아이가 다른 친구들과 어울려 지낼 수 있는지

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1. 요약하기: 뮤지컬을 하던중 다니엘이 변성기때문에 노래를 못하자 아들이 대신 불러주었다.
2-1. 인종차별을 하는 말들은 무엇들이 있을까?
2-2. 다니엘은 변성기때문에 힘들면서 왜 주인공에게 부탁하지 않았던 것일까?

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사람들이 하산아저씨를 자신들과 다르다는 이유로 타인에 대한 혐오감을 느끼고 차이를 안다고 해도 불쾌감과 공포는 어찌할수 없다

사람들이 자신들과 다르다는 것을 혐오감을 느끼지 않을 방법이 없을까?

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1.요약하기
가톨릭 학교에서는 절대 하지 않을 거친 대화 내용을 듣고 엄마가 놀라게 된다. 그리고 크리스마스 공연에서 제이슨이 랩을 했는데 관객중에서는  웃는 사람과 찡그린 사람으로 구분됬다. 만국의 좀도둑 들이여 단결하라라는 말로 공연을 끝마치고 내려왔다.

2-1. 제이슨은 무슨 의도로 그 말을 했을까

2-2.인종차별이 드러나는 말은 뭐가 있을까

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1.요약하기
주인공과 일행들은 핀지랩이라는 섬을 방문하려는데 가려면 여러 섬을 거쳐야 되는데 여러 사건이 일어나서 조금 지장을 겪는다.
2. 질문1: 왜 미국은 몇몇 격리된 섬에서 사는 사람들에게 여러 지원들을 해주지만 왜 자살률이 높고 행복도가 낮을까?
2. 질문2: 왜 미국은 사람이 사는 섬에도 핵실험을 했을까?

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1. 작가는 전쟁에 참여했던 다양한 사람들을 만난다. 기관총부대, 보병부대, 전차부대, 세탁병, 통신병 등등등... 그들은 작가에게 자신의 이야기를 털어놓는다. 부끄러워서 감췄던 이야기, 차마 말할 수 없었던 참혹한 이야기. 전쟁은 사람을 한순간에 바꿔놓았다.
2-1. 전쟁이 끝난 뒤에 참전했던 사람들이 일상으로 돌아가기까지 시간이 얼마나 필요했을까. 그 이야기를 다시 털어놓기까진 또 얼마나 많은 시간이 필요했을까.
2-2. 여자들도 충분히 제 역할을 수행했는데, 왜 그들은 주목받지 못했을까.

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1. 요약하기
주인공이 신경질환을 진료하는 친구 존 스틸에게 색맹의 섬에 대해서 어떻게 생각하냐고 질문을 던졌는데 1900킬로 밖에 되지 않는다고 긍정적으로 답했다. 그리고 선천적 색맹은 후천적 색맹보다 빛과 시력이 민감하다고 주인공이 설명했다. 그리고 크누트라는 생리학자이자 정신물리학자에게 색맹의 섬을 찾아 가보자고 하자 생판 모르는 사람이었음에도 불구하고 같이 갈 수 있다면 좋겠다고 답했다. 그리고 결국 수소문하여 색맹환자인 크누트와 떠났다.

2. 질문하기
질문 1. 왜 주인공은 처음 보는 사람인 크누트에게 색맹의 섬으로 떠나자고 제안했을까?

질문 2. 그리고 왜 작가는 봅이라는 사람의 아들 에릭이 색맹환자였다는 걸 알려줬을까?