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Despertar la curiosidad en los estudiantes de todos los niveles educativos entorno a las diversas herramientas tecnológicas.

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Despertar la curiosidad en los estudiantes de todos los niveles educativos entorno a las diversas herramientas tecnológicas.

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Innovación constante en las practicas y metodologías de los docentes en la alfabetización digital.

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Innovación constante en las practicas y metodologías de los docentes en la alfabetización digital.

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El desarrollo de la colaboración, comunicación y pensamiento critico mediante los proyectos de articulación y ABP.

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El desarrollo de la colaboración, comunicación y pensamiento critico mediante los proyectos de articulación y ABP.

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Formar estudiantes autónomos y responsables ,consigo y su entorno.

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Formar estudiantes autónomos y responsables ,consigo y su entorno.

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en este contexto de pandemia la tecnología en favor de los aprendizajes.

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en este contexto de pandemia la tecnología en favor de los aprendizajes.

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Educar en ciudadanía digital.

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Motivar la perseverancia y determinación en sus actividades y labores educativas.

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Motivar la perseverancia y determinación en sus actividades y labores educativas.

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potenciar el pensamiento y la reflexión .

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potenciar el pensamiento y la reflexión .

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el estudiante reflexione sobre su entorno , su contexto local, comunal, regional, nacional y mundial a partir de un aprendizaje profundo.

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el estudiante reflexione sobre su entorno , su contexto local, comunal, regional, nacional y mundial a partir de un aprendizaje profundo.

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Mejora paulatina en los proceso de conectividad (debido a la zona rural) y mejora en la comunicación digital.

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Mejora paulatina en los proceso de conectividad (debido a la zona rural) y mejora en la comunicación digital.

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La realización de actividades desafiantes para los estudiantes y su mejora constante. Seguimiento en los procesos de aprendizajes.

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La realización de actividades desafiantes para los estudiantes y su mejora constante. Seguimiento en los procesos de aprendizajes.

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Trabajo colaborativo constante entre los docentes.

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Trabajo colaborativo constante entre los docentes.

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Implementar instrumentos de evaluación que generen una apreciación significativa en el desarrollo de las habilidades metacognitivas del estudiante, más allá del foco calificativo.

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Implementar instrumentos de evaluación que generen una apreciación significativa en el desarrollo de las habilidades metacognitivas del estudiante, más allá del foco calificativo.

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Mejora en la habilidades de resolución de problemas y Comunicativos mediante trabajo por ciclo, ocupando diversas metodologías.

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Mejora en la habilidades de resolución de problemas y Comunicativos mediante trabajo por ciclo, ocupando diversas metodologías.

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Transversalizar las habilidades del siglo XXI a través de ABP o proyectos de articulación institucional. En conjunto con el curriculum establecido.

Potenciar el aprendizaje profundo a través de estos proyectos, con miras en la autonomía, responsabilidad, resolución de problemas, participación y ciudadanía digital.

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Mencionar y aclarar a los estudiantes las diversas habilidades a trabajar en las actividades de cada asignatura.

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Mencionar y aclarar a los estudiantes las diversas habilidades a trabajar en las actividades de cada asignatura.

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Desarrollo y mejora en el perfil de egreso de los estudiantes.

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Desarrollo y mejora en el perfil de egreso de los estudiantes.