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▪︎Presentación del Trabajo práctico Nº3 

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▪︎Presentación del Trabajo práctico Nº3 

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Alumnas:
Karen, Romina Gutierrez
Gisele Valdez.

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La inteligencia se ha definido de muchas maneras, incluyendo: la capacidad de lógica, comprensión, autoconciencia, aprendizaje, conocimiento emocional, razonamiento, planificación, creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas.
De manera que existen varias teorías para definir Inteligencia.

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Existen varias teorías de distintos autores que describen la inteligencia.
https://docs.google.com/document/d/17Iw2RECbq0txf2aCny21aZZ1b3CCQOMy5WlzJdemQk8/edit

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Inteligencia según Howard Gardner (1943)

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Inteligencia según Howard Gardner (1943)

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Propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así pues, Gardner no entra en contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la «capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos».

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El Modelo de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner

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"EL CONOCIMIENTO ES LIMITADO, LA IMAGINACIÓN RODEA AL MUNDO"

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"EL CONOCIMIENTO ES LIMITADO, LA IMAGINACIÓN RODEA AL MUNDO"

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Es la capacidad de una persona para comprender a otras personas con las que se relaciona, comunicarse con ellas e interactuar satisfactoriamente.
Les dejamos este lindo ejemplo. Que lo disfruten.

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"WHEELS" Ponerse en los zapatos del otro

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Es la capacidad innata de interpretar y manejar la música, es conocida comúnmente como "buen oído musical". Este fenómeno consiste en entender los ritmos y parámetros musicales sin haber realizados estudios previos.
Podemos ver en este vídeo a Germán como escucha la melodia y logra imitarla sin dificultad.

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Se refiere a la autocomprensión, la capacidad de ver cómo somos y qué queremos, el acceso a la propia vida emocional, a los propios sentimientos, la capacidad de diferenciar estos sentimientos o emociones, ponerles nombre y recurrir a ellos para interpretar y orientar la propia conducta.
Dejamos una canción para comprender más esta inteligencia.

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BTS – ANSWER: LOVE MYSELF [Sub. Español]

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Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Por medio de esta inteligencia, llegar a conclusiones tras realizar reflexiones más complejas, resumir seleccionando las ideas primordiales de textos que presentan contenidos.
Un ejemplo el famoso autor José Hernández.

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"Martín Fierro", de José Hernández en cervantesvirtual.com

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Podemos ver a Franco de 15 años (Hijo de unas de las integrantes del grupo), como logra razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico-matemático.

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Fue un físico teórico, astrofísico, cosmólogo y divulgador científico británico.
Destacado por ser el hombre mas inteligente del mundo, de manera, que contaba con un CI de 160.

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Desarrolló escalas de inteligencia bien conocidas, como la Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) y la Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC).
Estos tests están todavía basados en su filosofía de que la inteligencia es "la capacidad global de actuar intencionalmente, de pensar racionalmente, y de interactuar efectivamente con el ambiente" (citado en Kaplan & Saccuzzo, p. 256).

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Jorge Luis Borges (1899-1986) decía que la duda es uno de los nombres de la inteligencia.
Los necios a menudo son los que más conformes están con los conocimientos que tienen en su haber, mientras que las personas inteligentes ansían abrir la puerta de la curiosidad, que hacen, llevarles a más puertas en una necesidad infinita de aumentar sus conocimientos.

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Las 10 personas mas inteligentes del mundo. Segun Super Scholar 

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Las 10 personas mas inteligentes del mundo. Segun Super Scholar 

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1. Stephen Hawking CI de 160

2. Kim Ung-Yong CI de 210

3. Paul Allen CI de 170

4. Rick Roser CI de 192

5. Garry Kasparov CI de 190

6. Sir Andrew Wiler CI de 170

7. Judit Polgar CI de 170

8. Christopher Hirata CI de 225

9. Terrence Tao CI de 230

10. James Woods CI de 180

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Esta lista de Super Scholar nos aporta datos muy interesantes sobre la inteligencia en el mundo.

- El 50% de las personas tienen un CI entre 90 y 110.
- El 2,5% de las personas tienen un CI menor de 70.
- El 0,5% de las personas tienen un CI de 140, lo que estará considerado como un genio.
- El 2,5% de las personas superan el CI de 130.

La lista de los más inteligentes del mundo está presidida por Stephen Hawking, con un cociente intelectual de 160. Le sigue Kim Ung-Yong que entró en el Libro Guinness de los Records por su CI de 210. Paul Allen, cofundador de Microsoft, ocuparía el puesto número tres en esta lista con un CI de 170.

1. Stephen Hawking
CI de 160

5. Garry Kasparov
CI de 190

6. Sir Andrew Wiler
CI de 170

8. Christopher Hirata
CI de 225

Source: SuperScholar.org

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Quiénes son las 10 personas más inteligentes del mundo

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Esta lista de Super Scholar nos aporta datos muy interesantes sobre la inteligencia en el mundo. - El 50% de las personas tienen un CI entre 90 y 110. - El 2,5% de las personas tienen un CI menor de 70. - El 0,5% de las personas tienen un CI de 140, lo que estará considerado como un genio.

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El CI de niño depende de factores genéticos, factores familiares, factores educativos y factores no familiares.

No hay que confundir inteligencia con rendimiento académico.

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En internet podemos encontrar gran variedad de test de inteligencia, como sacar tu CI, de personalidad, etc. En niños es mas comun los test de Wisc, de manera que, es una escala para valorar la inteligencia y aptitudes intelectuales en niños en el ámbito clínico y psicopedagógico.

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~ PIAGET: El ser humano utiliza la inteligencia para adaptarse en el medio en el que vive.

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~ PIAGET: El ser humano utiliza la inteligencia para adaptarse en el medio en el que vive.

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Supone la capacidad de reconocer y manipular pautas en espacios grandes (como hacen, por ejemplo, los navegantes y los pilotos), y en espacios más reducidos (como hacen los escultores, los cirujanos, los jugadores de ajedrez, los artistas gráficos o los arquitectos)” (Gardner:1995: pág. 52).
Un gran ejemplo es el Futbolista Cristiano Ronaldo.

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Conocida como la capacidad de unir el cuerpo con  el sistema nervioso para lograr el perfeccionamiento físico. Incluye coordinación, destreza, flexibilidad, equilibrio, flexibilidad, fuerza, como también la capacidad cinestésica y la percepción de medidas y volúmenes. Se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos etc.
Un destacado en atletismo es Usain Bolt, ganador olímpico.

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Los invitamos a ver algunas películas referidas a estos tipos de inteligencia

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Los invitamos a ver algunas películas referidas a estos tipos de inteligencia

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¡Que las disfruten!

https://www.youtube.com/watch?v=nhD29cAA7bc (August Rush)
https://www.youtube.com/watch?v=TanhgrjmZOE&t=3s (Un Don Excepcional)
https://www.youtube.com/watch?v=83YA_Wm-t-k (Mi nombre es Sam)

Otros videos relacionados tambien:

https://youtu.be/IcTHiS7hQnI
https://youtu.be/7u8-HenGZcw

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Pongamos a prueba tu CI con un test orientativo.
Test oficial de la organización internacional de superdotación MENSA (País del test: Noruega)
https://test.mensa.no/

¡Contanos tu experiencia!

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Se la define por la capacidad de clasificar, distinguir y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. La poseen altamente las personas de campo, botánicos, cazadores, ecologistas y paisajistas.

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Tiene un concepto cualitativo de la inteligencia humana, un niño no es más o menos inteligente que un adulto, sino que es inteligente de una manera distinta.

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Victoria de 2 años (sobrina de una de las integrantes del grupo), es capaz de formar una representación mental del objeto en su mente. Se puede visualizar el surgimiento de la función simbólica, como también la manipulación de objetos.

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¿Qué es el conocimiento?¿Cómo se adquiere?¿Es el conocimiento objetivo o subjetivo?

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¿Qué es el conocimiento?¿Cómo se adquiere?¿Es el conocimiento objetivo o subjetivo?

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Contanos como te fue.

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Los Psicopedagogos hacen uso de este test. Está constituida por 15 pruebas, agrupadas por el dominio cognitivo que miden:
comprensión verbal, visoespacial, razonamiento fluido, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento.
Dejamos uno de las pruebas que encontramos en este test.

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Se puede ver en este video nuevamente a Victoria en esta oportunidad con 5 años.
A esta edad, los niños son capaces de actuar y realizar roles en los juegos.

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🍄Estadio Operatorio Concreto (7-12 años)

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🍄Estadio Operatorio Concreto (7-12 años)

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En esta etapa los niños son capaces realizar actividades mentales con apoyo concreto, manifestación de categorías conceptuales, jerarquías y seriación.

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ETAPA DE PIAGET: OPERATORIO CONCRETO 7 A 12 AÑOS

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En el siguiente video se verá a Franco (15 años) otra vez, como resuelve un ejercicio, llevándolo a un razonamiento del problema, teniendo en cuenta que en este estadio postulado por Piaget los niños son capaces de realizar comprensión de probabilidad, razonamiento hipotético, resolver actividades de problemas abstractos, de manera lógica.

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La inteligencia es también una construcción social.

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De una forma otra, todas las personas somos capaces, y nos destacamos más en algunas áreas que en otras.

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•El  aprendizaje se puede dar de muchas formas.

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•El  aprendizaje se puede dar de muchas formas.

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#Auténticos - DOWN ESPAÑA Día Mundial del Síndrome de Down 2018

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Agradecemos este tiempo y espero que les haya sido de su agrado nuestros padlet. Desde ya, muchas gracias.

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Este espacio fue creado específicamente para que realicemos intercambios, consultas, dudas y preguntas sobre este tema, y poder debatir.