# data[].attributes.body
Kepez İlkokulu

# data[].attributes.headline
PROJE BAŞLANGICINDA YAPILAN GÖREV DAĞILIMI SONUCUNDA BANA DÜŞEN GÖREV KARDEŞ OKUL EŞLEMELERİYDİ.. BU GÖREVİ WEB 2.0 ARAÇLARINDAN ''TEAM MAKER''İLE TAMAMLADIM.. 

# data[].attributes.subject
PROJE BAŞLANGICINDA YAPILAN GÖREV DAĞILIMI SONUCUNDA BANA DÜŞEN GÖREV KARDEŞ OKUL EŞLEMELERİYDİ.. BU GÖREVİ WEB 2.0 ARAÇLARINDAN ''TEAM MAKER''İLE TAMAMLADIM.. 

# data[].attributes.body
Eşleme sonuçları..

# data[].attributes.headline
BİR WEB 2.0 ARACI..         ''STORY JUMPER'' İLE E-BOOK HAZIRLIKLARIMIZ.. 

# data[].attributes.subject
BİR WEB 2.0 ARACI..         ''STORY JUMPER'' İLE E-BOOK HAZIRLIKLARIMIZ.. 

# data[].attributes.body
VE İŞTE E KİTABIMIZ HAZIR..

# data[].attributes.headline
MÜZEDE DRAMA...(EN ÇOK EĞLENDİKLERİ KISIM)

# data[].attributes.subject
MÜZEDE DRAMA...(EN ÇOK EĞLENDİKLERİ KISIM)

# data[].attributes.body
En çok eğlendikleri kısım..Donuk imge,pandomim ve dönemin kralının Ereğli'ye girişini drama ettiğimiz an..

# data[].attributes.headline
''JIGSAW PUZZLE''EĞLENCELİ BİR WEB 2.0 ARACI.. ''ÇİNGENE KIZ''GÖRSELİ..

# data[].attributes.subject
''JIGSAW PUZZLE''EĞLENCELİ BİR WEB 2.0 ARACI.. ''ÇİNGENE KIZ''GÖRSELİ..

# data[].attributes.body
Rekabet dolu bir oyun..

# data[].attributes.headline
MÜZELER VE YER ALDIKLARI ŞEHİRLER..  ''CROSSWORDFORGE''İLE HAZIRLANDI..              

# data[].attributes.subject
MÜZELER VE YER ALDIKLARI ŞEHİRLER..  ''CROSSWORDFORGE''İLE HAZIRLANDI..              

# data[].attributes.body
Bulmaca çözerek öğrenmenin keyfi bir başka..

# data[].attributes.headline
MÜZE TANITIM VİDEOMUZ 1..(EREĞLİ MÜZESİ)

# data[].attributes.subject
MÜZE TANITIM VİDEOMUZ 1..(EREĞLİ MÜZESİ)

# data[].attributes.body
Proje üyelerinin tamamının gezmiş oldukları müzeyi tanıtan videolar birleştirilerek ortak ürünümüz oluşturuldu..İşte bize düşen kısmı..

# data[].attributes.body
Birleştirilen videolarla oluşan ortak ürünümüz..

# data[].attributes.headline
MÜZE TANITIM VİDEOMUZ 2..(GAZİ ALEMDAR GEMİSİ MÜZESİ) 

# data[].attributes.subject
MÜZE TANITIM VİDEOMUZ 2..(GAZİ ALEMDAR GEMİSİ MÜZESİ) 

# data[].attributes.body
Bize düşen kısmı..

# data[].attributes.headline
PROJE ORTAK MÜZEMİZ ''SAKLI SANDIK ANADOLU'' İÇİN BİZİM KATKIMIZ YOLA ÇIKTI..

# data[].attributes.subject
PROJE ORTAK MÜZEMİZ ''SAKLI SANDIK ANADOLU'' İÇİN BİZİM KATKIMIZ YOLA ÇIKTI..

# data[].attributes.body
Çok sevildi ve çok eğlenildi..

# data[].attributes.body
Kardeş okulumuz ne mutlu ki,kardeş ülke Azerbaycan da..Onlara ,hazırladığımız posterle merhaba dedik..

# data[].attributes.headline
''1 EKİM DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ''DOLAYISIYLA FARKINDALIK YARATARAK,BERABERCE BİR İZ BIRAKTIK..

# data[].attributes.subject
''1 EKİM DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ''DOLAYISIYLA FARKINDALIK YARATARAK,BERABERCE BİR İZ BIRAKTIK..

# data[].attributes.body
Çocuk haklarına sahip çıktık..

# data[].attributes.headline
KARDEŞ OKULUMUZDAKİ ARKADAŞLARIMIZA YENİ YIL KARTLARI YAZIP GÖNDERDİK..

# data[].attributes.subject
KARDEŞ OKULUMUZDAKİ ARKADAŞLARIMIZA YENİ YIL KARTLARI YAZIP GÖNDERDİK..

# data[].attributes.headline
KARDEŞ OKUL İÇİN BİR TAKVİM HAZIRLAMAK İSREDİK..

# data[].attributes.subject
KARDEŞ OKUL İÇİN BİR TAKVİM HAZIRLAMAK İSREDİK..

# data[].attributes.body
PHOTOFUNİA KULLANARAK ÇOK KEYİFLİ BİR ÇALILŞMA YÜRÜTTÜK..

# data[].attributes.headline
VE SINIFÇA YER ALDIĞIMIZ BİR TAKVİM HAZIRLAYIP GÖNDERDİK..

# data[].attributes.subject
VE SINIFÇA YER ALDIĞIMIZ BİR TAKVİM HAZIRLAYIP GÖNDERDİK..

# data[].attributes.body
Bu süreçte gerçekten çok çaba sarf ettiler;Canva kullanmış odukları ilk web 2.0 aracıydı ve  çok severek tamamladılar çalışmalarını..

# data[].attributes.attachment_link.title
Müzecilik ve müze eğitimi afiş çalışmamız

# data[].attributes.headline
BULMACAMIZI ÇÖZÜYORUZ,ÇÖZERKEN HEM EĞLENİP HEM ÖĞRENİYORUZ..

# data[].attributes.subject
BULMACAMIZI ÇÖZÜYORUZ,ÇÖZERKEN HEM EĞLENİP HEM ÖĞRENİYORUZ..

# data[].attributes.body
Bugüne kadar gezmiş olduğunuz müzelerden en çok etkilendiğiniz müze hangisiydi?

# data[].attributes.body
Rengarenk ve özgün kartlar hazırladılar kendileri..

# data[].attributes.headline
OYLARIN %25.9 UNU ALARAK 1.OLDUK..PROJEMİZİ YAYGINLAŞTIRMA ADINA ÇOK GÜZEL BİR SONUÇTU BİZİM İÇİN..

# data[].attributes.subject
OYLARIN %25.9 UNU ALARAK 1.OLDUK..PROJEMİZİ YAYGINLAŞTIRMA ADINA ÇOK GÜZEL BİR SONUÇTU BİZİM İÇİN..

# data[].attributes.body
Beraberce ortaya çıkartılmış olan harika bir ürün..

# data[].attributes.body
Beraberce çok emek verildi..

# data[].attributes.body
İŞBİRLİĞİ BU GÜZELLİĞİ YAŞATTI..

# data[].attributes.headline
''WORDART'' İLE BERABERCE  KAVRAM BULUTU OLUŞTURDUK..

# data[].attributes.subject
''WORDART'' İLE BERABERCE  KAVRAM BULUTU OLUŞTURDUK..

# data[].attributes.body
Konu:müze ve müzecilik

# data[].attributes.body
Tam bir takım çalışması..

# data[].attributes.headline
FİKİRLERİMİZİ PAYLAŞTIK VE BERABERCE KARAR VERDİK..

# data[].attributes.subject
FİKİRLERİMİZİ PAYLAŞTIK VE BERABERCE KARAR VERDİK..

# data[].attributes.body
TATLI BİR REKABET VARDI..

# data[].attributes.body
Daha çok kolajlama tercih ettik..

# data[].attributes.headline
''CLASTOOLS'' İLE ÇALIŞMALARIMIZI HABER YAPTIK..

# data[].attributes.subject
''CLASTOOLS'' İLE ÇALIŞMALARIMIZI HABER YAPTIK..

# data[].attributes.body
Birlikte aldığımız karar doğrultusunda müze gezimiz bize ilham verdi..

# data[].attributes.headline
''PHOTOFUNİA'' İLE KARDEŞ OKULUMUZA TAKVİM HAZIRLADIK..

# data[].attributes.subject
''PHOTOFUNİA'' İLE KARDEŞ OKULUMUZA TAKVİM HAZIRLADIK..

# data[].attributes.body
''Acaba ismim hangi ayda yer alıyor''merakı ile takvim başına koşturan miniklerim oldu..

# data[].attributes.headline
HEP BİRLİKTE YAPTIĞIMIZ AKROSTİŞ ÇALIŞMASI DA BİR HARİKAYDI..

# data[].attributes.subject
HEP BİRLİKTE YAPTIĞIMIZ AKROSTİŞ ÇALIŞMASI DA BİR HARİKAYDI..

# data[].attributes.body
Sınıf tahtamızda yerini alan 'müze' şiirimiz..

# data[].attributes.headline
VE YİNE'' PHOTOFUNİA''İLE  PROJE ADINA OLUŞTURALAN TAKVİMİMİZ..

# data[].attributes.subject
VE YİNE'' PHOTOFUNİA''İLE  PROJE ADINA OLUŞTURALAN TAKVİMİMİZ..

# data[].attributes.headline
ÇALIŞMALARININ DÖNÜTÜ OLARAK VERİLEN SERTİFİKALAR ÇOCUKLARIMI ÇOK MUTLU ETTİ..

# data[].attributes.subject
ÇALIŞMALARININ DÖNÜTÜ OLARAK VERİLEN SERTİFİKALAR ÇOCUKLARIMI ÇOK MUTLU ETTİ..

# data[].attributes.body
MUTLULUKLARI GÖZLERİNDEN OKUNUYORDU..

# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERİMİZ ARSINDA YAPILAN;''EN SEVDİĞİM WEB2.0 ARACI''OYLAMASI VE SONUCU..

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERİMİZ ARSINDA YAPILAN;''EN SEVDİĞİM WEB2.0 ARACI''OYLAMASI VE SONUCU..

# data[].attributes.body
TABİKİ SONUÇ CANVA..
Üye olan öğrencilerim aktif olarak oy kullandılar..

# data[].attributes.headline
BU PROJEDE YER ALAN EN SEVDİĞİM ETKİNLİK.

# data[].attributes.subject
BU PROJEDE YER ALAN EN SEVDİĞİM ETKİNLİK.

# data[].attributes.body
Üye öğrencilerimin tümü aktif olarak katılmıştır..
VE TABİKİ SONUÇ :MÜZE ZİYARETLERİ

# data[].attributes.body
ANKETİMİZİN SONUÇLARI..

# data[].attributes.headline
ÖN TEST SON TEST KARŞILAŞTIRMA VE DEĞERLENDİRİLMESİ..

# data[].attributes.subject
ÖN TEST SON TEST KARŞILAŞTIRMA VE DEĞERLENDİRİLMESİ..

# data[].attributes.body
ANLAMLI FARK DİKKAT ÇEKİCİYDİ..
PROJENİN ÖNEMİ VE VERİMLİLİĞİ VURGULANMIŞ OLDU..

# data[].attributes.headline
OKULUMUZUN VE SINIFIMIZIN PROJE İLE İLGİLİ EBA HABERLERİ..

# data[].attributes.subject
OKULUMUZUN VE SINIFIMIZIN PROJE İLE İLGİLİ EBA HABERLERİ..

# data[].attributes.body
MÜZE ZİYARETİMİZİN HABERİ..

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZONGULDAK - Ereğli Kepez İlkokulu 2/A ve 3/C sınıfı öğrencileri " Müzecilik ve Müze Eğitimi eTwinning Projesi" kapsamında sınıf öğretmenleri Gülçin Erdoğan ve Deniz Kadıoğlu Çakır rehberliğinde Kdz.Ereğli Müzesine bir gezi düzenlediler.Müzede sergilenen arkeolojik ve etnografik eserleri büyük bir merak ve heyecanla inceleyen öğrencilerimiz, gezi sonrasında bir drama çalışması da yaparak müzede eğlenceli vakitler geçirdiler. (Tarih: 29-11-2019)

# data[].attributes.attachment_link.description
ZONGULDAK - Ereğli Kepez İlkokulu 2/A ve 3/C sınıfı öğrencileri " Müzecilik ve Müze Eğitimi eTwinning Projesi" kapsamında sınıf öğretmenleri Gülçin Erdoğan ve Deniz Kadıoğlu Çakır rehberliğinde Kdz.Ereğli Müzesine bir gezi düzenlediler.Müzede sergilenen arkeolojik ve etnografik eserleri büyük bir merak ve heyecanla inceleyen öğrencilerimiz, gezi sonrasında bir drama çalışması da yaparak müzede eğlenceli vakitler geçirdiler.

# data[].attributes.headline
OKULUMUZUN VE SINIFIMIZIN PROJE İLE İLGİLİ EBA HABERLERİ..

# data[].attributes.subject
OKULUMUZUN VE SINIFIMIZIN PROJE İLE İLGİLİ EBA HABERLERİ..

# data[].attributes.body
SERTİFİKA TÖRENİMİZİN HABERİ..

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZONGULDAK - Ereğli Kepez İlkokulu 2/A ve 3/C sınıfı öğrencileri 2019-2020 eğitim öğretim yılı 1. döneminde katılmış oldukları "Müzecilik ve Müze Eğitimi etwinning Projesi" sürecinde göstermiş oldukları üstün gayret ve başarılı çalışmalarından dolayı sertifikalarını almayı hak kazandılar. Sertifikalarını sınıf öğretmenleri Gülçin Erdoğan ve Deniz Kadıoğlu Çakır'ın elinden alan öğrencilerimiz; proje sürecinin çok güzel geçtiğini, bu projenin kendilerine yeni deneyimler kazandırdığını ve bundan sonra da yeni projelerde yer almak istedşiklerini belirtti. (Tarih: 17-01-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
Çok Çalıştık Sertifikalarımızı Aldık | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
ZONGULDAK - Ereğli Kepez İlkokulu 2/A ve 3/C sınıfı öğrencileri 2019-2020 eğitim öğretim yılı 1. döneminde katılmış oldukları "Müzecilik ve Müze Eğitimi etwinning Projesi" sürecinde göstermiş oldukları üstün gayret ve başarılı çalışmalarından dolayı sertifikalarını almayı hak kazandılar.

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.description
"Müzecilik ve Müze Eğitimi" eTwinning Projesi İle Okul Dışı Öğrenme

# data[].attributes.headline
KARDEŞ OKULUMUZDAKİ ARKADAŞLARIMIZA YAZDIĞIMIZ YENİ YIL KARTLARIMIZ..

# data[].attributes.subject
KARDEŞ OKULUMUZDAKİ ARKADAŞLARIMIZA YAZDIĞIMIZ YENİ YIL KARTLARIMIZ..

# data[].attributes.headline
PROJE WEBİNAR GÜNÜ VE SAATİNİN BELİRLENMESİ..

# data[].attributes.subject
PROJE WEBİNAR GÜNÜ VE SAATİNİN BELİRLENMESİ..

# data[].attributes.headline
ÖĞRETMEN BAŞLANGIÇ VE PROJE SONU FORMUNUN DEĞERLENDİRMESİ..

# data[].attributes.subject
ÖĞRETMEN BAŞLANGIÇ VE PROJE SONU FORMUNUN DEĞERLENDİRMESİ..

# data[].attributes.headline
Öğretmen / Öğrenci Değerlendirme Sohbeti

# data[].attributes.subject
Öğretmen / Öğrenci Değerlendirme Sohbeti

# data[].attributes.headline
''PADLET'' İLE PROJE ORTAKLARI TANITIMLARI..

# data[].attributes.subject
''PADLET'' İLE PROJE ORTAKLARI TANITIMLARI..

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tarihsel ve toplumsal gelişme süreci içinde yaratılan her türlü değerlerle bunları kullanmada, sonraki kuşaklara iletmede kullanılan, insanın doğal ve toplumsal çevresine egemenliğinin ölçüsünü gösteren araçların tümüne KÜLTÜR denir. Müzeler, " Toplumun ve gelişiminin hizmetinde olan, halka açık, insana ve yaşadığı çevresine tanıklık etmiş malzemelerin üzerinde araştırmalar yapan, toplayan, koruyan, bilgiyi paylaşan ve sonunda inceleme, eğitim ve zevk alma doğrultusunda sergileyen, kâr düşüncesinden bağımsız, sürekliliği olan bir kurum" olarak tanımlanmaktadır. Ülkemizde ve birçok ülkede Tarih öğretiminde Müze ve Tarihi mekânlarının oldukça sınırlı kullanıldığı ve maalesef Tarih derslerinin daha çok sınıf ortamında işlenildiği görülmektedir. Buna karşın öğrencilerimizin, gezi-gözlem yöntemi ile desteklenen Tarih öğretimi daha ilgi çekici bulduğu ortadadır. Grubumuzla öğrencilerimizin müzelerde bulunarak, bir tarihçi gibi geçmişi anlamaları, yorumlamaları beklenmektedir.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tarihsel ve toplumsal gelişme süreci içinde yaratılan her türlü değerlerle bunları kullanmada, sonraki kuşaklara iletmede kullanılan, insanın doğal ve toplumsal çevresine egemenliğinin ölçüsünü gösteren araçların tümüne KÜLTÜR denir. Müzeler, " Toplumun ve gelişiminin hizmetinde olan, halka açık, insana ve yaşadığı çevresine tanıklık etmiş malzemelerin üzerinde araştırmalar yapan, toplayan, koruyan, bilgiyi paylaşan ve sonunda inceleme, eğitim ve zevk alma doğrultusunda sergileyen, kâr düşüncesinden bağımsız, sürekliliği olan bir kurum" olarak tanımlanmaktadır.