# data[].attributes.headline
Publicidad española, sobre juguetes para niños

# data[].attributes.subject
Publicidad española, sobre juguetes para niños

# data[].attributes.body
Esta publicidad nos transmite que no hay diferencias de genero a la hora de jugar:
https://www.youtube.com/watch?v=behvqLrsjR0

# data[].attributes.body
Los textos leídos de esta unidad me transportaron al taller que realizamos para ingresar a la UNLU este año en el mes de Febrero.  Las propuestas realizadas en el mismo me llevaron a mi infancia, a la colonia, que realice en el mismo predio hace mas de 20 años, donde realizamos el taller, volvi a ser una niña jugando, con otro cuerpo, con otra percepción del espacio-tiempo, con otras responsabilidades. Hace mucho, como adulta, no me habia sentido asi, libre y feliz, jugando, corriendo, conociendo gente. Como indica el texto de  Eugenia Trigo Aza, " Cuando vamos creciendo, no tenemos tiempo libre o el tiempo libre lo dedicamos no a jugar, sino solamente a descansar aburridamente". Sentí exactamente eso cuando termino el taller. Me quedaron ganas de seguir jugando.

# data[].attributes.body
"El juego está al servicio de las personas y todo educador de grupos humados debe estar al servicio de las personas; las personas son las importantes, no el director, no el educador, no el dirigente. Cuando el juego es de las personas es cuando el educador se debe retirar y dejar que el juego avance. Ahi comienza el valor del juego. Ahi nacio el JUEGO.Ahi comienza la CREATIVIDAD. Ahi se une el juego y la creatividad. " ( " La creatividad en el juego libre" Trigo Aza Eugenia, 1999)

# data[].attributes.body
en esta foto estamos con amigas jugando libremente y divirtiendonos.

# data[].attributes.body
En estas dos fotos demuestro, una de un bebe humano recién nacido  otra de un caballo recién nacido, en el cual el bebe nace como un ser inacabado, que necesita del cuidado de su madre 🤰 ,prolongandose hasta aproximadamente 7 años de edad, mientras que el caballo a los instantes de nacer, este se puede parar e ir a buscar alimento hasta donde esta su madre cuando lo desee. gracias a esa inmadurez , que el humano esta dirigido por estructuras culturales, nuestra conducta no es ingobernable, tenemos disposición cerebral platica., pero dependeremos de como los demás lo intruduzacn en procesos culturales, en como el los perciba, para llegar a ser un hombre en toda su dimensión.

# data[].attributes.body
"el hombre es instinto + cultura, por ello es capaz de transformar su medio , de construir instrumentos que les permite adaptarse en la vida a cualquier medio, a dominar la naturaleza a otros animales, el hombre quizá no tenga garras como los felinos, pero puede construir una flecha o una lanza,no tiene la velocidad, ni la fuerza de otros mamíferos, pero puede construir una polea o una palanca, algo que puede a multiplicar su fuerza" (Barrio, 1998:99)

# data[].attributes.body
Este reportaje nos muestra como los niños encuentran la felicidad en lo que hacen  perciben, a felicidad, no seria algo exterior a nosotros, se encuentran en las cosas mas pequeñas pero tenemos que poner ganas  voluntad para conseguirlas, en este vídeo los chicos pude acceder a estos dos conceptos nuevos que surgen que son la felicidad  y la voluntad.
https://www.youtube.com/watch?v=-d-1O_Gyehg

# data[].attributes.body
me base en la parte del hombre mas la cultura del proceso de humanización (Trigo, E y Col 1999)  para poder escribir sobre el.
Mi migo se llama axel se encuentra viviendo en una zona alejada de la isla en el delta de tigre, mi experiencia se basa en cuando lo iba a visitar las primeras veces, para llegar a su casa teníamos que pasar por un puente que no estaba en buenas condiciones, en el que un poco mas teníamos que colgarnos para poder pasarlo luego pasar escalar una empinada montaña de piedras, sin contar que para no mancharnos las zapatillas tenia que ir esquivando el barro, lo que me hizo relacionarlo con esta parte del texto fue cuando el autor dice que el hombre desarrolla herramientas o actitudes que le permite adaptarse al medio en el que se encuentra, efectivamente , el lo hacia de una manera tan natural que no lo podía creer, debido a que el a diferencia de mi, vive en ese lugar, se crió en ese lugar todo lo que a mi me parece difícil para el es algo de todos los días, su motricidad fue hasta otro lugar, se vio afectada por el lugar en el que vive, logrando así desarrollar capacidades que se me hacen difícil dominar con tal naturalidad.

# data[].attributes.body
"Motricidad y creatividad"
Lúdico: "Pertenece a lo relativo al juego". "Hacer algo con alegría y con el solo fin de entretenerse o divertirse".
Entendemos lo lúdico como capacidad humana de gozar el ocio en el aqui y el ahora de una manera autónoma y constructiva para la persona que lo vive.
Eugenia Trigo Col ( 1999) cap 3 pág 112

# data[].attributes.body
"Hacer algo con alegria y con el solo fin de entretenerse o divertirse"
Escogí esta imagen por el echo de que la familia se encuentra alegre y se entretiene haciendo deporte ( fútbol en este caso) juntos.

# data[].attributes.body
Los textos de esta unidad me recuerdan a los momentos que solia ir a jugar al fútbol para  despejarme y para entretenerme y pasarla bien  mas cuando era con amigos, me causaba mucha felicidad el compartir esos partidos con ellos.

# data[].attributes.headline
En la foto que elegí se puede observar a un niño jugando/experimentando libremente. Algo básico en la vida como alimentar, esta jugando a cuidar, a ser un buen tutor.   

# data[].attributes.subject
En la foto que elegí se puede observar a un niño jugando/experimentando libremente. Algo básico en la vida como alimentar, esta jugando a cuidar, a ser un buen tutor.   

# data[].attributes.headline
JUEGO Y CREATIVIDAD: EL RE-DESCUBRIMIENTO DE LO LÙDICO “Nacemos creativos, nacemos juguetones y la vida, las circunstancias, las “normas” nos van imponiendo poco a poco una forma de actuar “normal”, que bloquea todo ese espíritu lúdico base del desarrollo humano. Jugar no es nada más que experimentar. El niño se permite el juego porque necesita explorar el entorno que le rodea para descubrirse a sí mismo y a los demás” Eugenia Trigo Aza 2015

# data[].attributes.subject
JUEGO Y CREATIVIDAD: EL RE-DESCUBRIMIENTO DE LO LÙDICO “Nacemos creativos, nacemos juguetones y la vida, las circunstancias, las “normas” nos van imponiendo poco a poco una forma de actuar “normal”, que bloquea todo ese espíritu lúdico base del desarrollo humano. Jugar no es nada más que experimentar. El niño se permite el juego porque necesita explorar el entorno que le rodea para descubrirse a sí mismo y a los demás” Eugenia Trigo Aza 2015

# data[].attributes.headline
Este video muestra lo importante que es jugar para los niños y acompañarlos en esta instancia para que puedan desarollar sus habilidades, conocerse, ser mas creativos y saber relacionarse con sus pares. 

# data[].attributes.subject
Este video muestra lo importante que es jugar para los niños y acompañarlos en esta instancia para que puedan desarollar sus habilidades, conocerse, ser mas creativos y saber relacionarse con sus pares. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Jugar es tan importante como comer en los niños

# data[].attributes.headline
Infancia :  Los textos propuestos me recordaron cuando  al terminar la jornada escolar, solìa juntarme con mis compañeras.Toda la tarde era para jugar. A veces pintábamos, bailábamos que era el hobby  que compartíamos algunas y otras veces practicabamos vóley o algún otro deporte, pero siempre con nuestras propias reglas. Ya que las desconocíamos, pero era una manera  compartir la tarde adaptándonos a los diferentes  gustos de cada una ,con el fin de divertirnos luego de estudiar.

# data[].attributes.subject
Infancia :  Los textos propuestos me recordaron cuando  al terminar la jornada escolar, solìa juntarme con mis compañeras.Toda la tarde era para jugar. A veces pintábamos, bailábamos que era el hobby  que compartíamos algunas y otras veces practicabamos vóley o algún otro deporte, pero siempre con nuestras propias reglas. Ya que las desconocíamos, pero era una manera  compartir la tarde adaptándonos a los diferentes  gustos de cada una ,con el fin de divertirnos luego de estudiar.

# data[].attributes.body
En este vídeo se puede observar la creatividad para realizar juegos para entretenerse y en esta situación (pandemia) sirve para hacer cosas en casa y también para distraerse.
https://youtu.be/IL1d1AuN4PM